大學(xué)活動(dòng)策劃(合集7篇)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、策劃書(shū)名稱(chēng):
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的'目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明主辦單位、承辦單位、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人）。
五、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。要說(shuō)明舉辦時(shí)間和比賽地點(diǎn)�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
六、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
可以分為前期準(zhǔn)備（活動(dòng)籌備）、活動(dòng)期間、活動(dòng)后期等步驟，詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)流程。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出�？梢砸员砀竦男问搅谐�。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明�？深A(yù)備幾套預(yù)案措施。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日——9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹪�(guó)旗下講話(huà)
學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話(huà)，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
�。ǘ└靼嚅_(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。
各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總文章教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總。各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給×老師。
�。ㄈ⿵V播站送祝福。
校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
�、賹�(zhuān)設(shè)慶祝教師節(jié)專(zhuān)題廣播。
②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師等。
�、�9月7日開(kāi)播至9月12日止。
�。ㄋ模┮宦晢�(wèn)候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月7日——12日。
�。ㄎ澹┮粡埵殖瓐�(bào)
各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月7日開(kāi)始展出。
�。┱媲樗查g征圖活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。
（七）主題：獻(xiàn)給老師的祝福
要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部馬驤一老師。
�。ò耍┮痪渥８�
學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的老師留言、送祝福。
五、活動(dòng)要求：
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。
3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
4、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生的自我科學(xué)管理，改進(jìn)大學(xué)生的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展本次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)。同時(shí)，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠激發(fā)兩個(gè)班級(jí)成員們的進(jìn)取精神，培養(yǎng)并提高成員們的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和管理能力，為成為一名主動(dòng)而積極的優(yōu)秀大學(xué)生打下基礎(chǔ)。最重要的是，希望能夠在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化團(tuán)隊(duì)氛圍，收獲兩個(gè)班級(jí)之間的友誼。
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)隊(duì)超越，收獲友誼
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月19日中午12：30—13：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
**學(xué)院東區(qū)籃球場(chǎng)
四、承辦單位：
教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
五、參與人員：
XX級(jí)人文教育5、6班，總共96人
六、活動(dòng)目的：
帶領(lǐng)兩個(gè)班級(jí)成員參加并熟悉素拓訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助。
七、活動(dòng)精神：
赤營(yíng)：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動(dòng)流程：
流程一：激情開(kāi)場(chǎng)
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2、團(tuán)副、主席發(fā)言。
3、素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人發(fā)言。
4、分組：兩個(gè)班級(jí)分成十六組，隨機(jī)分組后，各組成員互相認(rèn)識(shí)，確立隊(duì)長(zhǎng)。各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下定隊(duì)名，口號(hào)和隊(duì)旗。
5、由各隊(duì)代表人上來(lái)介紹本隊(duì)的隊(duì)名，口號(hào)和隊(duì)旗，各隊(duì)成員一定要積極配合。
流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
好鄰居
1、所有人坐著圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
2、站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人（比如說(shuō)A），你喜歡我嗎？如果A回答喜歡，則A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就要迅速的插到A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)位置之間，這樣A周?chē)噜彽膬蓚�(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
3、如果A回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)A：“那你喜歡誰(shuí)”。如果A回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開(kāi)始下一輪。
