中學教育主任述職報告

時間：2022-10-07 19:10:07 報告我要投稿

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中學教育主任述職報告

　　負重奮進，開拓進取--中學教育主任學年述職報告提要：一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學觀點得到普遍認同--中學教育主任學年述職報告

中學教育主任述職報告

　　20xx學年在不知不覺中就要拉上帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學發(fā)展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務實的一年；過去的一年，是我適應新的教育環(huán)境，開拓新局面追尋教育夢想的一年。在領導的關心和同仁的幫助下，為XX中學推行“質量效益年”，進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，做出了應有的貢獻，現(xiàn)對一年的工作總結匯報如下：

　　一、努力學習，提升個人素質與能力

　　學習，是提升自我的原動力。只有不斷地學習，才能進一步端正自己的教育思想，才能不斷提升自己的工作能力，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，按中青班學習的要求，閱讀了《南渡北歸》、《第56號教室的故事》、《人性的弱點》、《德國教師培養(yǎng)指南》、《愛的教育》、《創(chuàng)新教育》等書目，學習了《人民教育》、《上海教育》、《中國教育報》等報刊雜志中的先進經驗。認真研讀了《zz市XX中學第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃總結性評估報告》、《zz市XX中學第三輪三年主動發(fā)展規(guī)劃》，比較全面地了解了學校近期發(fā)展的基本情況以及學校未來發(fā)展的方向。深入課堂，了解一線教師的教學情況以及學生的學習情況，在教學實踐中和教師們一起學習研討。通過學習，我認為自己對教育的理解更深了，教育的目標更明確了，開展工作的針對性更強了，對實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。

　　二、深入實踐，推進課堂教學改革

　　全體教師要不斷反思自己的教學實踐，通過改革向課堂要效益要質量。我校課堂教學改革總體情況來看，開展得比較扎實有效，數(shù)學組、語文組、英語組在課堂教學改革上表現(xiàn)比較突出，初步形成了本組的特色，課堂教學效益有了明顯提高。

　　1．深入推進嘗試教學改革。嘗試教學是我校課堂教學改革的重要舉措，取得了良好的效果。一年來，數(shù)學組在原來的基礎上不斷深入研究，在抓住課前預習和當堂作業(yè)教學環(huán)節(jié)上有了新的突破。積極開設嘗試教學研究課，通過與市北實驗初中開展同題異構活動、到民族中學進行課堂展示活動、名師工作室開課活動以及對外展示課活動等，數(shù)學組有7位教師開設了研究課，邱學華教授定期來校指導，鍛煉了教師隊伍，提高了我們進一步深化課堂教學改革的信心和決心。

　　2．創(chuàng)建zz市初中英語課程基地。在英語學科建設上，抓住申報zz市課程基地的契機，積極申報初中英語課程基地。在校長親自參與和大力支持下，歷時近三個月的時間，經歷了方案申報和現(xiàn)場答辯兩個重大過程，我校最終成功申報為zz市初中英語課程基地。

　　3．積極開展小組合作研究。小組合作學習也是我校課堂教學改革的一個研究項目，本學期積極開展了小組合作學習評價活動，通過小組合作學習課堂教學展示活動，評選先進教師、先進小組和先進個人，激發(fā)了師生開展小組合作研究的熱情，促進了學生自主學習和合作學習，提高課堂教學效益。

　　三、求真務實，提高學校教學質量

　　樹立“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，努力抓好教學常規(guī)，積極推進課堂教學改革。深入教研組活動，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量。帶動課程處實現(xiàn)改革創(chuàng)新，加強過程管理，改變活動形式，提高工作質量。

　　1．以抓教學常規(guī)管理為基礎，向教學常規(guī)管理要質量。進一步加強教學常規(guī)管理，從備課組的集備、復習資料編制、教學資源管理和教師的教案、作業(yè)、聽課評課、考試質量分析等方面提出精細化、規(guī)范化要求，積極開展教學常規(guī)檢查和反饋工作，進一步提高常規(guī)工作實效。積極倡導個別輔導，開展提優(yōu)補差工作。針對我校學生學習自覺性差，學習基礎和學習能力薄弱的現(xiàn)狀，在各年級開展補償性教學和義務導學活動，得到了教師的積極響應，效果明顯。

　　2．以抓教師隊伍建設為抓手，提高課堂教學效益。在積極組織教師參加各類學習培訓活動的基礎上，大力為教師搭建展示平臺，抓好各類專題課研究工作。通過組織開學第一周班主任觀課、嘗試教學研究課、復習課展示課、八年級診斷性聽評課、課例研究課等系列課堂教學推進活動，提升課堂教學效益，促進教師轉變課堂教學方式。

　　3．以抓網絡平臺建設為依托，推進學校教育信息化建設。我校信息化建設工作基礎薄弱，在這方面主要做了兩項工作。一是在上學期暑假教育信息化設備更新的基礎上，敦促信息組調整和維修舊的臺式電腦，通過近一個月的工作，為各班配齊舊的臺式電腦，方便教師課堂教學，同時，借助教育局租賃教師筆記本電腦用于課堂教學的機會，加強對教師在課堂中使用多媒體教學的考核，提高教學的效益。二是建立網上評課平臺和教研課題網上管理平臺，促進教師開展網上教研，提高評課的實效；促進課題過程性管理，提高課題研究質量。

　　四、勤勉工作，收獲喜人工作成果

　　通過一年的共同努力，學校課堂教學改革有所突破，教師的教學行為不斷改善，質量意識不斷加強，教科研的氛圍得到改善，教學成績有了較大提高，學校教學工作的整體質量有了一定提升。本年度，我校成功申報為zz市初中英語課程基地，被教育局評為義務導學優(yōu)秀學校，zz市教研室學科中心組成員增至5人，新增名師工作室成員4人。圓滿完成兩期新疆烏蘇市骨干教師來校為期兩個月的教育實踐工作，我校10位帶教老師得到較大鍛煉。

　　一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學觀點得到普遍認同。任教九年級一個班數(shù)學，認真上好課，做好課后輔導，學生進步明顯。率先垂范，開設校長公開課一節(jié)，開設校級公開課一節(jié)，受到好評。參加潘建明名師工作室，積極從事zz市網絡課程開發(fā)工作，制作微視頻多個，參與教學資料編寫。積極開展教學研究，在省級刊物上發(fā)表論文兩篇，《中學數(shù)學教學過程性目標的實施策略》發(fā)表在省級刊物《中學時代》，《提高初中數(shù)學概念教學有效性的策略》發(fā)表在省級刊物《新課程》上，還有兩篇文章即將在《初中生世界》發(fā)表。認真完成zz市教育局第七期中青年干部培訓班學習任務，順利結業(yè)。

　　五、深入反思，知不足而后進

　　反思是進步的前提。反思一年的工作，還有以下方面亟待提高：

　　1、學習不夠，管理水平需不斷提高，在課程引領和專業(yè)引領上需要不斷努力；

　　2、學校教科研工作推進的力度不夠，教研組建設需要全面規(guī)劃；

　　3、各項管理工作還須加強與學校三年主動發(fā)展規(guī)劃的對接。

　　改進措施：

　　1、開展教科研常態(tài)交流活動，實現(xiàn)課題動態(tài)管理，努力申報多項市級課題，加強我校辦學課題的深入研究。

　　2、加強教研組過程性管理，推進教研組活動建設。積極開展教研組文化建設，激發(fā)教研組長工作積極性，提高教研組建設的要求。

　　3、爭取高位引領，提高校本研訓的質量。

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