關(guān)于教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文集合6篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編收集整理的教導(dǎo)主任述職報(bào)告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

　　本年度本人繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任，并擔(dān)任602班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡的每一天里演繹著對(duì)教書育人一如既往的執(zhí)著與無(wú)悔�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養(yǎng)不松懈。

　　作為一名黨員，或者說(shuō)是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學(xué)習(xí)和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進(jìn)性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來(lái)，我感受著身邊“最美教師”“最美司機(jī)”的壯舉，不斷激勵(lì)自己愛(ài)崗敬業(yè)，教導(dǎo)主任一向被公認(rèn)為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵(lì)自己：累是責(zé)任，苦是甘甜，貢獻(xiàn)出自己的光和熱是一份榮耀。

　　二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學(xué)服務(wù)。

　　教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好，作為教導(dǎo)，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細(xì)兼顧，不僅考驗(yàn)智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事兒不再一一贅述，擇要闡述如下：

　　1、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對(duì)于教師的培訓(xùn)工作，我始終十分看重，上面有什么培訓(xùn)，只要教導(dǎo)處知道了，人手可以派得出去，必定會(huì)滿足老師外出學(xué)習(xí)的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長(zhǎng)、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長(zhǎng)營(yíng)、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓(xùn)和滬杭特級(jí)教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽(tīng)課觀摩等共計(jì)83個(gè)活動(dòng)。

　　同時(shí)，利用學(xué)校平臺(tái)積極開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處先后組織開展 “沒(méi)有一株草不是花”的校級(jí)潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展示活動(dòng)，首屆“丹書講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節(jié)，新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。

　　通過(guò)錘煉，教師在各類市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中榜上有名。在論文，論壇、英語(yǔ)書法比賽、教學(xué)比武中，我校獲得一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)的好成績(jī)。

　　2、常規(guī)工作常抓不松，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

　　為迎接上級(jí)督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓(xùn)管理和義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。

　　在迎接上課常規(guī)督查中，為完善管理機(jī)制，教導(dǎo)處又分別制定出《預(yù)約、推門聽(tīng)課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽(tīng)課制度》。完善的制度，詳實(shí)的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級(jí)檢查中得到督察組領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

　　義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我校《考試規(guī)范》和《招生辦法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評(píng)估11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，僅一項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。

　　另外，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的“一對(duì)一”隨機(jī)跟蹤式檢查和教研組定期的五認(rèn)真檢查，作為我校的一項(xiàng)常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作，按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，使我校教學(xué)工作開展得務(wù)實(shí)高效。

　　3、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，凝聚教育合力。

　　每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來(lái)已久，而每次活動(dòng)都力求豐富多彩，推陳創(chuàng)新卻不容易，本學(xué)期首次組織召開的高段年級(jí)聯(lián)合開放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。

　　4、豐富校園文化，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在，主要做好了以下三點(diǎn)：

　　首先規(guī)范開展各類興趣小組，使學(xué)生在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)編制了興趣小組活動(dòng)專項(xiàng)記錄本。

　　其次是牢固樹立“健康第一”的思想，繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　最后是大力營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍，開展好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本屆校園藝術(shù)節(jié)的主題與口號(hào)為 “中國(guó)夢(mèng)，藝術(shù)情——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，全校師生開展了“3——6年級(jí)課堂器樂(lè)測(cè)評(píng)”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動(dòng)”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“20xx學(xué)年校園十大新聞評(píng)選活動(dòng)”等項(xiàng)目，度過(guò)了一個(gè)繽紛的盛世五月。

　　三、“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，潛心澆灌責(zé)任田里的每一棵花草。

　　除了教務(wù)工作，我還有一塊責(zé)任田，那就是我的602班。602真不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單在于后20%的群體之龐大，不簡(jiǎn)單在于付出與回報(bào)之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù)，立竿見(jiàn)影不見(jiàn)得就是成功的'代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒，需要我的智慧和愛(ài)心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標(biāo)準(zhǔn)去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)現(xiàn)他們潛藏的光芒，去贊美、激勵(lì)、鼓舞；三是決不允許有雷同的表?yè)P(yáng)方式和乏味的教學(xué)語(yǔ)言，我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中都有所期待，有所快樂(lè)。