4、A如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果A是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
無(wú)
游戲二：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
末班車(chē)
1、每隊(duì)發(fā)一張報(bào)紙，每隊(duì)派出五個(gè)代表進(jìn)行回合式的競(jìng)賽。
2、第一輪，五個(gè)人全部踩在同一張報(bào)紙上，五個(gè)人至少要放一只腳在報(bào)紙上，可以疊在隊(duì)員身上，但是五個(gè)人的腳決不能踩在報(bào)紙以外的地方，堅(jiān)持十秒鐘就算過(guò)關(guān)。
3、過(guò)關(guān)的繼續(xù)下一輪，將報(bào)紙對(duì)折，仍然是五個(gè)人全部站上去，腳不能踩在報(bào)紙以外的地方，堅(jiān)持十秒算過(guò)關(guān)。以此類(lèi)推。
4、對(duì)折最多的隊(duì)伍獲勝，輸?shù)年?duì)伍接受贏(yíng)得隊(duì)伍提出的懲罰。
報(bào)紙
游戲三：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
人體繩結(jié)
1、每組分成兩隊(duì)，每對(duì)各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當(dāng)大家已伸手捉住對(duì)方的手，便可張開(kāi)眼。
2、若發(fā)現(xiàn)有組員握著他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在游戲中不得松開(kāi)，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊(duì)最先解開(kāi)就贏(yíng)了，輸?shù)年?duì)伍接受贏(yíng)得隊(duì)伍提出的懲罰。
無(wú)
游戲四：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
飲水思源
1、將所有人分成4組，每組一個(gè)教練員。
2、每人發(fā)一個(gè)小紙杯。
3、每組第一個(gè)人的水杯中裝滿(mǎn)水后，用嘴咬著水杯將水倒入下一個(gè)人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
4、在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)，水桶中水最少的組接受懲罰。
紙杯，水桶
游戲五：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
愛(ài)的抱抱
1、大家圍成圈跑步，跑的過(guò)程中，不允許脫節(jié)，直到聽(tīng)或看到數(shù)字。
2、聽(tīng)或看到數(shù)字后，大家馬上開(kāi)始抱團(tuán)，湊成聽(tīng)或看到的那個(gè)數(shù)，沒(méi)有組成團(tuán)的就淘汰。
無(wú)
游戲六：
游戲名稱(chēng)
游戲規(guī)則
道具
同舟共濟(jì)
1、每組先發(fā)一張報(bào)紙。
2、聽(tīng)命令，往報(bào)紙上站人，不允許腳在報(bào)紙外面。
3、隨著一張報(bào)紙上人數(shù)的增加，哪對(duì)能堅(jiān)持到最后即為勝者。
報(bào)紙
流程三：總結(jié)活動(dòng)
各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束以后，大家集合，每隊(duì)派出一名代表談?wù)勛约簠⑴c此次活動(dòng)的心得與體會(huì)。除此之外，可以讓大家體會(huì)到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)展的重要性以及對(duì)于個(gè)人素質(zhì)的提升，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、觀(guān)察能力的提高等方面的重要作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)能幫助同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以后的各方面的發(fā)展起到一個(gè)重大的作用。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
傳遞激情，筑就友誼，追逐夢(mèng)想，放飛希望，
二、 活動(dòng)目的：
1. 增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力
2. 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，豐富校園文化生活
3. 激發(fā)會(huì)員活動(dòng)積極性，促進(jìn)各協(xié)會(huì)溝通交流；
三、主辦單位：共青團(tuán)川北醫(yī)學(xué)院委員會(huì)
四、策劃承辦單位: 川北醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
川北醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、賽事時(shí)間安排：
1. 報(bào)名時(shí)間：10月23—27日
2. 比賽時(shí)間：10月31日下午1：00—5:00 （暫定）
3. 開(kāi)幕地點(diǎn)：風(fēng)雨禮堂
六、參賽人員：
1. 參賽對(duì)象：團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)，主席部和35個(gè)協(xié)會(huì)（其中協(xié)會(huì)比賽為一輪；團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生會(huì)，主席部為三輪）；
2. 組隊(duì)要求：每支隊(duì)伍人數(shù)為8人，其中4男4女。
七、活動(dòng)流程
1. 整體進(jìn)程：
10月23—27日 賽事前期宣傳籌備及報(bào)名工作
10月23—31日上午 賽事所需物品準(zhǔn)備及相關(guān)人員調(diào)配安排
10月31日下午 環(huán)校接力賽進(jìn)行日
12：00 工作人員簽到并進(jìn)行物品最后清點(diǎn)并做會(huì)場(chǎng)安排
12：30 參賽隊(duì)伍的`選手、負(fù)責(zé)人完全到指定位置
12：30—13：00出征儀式（領(lǐng)導(dǎo)致辭授旗參賽代表宣誓）
13：00 比賽正式開(kāi)始
13：00—17：00 比賽進(jìn)行中
17：00 —18：00 清理會(huì)場(chǎng)及賽道
2. 前期準(zhǔn)備階段
1）宣傳展板一張、每輪計(jì)分表、賽道平面圖、會(huì)場(chǎng)座次圖海報(bào)內(nèi)容：川北醫(yī)學(xué)院第八屆社團(tuán)文化節(jié)“我愛(ài)我家”環(huán)校接力賽：時(shí)間：xx年10月31地點(diǎn)：新校區(qū)風(fēng)雨禮堂
2）制作跑道平面圖、風(fēng)雨操場(chǎng)平面圖
面對(duì)主席臺(tái)，從左至右分三個(gè)方陣：
第一方陣： 各協(xié)會(huì)參賽隊(duì)員，從左到右第一組1—4號(hào) 第二組5—8依次往下排列(注意人員的清點(diǎn)，并及時(shí)與未到人員聯(lián)系)；
第二方陣：各協(xié)會(huì)拉拉隊(duì)員，以協(xié)會(huì)為單位合理安排
按第一方陣參賽隊(duì)員相應(yīng)順序排列，使其在開(kāi)賽時(shí)能及時(shí)為本協(xié)會(huì)運(yùn)動(dòng)員加油打氣；
第三方陣：院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員及代表
3）嘉賓邀請(qǐng)
4）匯總新老區(qū)參賽干部名單
5）根據(jù)參賽名單收集和人員統(tǒng)計(jì)情況 第一輪
將比賽選手分為八組，每組為5個(gè)協(xié)會(huì)，抽簽隨機(jī)分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者.
