[熱門]活動策劃8篇
活動策劃 篇1
一、 活動背景
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全球氣候變暖,植被遭到破壞,人類的生存環(huán)境日益惡化,特別是我國的環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有責(zé)任為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)一份力量。針對我校目前綠化面積較小,部分草地人為破壞嚴(yán)重狀況,希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識,是校園的綠地規(guī)劃更加合理,科學(xué)。
二、 活動內(nèi)容
校園綠地圖制作:綠地圖標(biāo)注出包括自然環(huán)境,動植物分布,基礎(chǔ)建設(shè),文化景觀,生態(tài)資源,環(huán)境資訊,交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息,共同組成 一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū),幫助人們加入到?dāng)?shù)氐淖匀、生態(tài)、社會、和文 化生活中。
三、 活動目的
、 重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境的綠色美;
、 提出學(xué)校環(huán)境議題;
、 建立起學(xué)校環(huán)境的`基本資料;
、 加強(qiáng)10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、 承辦單位
武漢工程大學(xué)環(huán)境與城市建設(shè)學(xué)院碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會
五、 活動時間
六、 活動地點(diǎn)
武漢工程大學(xué)流芳校區(qū)
七、 活動對象
武漢工程大學(xué)全體在籍師生
八、 活動流程
、裎镔Y準(zhǔn)備
Ⅱ?qū)嵉卣{(diào)查采訪
、 通過調(diào)查學(xué)校的全貌,得到學(xué)校的整體分布圖;
② 根據(jù)ICON提供的信息,收集足夠多的資料;
③ 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。
Ⅲ資料的匯總整理
① 各個小組成員將所有的資料整理在一起,列出主題表;
② 討論得出所畫綠地圖的主題;
、 篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。
、艟G地圖繪制
Ⅴ經(jīng)驗分享
在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學(xué)校內(nèi)展出。
九、 活動預(yù)算、
彩鉛 24元/盒*3=72元
美工尺 6元/套*3=18元
A4紙張 0.1元/張*60=6元
總計:135元
A3紙張 0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆 1元/支*5=5元
機(jī)動費(fèi)用 20元
十、 注意事項
① 做校園調(diào)查時,在湖邊調(diào)查時應(yīng)注意安全;
② 做采訪調(diào)查時,應(yīng)注意自己的言行,保持禮貌;
③ 如遇陰雨天氣,放棄室外調(diào)查,做好資料的整理;
、 制作綠地圖時,應(yīng)保證良好的合作關(guān)系,共同參與。
碧源環(huán)境保護(hù)協(xié)會
20xx年10月14日
活動策劃 篇2
一、活動目的
通過舉辦這個活動給同學(xué)們一個欣賞校園美景的機(jī)會,同時增進(jìn)同學(xué)們對肇慶學(xué)院的了解,喚醒同學(xué)們對肇慶學(xué)院美景的保護(hù)意識,也給同學(xué)們提供一個相互交流、培養(yǎng)默契的平臺。在鍛煉了同學(xué)們的體能,培養(yǎng)了同學(xué)們的耐力、應(yīng)變力、觀察力和判斷力的同時,還增強(qiáng)了同學(xué)們的個人價值觀和集體榮譽(yù)觀。
二、舉辦單位:旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院
三、活動對象:旅游學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院非畢業(yè)班。
四、報名方式和時間
即日起在各班自律委員處報名,各班自律委員于規(guī)定時間統(tǒng)一把名單交到律委會環(huán)管部成員手中(其中,每隊選出一個隊長)
活動時間暫定于**年5月19日下午。
五、比賽形式
1、分組的定向“尋寶”比賽,每班出4個人組成一個參加隊伍。其中包括2個男2個女。
2、每組參賽者統(tǒng)一在出發(fā)點(diǎn)集中并抽取圖片,在找到“寶藏”后四位參賽者立即返回出發(fā)點(diǎn),先到者獲勝。(以該組最后到達(dá)者的時間為準(zhǔn)。)
3、比賽以參賽者手中照片為路線圖來尋找每個“藏寶點(diǎn)”。
4、每組參賽隊伍都有10張圖片,每張圖片所指的'大致范圍內(nèi)會有“寶藏”的線索。當(dāng)找完10張圖片的線索后,經(jīng)過10個線索的整理,寶藏的最終位置就會找出來。
5、在整條路線10個“寶藏”線索中,會有相應(yīng)的關(guān)卡——回答問題,答對者可以直接獲得線索,答錯者要進(jìn)行相應(yīng)的“懲罰”后才可以拿到線索。
6、在找到最終寶藏點(diǎn)時要出示你所拿到的10個線索才可以領(lǐng)取“勝利紅旗”,參賽者要拿到這紅旗再返回起點(diǎn)。(起點(diǎn)與終點(diǎn)都在三飯前的空地。)
六、獲勝標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽采用時間計算法,按時間長短來決定勝負(fù)。若參賽者同時到達(dá),則按每組在過關(guān)卡時所答問題的正確率,若一樣則現(xiàn)場答問,答對者則獲勝。以此類推。
七、獎項設(shè)置
1、設(shè)第一名1隊獎金50元,頒發(fā)獎狀。第二名1隊獎金30元,并頒發(fā)獎狀。第三名1隊獎金20元,并頒發(fā)獎狀。
2、優(yōu)秀獎7隊,頒發(fā)獎狀。
3、每一位參賽者均可獲得一份紀(jì)念品。
八、注意事項
1、參賽者必須以手中所持圖片去尋找線索,該點(diǎn)工作人員會檢查參賽者手中圖片。
2、參賽者不能攜帶通訊工具,如手機(jī)等。
3、活動全程約一個半個小時,到16:30分無論有沒有完成都得回到出發(fā)點(diǎn)集中。到時現(xiàn)場公布結(jié)果與頒獎。
4、比賽時要注意防曬、自備水等,以防中暑。
