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月餅實習(xí)報告

時間:2025-12-21 05:55:36 報告 我要投稿
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月餅實習(xí)報告3篇

  在我們平凡的日常里,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的月餅實習(xí)報告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

月餅實習(xí)報告3篇

月餅實習(xí)報告 篇1

  一、 實習(xí)目的:

  通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。鞏固食品專業(yè)的主要知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。

  二、實習(xí)時間:

  20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

  三、實習(xí)地點:

  xxx有限公司

  四、實習(xí)單位和部門:

  包裝月餅和送貨

  五、實習(xí)內(nèi)容:

  “十年樹木,百年樹人。”我以學(xué)生的身份踏入社會。走進重慶xx里學(xué)習(xí)和接觸更多的東西,轉(zhuǎn)眼間2個月的.時間過去了,有過驚喜,有個興奮,有過苦惱,有過懷疑,使我從一個學(xué)生,逐漸的熟悉了工作的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也是我慢慢地適應(yīng)這個社會。2個月就這樣過去了,用什么詞語來形容有沒有用“現(xiàn)實!睆娜ツ7月15號拿起我們的背包隨從大家一起來到重慶,到如今再次收拾背包返回學(xué)校的時候,心里的確不是個滋味。自己畢竟在xx工作了2個多月的工作,對于這些,我依舊有著感情。所有直到現(xiàn)在,我始終為自己是一名員工驕傲。我有感謝院校、感謝老師、是你們給了我這樣的機會。我很高興在這2個多月里讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多東西。在工作中我鐘愛著這份工作,因為我在這份工作找到了真正的自我。讓我學(xué)會怎么去做事,讓我學(xué)會怎么去做人。

  我還記得自己剛踏入社會,走向xx門檻的時候,自己總認為在學(xué)校里學(xué)一點書本里的知識就可以在工作中里得心應(yīng)手,我不明白的知識是在生活中,最厚實的文章卻是書本以外,現(xiàn)在我懂了,是xx告訴了我們“年光似鳥翩翩過,世事如棋局局新”的道理。在家里,我們只走平路,上不得險灘,離開了自己的家,來到有過陌生的大城市,有時候遇到失落就想輕言放棄,我不明白人生有起伏才真有趣,現(xiàn)在我懂了,一個實習(xí)生,在實現(xiàn)過程中,會有抱怨,會有委屈。因為我總認為只要自己以誠待事。與人偽善、公道就會自在心上,我不明白有時自己好心辦事并不好,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因為工作,是工人告訴了我。我才讓自己更加有信心,也堅信我們可以為自己喜愛的工作奮斗。

  六、 實習(xí)總結(jié):

  實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了從課本中無法學(xué)到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),實習(xí)是理論結(jié)合實踐的嘗試。很多看似簡單的東西在親自去實踐時才會發(fā)現(xiàn)是很復(fù)雜的,需要你一步一個腳印認真的去做,而當(dāng)你克服種種困難取得成功時,那種心情是非常愉悅的。同時在此次實習(xí)中我也看到了自己的不足,比如在實踐經(jīng)驗上的缺乏,在為人處事上的幼稚,在看待問題上的膚淺等等。但是我相信在經(jīng)過這次實習(xí)后,我在這些方面都會有一定地提高,同時也為我今后踏入社會工作儲備了很多良好的知識與經(jīng)驗。

月餅實習(xí)報告 篇2

  五天的工總實習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了。通過這次實際的基地實習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達到這個目的。

  這次實習(xí)就達到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識,也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點,只是粗略地知道其施工要點,而其具體的施工環(huán)節(jié),具體的施工步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。

  這次實習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋,第一天是扎一個圈梁。

  圈梁鋼筋的綁扎:

 。保喝α轰摻钜话阍谀0蹇椇煤蠼壴。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時,可將骨架按編號吊裝就位進行組裝,在構(gòu)造柱處進行搭接綁扎。

 。玻涸谀(nèi)綁扎時,按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距,放箍筋后穿入受力鋼筋,與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直,箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。

  3:圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎,使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計要求。

 。矗喝α汉蜆(gòu)造柱鋼筋交接處,圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè),錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計要求。

 。担喝α轰摻畹拇罱娱L度,對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯開,有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%,受壓區(qū)不大于50%。

 。叮喝α号c樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰,鋼筋需切斷時應(yīng)搭接補強,構(gòu)造要求符合設(shè)計要求。

 。罚喝α轰摻罱壴旰髴(yīng)付水泥沙漿付塊,以保護層厚度。

  第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板,三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑,主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。

  通過實習(xí),增強了自己對專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,但是通過這次實習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的`生活中更加自信,更加堅強!

