表揚(yáng)信四年級作文
雖然最近因為參加體操訓(xùn)練讓我疲憊不堪,但今天意外收到的三封“表揚(yáng)信”卻讓我精神不禁為之一振,頓覺輕松不少。

朋友你一定會好奇我收到了什么樣的表揚(yáng)信,而且還同時三封吧!其實這些“表揚(yáng)信”是我們劉老師在班級活動中給我們頒發(fā)的小獎狀(5*6cm),只不過獎狀上印的是“表揚(yáng)信”三字而已。下面我給大家介紹一下我收到的這些表揚(yáng)信吧!
第一張是我制作的閱讀記錄卡獲得了精美獎,想想我為了做好我的記錄卡可是花了整整一個周日的時間,今天收到老師的這張“表揚(yáng)信”更是讓我受益匪淺,“信”上兩個小孩坐在書包上愉快地閱讀,下面一行字:“讀書有三到:心到、眼到、口到”,我平常愛默讀,看來我以后一定要改掉這個習(xí)慣把扣也帶到。
第二張是表揚(yáng)我的國慶手抄報獲得班級一等獎,雖然我反復(fù)修改占用了自己不少玩耍的時間,但我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,我還是很開心的!
第三張是老師表揚(yáng)我積極上傳博文,這張“表揚(yáng)信”的畫面很是讓我深受啟迪,畫面上是兩個孩子翻過了幾座山,走過了很長的蜿蜒小路終于爬上了山頂,下面有一句話:不為失敗找理由,要為成功找方法!我想這也是老師對我們的殷切希望!
這就是我今天收到的三封“表揚(yáng)信”,雖然它版面不大,也沒有大獎狀那么醒目,但我知道這“信”里飽含了老師對我們的愛和殷切希望,我一定要好好學(xué)習(xí),一步一個腳印朝著自己的目標(biāo)努力,來報答老師的恩情!
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