主題活動(dòng)策劃10篇(熱)
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)你我·聆聽心靈
二、 活動(dòng)背景：大三的征程已然開始，我們依然肩并肩、手拉手一直往前走。專業(yè)學(xué)習(xí)、兼職、考研、就業(yè)、畢業(yè)論文等等新的詞匯瞬間充滿了我們的生活。這是個(gè)新的開始，我們對自己的發(fā)展都有各自的思考，或躊躇壯志或迷茫無措，讓我們在這個(gè)平臺(tái)上深入交流，傾聽彼此內(nèi)心的聲音。
三、 活動(dòng)目的
�。�1）讓同學(xué)們在活動(dòng)中冷靜審視自己現(xiàn)在的生活，進(jìn)行概括整理。
�。�2）使同學(xué)們更了解彼此的生活現(xiàn)狀，加強(qiáng)支部成員的交流溝通。
�。�3）引起同學(xué)們對大三整體規(guī)劃的思考，讓生活更有意義。
�。�4）分享彼此的思想，利用同伴效應(yīng)，提升自己價(jià)值觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)支部凝聚力。
四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日下午5:30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：天馬景區(qū)停車場旁的草地
六、 參與人員：09教育團(tuán)支部全體成員
七、 前期準(zhǔn)備：
（1）團(tuán)支書周立婷與同學(xué)們廣泛交流，確定活動(dòng)主題，并廣泛征集同學(xué)們意見和建議；
�。�2）團(tuán)支書周立婷組織召開支委會(huì)，針對同學(xué)們的建議進(jìn)行討論，最終確定活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)細(xì)節(jié)等并進(jìn)行分工準(zhǔn)備；
（3）組織委員李璧初負(fù)責(zé)通知活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)，并確認(rèn)能夠參與活動(dòng)的同學(xué)名單；
（4）材料準(zhǔn)備：兩份卡片、經(jīng)典小禮品、抽簽盒、相機(jī)、熒光燈等；
�。�5）分工安排：徐莉萍負(fù)責(zé)前期和后期宣傳；全裕榮負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音樂、音響；周立婷負(fù)責(zé)策劃、主持等；左強(qiáng)負(fù)責(zé)場地布置；鄧海麗負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生；吳湊平和謝敏負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、準(zhǔn)備禮物；石玲和孫永璐負(fù)責(zé)后期整理心靈展望;朱夢負(fù)責(zé)視頻的錄制和上傳；栗磊負(fù)責(zé)現(xiàn)場團(tuán)輔小游戲；甘爽負(fù)責(zé)熒光燈項(xiàng)目。
八、 活動(dòng)流程
�。�1）環(huán)節(jié)一：生活的組成
請同學(xué)們在卡片上寫出與自己近期生活最貼近的幾個(gè)關(guān)鍵詞。15日晚上組織大家寫好。
要求：真實(shí)；署名；最少四個(gè)詞語；能全面概括自身生活。
時(shí)間：五分鐘
（2）環(huán)節(jié)二：松鼠搬家
這個(gè)小游戲的設(shè)置主要在于活躍現(xiàn)場氣氛，使同學(xué)們在游戲中敞開心扉，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
�。�3）環(huán)節(jié)三：大家猜猜猜
主持人抽出一張卡片，讀出關(guān)鍵詞，同學(xué)們競猜；最先舉手的同學(xué)可獲得競猜機(jī)會(huì)，并闡述理由；若答對，卡片本人表達(dá)謝意，并進(jìn)行補(bǔ)充；若答錯(cuò)，再重新進(jìn)行競猜。然后請答對的同學(xué)抽卡片，由此進(jìn)行下一輪。
�。�3）環(huán)節(jié)三：大三，我們一起走
主持人引導(dǎo)、分享，請同學(xué)們分享自己的心靈感觸、大三規(guī)劃、未來發(fā)展等。第一個(gè)分享的同學(xué)有權(quán)指定下一位發(fā)言的同學(xué)，依次進(jìn)行。
�。�4）環(huán)節(jié)四：我手寫我心
請同學(xué)們根據(jù)活動(dòng)感悟?qū)懴伦约簩Υ笕恼雇蛘哂欣Щ�、迷茫的地方，我們后期進(jìn)行整理，再請老師到班級做相應(yīng)的交流。
九、活動(dòng)意義
�。�1）預(yù)期目標(biāo)
找到方向，結(jié)束忙碌卻迷亂的生活；找到同伴，我們始終不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們可以更加了解彼此，分享彼此的資源，在共同努力下，我們每一個(gè)獲得更好的發(fā)展，我們09教育團(tuán)支部能夠培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
�。�2）活動(dòng)效果
從團(tuán)輔游戲到“大家猜猜猜”，大家的積極性和參與度都很高，氣氛很活躍，當(dāng)然這和活動(dòng)的'設(shè)計(jì)有直接的關(guān)系，其中的娛樂成分很多，包括小獎(jiǎng)品里面各種層出不窮的“不合理”要求、夜晚大家聚在一起的溫馨氣氛等都大大提高了同學(xué)們的興奮度，大家在其中玩的很開心。
最后的分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們安靜下來思考，但是真正能夠敞開心扉和大家交流的同學(xué)少之又少，沒能達(dá)到最初的效果。
主題活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，基本了解內(nèi)容，分享小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學(xué)習(xí)故事中的對話語言，感受同伴間相互關(guān)愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