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)基本信息。
1、主題：校園跳蚤市場(chǎng)。
2、時(shí)間：“十一”長(zhǎng)假過(guò)后。
3、地點(diǎn)：長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院操場(chǎng)。
4、主辦方：長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院校學(xué)生會(huì)勤工信息部。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
號(hào)召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來(lái)，對(duì)這些物品的主人一一進(jìn)行登記，然后采用跳蚤市場(chǎng)的形式將這些東西賣(mài)給其他需要它們的同學(xué)�；顒�(dòng)后未被賣(mài)出去的東西須打電話(huà)所屬人來(lái)取回。
三、活動(dòng)目的和意義。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價(jià)交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會(huì)助長(zhǎng)享樂(lè)主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營(yíng)造良好的校園氣氛。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)部門(mén)人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個(gè)工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。
5、以跳蚤市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的`交易平臺(tái)。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
四、活動(dòng)可行性。
1、一些學(xué)生買(mǎi)了許多對(duì)自己無(wú)用的東西，丟掉浪費(fèi)。所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。這可使學(xué)生出清一些對(duì)自己沒(méi)用的東西的同時(shí)也可以使無(wú)固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買(mǎi)到有用的東西。
2、有些學(xué)生會(huì)把自己不用的東西以較低的價(jià)格賣(mài)給“二手市場(chǎng)”的商家，商家又會(huì)以較高的價(jià)格賣(mài)給我們學(xué)生，這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)將是不劃算的。所以我們希望通過(guò)建立跳蚤市場(chǎng)，搭建一個(gè)平臺(tái)，讓廣大學(xué)生受益。對(duì)所有學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)將起到一個(gè)很好的效果。
五、活動(dòng)前提條件。
1、獲得校方的活動(dòng)準(zhǔn)許。
2、爭(zhēng)取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
4、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都要登記注冊(cè)，以方便活動(dòng)的組織。
5、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅(jiān)決杜絕以贏(yíng)利為目的的行為出現(xiàn)。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。
2、向此次活動(dòng)的審批。
3、對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃。召集部門(mén)人員開(kāi)會(huì)，介紹場(chǎng)地與分配工作。
4、確定活動(dòng)所需桌凳的來(lái)源以及數(shù)量，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動(dòng)的宣傳。
6、在各個(gè)院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當(dāng)代學(xué)生公寓、食堂以及學(xué)校主干道邊貼上我們的宣傳海報(bào)，盡量讓所有在校生都能看到我們活動(dòng)的大概信息。
七、活動(dòng)預(yù)算。
宣傳橫幅：50。
宣傳海報(bào)：20。
宣傳單：50。
水費(fèi)：20。
展板：10。
帳篷：100。
其他：50。
總計(jì)：300。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
為了豐富我院同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的`風(fēng)氣，增強(qiáng)各系凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，我院利用第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強(qiáng)各系部凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。本次學(xué)院籃球聯(lián)賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個(gè)同學(xué)施展自我的機(jī)會(huì)。
二、主辦單位
__職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委
承辦單位：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系
策劃協(xié)辦單位：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球社
三、活動(dòng)口號(hào)
團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏
四、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象
時(shí)間：20__年__月__日——__日
地點(diǎn)：__籃球場(chǎng)
參賽對(duì)象：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
六、活動(dòng)細(xì)則
1、以系部報(bào)名參賽。
2、裁判員組織比賽。
3、本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照中國(guó)籃協(xié)近年制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，我部門(mén)將推出班級(jí)之間，玩轉(zhuǎn)校園趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)主辦方： 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支
二、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：全體學(xué)生均可報(bào)名參加
四、參賽辦法：各人可通過(guò)班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動(dòng)方式：各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動(dòng)結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評(píng)團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
六、競(jìng)賽辦法：
1、項(xiàng)目包括：誰(shuí)是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名（暫定），由現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支外聯(lián)部選派，主持人1名
七、活動(dòng)流程：
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)；第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限。
2、時(shí)間：4、25-4、28
3、場(chǎng)地：籃球場(chǎng)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前3名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1. 誰(shuí)是MVP：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
此游戲能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量
2.默契之行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的'腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
此游戲考驗(yàn)的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作，更主要是默契程度。
【大學(xué)活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
精品大學(xué)活動(dòng)策劃 大學(xué)優(yōu)秀活動(dòng)策劃01-14
大學(xué)活動(dòng)策劃[經(jīng)典]08-02
大學(xué)活動(dòng)策劃(經(jīng)典)08-23
【經(jīng)典】大學(xué)活動(dòng)策劃07-24