注:本次活動最終解釋權(quán)歸旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會環(huán)境管理部和化學(xué)化工學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部所有!
肇慶學(xué)院旅游學(xué)院學(xué)生自律委員會環(huán)境管理部
肇慶學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部
肇慶學(xué)院計算機(jī)學(xué)院學(xué)生自律委員會宿舍管理部
活動策劃 篇3
學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作,提高綠化美化水平,營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境,提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng),提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升學(xué)校的形象。結(jié)合實際,制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校是育人的場所,更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去,校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則:
我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上,全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植,將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢,多辦事,努力形成自己的特色,不雷同,力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合,充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形,體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色,突出個性化特點(diǎn)的`原則。
三,綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容:
1、校園綠化方面。
保持原有可觀賞性樹木,在原有綠化美化水平上,補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個校園春有花,夏有蔭,秋有果,冬有綠的怡人景色,融花園、學(xué)園、樂園為一體,使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染,增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力,營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
2、校園美化方面
20xx年3—4月份:保持以前綠化美化水平,補(bǔ)栽死亡喬木和花草。
20xx年5—6月份:新增綠化項目,學(xué);▔栽录、玫瑰花等開花期長觀賞性強(qiáng)的花種。
20xx年,校園裸漏地面一是鋪彩色轉(zhuǎn)二是用綠草覆蓋,不留裸土地面。
四、具體措施:
1、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動,讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作,落實工作責(zé)任制,施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口,運(yùn)用科學(xué),藝術(shù)手法修剪喬、灌木,提高植物觀賞效果,達(dá)到樹綠,花鮮,草美及綠地內(nèi)無雜草,無雜物,無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。
5、科學(xué)規(guī)劃,突出特色。在“因地制宜,統(tǒng)一規(guī)劃,突出特色,注重實效”原則指導(dǎo)下,努力實現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)班級特色,突出學(xué)校特點(diǎn)。
美麗的校園需要我們共同來維護(hù),優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè),讓我們每一個人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
活動策劃 篇4
1 慰問退休教職人員 送溫暖:
。1)具體活動時間地點(diǎn)待定,由團(tuán)委通知。
。2)活動人數(shù)四到五人為佳。
。3)禮物可以帶水果牛奶等,這個由參與人自己決定。
。4)在老師家所待時間不宜太久,大約一小時多點(diǎn)就可以,并承諾會常來看望。
。5)在活動中記得拍照留念。
(6)在老師家可以與老師聊天詢問問題,或幫助老師干家務(wù)等 這個需要隨機(jī)應(yīng)變。
2 組織同學(xué)觀看有關(guān)感恩的電影:
。1)活動時間由老師確定。
。2)活動地點(diǎn)為學(xué)院樓
。3)在星期一需向蘭老師說明計劃,確定時間并借的鑰匙。
。4)在活動開始前需班級同學(xué)向其他人宣傳 并盡可能多拉同學(xué)一 起參與在本次活動中。
(5)在活動開始后首先需放一段有關(guān)感恩的.PPT。
(6)如蘭老師有時間可以叫其在活動開始前講話。
(7)大家觀看完電影后給他們發(fā)明信片(提前做好),寫下有關(guān)感 恩的話(需本班同學(xué)提前準(zhǔn)備好)
(8)活動中記得拍照。
。9)將大家寫好的東西收集后,統(tǒng)一粘貼到一個本子上,名為感恩 記錄本。
3 邀請老師同學(xué),共同編寫感恩記錄本:
(1)大家發(fā)動自己所認(rèn)識的同學(xué),在記錄本上寫下對學(xué)校的祝福。
。2)在沒課時間拜訪老師,請他寫下對學(xué)校祝福的話。
。3)在記錄本的第一頁寫母校獻(xiàn)禮。
(4)在他人寫字時應(yīng)拍照記錄。
。5)將照片打印出來,并粘貼在其本人所寫的那頁上。
(6)記錄本由每個宿舍用一天,在這一天里本宿舍人盡可能多的找 同學(xué)寫祝福語錄。
活動策劃 篇5
一:活動背景
(1):珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發(fā)生,不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日,“火”字照頭,更應(yīng)注意安全防貨防火。