　　凡事有失必有得，在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的研究中有了回報(bào)，我的論壇在學(xué)校和全鎮(zhèn)的兩級(jí)選拔中獲得一等獎(jiǎng)，在余姚市獲得二等獎(jiǎng)。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來(lái)作家報(bào)》刊出。“放棄”二字從來(lái)都不會(huì)出現(xiàn)在我的字典里，我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導(dǎo)的學(xué)生還在市級(jí)征文賽、現(xiàn)場(chǎng)作文賽中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　一年來(lái)，自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得，撰寫教學(xué)體會(huì)和論文若干，其中1篇論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，兩篇論文已分別在CN刊物《新課程學(xué)習(xí)》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開發(fā)表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)初探》）。另外，作為語(yǔ)文老師，我還關(guān)注并參加了由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司和國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報(bào)刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀(jì)金榜杯”網(wǎng)絡(luò)感恩書信大賽，我的《唯有愛(ài)，是永遠(yuǎn)的神話》一文獲得教師組一等獎(jiǎng)。

　　四、回首付出甘若醴

　　最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無(wú)悔的堅(jiān)守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過(guò)去了，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話是：回首付出甘若醴。面對(duì)過(guò)去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對(duì)未來(lái)，期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)，豁達(dá)、高效！

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

　　大家好！

　　現(xiàn)就本人擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職進(jìn)行述職。

　　本人xxx，男，1980年5月出生，XX年8月參加工作，XX年8月至XX年8月?lián)�任永寧小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，XX年7月正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，XX年8月起擔(dān)任永寧小學(xué)教導(dǎo)副主任，XX年9月參加中層競(jìng)聘并擔(dān)任教導(dǎo)副主任。今天，我述職的題目是《年輕沒(méi)有失敗》。

　　年輕，是一個(gè)多么令人向往和羨慕的詞語(yǔ)。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感激，一個(gè)會(huì)感恩的人永遠(yuǎn)是不會(huì)讓別人失望的。我愿意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個(gè)人述職報(bào)告中可管中窺豹。

　　一、熱愛(ài)我的工作、熱愛(ài)我的學(xué)生。

　　一直以來(lái)，我主要從事語(yǔ)文教學(xué)，其中有兩年是既教語(yǔ)文又教英語(yǔ)，還有一年是教四年級(jí)英語(yǔ)。XX年4月在區(qū)第二教研片的英語(yǔ)抽測(cè)中，我任教的四年級(jí)英語(yǔ)獲片校均分第一名。無(wú)論帶幾年級(jí)、什么學(xué)科，我都用心投入到我的教學(xué)中去，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)我不斷的努力，個(gè)人課堂教學(xué)水平也不斷得到提高。在永寧小學(xué)兩屆“永升杯”青年教師課堂教學(xué)大賽中，我均榮獲語(yǔ)文學(xué)科金獎(jiǎng)。XX年11月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。今年所教的三（1）班語(yǔ)文后進(jìn)生多，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽(tīng)講，愛(ài)岔嘴，平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎(chǔ)知識(shí)差。面對(duì)這樣的一群學(xué)生，我沒(méi)有埋怨和氣餒，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，付出我的全部熱情與精力，千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方法。在教導(dǎo)處的門口貼著我的教育格言，“熱愛(ài)每個(gè)孩子，成為孩子們的知心伙伴”。我一直用這條格言鞭策、激勵(lì)自己，不斷改進(jìn)和提高育人水平。平時(shí)，我愛(ài)思考、愛(ài)觀察，保有一顆可貴的童心。因此，我育人方法多樣，有效實(shí)用，我深受學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)，學(xué)生們非常喜歡我的語(yǔ)文課。XX年撰寫的案例《請(qǐng)將不如激將》獲市二等獎(jiǎng)。孩子們不管遇到什么問(wèn)題和困難，首先想到的就是我。到目前為止，我還和教過(guò)的學(xué)生保持較為密切的聯(lián)系，為他們出謀劃策，提供幫助，加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀對(duì)他們的影響，致力為學(xué)生的今后發(fā)展服務(wù)。XX年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的，榮獲了由江蘇省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的省級(jí)一等獎(jiǎng)，而整個(gè)浦口區(qū)也只有13名教師獲此殊榮。

