有關(guān)活動(dòng)策劃范文集錦9篇
活動(dòng)策劃 篇1
【教材分析】
生活中有許多會(huì)滾動(dòng)、跳動(dòng)的物體，它給孩子們帶來了興趣。引起了孩子們的注意，球就是孩子們的最愛，因此我設(shè)計(jì)了《好玩的球》這一活動(dòng)教案，讓幼兒在快樂中學(xué)會(huì)拍球，體驗(yàn)拍球的樂趣，提高他們的活動(dòng)能力。
【幼兒分析】
小班孩子注意力容易分散，單純機(jī)械動(dòng)作，孩子很容易失去興趣。所以，要形式多樣的激發(fā)幼兒的興趣。（像配上兒歌、采用比賽的形式）等等。這樣不僅讓幼兒保持良好的心情和興趣，同時(shí)對(duì)活動(dòng)效果也有一定的推進(jìn)。
【設(shè)計(jì)意圖】
通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗(yàn)一起玩球的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個(gè)）
2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、
報(bào)紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）
3.一盆水、不同種類的球
【活動(dòng)重點(diǎn)】
主要培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分：老師放《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》歌曲，小朋友們來和老師一起做運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分：
1、小朋友們很累了吧！請(qǐng)你們坐在小椅子上休息一下。
2、今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）
3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個(gè)要求（小朋友要說一說你是怎樣來玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會(huì)是最棒的！
4、請(qǐng)小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。
5、小朋友說的真是太棒了，想不想自己拿著球親自體驗(yàn)一下球有多種玩法和樂趣。看老師這里給小朋友準(zhǔn)備了這么多好東西。請(qǐng)小朋友拿著球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來跟球玩一玩�？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。
6、老師邊放音樂《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來玩球。（一定注意安全，玩過的要放回原處）
7、在玩球的過程中老師問一問小朋友球的多種玩法。音樂停止，現(xiàn)在呢？請(qǐng)小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個(gè)小朋友放得最快。
8、老師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的'用報(bào)紙、手巾包球的等）。
9、老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，有的材料還在靜靜地躺著。哪個(gè)小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請(qǐng)個(gè)別小朋友試一試，并鼓勵(lì)他要大膽想象球該怎樣玩）。
三、結(jié)束部分：
你們是不是累了，為了鼓勵(lì)你們，老師給你們準(zhǔn)備了神秘的禮物。請(qǐng)小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類的球。請(qǐng)小朋友說一說里面有什么內(nèi)容，并說一說你還見過什么樣的球。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶外和小朋友一起玩一玩、說一說小球的多種玩法。
【活動(dòng)反思】
通過這節(jié)活動(dòng)《好玩的球》，幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。。在開始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過程中，幼兒們興趣都很高。尤其：國丁元、王增順、李佳慧個(gè)別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
我是一名光榮的共青團(tuán)員
二、活動(dòng)背景
合格團(tuán)員教育是新生入學(xué)后第一堂重要的思想課，為響應(yīng)院團(tuán)員有關(guān)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)與培養(yǎng)合格團(tuán)員的.號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)，增強(qiáng)新生的歷史責(zé)任感和榮益感，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的學(xué)習(xí)積極性，提高團(tuán)員的素質(zhì)，根據(jù)我班自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定XX級(jí)語文教育班合格團(tuán)員教育方案。
三、 活動(dòng)的目標(biāo)
1 、切實(shí)增強(qiáng)新生團(tuán)員政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí)