(2):防范未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解,不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上,我們應(yīng)該注意防范意識。
(3):提高警惕 關(guān)愛自己。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內(nèi)地,北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續(xù)出現(xiàn)確診病例。江蘇也出現(xiàn)了病例,我們應(yīng)該更加關(guān)愛自己,關(guān)愛他人。
二:活動主題
服務(wù)社區(qū) 奉獻(xiàn)社會
三:活動目的及意義
1. 宣傳社會時事動態(tài),了解社會老百姓關(guān)注的問題。
2. 解決老百姓實際問題,加強(qiáng)對小區(qū)人民的思想教育,認(rèn)清實時動態(tài)。
3.在小區(qū)宣傳安全知識,加強(qiáng)小區(qū)人們對安全的認(rèn)識,共建和諧小區(qū)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力。
5.走進(jìn)揚(yáng)州社區(qū),感受揚(yáng)州的人文氣息。
四:活動地點(diǎn)
揚(yáng)州城區(qū)社區(qū) 居民區(qū) 活動場所
五:活動準(zhǔn)備
1 收集相關(guān)資料;
2 組織人員與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,協(xié)商此事;
3 擬訂本次活動具體方案,明確宣傳內(nèi)容并進(jìn)行人員分工;
4 了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況。
六:活動宣傳內(nèi)容及方案
1 清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行明確的具體分工;
2 強(qiáng)調(diào)本次活動的意義;
3 出發(fā)前整理相關(guān)火災(zāi)等資料及預(yù)防措施;
4 活動當(dāng)天與社區(qū)居委會進(jìn)行小型見面會;
5會后雙方組織會場,安排社區(qū)人員入場{若人數(shù)較多,可分批進(jìn)行};
6社區(qū)居民入場后,由居委會主持會場,我方人員只負(fù)責(zé)宣傳和對居民提出的.問題的合理解答;
7慰問社區(qū)老人,了解老人關(guān)心問題;
8 組織書本義賣,得到錢捐出;
9 會后致謝社區(qū)委員會。
備注:宣傳材料 人員 人員安排 見附錄
七:活動注意事項
1 有團(tuán)隊意識,注意團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力辦好本次活動;
2 本次活動在社區(qū)舉行,所有人員應(yīng)注意舉止文明,禮貌待人,以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文明素養(yǎng)。
3 認(rèn)真宣傳解答,有耐心的對待前來詢問人員。
活動策劃 篇6
一、活動目的
為慶祝祖國xx華誕,感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識,院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位:xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位:xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三、活動對象
全院在校學(xué)生
四、活動時間及實施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行,由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上,各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
。ǘ⿵(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行,具體時間、地點(diǎn)另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行,具體時間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
。ㄒ唬┬蜗笳故竞妥晕医榻B:選手自備服裝上場,展示個人風(fēng)采,并做自我介紹,限時3分鐘。
。ǘ├收b:個人朗誦,限時4—5分鐘,篇目自定,要求內(nèi)容符合主題,健康,格調(diào)高雅,富有時代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。
。ㄈ┘磁d朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。限時4分鐘。
六、活動報名
。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報名。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人,會計系6人,金融系6人,工管系4人,國貿(mào)系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計信系3人。
。ㄈQ賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動獎項設(shè)置
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
八、活動可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
附:
一、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
三、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
四、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算。
五、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
附件一:
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
(一)三環(huán)節(jié)共100分,形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分,朗誦環(huán)節(jié)50分,抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