　　二、具備高尚的師德和黨性修養(yǎng)。

　　本人秉承“育人者自育”的理念，堅(jiān)信一個(gè)能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒(méi)有辦法去教育好學(xué)生的。所以，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高認(rèn)識(shí)，從個(gè)人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。遵守社會(huì)公德、樂(lè)于助人、禮貌待人、尊老愛(ài)幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞。因此，無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都能看到一個(gè)有修養(yǎng)的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。特別是當(dāng)我成為中國(guó)共產(chǎn)黨的.一員后，我更加時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅(jiān)持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　三、做好教導(dǎo)副主任的工作。

　　XX年8月開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識(shí)。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛(ài)好廣泛，和同事相處愉快融洽、如同家人，做到笑臉相迎。

　　1、課務(wù)、考勤工作耐心、細(xì)致。

　　每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的時(shí)候，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時(shí)間內(nèi)工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前安排好外出、請(qǐng)假人員的課程并做好各項(xiàng)記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來(lái)第一時(shí)間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動(dòng)，總是會(huì)派出相對(duì)應(yīng)的教師前往參加。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動(dòng)，也爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓我校教師參加。就算我要外出參加活動(dòng)，我也在前一天安排好手頭的工作，不能因?yàn)槲业耐獬鼋o其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校教師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn)。考勤方面，我面對(duì)教師的請(qǐng)假，做到不懷疑、不為難，態(tài)度誠(chéng)懇、尊重教師，實(shí)行人性化管理。

　　2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。

　　因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，家長(zhǎng)文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒(méi)有明顯的提高。為此，我十分焦急，總在思考這項(xiàng)工作的突破點(diǎn)和提高措施。由于廣大教師（特別是語(yǔ)文教師）眼界不斷地開拓，認(rèn)識(shí)不斷地提高，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級(jí)組為單位，兩位語(yǔ)文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語(yǔ)文教師的負(fù)擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果。第二，“讀書節(jié)”活動(dòng)力求實(shí)效。整個(gè)五月份，我校學(xué)生的讀書熱情不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿，經(jīng)過(guò)審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿174篇。而這一個(gè)月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時(shí)間，面對(duì)這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言，不隨便放棄任何一篇學(xué)生來(lái)稿。

　　四、存在不足和今后努力方向。

　　1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來(lái)。

　　我堅(jiān)持對(duì)教師實(shí)行人性化管理，尊重教師個(gè)體，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)教師在貫徹落實(shí)中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個(gè)別工作無(wú)法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來(lái)。

　　2、創(chuàng)新意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)，還要克服畏難情緒。

　　我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動(dòng)的開展方面思考得還不夠細(xì)致，創(chuàng)新意識(shí)還不夠大膽，課外閱讀活動(dòng)不夠豐富，學(xué)生參與熱情還不太高。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ�還存在畏難和得過(guò)且過(guò)的情緒。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會(huì)以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財(cái)富，年輕沒(méi)有失敗。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿。回顧任職期間的工作，我收獲了很多。

　　在任職期間，我同時(shí)擔(dān)任著五年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任的工作。說(shuō)實(shí)話，在競(jìng)聘前，我反復(fù)思考過(guò)會(huì)不會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，放松了對(duì)學(xué)生班級(jí)的管理。所以，在競(jìng)聘前，我就已經(jīng)想好了所有的處理方法，然后才充滿信心地走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。在競(jìng)聘成功之后，雖然我還處在休假期，但是，我已經(jīng)將自己在接下來(lái)的一個(gè)半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好，并制定好了所有的計(jì)劃。在回校任職以后，我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是，教學(xué)工作和班級(jí)管理都沒(méi)有耽誤。

　　在任職期間，我還主要負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的信任的心在工作。因此，我每時(shí)每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱職。在任職期間最大的收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細(xì)、快、實(shí)。

　　一、工作實(shí)

　　人一急就容易犯錯(cuò)誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項(xiàng)工作前，我都會(huì)先了解時(shí)間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時(shí)間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手，很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問(wèn)題，我都是在班主任完成之后，再對(duì)照資料重新審核。

　　當(dāng)然，我還存在很多很多的不足，比如創(chuàng)新觀念不夠，實(shí)踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會(huì)在我的崗位上繼續(xù)加油、努力，爭(zhēng)取能做一個(gè)大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。