配套磁帶、PPT。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動(dòng)起來一點(diǎn)也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景啊！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家?guī)砹艘粋�(gè)有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認(rèn)真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內(nèi)容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么�。课覀儊砺犅犨@個(gè)故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么啊？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進(jìn)去，它是怎么說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的`對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動(dòng)腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢？（教師可
引導(dǎo)幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進(jìn)你的雪房子，好嗎？教師繼續(xù)講故事2-3段）
師：小白兔想住進(jìn)雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動(dòng)作來表演，讓幼
兒一起來學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠有沒有立刻答應(yīng)小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來
表演，讓幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來表演，讓幼兒一起學(xué)一
學(xué)。）
3.出示圖片，教師邊繼續(xù)講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進(jìn)雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動(dòng)作來表演，讓
幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進(jìn)了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續(xù)講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個(gè)好聽的故事吧。
四、總結(jié)：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應(yīng)該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，要互相關(guān)心朋友、愛護(hù)朋友，發(fā)現(xiàn)朋友有困難了，我們要主動(dòng)幫助他們。
五、活動(dòng)結(jié)束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子��？等下大雪的時(shí)候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學(xué)反思：
故事《雪房子》中的一個(gè)雪，明顯地說明了冬天的一個(gè)季節(jié)性特征�！堆┓孔印愤@則故事淺顯易懂，情節(jié)重復(fù)又有變化，故事中的小動(dòng)物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動(dòng)物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發(fā)揮想象力，邊聽邊思考，體驗(yàn)小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂趣。其實(shí)在上課之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心的，因?yàn)榻裉斓恼Z言活動(dòng)內(nèi)容是故事《雪房子》，可是我們這個(gè)地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我想活動(dòng)開展起來還是有點(diǎn)難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣經(jīng)過思考，我在講故事的時(shí)候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會(huì)兒扮演小松鼠，一會(huì)兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，我覺得要想讓孩子成為活動(dòng)的主體，角色扮演和動(dòng)作體驗(yàn)是個(gè)非常好的途徑，本節(jié)活動(dòng)就是最好的驗(yàn)證，通過師幼互動(dòng)讓孩子充分體驗(yàn)作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關(guān)愛的情感。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
用心書寫青春紀(jì)念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團(tuán)日活動(dòng)
