精選幼兒園給幼兒表揚信4篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多的場合要用到表揚信，表揚信的語言要熱情而簡樸。那要怎么寫好表揚信呢？下面是小編整理的幼兒園給幼兒表揚信4篇，歡迎大家分享。

幼兒園給幼兒表揚信 篇1

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。

　　由于發(fā)展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后，老師們非常理解，同時也很舍不得我們凱瑞。其實當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，尤其是見過班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。

　　任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的，同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護(hù)理，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。

　　老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱她們是“可愛的.小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。

　　這不，這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說去武漢上幼兒園，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班”，其實，我們真的不想讓寶寶離開星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請領(lǐng)導(dǎo)，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開星星四班。

　　三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在，孩子長高了，吃胖了，也學(xué)到了很多東西。生活自理能力，動手能力，語言表達(dá)能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們?nèi)�家真心的謝謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園給幼兒表揚信 篇2

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！

　　我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔(dān)心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當(dāng)母親的'。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

幼兒園給幼兒表揚信 篇3

王園長：

　　您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達(dá)的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。。

　　我的兒子霜霜，小小的時候就是個愛思考的孩子。大概四個月的時候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽她這么一說，我仔細(xì)觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個月會說話時，那“為什么”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我?guī)�他在廣場上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個小時。然后就開始提問，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來。

　　以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時一直擔(dān)心的問題。

　　我的孩子上托班的時候，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話，老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時他們的老師總是對我說，霜霜是個愛思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。

　　我和他爸爸當(dāng)時對這個問題非常擔(dān)心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進(jìn)步。

　　可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個愛說愛笑，非常懂禮貌非常有愛心，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。

　　我覺得孩子性格變化的一個非常重要的原因，是他遇到的三個優(yōu)秀的老師。先說 平老師，是個非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗，每次與她交流都感覺受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問題，就這個問題，我多次和平老師交流過，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識平老師的時候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時候我們從6點多一直交流到7點多，我內(nèi)心里非常過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說著孩子的情況。 記得剛開始每次和平老師交流的時候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話，和我交流孩子的情況，這電話一打就是半個多小時!如此這樣許多次，我的孩子在不知不覺中就進(jìn)步了。

　　在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵下教育孩子。她會專心地觀察每個孩子，然后根據(jù)情況來采取不同的措施。對于霜霜，她總是在他取得一點點成績的時候給予表揚和鼓勵，當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，霜霜小一班這個集體里感覺到了溫暖，在老師溫柔的鼓勵下，不斷地取得著進(jìn)步!

　　王老師，也是我非常喜歡的一個老師!這一年多的相處中，我經(jīng)常感動于王老師為孩子所做的一切!在我心里，王老師是個非常單純可愛的姑娘。與家長的交流也非常真誠，這讓我們感到很踏實!記得霜霜在幼兒園報的興趣班——架子鼓，一開始與英語課有沖突，孩子回來和我說起他不想因為上架子鼓而耽誤了上英語課!我當(dāng)時也有些猶豫要不要向老師反映一下，因為我想老師這樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在霜霜來幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽孩子回來告訴我這件事情的`時候，我很感動!老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學(xué)習(xí)之類的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!

　　王老師不僅在學(xué)習(xí)上對孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經(jīng)常聽到霜霜回來說，王老師今天在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對他好等等!這么小的孩子都懂得這一點，都是老師愛的滋潤的結(jié)果啊!

　　還有一次，我家霜霜和班里另一個小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過了一段時間想起來才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實我想事情都過去那么長時間了，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個孩子成了好朋友!記得霜霜回來向我說起這件事時他說：“我看到王老師帶那個小朋友到辦公室去了。”我當(dāng)時又是一陣感動，我也是一名老師，我在批評我的學(xué)生時，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他，畢竟每個孩子都有自尊啊!

　　我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀!

　　我覺得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當(dāng)時幼兒園正在為學(xué)期末的匯報演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說的，他們幼兒園我最欣賞的一點就是演出的時候每個班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說每個小朋友都有登臺演出的機(jī)會。他們班的節(jié)目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺上做動作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真，被老師安排在第一排。后來我聽老師說，由于當(dāng)時每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動，不停地扭來扭去的，而霜霜呢，可以認(rèn)真做動作很長時間，所以在那段日子里，王老師不斷地表揚霜霜，讓大家以霜霜為榜樣，霜霜當(dāng)然非常自豪了，這樣半個多月過去了，霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛說愛笑，特別愛笑，說話時總是面帶微笑!所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!

　　我7月初去臺灣，中旬回來之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默!我的心里呀真是高興!

　　開學(xué)以后，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功非常好，我感覺孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語很扎實。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個階段的特點，不斷地表揚鼓勵他，上課的時候讓他分角色上臺表演英語短劇，霜霜為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽錄音讀英語。Linda還在觀摩課的時候讓霜霜給她配課，霜霜為了表演好這個老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動練習(xí)!霜霜最愛看的一套書是《神奇校車》，里面有一個老師是弗瑞絲小姐，這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的知識都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識，而且在不知不覺中就學(xué)會了運用。霜霜總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊，linda將英語課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了!如此這樣下來，霜霜的英語學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周圍的朋友同事們問我，你們家霜霜的英語這么棒，是不是你教的啊?我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語老師平時和他們交流的結(jié)果。

　　其實關(guān)于咱們幼兒園的英語學(xué)習(xí)，我很感謝王園長，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗，使我們這個幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的實驗基地。我們學(xué)校語文教研組組長，幾年前因為孩子上幼兒園的事曾經(jīng)和王園長交流過，她對王園長的教育理念就非常地佩服!

　　以上是我對霜霜性格發(fā)生變化的一點反思，我覺得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)心愛護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的霜霜一定會長成一個身心健康，陽光開朗的男孩!

幼兒園給幼兒表揚信 篇4

尊敬的xxxx幼兒園的老師們：

　　你們好！我是小一班xxxx的媽媽，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！

　　隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當(dāng)孩子（xxxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對xxxx幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxxx入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個乖孩子！”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽……”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的`石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠的感謝xxxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。

　　我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

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