　　二、做事快

　　時(shí)間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘，可能就會(huì)影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認(rèn)識(shí)到，做事要講究效率，要快。以前的我也會(huì)出現(xiàn)惰性的時(shí)候，尤其是在疲憊的`時(shí)候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會(huì)思考一天要完成的事情，在下班的車上會(huì)回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項(xiàng)工作，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成。

　　三、思考細(xì)

　　教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我，在平時(shí)的工作中要細(xì)致觀察，仔細(xì)思考。就拿簡(jiǎn)單的一項(xiàng)監(jiān)考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測(cè)評(píng)。那時(shí)的我思考一根筋，單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在安排過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些老師的監(jiān)考可能會(huì)與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候，巫校的一個(gè)忠告又提醒了我：每個(gè)年級(jí)的監(jiān)考應(yīng)該都要安排至少一個(gè)相應(yīng)學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行解決。一項(xiàng)監(jiān)考安排下來(lái)，我收獲了經(jīng)驗(yàn)。所以在期末安排監(jiān)考工作的時(shí)候，我懂得了要多方面考慮，但舊問(wèn)題不在，新問(wèn)題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結(jié)論——細(xì)工出好活。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

　　時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂(lè)著，最深的體會(huì)是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個(gè)人的汗水=收獲的欣慰，一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)歸納如下：

　　一.用真誠(chéng)的心去對(duì)待同事

　　“真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助。”這是我工作多年來(lái)的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無(wú)形中，教師的壓力也就伴隨著而來(lái)，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，于是在工作中我學(xué)會(huì)了積極換位思考問(wèn)題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂(lè)，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長(zhǎng)而快樂(lè)和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因?yàn)楣ぷ髟�因而�?jì)較個(gè)人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來(lái)我努力這樣要求自己，盡管有時(shí)也覺(jué)得心力交瘁，但是坦誠(chéng)待人讓我收獲了更多的快樂(lè)和幸福。

　　二.用踏實(shí)的心去對(duì)待工作

　　一年來(lái),我主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作,學(xué)籍管理工作和九年級(jí)一個(gè)班的教學(xué)工作.

　　第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識(shí),服務(wù)意識(shí),奉獻(xiàn)精神,要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計(jì)較個(gè)人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實(shí)的運(yùn)作和開展。一年來(lái)，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的提升讓我看到了希望，更增強(qiáng)了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。

　　第二：日常教學(xué)管理工作：

　　1.本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，積極推進(jìn)完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開展。

　　2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的'教學(xué)事故。

　　3.結(jié)合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成，

　　4.配合學(xué)校工作安排了校級(jí)對(duì)外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等公開展示活動(dòng)，為老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　5.積極推進(jìn)學(xué)校多元評(píng)價(jià)理念的形成。通過(guò)精心組織學(xué)生座談會(huì)，多次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長(zhǎng)和成熟，盡量做到全面客觀的評(píng)價(jià)每位教師的工作實(shí)績(jī)。同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生各級(jí)各類評(píng)價(jià)手段的實(shí)施，努力做到零差錯(cuò)。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級(jí)�？�3次，中考考務(wù)1次，各年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試7次，八年級(jí)信息技術(shù)、地理、生物會(huì)考各1次，八、九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查1次，同時(shí)通過(guò)精心組織學(xué)生期中表彰等活動(dòng)，激勵(lì)、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

　　6.認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)，安排了校內(nèi)的七八年級(jí)期中期末教學(xué)研討活動(dòng)及班務(wù)研討會(huì)，督促各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無(wú)止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實(shí)現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

　　7.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位同濟(jì)中學(xué)的學(xué)生掉隊(duì)。

　　8.配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推進(jìn)實(shí)施等工作以及提前錄取學(xué)校面試，中考報(bào)名，體育中考、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試，填報(bào)志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實(shí)。

　　9.站在學(xué)校角度，謹(jǐn)慎處理校園傷害事故問(wèn)題，努力平息家長(zhǎng)怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學(xué)校負(fù)面影響。

　　三.用負(fù)責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作

　　我非常熱愛(ài)我的教學(xué)，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時(shí)的輕松和探討問(wèn)題時(shí)的放肆，在我的教學(xué)生涯中，始終秉承：“給每位學(xué)生機(jī)會(huì)、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長(zhǎng)”的理念。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂(lè)，在我的努力下，一年來(lái)所教班級(jí)成績(jī)始終名列前茅，收到良好效果。