  實習(xí)結(jié)束了,我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

月餅實習(xí)報告 篇3

  食品專業(yè)實習(xí)報告

  指導(dǎo)教師:

  專 業(yè):

  班 級:

  姓 名:

  學(xué) 號:

  食品科學(xué)與工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告

  一、實習(xí)時間:第4周~第5周

  二、實習(xí)地點:學(xué)校食品實驗室

  三、指導(dǎo)教師:王茂增 李海琴

  四、實習(xí)目的:

  實習(xí)是在完成全部基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)后所進行的實踐環(huán)節(jié),通過親自動手實際操作,了解和掌握食品的生產(chǎn)工藝和流程,鞏固和加強已學(xué)過的理論知識和專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力提高實踐能力、觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

  五、實習(xí)內(nèi)容

  由于實習(xí)期正值中秋節(jié)前月餅生產(chǎn)的高峰期,因而在這段時間里我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排下及帶領(lǐng)下,主要進行為期十天的月餅加工,另外,還進行了兩天面包和蛋糕的加工。 月餅的加工

  古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食由于時間的推移月餅已經(jīng)異化成中秋節(jié)食品和禮品。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗于唐朝出現(xiàn)。北宋之時該種餅被稱為“宮餅”在宮廷內(nèi)流行但也流傳到民間當(dāng)時俗稱“小餅”和“月團”,后來演變成圓形寓意團圓美好。

  月餅有多種分類方法按產(chǎn)地分全國月餅可分五大類京、津、廣、蘇、潮。京津月餅以素字見長油與餡都是素的而廣式月餅則輕油而偏重于糖蘇式的則取濃郁口味油糖皆注重且偏愛于松酥潮式月餅身較扁餅皮潔白以酥糖為餡入口香酥。 廣式月餅是目前最大的一類月餅它起源于廣東及周邊地區(qū)目前已流行于全國各地其特點是皮薄、餡大通常皮餡比為28皮餡的油含量高于其它類吃起來口感松軟、細滑表面光澤突出。按餅皮分則有漿皮、混糖皮、酥皮三大類。我們加工的月餅主要屬于廣式、糖皮式月餅。下面以糖漿皮月餅為例介紹月餅的生產(chǎn)工藝。

 。ㄒ唬┨菨{皮月餅生產(chǎn)基本工藝流程如下:

  原料— 預(yù)處理 — 制餡(皮)— 包餡— 成型— 置盤— 一次烘烤— 刷蛋液— 二次烘烤— 冷卻— 內(nèi)包裝— 外包裝— 成品

  1、原料預(yù)處理

  按要求對各種原料進行篩選除凈雜質(zhì)。原料稱量要準(zhǔn)確以保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定然后配置好糖漿、枧水及餡料。

 。1)糖漿的調(diào)制

  糖漿的制備原理:制備糖漿所需要的主要原料是白砂糖,白砂糖包括蔗糖和甜菜糖,其構(gòu)成成分是有1分子葡萄糖和1分子果糖組成的雙糖,在加熱甲酸條件下能轉(zhuǎn)化成單糖即葡萄糖和果糖。廣式糖漿的配比是:糖100水40—60檸檬酸0.05—0.1。在正常配比情況下熬制時間一般在5—6小時,熬制溫度為115—120℃。在傳統(tǒng)制作過程中應(yīng)采用大火加熱使糖漿沸騰然后轉(zhuǎn)入小火慢慢熬制以利于糖漿的轉(zhuǎn)化。檸檬酸或酒石酸、乳酸等在其中作為轉(zhuǎn)化劑一般在糖漿煮沸后再添加進去。