二、支部名稱：
0813心理團(tuán)支部
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月24日下午兩點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
立教樓C區(qū)
五、活動(dòng)目的：
正視現(xiàn)代社會(huì)越來越多的心理健康問題，關(guān)注大學(xué)生的`心理健康狀況，培養(yǎng)一個(gè)良好的心理健康環(huán)境。
六、參加成員
心理團(tuán)支部全體成員，以及邀請老師參加。
七、活動(dòng)流程
�、僮晕姨剿�
1、生命中最重要的…
細(xì)節(jié)：讓參加活動(dòng)的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團(tuán)員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然后將10個(gè)身份舍棄5個(gè)，再舍棄3個(gè)，再舍棄一個(gè)。
目的：引出心理問題這一話題，將同學(xué)們帶入主題
2、小游戲：心理測試
細(xì)節(jié)：準(zhǔn)備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進(jìn)行。后
給予結(jié)論分析。
負(fù)責(zé)人：閆雨晴
②現(xiàn)狀分析
3、短劇
細(xì)節(jié)：將出國 考研 學(xué)習(xí) 生活 感情 等問題以短劇方式呈現(xiàn)
負(fù)責(zé)人：季瑩
4、案例分析
細(xì)節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細(xì)節(jié)：總結(jié)詞
負(fù)責(zé)人：宋�？� 安妮
八、其他細(xì)節(jié)問題：
1、場地負(fù)責(zé)及安排：佳含
2、主持人：宋�？� 安妮
3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無例分析
細(xì)節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并給與建議
�、凵顟B(tài)度
5、總結(jié)分析：
細(xì)節(jié)：總結(jié)詞
負(fù)責(zé)人：宋�？� 安妮
九、其他細(xì)節(jié)問題：
1、場地負(fù)責(zé)及安排：佳含
2、主持人：宋海俊 安妮
3、獎(jiǎng)品以及活動(dòng)必需品：無
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
大學(xué)的生活是豐富多彩的，大學(xué)也是個(gè)展示自我的.舞臺(tái)。為了活躍班級文化氛圍和加強(qiáng)班級同學(xué)之間的了解。我班特此策劃舉辦此次k歌活動(dòng)以豐富同學(xué)的的生活，緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)中的壓力
二、活動(dòng)目的：
1、提高班級凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)相互之間的了解，培養(yǎng)大家的班級意識(shí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、慶祝之前經(jīng)管院團(tuán)歌大合唱榮獲第一名的好成績
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
馬家山廣場維也納音樂會(huì)所
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12日下午1:30—5:00
五、參與人員：
物流一班全體同學(xué)
六、組織人員：
物流一班各班委
七、活動(dòng)具體安排
1、全體同學(xué)13:00在長江學(xué)院前集合清點(diǎn)人數(shù)，附帶一相機(jī)用于拍照。13:20從學(xué)校出發(fā)
2、在指定人員的帶領(lǐng)下來到活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，活動(dòng)正式開始
3、活動(dòng)開始后，按座位順序一一點(diǎn)咯，每人必唱一首
4、比唱歌曲結(jié)束后，各位同學(xué)自由點(diǎn)唱
5、整個(gè)活動(dòng)安排專人進(jìn)行拍照
八、注意事項(xiàng)
1、注意個(gè)人隨身攜帶物品的安全，如手機(jī)等一定要放好
2、k歌過程要避免一個(gè)同學(xué)霸占著話筒的情況，要讓每一個(gè)人都能有機(jī)會(huì)展示自己。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查，在我國存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5。25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，本班特此組織開展心理主題團(tuán)課活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級�！�
四、活動(dòng)主題
“打開心扉，暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)形式
主題團(tuán)課
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19號
七、活動(dòng)地點(diǎn)
主教樓403教室
八、組織者
XXX
九、主持人
XXX
十、參加人員
XXX全體同學(xué)及系主席團(tuán)
十一、前期工作
1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場地
2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料
3、制定活動(dòng)策劃書
4、做好宣傳活動(dòng)
