主題活動策劃【優(yōu)選4篇】

主題活動策劃 篇1

　　一．活動主題：童心描綠色，眾手繪藍天

　　二．活動目的：通過本次活動，增強大家的環(huán)保意識，讓更多的人認識環(huán)保，參加到我們的隊伍中來。讓環(huán)保思想深入人心，共建美好生活環(huán)境。

　　三．活動時間：11月26號18：00—20:30

　　四．活動地點：河北工院教學區(qū)三號樓301室

　　五．參與對象：河北工院計算機系清華特色班全體成員

　　六．活動形式：晚會（歌曲、小品、詩朗誦、全班簽名）

　　七．活動內容：1.全體起立，奏國歌

　　2.由主持人講話

　　3.歌曲《拯救》

　　4.觀看幻燈片

　�。�1）第一組，優(yōu)美的自然、城市環(huán)境

　　看完之后學生發(fā)表自己的觀點

　�。�2）第二組，環(huán)境污染的圖片

　　看完后學生發(fā)表自己觀點

　�。�3）主持人總結

　　5.詩朗誦——《獻給母親的`歌》

　　6.小品——《環(huán)保志愿者》

　　7.歌曲《改變自己》

　　8.環(huán)保條幅簽名

　　9.本班環(huán)保大使發(fā)言

　　10.聯(lián)歡

　　八．活動流程：1. 16：30布置會場，準備道具

　　2. 18：00演出人員到場

　　3. 18：20全體人員到場準備開始

　　4. 18：30團日活動正式開始

　　5. 20：20活動總結

　　6. 20：30團日活動正式結束

　　九．注意事項：會場紀律，會場衛(wèi)生，時間的安排，演出的留相，服裝統(tǒng)一。

主題活動策劃 篇2

　　一、活動宗旨

　　長跑不僅能增強體質，而且能振奮精神，鍛煉意志，為增強神箭神舟北京公司全體人員的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全體成員團結拼搏、昂揚向上的精神風貌，特舉辦本次跑步活動。

　　二、活動主題

　　“超越極限，超越自我�！�

　　三、活動時間

　　20xx年5月16日下午

　　四、活動地點

　　中關村生命科學園園區(qū)

　　五、參賽人員

　　公司全體人員

　　六、競賽規(guī)則

　　1、本次比賽項目為男子5000米，女子3000米；

　　2、本次長跑活動不分組，所有人從起點出發(fā)，以通過終點的先后順序排名次。

　　七、活動獎勵

　　為了鼓勵大家積極參加該項活動，增強大家的競爭意識，活動設立以下獎項：

　　1、競賽獎

　　獎勵規(guī)則：一等獎1名，獎現金300元+獎狀！

　　二等獎2名，獎金各200元+獎狀！

　　三等獎3名，獎金各100元+獎狀！

　　2、突破獎

　　獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的.名次相比（第一次比賽以大家預測的名次相比）提升最多者獲得該獎項，如提升名次相同則平分該獎項，獎品為100元加“最佳突破獎”獎狀！

　　3、娛樂獎

　　獎勵規(guī)則：比賽前，大家根據各人情況預測本次跑步名次，跑步結束后統(tǒng)計大家預測的分數，得分最高者獲得該獎項，獎品為100元加“最具慧眼獎”獎狀！

　　4、劣足獎

　　獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比退步最多者（超過3個名次）獲得該獎項，頒發(fā)“劣足獎”獎狀。

　　5、參與獎

　　獎勵規(guī)則：所有參加并跑完全程的人員均可獲得紀念獎一份。

　　八、后勤保障

　　1、本次比賽裁判由蘇總擔任；

　　2、請辦公室人員帶好小藥箱以應對比賽過程中的突發(fā)事件；

　　3、比賽前統(tǒng)一每人發(fā)一瓶礦泉水；

　　九、注意事項

　　1、服飾：比賽統(tǒng)一穿運動服飾，適宜跑步的鞋子，不佩戴首飾掛件。

　　2、安全第一，比賽前請大家做好充分熱身，避免關節(jié)扭傷，跑步過程中如感覺身體不適應注意休息！

　　3、所有獎項獲得者名單將在蘇總辦公室板報上公示。

主題活動策劃 篇3

　　設計目的:

　　1、 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

　　2、 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

　　課前準備:

　　1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

　　2、準備體現學生享受父母關愛的照片,錄音,信箋。

　　3、準備一篇震撼心靈的母愛故事

　　4、 準備主持人串詞。

　　5、 準備有關課件。

　　活動準備:

　　1、 課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、 學唱歌曲,學做手語操。

　　活動開始：

　　中隊長檢查人數!(各小隊報數)

　　各小隊匯報人數!