2、新生團(tuán)員的自身修養(yǎng)，努力塑造“純潔、朝氣、、責(zé)任、創(chuàng)新”的師大青年新形象。
3、堅(jiān)持正確的政治方向，樹立崇高的理想。
四、 活動(dòng)的對(duì)象
11級(jí)語文教育班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
XX年11月14日晚上7：00
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、團(tuán)史
2、團(tuán)情，包括團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌以及團(tuán)的紀(jì)念日等。
3、談心得，大家暢所欲言
4、要求
5、宣誓
七、活動(dòng)總結(jié)
略
活動(dòng)策劃 篇3
引言：不管是高考 ，還是畢業(yè)季， 相信都給你留下了深刻的印象。你有沒有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動(dòng)故事的沖動(dòng)呢？那么就請(qǐng)參加由山東大學(xué)光線校園俱樂部、山大就業(yè)記者團(tuán)主辦的“高考——轉(zhuǎn)瞬永恒”作品征集活動(dòng)中來吧。
一、活動(dòng)名稱：
1、高考——轉(zhuǎn)瞬永恒的畢業(yè)季
2、大四特別企劃——再見了，我的大學(xué)
作品主題任選其一即可。
二、活動(dòng)對(duì)象：
山東大學(xué)全體在校師生。
三、參賽方式：
1、活動(dòng)形式：
作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無字?jǐn)?shù)限制，視頻無時(shí)長限制，要求主題突出，感情真實(shí)。
2、主題內(nèi)容：
�。�1）搞笑類：我的苦逼高中
你上了心目中那所大學(xué)了么
你爸媽有逼你報(bào)志愿了么/你爸媽有逼你考研了么
你的論文被查重了嗎
拿什么吐槽你，我的`老師
人在考途之太囧/考前一周抱的佛腳太臭
我的同桌/舍友是個(gè)奇葩
（2）煽情類：你還好么
你哭了吧
那個(gè)他/她
那時(shí)候的我和現(xiàn)在的我
�。�3）感恩類：我想謝謝您/你
以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關(guān)主題。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
文稿類：一等獎(jiǎng)2名 證書+神秘大禮
二等獎(jiǎng)4名 證書+光線專屬禮物
三等獎(jiǎng)8名 證書+光線專屬禮物
視頻類：一等獎(jiǎng)1名 證書+神秘大禮
二等獎(jiǎng)2名 證書+光線專屬禮物
三等獎(jiǎng)3名 證書+光線專屬禮物
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選后將舉行頒獎(jiǎng)典禮，屆時(shí)會(huì)有專業(yè)人士到場(chǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并做指導(dǎo)，同時(shí)，評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校各網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
五、作品征集時(shí)間：
5月28日—6月10日
六、作品征集方式：
在征集時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@qiewO.cOm
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)引言：社團(tuán)文化節(jié)中最引人注目的活動(dòng)——游藝大聯(lián)盟即將來臨，為了向全校師生展示我們中文系社團(tuán)的風(fēng)采，吸引更多的同學(xué)對(duì)我們的關(guān)注和支持，社團(tuán)部特設(shè)計(jì)了此次中文系板塊的活動(dòng)。
一、活動(dòng)綜述
1、活動(dòng)主題：歡樂青春
2、活動(dòng)內(nèi)容：綜藝游戲
3、活動(dòng)形式：社團(tuán)聯(lián)合游藝
4、活動(dòng)目的`：弘揚(yáng)社團(tuán)文化，提高社員激情
5、活動(dòng)時(shí)間：4月27日下午
6、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
7、主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
8、承辦單位：中文系社團(tuán)部
9、協(xié)辦單位：未央戲劇社、藝潮文學(xué)社(排名不分先后)
二、游戲策劃書
一：“踩氣球”
目的：培養(yǎng)靈活性
場(chǎng)地與器材：空地一塊。氣球若干，短細(xì)繩若干。
方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，每人把兩只氣球拴在自己的腳踝上。發(fā)令后，雙方隊(duì)員在保護(hù)好自己的氣球不被對(duì)方踩破的前提下，千方百計(jì)地踩破對(duì)方隊(duì)員的氣球。一方勝利后，其內(nèi)部成員繼續(xù)pk，決戰(zhàn)至剩一個(gè)人為止，此人就是勝利者，可獲得本主辦單位的獎(jiǎng)品一份。
規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對(duì)方的腳。②不得故意用手推對(duì)方。③被踩破氣球者立即退出比賽。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
二、文字游戲：
規(guī)則：參與游戲者每三人一組，并編定序號(hào)。