5、主持人做好準(zhǔn)備工作
6、購買禮品
7、各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中
流程記錄者：賀瑞環(huán)
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：胡治中
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅
十二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想對某個(gè)人說一些話或提一些問題）（每位同學(xué)必須上臺(tái)演說）（有問題當(dāng)場討論解決）
6、搞怪心理問答（參與者有禮品）
7、總結(jié)健康萬歲
十三、注意事項(xiàng)
�。�1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
（3）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物；
十四、活動(dòng)意義
通過本次團(tuán)課，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的.人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)，以年級為單位，通過詩歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育�！皳P(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。
第一階段：學(xué)先烈
時(shí)間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng)
1、利用升旗儀式國旗下的講話，進(jìn)行宣傳教育，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。
2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。
第二階段：憶先烈
時(shí)間：6月6日班會(huì)課
形式：故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的.精神。(1—2年級)
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。(3——5年級)
3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8年級)
第三階段：效先烈
時(shí)間：6月13日班會(huì)課
形式：詩歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級)。
2、感恩——贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗，學(xué)會(huì)感恩。(4——6年級)
3、“賽詩會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級)
4、親子活動(dòng)——“我和媽媽一起包粽子，感受節(jié)日的氣氛，體會(huì)父母的艱辛。(9年級)
三、活動(dòng)總結(jié)。
德育處對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評比、總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
主題活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)主題: 青春與安全同行
活動(dòng)目的：為加強(qiáng)同學(xué)們的自我防范與安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，提高基層團(tuán)支部應(yīng)對突發(fā)事件的能力，12月19日晚， 我班將結(jié)合當(dāng)前形勢和校園中容易出現(xiàn)的安全問題，在全班組織開展以“青春與安全同行”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
安全、穩(wěn)定、健康、溫馨的生活環(huán)境是同學(xué)們專心學(xué)習(xí)、安心休息的基本保障。通過本次主題團(tuán)日活動(dòng)，不僅使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到安全在日常生活中重要性，還提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、整潔的生活環(huán)境。
通過此次活動(dòng)，使校內(nèi)同學(xué)對安全事故多一些了解，提升了大家的'安全意識(shí)，減少國家損失，并對事故發(fā)生后的逃生技巧有一定的了解。也使得班內(nèi)同學(xué)關(guān)系更融洽，更團(tuán)結(jié)，而且激發(fā)了班內(nèi)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情。
本次活動(dòng)對同學(xué)們安全意識(shí)的增強(qiáng)和安全技能的提升產(chǎn)生了一定的影響。相信有青春與安全相伴，我們將擁有一個(gè)更加美好的大學(xué)生活。
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持：“安全第一，預(yù)防為主”的方針，注重教育、強(qiáng)化演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全 意識(shí)，形成安全與防震減災(zāi)、緊急避險(xiǎn)、科學(xué)逃生的行為規(guī)范和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力。
內(nèi)容：
1.人身安全
2.交通安全 (珍惜生命)
3.食宿安全（水火無情）
4.防震自救（地震來了）
5.財(cái)產(chǎn)安全（天下有賊）
