學雷鋒主題班會策劃書

　　學雷鋒主題班會策劃書一

　　一、活動背景

　　雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。

　　雷鋒無時無刻在為人民服務，雷鋒值得我們去學習，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學習雷鋒活動。

　　我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學習雷鋒，講文明禮儀，引導同學們摒棄生活陋習，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高廣大同學的文明素養(yǎng)，構建和諧校園。

　　二、活動目的

　　1) 通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事，讓學生進一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情;

　　2) 通過研討，讓學生們明確雷鋒精神的內涵，在學習、生活中學習雷鋒精神;

　　3) 爭創(chuàng)文明校園，營造美好環(huán)境;

　　4)爭創(chuàng)文明班級，營造溫馨團隊;

　　5)爭當文明學生，做和諧文明使者;

　　6)遵紀守法，嚴于律己，明禮修身，團結友愛。

　　三、班會內容

　　主 題：學習雷鋒構建和諧校園

　　內 容：1、讀雷鋒日記;

　　2、查找雷鋒故事，進行討論;

　　3、用實際行動學雷鋒(開展互助捐獻物品、清洗校車、整理寢室內務衛(wèi)生);

　　4、學習構建和諧校園倡議書;

　　5、學習文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準;

　　時 間：20XX年3月15日上午10：00

　　地 點：北院706教室

　　主 持 人：陳××

　　記 錄 人：郭××

　　策 劃 人：胡××

　　圖片采集：肖××

　　嘉 賓：輔導員××

　　活動對象：文秘1001班

　　道 具：相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊

　　四、活動準備

　　1)確定班會開展的時間;

　　2)上網(wǎng)收集一些相關的知識與故事;

　　3)確定相機的電是否有電，是否沒有問題;

　　4)提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;

　　5) 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;

　　6)提前通知學生準備好構建和諧校園理念，展開班會;

　　7)通知學生提前到達會場參與班會;

　　8) 提前一小時通知相關人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;

　　五、活動流程

　　一)、主持人首先宣布：歡迎輔導員光臨此次活動。

　　主持人介紹此次班會的相關工作人員，以及對其表示感謝。

　　二)、主持人致開場詞

　　三)、組織委員帶領大家學習雷鋒日記

　　組織委員帶領大家學習雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學習，進行討論我們

　　今后應該怎么做?

　　四)、紀律委員帶領大家學習構建和諧校園倡議書

　　文明從我做起，構建和諧校園。

　　校園是我們共同的家園，我們應該盡自己的本能愛護自己的家園，愛護家園里的家人。

　　五)、紀律委員帶領大家學習校紀學風督察隊工作職責

　　為進一步加強我院的校紀學風建設，切實改變目前我院部分學生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調動學生學習的積極性和主體能動性，培養(yǎng)學生的良好學習生活習慣，建設文明和諧、健康向上的優(yōu)良學風，營造良好的教學環(huán)境和學習氛圍。

　　六)、學習委員帶領大家學習人才培養(yǎng)方案和課程標準兩個文件;

　　七)、邀請輔導員上臺講話并結束此次班會;

　　八)、班會結束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。

　　六、突發(fā)狀況

　　一)、輔導員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學習委員代表發(fā)言;

　　二)、有的同學不能來參加班會，組織委員應該落實到位，了解情況，并做好應對計策;

　　三)、收集的紙質文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應做好備份，電腦上應留備份。

　　七、注意事項

　　一)、班會要按時開始，紀律委員清點人數(shù);

　　二)、會場布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;

　　三)、整個會場應處在輕松氛圍中，可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論，手機必須調成振動;

　　四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;

　　五)、會后留相關同學進行教室衛(wèi)生打掃;

　　圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時寫好班會總結。

　　學雷鋒主題班會策劃書二

　　一、指導思想：

　　為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。

　　從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

　　二、具體工作：

　　1、召開班會討論雷蜂精神的實質。

　　許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的學雷鋒主題班會活動總結。

　　我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

　　因此，由班長發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。

　　最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。

　　那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。

　　由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。

　　我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

　　2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內心深處開始學習的品質，大家都感覺學習到了很多東西。

　　三、活動感想：

　　本班開展的活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。

　　通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

　　雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。

　　我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

　　我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

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