游戲分兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1．趣味造句環(huán)節(jié)
規(guī)則：由主持人出定第一個(gè)詞，從第一組開始用這個(gè)詞造句，
例：難過
我家門前有條小溪很難過。
或：這次題目有點(diǎn)難，過會(huì)有困難。
第一組造完句后給出詞匯要下組造句，以此類推，十五秒內(nèi)無法造出句子的組淘汰，直至剩下兩組進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
2．搶答環(huán)節(jié)。
由主持人出題，六人各自搶答，答不出或答錯(cuò)的進(jìn)行第二次答題，每個(gè)題目最多答兩次。題目一共二十道，并最終決出前三名，并列的加題搶答(前三名分別給定不同的獎(jiǎng)品)，六名參與者獲得獎(jiǎng)券一張。
注：由于在此次游藝大聯(lián)盟中，中文系、外語系、物電系三個(gè)院系的社團(tuán)在一起游玩，所以本系只負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲的組織，其他游戲由外語系和物電系組織。
三、工作安排
1、會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)組織：孫建
2、獎(jiǎng)品發(fā)放：稂梅偉
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序：歐密
4、飲水管理：稂梅偉
5、現(xiàn)場(chǎng)清理:全體人員
6、現(xiàn)場(chǎng)攝影：程卉
7、禮物采購：陳香梅
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場(chǎng)地布置：20元
氣球：10元
資料打�。�10元
純凈水：5元
衛(wèi)生杯：5元
獎(jiǎng)品：30元
總計(jì)80元
注：此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由未央、藝潮兩個(gè)社團(tuán)承擔(dān)。
五、注意事項(xiàng)
1、所有協(xié)會(huì)干部必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，活動(dòng)的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，遇到各類突發(fā)狀況，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決，遇到不能解決的問題請(qǐng)找會(huì)長及社團(tuán)部協(xié)商解決
2、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)會(huì)辦公室對(duì)所有的干部到位情況進(jìn)行登記，將其納入干部評(píng)優(yōu)的工作之中
3、協(xié)會(huì)要發(fā)動(dòng)會(huì)員參與游戲，保證游藝活動(dòng)的人氣
中文系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
二〇xx年四月二十四日
活動(dòng)策劃 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”朋友們是不是很熟悉��？？我們小時(shí)語文課本的詩句。兒時(shí)的你有沒有過與小朋友們一起放飛風(fēng)箏的快樂回憶？？這首詩是清代詩人高鼎的《村居》。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃的放風(fēng)箏。充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。
快樂的畫面，美麗的風(fēng)箏，把它們也搬進(jìn)我們的小學(xué)手工課堂如何？風(fēng)箏制作原是傳統(tǒng)民間工藝，發(fā)展到現(xiàn)在也進(jìn)入了車間機(jī)械化。但是很多環(huán)節(jié)需要人工操作。風(fēng)箏工藝有很大的文化氣韻與消費(fèi)市場(chǎng)。小學(xué)開設(shè)這個(gè)制作也能為各學(xué)科的融合提供一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，這里面包括數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、科學(xué)等等各學(xué)科的知識(shí)。學(xué)生在這個(gè)過程中能進(jìn)一步提高動(dòng)手能力，增進(jìn)思考、創(chuàng)造及解決問題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)興趣。
因?yàn)檎n時(shí)的局限性與學(xué)生操作能力的局限性。在制作上可以選取簡單的造型：三角型、幾何型組合，利于課程的進(jìn)行。
能力目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，來達(dá)到鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和增進(jìn)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新思維目的。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，鍛煉勤于動(dòng)手的能力。提高審美素養(yǎng)。發(fā)展有民族特色的工藝制作。
知識(shí)目標(biāo)：掌握風(fēng)箏圖案的裝飾技巧。
教學(xué)重難點(diǎn)：風(fēng)箏裱面的色彩，色彩搭配的主要特點(diǎn)，怎樣運(yùn)用色彩的強(qiáng)烈對(duì)比手法，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一是重點(diǎn)，難點(diǎn)是找出風(fēng)箏的重心