 。2)面團的調(diào)制

  將原料按規(guī)定的比例稱量好,把面粉堆攤開,圍成一個器皿狀,其他原料按照糖漿、枧水、食用油、改良劑的順序依次加入面粉中,邊加邊攪拌,最后,和成一塊軟硬適中的面團,醒發(fā)待用。

  2、餡料的制作

  先將糖粉、油及各種輔料投入調(diào)粉機中待攪拌均勻后再加入熟制面粉繼續(xù)攪拌均勻即成軟硬適中的餡料放入月餅機的餡料斗中待用。

  3、包餡、成型

  因為在實驗室操作,所以所有工序均是手工操作。首先將分好的面團壓成片狀,餡料團成圓形,用面片將餡料慢慢包裹起來,最后搓圓,不能有餡料外漏。將包好的面團放入模具中,用力壓平,脫模成型。

  4、烘烤

  烘烤時間要嚴(yán)格控制,烘烤過熟則餅皮破裂露餡,烘烤時間不夠,則餅皮不膨脹,帶有青色或乳白色,餅皮出現(xiàn)收縮和“離殼”現(xiàn)象且不易保存。第一爐月餅烘烤溫度要適當(dāng)高些上火為220~230℃,下火溫度為270℃左右以后各爐均在200~220℃之間。

  5、刷蛋液

  一次烘焙后要給月餅刷一層蛋液、操作時選用新鮮雞蛋將蛋白、蛋黃充分混合均勻并啟發(fā)即可使用。刷蛋液動作要輕掃刷要均勻花紋凹處不宜刷過多以免糊住花紋。

  6、二次烘焙

  7、冷卻

  烘烤成熟后應(yīng)完全冷卻后再進行包裝.。月餅的水、油糖含量較高剛剛出爐的制品很軟,不能擠壓,不可立即包裝,否則會破壞月餅的造型,而且熱包裝的月餅容易給微生物的生存繁殖創(chuàng)造條件,使月餅變質(zhì)。

  8、包裝 一般都采用獨立包裝。

  (二)月餅生產(chǎn)的原料及其作用

  1、餡料 廣式月餅的餡料分為軟陷和硬陷,硬陷多由各企業(yè)自制主要品種有五仁類,軟陷也有企業(yè)自制的如蓮蓉,自制餡料的主要工藝參數(shù)和用料的講究決定了月餅的好壞,自制餡料操作不當(dāng)容易導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量下降,其問題主要集中在原料的污染、配方比例平衡度、拌陷工藝處理等。

  2、面粉 從最適宜用低筋面粉或月餅專用面粉。其濕面筋含量在22%~24%為佳。中筋面粉可適量使用,高筋面粉則不宜使用,因面粉筋力過高,面團的韌性和彈性大,這樣就容易出現(xiàn)面團變硬,可塑性差,加工時易收縮變型,操作困難,烘烤后餅皮不夠松軟和細膩,易發(fā)皺,產(chǎn)生裂紋,圖案花紋不清晰,回油慢,光澤差。

  3、糖漿 糖漿的.作用主要有兩個:一是限制面筋形成,二是對色澤起作用。糖漿濃度過稀,則面粉的受糖相對減少,和面時水分大,筋度增加,使用粉焙多,月餅容易離皮且不易上色,餅邊白光澤度不夠。若糖漿過濃,使面粉的受糖量相對增大,則導(dǎo)致餅胚烘熟后離殼和焦黑。煮制糖漿中的糖泥雜質(zhì)如不清除或清除不干凈,制成月餅后餅皮會出現(xiàn)麻點和影響光澤,使月餅外觀大為遜色,嚴(yán)重的還清現(xiàn)沙粒狀。

  4、油 一定要選用優(yōu)質(zhì)生油最好選用近年一些企業(yè)生產(chǎn)的月餅專用油。其原因是生油脂肪低制成的月餅滋潤回油快色澤鮮明口感有清香味。而月餅專用油還有延長月餅保質(zhì)期其原因是油脂本身不會產(chǎn)生異味同時增加月餅風(fēng)味和色澤金黃亮麗。