活動(dòng)流程：
1.提前認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全須知》
2.在活動(dòng)開展之前布置教室，完成宣傳黑板報(bào)
3.主持人對此活動(dòng)進(jìn)行說明并介紹
4.宣傳安全 重要性和必要性
5.介紹我班逃生路線、避險(xiǎn)區(qū)域示意圖，詳見《地震應(yīng)急演練方案》
6.根據(jù)我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案
7.學(xué)生進(jìn)行提問，與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)
8.有序進(jìn)行安全與地震應(yīng)急模擬游戲
9.主持人對本次團(tuán)日活動(dòng)作總結(jié)
負(fù)責(zé)人：管理工程系1070944班班委
對象：管理工程系1070944班 全體成員 （共43名）
時(shí)間：xx年12月19日 晚7：00—9:00
地點(diǎn)：z06045教室
策劃書：107094班團(tuán)支部
xx年12月8日
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)主題
學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起
二、活動(dòng)背景
1963年的3月5日，XX在《XX》發(fā)表題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)。接著，祖國大地掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在此后的幾十年中，雷鋒精神成為全心全意為人民服務(wù)精神的代名詞。如今，每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。一年一度的雷鋒月在這個(gè)春雨綿綿的季節(jié)悄然而至了，雷鋒同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們認(rèn)為十分有必要進(jìn)一步學(xué)習(xí)一下雷鋒精神，深刻地感受雷鋒精神，增強(qiáng)對雷鋒精神的理解，于是進(jìn)行關(guān)愛特殊兒童之長沙工讀學(xué)校支教。
三、 活動(dòng)目的與意義
作為當(dāng)代大學(xué)生，生活在改革開放的大好時(shí)代，我們更不應(yīng)忘記雷鋒精神，通過自己的微小力量為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以榜樣的力量喚起人們奉獻(xiàn)愛心的精神。
2、充分利用學(xué)雷鋒日和志愿服務(wù)日的契機(jī)，深入開展青年志愿者工作，通過支教服務(wù)活動(dòng)滿足特殊兒童的切實(shí)需求，在活動(dòng)中充分發(fā)揮青年團(tuán)員的主觀能動(dòng)性和積極性，使廣大青年團(tuán)員在創(chuàng)先爭優(yōu)的志愿服務(wù)中自身的素質(zhì)得到鍛煉和提高。
3、增強(qiáng)廣大青年團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大團(tuán)員青年的思想境界，促進(jìn)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神的傳播。
4、擴(kuò)大大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的影響，在全校大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)理念，推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間
2XX年3月5日下午15：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
長沙工讀學(xué)校
六、 活動(dòng)內(nèi)容
1，組織班級成員自愿報(bào)名到長沙工讀學(xué)校義務(wù)支教
2，攜帶同學(xué)準(zhǔn)備好的水果及小禮物到學(xué)校宿舍看望孩子
3，在教官的指導(dǎo)下與孩子們溝通聊天、做游戲
4，放映電影《放牛班的`春天》
七、組織單位
文學(xué)院中文四班團(tuán)支部
八、參與人員
中文四班團(tuán)支部成員
九、活動(dòng)分工
組織者：賀盼青
活動(dòng)策劃;葛亞杰
經(jīng)費(fèi)結(jié)算;黃智
紀(jì)律組織：李宏偉
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及結(jié)算
預(yù)算：水果：30元 小禮物 ：20元
結(jié)算：合計(jì)：50元
十一、后期工作
1、做好后期活動(dòng)的宣傳與資料的收集。
2、對參與志愿者的工作納入服務(wù)手冊認(rèn)證管理。
3、做好心得體會(huì)收集工作，選出優(yōu)秀作品
4，在班級博客上宣傳學(xué)雷鋒行動(dòng)
5，總結(jié)此次活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)
十二、活動(dòng)要求
1、各成員要高度重視此項(xiàng)工作，切實(shí)把工作落實(shí)
2、各小組負(fù)責(zé)人登記好參與志愿者信息，作為后期評優(yōu)認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3、參加活動(dòng)的志愿者要佩戴校徽。
4、參加活動(dòng)的成員按時(shí)到場，并遵守紀(jì)律，中途離場要告知負(fù)責(zé)人。
5、活動(dòng)過程中要注意文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代志愿者的風(fēng)采。
十三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
省略