。ǘ└鳝h(huán)節(jié)不能超時,從選手開口時計時,超時要扣一定的分?jǐn)?shù)。
。ㄈ└鬏啽荣愴樞虺楹灤_定,順序一經(jīng)確定,不得隨意更改。
(四)參賽選手必須在開場前15分鐘進(jìn)入賽場并簽到。
。ㄎ澹┻x手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
。﹨①愡x手的主持人宣布上場后未能及時上場,即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán),由后面選手依次遞進(jìn)。
(七)參賽選手的得分需要當(dāng)場公布。
附件二:
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)
評分指標(biāo)評分要求普通話水平10分吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。朗誦形式10分脫稿,配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁,或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年,主題鮮明,內(nèi)容與其相符
。ǘ┬蜗笳故竞妥晕医榻B環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)
。ㄈ┘磁d朗誦環(huán)節(jié)
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)
附件三:
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表
形象展示自我介紹(20)朗誦(50)即興朗誦(30)附件四:
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)整個比賽的策劃安排,聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明,每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實踐部:負(fù)責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作。
辦公室:負(fù)責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄,以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部:購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆,和現(xiàn)場秩序的'維持。
宣傳部:負(fù)責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部:負(fù)責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部:負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部:機(jī)動。
活動策劃 篇7
游戲內(nèi)容:
美食一條街
游戲目標(biāo):
1、在活動中讓幼兒進(jìn)一步加深了解服務(wù)員的具體工作,體會勞動的艱辛和快樂。
2、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
游戲過程:
1、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒活動熱情。
師:昨天的游戲中我們的賣糖粥服務(wù)的態(tài)度非常好,被評為了"最佳服務(wù)員",獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續(xù)進(jìn)行這個游戲,希望你們今天的服務(wù)人員能向他們學(xué)習(xí),為了讓其他小朋友做得更好,我們在活動中要注意些什么呢?
2、引導(dǎo)幼兒開展討論。
。1)顧客應(yīng)該怎樣做?
。2)服務(wù)員應(yīng)該怎樣做,要注意些什么?
(3)幼兒講述,教師做小結(jié)。
3、進(jìn)行游戲,教師以角色身份參與活動中,指導(dǎo)有個體差異的幼兒。
4、工作人員共同收拾整理活動場地,結(jié)束活動。
5、師生共同小結(jié)活動情況,評選"最佳服務(wù)員"。
游戲反思:
中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子,雖然如今是大班孩子了,但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在開學(xué)第一個月的角色游戲中幼兒會表現(xiàn)出興奮與熱情,然而也同樣會出現(xiàn)許多問題。如新學(xué)期不知道原先的主題是否還能玩,各個主題到底在什么地方玩,玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回復(fù)到幾個月以前的游戲水平,整個過程中少了許多社會化的內(nèi)容,更多的是些動作的`操作,在娃娃家。醫(yī)院等主題活動中會出現(xiàn)許多孩子爭搶玩具的現(xiàn)象。應(yīng)該說出現(xiàn)這些狀況是完全正常的,這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點(diǎn)有關(guān),所以在把握這一階段的游戲時應(yīng)該注意和中班時期的銜接,有的甚至可以用中班的要求來指導(dǎo)幼兒。
活動策劃 篇8
一、 活動目標(biāo):
把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,教育學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。
二、 活動步驟:
1、 在網(wǎng)上發(fā)出母親節(jié)活動倡議書
2、 各班利用周五、周六時間進(jìn)行“給媽媽寫一封信,說說心里話”的活動的宣傳和動員
3、 每位同學(xué)利用周日(母親節(jié))為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題
的'信,并裝在信封里,于周一統(tǒng)一上交給班主任老師
4、 各班利用家長會時間把信交給家長,同時要求家長給孩子寫回信
三、 活動總結(jié):
各班利用此次活動加強(qiáng)孩子和父母的溝通和交流,將學(xué)校的三感教育落到實處。
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