解決方法：在進(jìn)行制作的.過程中，灌輸圖案裝飾的介紹與講解。讓學(xué)生在教師的啟發(fā)下，自主創(chuàng)作。重心問題：采用“懸掛法”
學(xué)生分析：小學(xué)生還沒有形成了一定的感受、認(rèn)知、審美與造型的能力。所以教師要耐心指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的結(jié)合其他學(xué)科的自主能力。如風(fēng)箏的重心問題是物理、數(shù)學(xué)的問題。
教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案、風(fēng)箏樣品。學(xué)生：剪子，鉗子，火爐，酒精燈或蠟燭，銼刀，大小鋸，大小剪刀，熨斗，單把和雙把刨子，以及各種顏料，綁扎的繩。宣紙，高麗紙，皺紋紙，電力防塑薄膜等等。這些材料質(zhì)地輕，纖維分布均勻，著色效果好。面粉糨糊，合成膠水，白乳膠等
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入新課。播放《村居》兒童朗誦。增加了情趣——引入風(fēng)箏制作。
二：多媒體展示圖片：引起興趣
教師：同學(xué)們想不想自己也動(dòng)手制作一架風(fēng)箏？？學(xué)生活躍：想
視頻觀看：風(fēng)箏制作工藝（能節(jié)約時(shí)間）
三：分組協(xié)作。
制作步驟：
1、制作骨架，了解 “軸對(duì)稱”的物體平衡性。用料原則是：在不影響抗壓和支撐能力的原則下盡量少用料，用輕料。風(fēng)箏骨架結(jié)扎完成后，根據(jù)骨架裁剪裱糊面。
2、（重點(diǎn)）設(shè)計(jì)裝飾風(fēng)箏。了解知識(shí)：裝飾圖案在風(fēng)箏的應(yīng)用。
師生共同欣賞圖片，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩搭配的規(guī)律：注意風(fēng)箏的色彩裝飾要注意：
1、常表現(xiàn)為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。
2、創(chuàng)作時(shí)并不拘泥于物象原本的色彩。
3、搭配多采用強(qiáng)對(duì)比的手法，可進(jìn)行大膽的取舍。因此風(fēng)箏的色彩風(fēng)格：和諧統(tǒng)一，輝艷濃郁。
風(fēng)箏擺在室內(nèi)，放到空中，都是一幅美麗的圖畫。在風(fēng)箏上繪畫著色，設(shè)計(jì)圖案，目的是為了更好地表達(dá)主題內(nèi)容和加強(qiáng)圖案的形式美感。所以色彩，描繪技法，也是風(fēng)箏制作的重要環(huán)節(jié)。一方面要通過圖案和色彩在風(fēng)箏造型骨架上表現(xiàn)直觀效果，另一方面，又要能在放飛到高空時(shí)體現(xiàn)遠(yuǎn)視效果。正因?yàn)轱L(fēng)箏本身的這些特點(diǎn)，他對(duì)繪畫就有特殊的要求。
4、接下來的就是把彩繪的紙糊在上面，把扎好的骨架涂上乳膠，與畫好的圖紙裱糊在一起抹平。涼干后修理一下多余的紙。
5、確定重心，栓提繩線。指導(dǎo)學(xué)生采用“懸掛法”來確定物體的重心。將風(fēng)箏懸掛，并使其平衡。采用二根提線為宜。這是因?yàn)槎峋�在放飛時(shí)如果出現(xiàn)飛行不穩(wěn)定的情況時(shí)，可以方便地進(jìn)行調(diào)整。
教師進(jìn)巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與學(xué)生制作的進(jìn)度。
教師注意提示操作過程中，容易出現(xiàn)的問題。指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。并幫助學(xué)生回答在制作過程中遇到的難題。
教師提示：今天，你的成功取決于能合作。合作的秘訣在于分工與配合。并開展小組之間進(jìn)行競爭，看哪一組能取得：設(shè)計(jì)最佳 質(zhì)量最佳 創(chuàng)藝最佳 合作最佳的獎(jiǎng)項(xiàng)
四：將完成的作業(yè)展覽，交流評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，暢談體會(huì)。
五：試飛大行動(dòng) 將本節(jié)課推向高潮。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
六：課后總結(jié)，知識(shí)延伸
今天我們自己動(dòng)手制作了很多美觀實(shí)用的的風(fēng)箏。風(fēng)箏掛在家里是一種靜態(tài)的美，飛舞于天是一種動(dòng)態(tài)美、空間美。風(fēng)箏作為我們的民俗文化，是需要我們繼續(xù)努力，繼承并發(fā)揚(yáng)它。為我們的生活曾添更多的樂趣。
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
“愚人節(jié)”——一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場(chǎng)。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望能給同學(xué)們帶來輕松幽默，放松身心。
二.活動(dòng)目的：
1，這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以比賽的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
3，通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓返?同時(shí)也能積極地思考生活。
4，讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三.活動(dòng)主題：
愚人節(jié)你愚了嗎?