主題活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風(fēng)發(fā)青春時(shí)期的年輕人。我們已經(jīng)成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。
我們認(rèn)為自己的“愛”特立獨(dú)行，我們認(rèn)為自己的“怕”與眾不同，但其實(shí)，無論我們是惆悵還是得意，都背負(fù)著時(shí)代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時(shí)代同起同落，有著深入血脈的“共性”。
媽媽說：年輕時(shí)的怕和愛，既宏大，又單純
她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀(jì)五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時(shí)代——上山下鄉(xiāng)、知青返程、高考恢復(fù)····全部的青春一起上下起伏、進(jìn)退不定。
那時(shí)候的她們——怕不能讀書、怕時(shí)代動(dòng)蕩、怕未知的一切
那時(shí)候的她們——愛學(xué)習(xí)、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時(shí)髦
媽媽們的提問：大學(xué)畢業(yè)后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必?fù)?dān)心我當(dāng)年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因?yàn)椴辉俸ε�，于是往往不再熱愛。他們有很多的�?quán)利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應(yīng)，他們怕的'東西會(huì)不會(huì)更復(fù)雜、更多樣？
姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復(fù)雜
她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統(tǒng)和保守的中間體，比媽媽們多一點(diǎn)叛逆，又比我們多一點(diǎn)安穩(wěn)。她們的青春伴隨著上世紀(jì)八九十年代所發(fā)生的最偉大變革。
那時(shí)候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍
那時(shí)候的她們——愛上學(xué)、愛照顧別人、愛畢業(yè)之后的工作分配
姐姐們的提問：不知道是沒有經(jīng)歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當(dāng)一群華人在國外的時(shí)候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個(gè)性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力
那么，我們呢？
二、活動(dòng)目的：
敞開心扉，暢談情感。加強(qiáng)團(tuán)員之間的溝通交流，增進(jìn)團(tuán)員間友誼，促進(jìn)團(tuán)員的反思與展望，思考人生展望未來。
三、建議形式：
可動(dòng)員同學(xué)用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結(jié)，可穿插游戲、歌舞活動(dòng)；可在網(wǎng)上搜羅“我們”這一代兒時(shí)的游戲，喚起童年記憶；可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節(jié)目；可觀看相關(guān)內(nèi)容的影片；有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動(dòng)溝通交流，聽取長輩的建議等。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
傾訴年輕時(shí)代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。
五、活動(dòng)過程：
2. 各團(tuán)支部的策劃經(jīng)組織部同意后即可開展，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)可向組織部正副部長發(fā)出邀請、需要通知負(fù)責(zé)的組織部干事到場監(jiān)督打分。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，各團(tuán)支部即時(shí)將活動(dòng)照片、新聞稿、活動(dòng)總結(jié)、組織生活量化考勤表等相關(guān)資料上交組織部以作為每月最佳團(tuán)日活動(dòng)的評選參考（請?jiān)诒驹?8之前將團(tuán)日活動(dòng)資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關(guān)考評以0分計(jì)，并公布給全院班級或輔導(dǎo)員處）。
4. 備注：
�。�1）以上所有與團(tuán)日活動(dòng)的資料各團(tuán)支部最好留底，為最后申請五四紅旗團(tuán)支部或其他榮譽(yù)資料收集整理節(jié)省時(shí)間。
�。�2）以上所有資料在上交組織部時(shí)均包括電子稿和打印稿。另外，考慮到10級同學(xué)可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。
六、活動(dòng)要求
1.各團(tuán)支部活動(dòng)策劃書務(wù)必及時(shí)做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴(yán)格按規(guī)定書寫。