  5、枧水 和面時適量加入其主要作用有:①月餅中的糖漿又叫轉(zhuǎn)化糖,它是用檸檬酸做為催化劑將白砂糖的雙糖輪化為葡萄糖同果糖, 以增加月餅皮的油潤, 這是廣式月餅的不同于其它月餅的特色, 所以糖漿本色就是偏酸性的, PH值為5.5左右, 在制作月餅時加入枧水以中和轉(zhuǎn)化糖漿中的酸防止月餅產(chǎn)生酸味和影響口味。②控制回油的速度調(diào)節(jié)餅皮軟硬度。③使月餅的堿度PH值達到易于上色的程度。④枧水和酸中和時產(chǎn)生C02氣體可使月餅適度膨脹 ,口感疏松。但如果枧水放得過多, 會使成品色澤顯得暗瘀易焦黑, 烘熟后餅皮霉?fàn)影響回油。而枧水放得過少, 烘烤時餅胚難上色 , 熟后餅邊出現(xiàn)乳白點或皺紋外觀欠佳。

  (三)發(fā)霉現(xiàn)象的處理

  在加工過程中我們發(fā)現(xiàn),前幾天加工的月餅有發(fā)霉現(xiàn)象,經(jīng)查找資料我們了解到導(dǎo)致月餅發(fā)霉的原因主要有 :

  1、 月餅餡料原材料不足包括糖和油等;

  2、 月餅皮的糖漿或油量不足 ;

  3、 月餅烘烤時間不足 ;

  4、 制作月餅時衛(wèi)生條件不合格 ;

  5、 月餅沒有完全冷卻到包裝溫度后就馬上包裝 ;

  6、 包裝材料衛(wèi)生不合格等。

  預(yù)防月餅在保質(zhì)期內(nèi)發(fā)霉的解決的方法是:最好等月餅中心溫度達65℃以下后再進行包裝,如果超過65℃進行包裝包裝,膜內(nèi)就會產(chǎn)生水汽幾天后月餅就會發(fā)霉。另外,要使用放有脫氧劑的包裝,另氧氣不與月餅接觸從而保證月餅不發(fā)霉。這種脫氧劑不是干燥劑。目前市場上常用的脫氧劑一般為鐵系脫氧劑利用的是鐵和氧的化學(xué)反應(yīng)以水和鹽作為觸媒在促進本身反應(yīng)的同時因利用的是活性化鐵粉還原鐵粉所以能強效地吸收食品包裝袋中的氧氣。

  蛋糕、面包的加工

  最后兩天我們進行重油蛋糕和硬質(zhì)面包的加工。

  (一)重油蛋糕的制作方法如下:1.低筋粉1800克 2.黃油1600克 3全蛋1600克 4棉糖1500克 5 鹽10克 6酒石酸氫鉀5克 7 泡打粉10克

  先把2和4快速打發(fā),再加入3慢速攪勻,再把1、6、7過篩加入,打發(fā),裝模,烘烤,上下火溫度均為165度。至發(fā)起后,取出用力在蛋糕的正中表面劃一刀,使之開裂至烘烤成熟。

 。ǘ 硬質(zhì)面包制作方法如下:1.高筋粉900克低筋粉600克 砂糖300克 雞蛋180克 鹽15克 奶粉60克 2.酵母10克 3水330克 奶油120克

  制作工藝:

  1慢速兩分鐘加入2拌勻,加入3慢速兩分鐘,快速兩分鐘,加入4慢速一分鐘,快速2—3分鐘,要求面團溫度28攝氏度

  2.面團分割,每團1000克,用搟面杖重復(fù)壓至表面光滑

  3.平等分開,卷成長條,按需做成各種花樣

  4.最后發(fā)酵38攝氏度,濕度85%

  5.烘烤溫度上火200攝氏度,下火160攝氏度,時間10—15分鐘

  六、實習(xí)感想

  實習(xí)過程中我們接觸最多的就是月餅加工,雖然是簡單,但其中也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去了解的地方!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”通過這次實習(xí),我看到這個行業(yè)從事人員比較廣泛、比較多,對食品加工的要求程度比較高。在日益變化的社會里,為了滿足需求,必須對食品加工制作進行創(chuàng)新、改進,開拓更加安全、美觀的食品。而社會現(xiàn)在恰恰缺乏這方面的技術(shù)人才,現(xiàn)在從事食品的大多數(shù)人員沒有經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn),學(xué)習(xí)相關(guān)的課程,

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