四.活動(dòng)時(shí)間：
初賽：3月28號(hào)(星期三下午2點(diǎn))
地點(diǎn)：待定
復(fù)賽：4月1號(hào)(星期天晚上7點(diǎn))
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
五.組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
六.活動(dòng)安排：
籌備階段：
1，活動(dòng)宣傳
(1)通知的擬定與下發(fā)。
(2)宣傳部做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
(3)做好活動(dòng)場(chǎng)地的借用申請(qǐng)。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負(fù)責(zé)比賽的介紹主持。
(2)聯(lián)系：負(fù)責(zé)參賽者的短信通知，新聞部的聯(lián)系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯(lián)系。
(3)布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”寄語，宣傳海報(bào)等。
(4)比賽現(xiàn)場(chǎng)：負(fù)責(zé)參賽者簽到及現(xiàn)場(chǎng)情況，賽后場(chǎng)地的整理。
(5)評(píng)委：由組織者選擇合適人員擔(dān)當(dāng)評(píng)委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復(fù)賽獎(jiǎng)品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項(xiàng)目——“愚人拼圖”
(2)比賽規(guī)則——完成時(shí)間長短決定勝負(fù)
(3)在現(xiàn)場(chǎng)，組織人員組織參賽者簽到，領(lǐng)取愚人拼圖，組織人員將其統(tǒng)一打亂，計(jì)時(shí)開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時(shí)間，公布成績。
復(fù)賽階段：
(1)比賽項(xiàng)目——“整蠱之霸”
(2)比賽規(guī)則——以組為單位，進(jìn)行以整蠱為主題的表演，由評(píng)委根據(jù)搞笑程度，表演情況打分(表演時(shí)長不低于5分鐘)。
(3)比賽結(jié)束，根據(jù)復(fù)賽分?jǐn)?shù)，再結(jié)合初賽成績?cè)u(píng)出獲勝者，分發(fā)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：3名三等級(jí)：5名
八.注意事項(xiàng)
1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，突現(xiàn)特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2，整蠱表演者的語言應(yīng)詼諧幽默，大方得體，禁止出現(xiàn)低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備，有達(dá)到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進(jìn)行場(chǎng)地的布置，及時(shí)短信通知。
九.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1，獲勝者獎(jiǎng)品：100元
2，拼圖：5元*15組
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計(jì)：205元
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
魅力女性，快樂巾幗
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、表彰“四好”女職工
2、舉辦校園女職工健身活動(dòng)(跳繩、踢毽子比賽)
三、活動(dòng)時(shí)間：
三月五日(周三團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課)下午第七節(jié)課
四、活動(dòng)參與對(duì)象：
全校女職工及相關(guān)工作人員
五、活動(dòng)程序：
1、校長講話(致辭)
2、為“四好”女職工頒發(fā)榮譽(yù)證書，并表彰、獎(jiǎng)勵(lì)
3、四名女職工代表進(jìn)行主題為“魅力女性，快樂巾幗”的演講附：“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”評(píng)選有關(guān)事項(xiàng)：
六、評(píng)選范圍：全校女教職工
七、評(píng)選條件
1、好妻子：夫妻間互敬、互信、互學(xué)、互助、互愛、互讓、互勉、互謙，追求幸福美滿的婚姻生活，對(duì)老人和孩子有愛心、孝心、責(zé)任心，勤儉持家，營造其樂融融的`家庭氛圍，教育教學(xué)工作成績突出。
2、好母親：教育子女有方、處理家務(wù)事得當(dāng)。子女工作及學(xué)習(xí)成績好;在待人接物，處理問題，禮節(jié)禮貌等方面舉止文明, 教育教學(xué)工作成績突出。
3、好女兒：有獻(xiàn)愛心、盡孝心、常關(guān)心，贍養(yǎng)老人，關(guān)心家人的思想。在家庭中能主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的義務(wù)和責(zé)任,懂得熱愛父母、孝敬父母,教育教學(xué)工作成績突出。
4、好兒媳：家庭生活和諧、美滿，特別是婆媳關(guān)系融洽。熱愛家庭、珍惜親情，在勤奮工作的同時(shí)尊敬父母，孝順公婆，疼愛兒女，家庭助廉，待人和善真誠，受家人、同事的尊敬。
八、評(píng)比辦法
1、根據(jù)評(píng)選條件，認(rèn)真組織開展好推薦與自薦工作，評(píng)選名額比為：各組女職工總?cè)藬?shù)的50%，評(píng)選出的“四好”，數(shù)量不必均衡。