2.各團(tuán)支部組織的活動(dòng)應(yīng)著重加強(qiáng)團(tuán)員思想的教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，力爭內(nèi)容深刻并符合“切合主題，力求創(chuàng)新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內(nèi)容陳舊的團(tuán)日活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)支部成員積極性。
3.鼓勵(lì)跨班、跨院系進(jìn)行活動(dòng)。
七、活動(dòng)考核
1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負(fù)責(zé)；
主題活動(dòng)策劃 篇10
一、目的及活動(dòng)內(nèi)容
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司特意組織此次郊游活動(dòng)。郊游活動(dòng)的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力。
二、本次活動(dòng)內(nèi)容目的及意義
1、提升公司凝聚力。時(shí)值三月，風(fēng)和日麗，萬物回春，正是出游好時(shí)節(jié)。為了給大家提供一個(gè)輕松愉快又有意義的活動(dòng)，所以此次我們組織大家前去東風(fēng)水庫游玩。既能活躍氣氛融洽同事間的關(guān)系，也能進(jìn)一步提升公司凝聚力；
2、緩解工作壓力。每天都處在繁忙的工作之中，都忘記了大自然對我們的贈(zèng)與和恩慈，所以也想通過此次出游讓大家能夠在大自然的懷抱中真正的放松心情，緩解生活和工作中的壓力；
3、促進(jìn)同事間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。平時(shí)在辦公室上班時(shí)間同事們很少有時(shí)間真正的去合作完成一些什么事，上班時(shí)間也不能串崗，放假時(shí)間大家都忙自己的去了，真正交流的又有幾個(gè)呢？所以希望藉由此次的出游增進(jìn)同事間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
4、鍛煉大家處理應(yīng)急事件的能力。在此次的出游中可能會(huì)遇到（或安排）一系列的不同狀況，也可以鍛煉大家處理應(yīng)急事件的能力和處理事情的'能力。
三、活動(dòng)名稱
好景共分享、東風(fēng)水庫行
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
五、活動(dòng)安排
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）了解水庫情況，做好安全保障工作；
（2）確定參加人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)；
�。�3）分配活動(dòng)工作，組成工作小組，取得較為詳細(xì)的討論意見
a、準(zhǔn)備好郊游所需的物品，食品、游戲用品等
b、確定好車程路線，并要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)
c、交代參加活動(dòng)人員相關(guān)事項(xiàng)，包括活動(dòng)時(shí)間和大概節(jié)目、所要準(zhǔn)備好的物品、出游集合時(shí)間（提前20分鐘）
d、郊游當(dāng)天組織好人員于8點(diǎn)前集合，分四個(gè)小組，設(shè)小組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮
e、討論內(nèi)容：活動(dòng)預(yù)設(shè)方案、出游最佳路線、收尾工作有序進(jìn)行
（4）按出行所需，收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做好相應(yīng)的記錄，由負(fù)責(zé)人保管。
2、活動(dòng)開展前期
（1）出發(fā)前期：
a、集合清點(diǎn)人數(shù)
b、讓所有人員自由分組，并找出小組負(fù)責(zé)人，便于活動(dòng)管理
c、出發(fā)前強(qiáng)調(diào)安全工作
d、乘車出發(fā)（公司）
�。�2）路途安排
組織部分娛樂活動(dòng)，如唱歌等
�。�3）活動(dòng)安排
到達(dá)目的地后，各小組清點(diǎn)人數(shù)，分配活動(dòng)區(qū)域，介紹特色項(xiàng)目，自由活動(dòng)等。還可組織部分集體娛樂節(jié)目，如趣味問答、真心話大冒險(xiǎn)等等。
（4）午餐
在當(dāng)?shù)氐腦X飯店吃午飯，費(fèi)用由活動(dòng)經(jīng)費(fèi)里支出。
3、活動(dòng)后期
�。�1）小組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，組織有序乘車離開；
�。�2）做好場地的清潔工作，垃圾全部帶走；
�。�3）安全返回公司后，進(jìn)行本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，實(shí)行多退少補(bǔ)原則。
六、活動(dòng)人員
習(xí)水賓館全體員工
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
午餐：1000元
購買活動(dòng)游戲相關(guān)物品：100元
購買活動(dòng)游戲相關(guān)獎(jiǎng)品：300元
八、注意事項(xiàng)
1、安全第一，時(shí)刻注意人身安全；
2、愛護(hù)景區(qū)草木，注意環(huán)保；
3、保管好個(gè)人財(cái)物，保持手機(jī)通暢；
4、到達(dá)目的地后，不得私自離開活動(dòng)范圍，避免單獨(dú)行動(dòng)；
5、負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好相應(yīng)的應(yīng)急物品；
6、建議郊游人員穿著休閑輕松的服飾，自備墨鏡及太陽帽，做好防曬措施。
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