小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板
實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的個(gè)性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，你會(huì)怎么寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告呢？本文是小編為大家收集整理的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板，歡迎參考借鑒。
一）活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的寒假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
二）實(shí)踐內(nèi)容：
1.以“××家成長(zhǎng)之路”為研究課題。先根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇一個(gè)“家”（如：革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家、教育家等）為研究對(duì)象，然后通過(guò)閱讀、調(diào)查、訪問(wèn)、收聽(tīng)收看廣播電視等，了解這類“家”的事跡，寫(xiě)二十個(gè)以上摘錄卡（“摘錄卡要寫(xiě)清楚人物的簡(jiǎn)歷。如：姓名、出生年月，重要學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句）。在收集足夠的資料之后，對(duì)這些“家”進(jìn)行歸類分析。如對(duì)他們的“學(xué)習(xí)條件”、“文化程度”、“自身努力”、“把握機(jī)遇”等方面進(jìn)行分析，歸納出成名成家必須具備哪些條件，寫(xiě)出課題總結(jié)報(bào)告。
2、以“環(huán)境保護(hù)”為研究?jī)?nèi)容，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告》。如“石家莊市環(huán)境改造方案”。
活動(dòng)提示：學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，通過(guò)走訪有關(guān)部門(mén)、年長(zhǎng)者、技術(shù)人員、專家，查閱材料，弄清以下問(wèn)題：
�、佼�(dāng)?shù)氐那f稼種類、樹(shù)木種類、河流情況、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)的種類；
�、诒镜鼐用耧嬘玫乃丛谀睦�，是否缺水；
�、圻^(guò)去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同，原因是什么；
�、苤車心男┪廴驹春臀廴倦[患，污染物是什么，對(duì)人、動(dòng)物有什么危害；
�、菔裁床块T(mén)管環(huán)境保護(hù)的事情，他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)家鄉(xiāng)的環(huán)境，采取的措施；
�、奚傧汝�(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)能做哪些事情；
�、咴谝陨瞎ぷ鞯幕A(chǔ)上，設(shè)想當(dāng)?shù)貙?lái)的環(huán)境如何改造。
3、以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容，開(kāi)展調(diào)查研究。
活動(dòng)提示：確定不同職業(yè)的幾位同學(xué)的父母及這些同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象，選取平常的一天進(jìn)行訪問(wèn)，弄清以下問(wèn)題：父母一天的作息時(shí)間安排，一天都做了哪些工作，工作多少時(shí)間，勞動(dòng)強(qiáng)度如何，平均獲得多少勞動(dòng)報(bào)酬；父母回家都做了哪些家務(wù)，花費(fèi)多少時(shí)間；父母為了子女做了哪些事情，花費(fèi)多少時(shí)間；同學(xué)們了解父母什么，是否體會(huì)到父母的辛苦，是否體諒父母，同學(xué)們平常對(duì)父母采取什么態(tài)度。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)與父母溝通、孝敬父母的建議方案。
4、以“未來(lái)的家電”為研究課題
活動(dòng)提示：分析現(xiàn)在某一家電的種種缺點(diǎn)和不足，設(shè)想你心目中未來(lái)的這一家電是什么樣子�？梢杂惺裁垂δ�。分析你的設(shè)想實(shí)現(xiàn)依賴于什么樣的技術(shù)，大約什么時(shí)間會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
5、動(dòng)手操作方面。
親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。
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