　　最后，感謝所有同濟(jì)人。一年來(lái)，作為部門負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂(lè)，在此我期待著未來(lái)，相信我們同濟(jì)人一定會(huì)有著更燦爛的笑容。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　伴隨著前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了20xx�；厥滓荒陙�(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的五年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹�識(shí)、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。俗話說(shuō)，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

　　一、政治思想方面

　　本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決，工作從不推諉懈怠。

　　二、教學(xué)工作

　　本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來(lái)我擔(dān)任六年級(jí)95班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的知識(shí)面。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，常常全班學(xué)

　　生為討論一個(gè)難題各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。

　　三、學(xué)校管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。

　　日常工作

　　1。及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。

　　2。開學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。

　　3。對(duì)班級(jí)考評(píng)每周、每月都進(jìn)行了評(píng)比、小結(jié)和表彰，對(duì)教師有開學(xué)工作考評(píng)、月考評(píng)、期末考評(píng)，每次考評(píng)都精心統(tǒng)計(jì)、小結(jié)和表彰。

　　4。能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說(shuō)實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

　　教學(xué)常規(guī)管理

　　1。開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

　　2。組織中層干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。

　　3。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)

　　青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習(xí)老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，有效地指導(dǎo)了實(shí)習(xí)老師的成長(zhǎng)。

　　4。提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，平時(shí)要求每個(gè)任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評(píng)都要進(jìn)行檢查，并評(píng)出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導(dǎo)處都會(huì)認(rèn)真出臺(tái)方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開好總結(jié)表彰大會(huì)。

　　5。走進(jìn)課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽(tīng)后必與教研組長(zhǎng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問(wèn)題，我們會(huì)通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)課堂，對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來(lái)研討。一年來(lái)，聽(tīng)課達(dá)到60余節(jié)。

　　一年以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，如我校。。。。。。老師參加鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎(jiǎng)；。。。。。。老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學(xué)習(xí)，如。。。。。。老師，本期參加了省級(jí)示范課聽(tīng)課，這樣通過(guò)送老師外出學(xué)習(xí)和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開展了10次教研活動(dòng)。

　　做教師的服務(wù)者

　　作為教導(dǎo)主任，我并沒(méi)有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長(zhǎng)�？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到]處都是我的'身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請(qǐng)假在所難免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)去代課。我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。

　　四、反思存在不足

　　任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6

　　轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!在本年里，我秉承了教育是一種服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的原則。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。我從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)本年的工作：

　　第一方面常規(guī)性工作：

　　1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和游小娟主任一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，全年共檢查8交;組織了期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，各次考試安排合理沒(méi)有遺漏，為學(xué)�？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

　　3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全�！澳繕�(biāo)教育“課題研究活動(dòng)，本年共出了兩期《目標(biāo)教育》�？�。

　　4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排安排指導(dǎo)了學(xué)生科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，組織好學(xué)生參加20xx年春季的跳踢比賽，并獲得了好成績(jī)。

　　5、組織了全校的教研活動(dòng)，開展了備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作。通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的'教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科(主要是語(yǔ)數(shù)學(xué)科)老師參加了上級(jí)開展的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真審查教學(xué)教案，作課堂教學(xué)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　6、組織開展了學(xué)校綜合學(xué)科的成績(jī)檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，并作了成績(jī)收集。

　　7、五月份組織開展了學(xué)生的作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

　　第二方面階段性工作：

　　1、負(fù)責(zé)組織了本校一年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，合格率達(dá)98.3%。

　　2、按督導(dǎo)室要求，建立健全了均衡教育資料，數(shù)據(jù)上報(bào)規(guī)范，組織有序，安排合理。

　　3、完成了學(xué)校的事業(yè)年報(bào)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，填報(bào)無(wú)誤。

　　4、民辦教師資料：我校共計(jì)16人，報(bào)了5次報(bào)表，做了7次資料，上報(bào)相關(guān)檔案18冊(cè)。

　　5、新校園宣傳短片，播放效果好，受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

　　6、目標(biāo)考核材料

　　7、做好教學(xué)資源上報(bào)工作，共交作品11件，均在教科所的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)3人次。

　　8、隨時(shí)收集各類檔案資料，做好了檔案管理及裝訂工作。

　　反思不足：

　　教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。

　　2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

　　3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

　　4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

　　作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的大多數(shù)教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每教師驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

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