2、各組要成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，要嚴(yán)格把關(guān)，本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行公開評(píng)選，評(píng)選出的教職工要有榜樣示范作用，能被廣大教職工認(rèn)可和信服。
3、各組上報(bào)的“好妻子”、“好母親”、“好女兒”、“好兒媳”均要附500—1000字的事跡材料，各組認(rèn)真審核，一式三份報(bào)學(xué)校工會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前言
進(jìn)入大二，專業(yè)課很多，由于有些同學(xué)忙于其他事情和自覺性不足，在學(xué)習(xí)時(shí)間花費(fèi)不夠，自主學(xué)習(xí)能力變差，逐漸放松了對(duì)自己的要求，面對(duì)即將到來的四級(jí)考試，土管1-2班班委會(huì)決定開展此次“沖刺四級(jí)”學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義
為了營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和英語四級(jí)考試的通過率，我們組建“四級(jí)沖刺”學(xué)習(xí)互助小組，讓大家在一起交流，共同進(jìn)步。豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語的'興趣，提高英語水平，從而提高四級(jí)通過率。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中一起學(xué)習(xí)，加深對(duì)英語的了解的同時(shí)，也加深對(duì)其他同學(xué)的認(rèn)識(shí)。營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三．活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：10月20日至四級(jí)考試時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：13級(jí)土地資源管理全體同學(xué)
四．活動(dòng)內(nèi)容
1.成立英語互助小組
小組要求：在全專業(yè)范圍內(nèi)組建學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組四人（多的兩人可以根據(jù)自己情況選擇小組加入），每個(gè)小組都必須要有一個(gè)女生，并由女生擔(dān)任組長（女生自律性較強(qiáng)），組長負(fù)責(zé)在每日英語活動(dòng)中監(jiān)督小組其他成員。各個(gè)小組把名單匯報(bào)到學(xué)習(xí)委員牛銳。
2.復(fù)習(xí)內(nèi)容
本次英語輔導(dǎo)小組系列活動(dòng)分三部分：主要包括聽力、詞句背誦及資料復(fù)習(xí)。
五．活動(dòng)流程安排策劃
活動(dòng)1：早讀背單詞和文章
現(xiàn)今大學(xué)生有很多不好的習(xí)慣和行為方式，我們需要給自己機(jī)會(huì)去行動(dòng)，去一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己，提高自己。幸福的生活給了我們這一代享受生活的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也養(yǎng)成了我們懶散、不規(guī)律的生活習(xí)性。
因此，我們英語興趣小組為大家提供一個(gè)提高自我，提升自己意志力、改變自己良好生活習(xí)慣的機(jī)會(huì)，組織同學(xué)們晨讀，一方面可以讓大家有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，另一方面可以讓大家在互相鼓勵(lì)下堅(jiān)持晨讀的進(jìn)行。
活動(dòng)時(shí)間：周一、三早上7:10-7:40
活動(dòng)地點(diǎn)：三教301
活動(dòng)2：聽力安排
聽力在英語四級(jí)考試中占得比重很大，必須要引起高度重視，提高聽力水平至關(guān)重要，每周抽出一天組織聽力練習(xí)，要求全部同學(xué)都要去進(jìn)行聽力練習(xí)，
時(shí)間：每周日晚上7:00-9:00
地點(diǎn)：三教301
活動(dòng)3：四級(jí)資料復(fù)習(xí)
以小組為單位每周安排兩天晚上去復(fù)習(xí)英語老師發(fā)的四級(jí)備考資料。
時(shí)間：每周兩天晚上7:00-8:40（各小組可自行安排）
地點(diǎn)：三教301
六．活動(dòng)開展形式
1.活動(dòng)匯總
早讀：周一至周五明天7:10-7:40
聽力：每周日晚上7:00-9:00
自習(xí)：每周兩個(gè)晚上
2.活動(dòng)考勤
本次活動(dòng)制定嚴(yán)格的考勤制度，每周各小組將本小組的出勤情況匯總至學(xué)委處，根據(jù)出勤率以及四級(jí)通過率評(píng)比出優(yōu)秀小組。
七．注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)均以簽到的形式進(jìn)行考勤，嚴(yán)重缺勤的同學(xué)將給予懲罰，懲罰方式另作商酌；
2.由于本活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間較長，參與人員眾多且時(shí)間難以協(xié)調(diào)，所以要嚴(yán)明紀(jì)律，重視活動(dòng)質(zhì)量；
3因事不能到場(chǎng)，要提前向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并說明原因，如多次無故缺席，嚴(yán)肅處理。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張文善、李昂、牛銳、王中來
活動(dòng)策劃 篇9
xx年的風(fēng)雨兼程，讓我們感受到了祖國母親的溫暖；xx年風(fēng)華正茂，讓我們感受到世界的渺�。粁x年中華楊威，展現(xiàn)我們是世界的一極。xx個(gè)年頭，記錄與回顧我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，在這波瀾壯闊的xx年里，我們一起成長，我們一起走著，一起笑著，有過感動(dòng)。有過溫暖，也有過淚水。祖國在改變我們的生活，祖國在影響我們的生活，祖國在感動(dòng)我們的生活。作為21世紀(jì)的親年，我們懷揣著對(duì)祖國大好河山的向往，用心聲表達(dá)的對(duì)祖國的熱愛。我了充分的發(fā)揚(yáng)我們對(duì)祖國的熱愛，舉行“我的中國夢(mèng)”演講大賽。