　　小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

　　中隊長:接受你的報告!(敬禮)

　　中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動,請求您的批準!(敬禮)

　　輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預�；顒尤〉脠A滿成功!

　　中隊長:謝謝輔導員老師!

　　中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現在開始!

　　出旗!敬禮!(奏樂)

　　禮畢!

　　唱《隊歌》!

　　全體請坐!

　　進入主題:主持人

　　女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

　　男:是我們敬愛的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

　　女:是我們敬愛的父母。

　　合:今天就讓我們感恩父母吧!

　　女:請欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個感人的故事。

　　播放歌曲,老師講故事。

　　女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

　　男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發(fā)現了嗎?讓我們走進今天的第一個內容的美好的回憶!

　　一、 甜蜜回憶,擁有幸福

　　播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

　　1、學生們展示自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

　　2、講訴父母曾經讓你感動的事情。

　　3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。

　　4、 資料里的小故事。

　　男:愛是陽光,愛讓我們開心,讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<,假如幸福的話就拍拍手吧》

　　學生唱歌

　　女:沐浴在愛的陽光下,我們幸福的成長,可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

　　詩朗誦

　　主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

　　三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

　　為此,我們派出了小隊員去了很多同學的家里,對他們的爸爸,媽媽進行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

　　讓我們走進今天的第二個環(huán)節(jié)

　　二、 父母心語,伴我成長

　　播放采訪錄音，讀父母給子女的`信

　　主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永遠也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

　　提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母傷心難過過?那接下來,讓我們走進今天的第三個環(huán)節(jié)

　　三、 感恩父母,快樂永遠

　　剛才有好多同學都流淚了,這是激動的淚,這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們親愛的爸爸媽媽吧!

　　將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

　　表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

　　一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。

　　四、 宣讀《感恩宣言》

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你安心。

　　在學習上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　五、 結束

　　中隊長:下面請輔導員講話

　　輔導員:同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!

　　中隊長:全體起立!呼號!

　　輔導員:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!

　　(時刻準備著!)

　　中隊長:退旗!敬禮!

主題活動策劃 篇4

　　1、題材的選取。

　　班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。如：初中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大于學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善于捕捉學生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。

　　2、對象的分類。

　　在班會課的準備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產生對立情緒，班主任應借助班會活動，讓他們和班級同學多溝通，老師在旁邊多愛護、多指點、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風化雨，潤物細聲，使學生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生發(fā)展實際出發(fā)，結合時代發(fā)展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的`學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節(jié)，不利于學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創(chuàng)新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

　　既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關系就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學生發(fā)展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在于使學生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。

　　4、教育內容的制定。

　　1)思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時事形勢教育

　　3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

　　4)文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

　　5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關書籍。

　　6)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結等等。

　　7)就班級中的傾向性問題進行講評。

　　8)現代科技教育

　　5、主題班會活動的形式

　　班會活動不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學生所樂于接受。

　　班會的常見形式：

　　1)專題討論會。即讓學生就某一認識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學校中的事件展開討論，達到明辨是非的目的。

　　2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或學生家長等到來作報告。

　　3)演講會。事前應確定一個專題，讓學生作好準備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　　4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進行的。一般以在傳統(tǒng)紀念日和節(jié)假日期間進行為宜。

　　5)故事會。教師、學生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進行故事欣賞，也可搞競賽。

　　6)文藝表演會。通過文藝表演達到教育目的的一種班會形式，會前根據教育要求，讓學生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　　7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

　　8)參觀訪問。是運用社會力量對學生進行教育的一種生動有效的班會活動形式。

　　9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進行的綜合性班會。一般用于總結某一教育階段的工作。

　　6、主題班會活動設計的具體要求。

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