一、活動(dòng)主題：
我的中國夢(mèng)
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)大學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生開拓進(jìn)取的精神，增強(qiáng)同學(xué)的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代大學(xué)生的'風(fēng)貌和能力。
三、組織單位
主辦單位：xxxxxx技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：院學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)參與對(duì)象
東校區(qū)全院師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽要求：
�。�1）活動(dòng)內(nèi)容形式要求:演講、詩歌朗誦（配樂詩朗誦）、脫口秀。
�。�2）演講作品要求：觀點(diǎn)新穎、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、欣賞性和時(shí)代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、夢(mèng)想、奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀和道德觀。
（3）表達(dá)形式新穎多樣，有獨(dú)創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個(gè)人思想，抒發(fā)自己的感想，內(nèi)容要求積極向上。
（4）演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強(qiáng)的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設(shè)備。
�。�5）時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
2、參賽人數(shù)：
要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。
3、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩次比賽從參見預(yù)賽的選手中選出10名優(yōu)秀選手參見決賽一分勝負(fù)。
4、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
�。�1）預(yù)賽：3月26日中午12：40 東202教室
�。�2）決賽：4月2日中午12：40 西105學(xué)院多功能廳
5、具體分工：
�。�1）院社聯(lián)：會(huì)場(chǎng)布置（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場(chǎng)的音響正常工作）、海報(bào)宣傳。
�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報(bào)、展板等宣傳工作。
�。�3）學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)各場(chǎng)演講比賽的外事工作，包括邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委等，并擔(dān)負(fù)動(dòng)員選手、聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場(chǎng)順序等一系列工作。
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄骷皥�(bào)名
a、院宣傳部：制作宣傳板，海報(bào)和橫幅，借助校廣播站進(jìn)行宣傳，安排相關(guān)人
員到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳統(tǒng)計(jì)報(bào)名同學(xué)。
b、與各班學(xué)習(xí)委員合作，將宣傳細(xì)化，深入化。
c、報(bào)名方式：周 貝：
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
初賽
1、評(píng)委：院團(tuán)委安排
2、比賽流程：
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括自我介紹關(guān)于主題的演講。最終按分
數(shù)取前10名進(jìn)入決賽。
決賽
1、評(píng)委：院團(tuán)委安排
2、比賽流程：
（1）主持人開場(chǎng)白。
（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講，（自我介紹、主題演講）。
�。�3）觀眾互動(dòng)的小節(jié)目（待定）
（4）宣布上一輪得分，
（4）評(píng)委評(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績和名次。
�。�5）活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
�。�1）參賽選手必須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到。
�。�2）比賽順序由抽簽決定。
�。�3）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
八、評(píng)分過程
得分才用累計(jì)形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。
整個(gè)評(píng)分過程力求做到公平、公正、公開。
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