活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。

　　2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內(nèi)不能完成的事。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件，有秒針的大鐘

　　2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊

　　活動過程：

　　一、引題

　　1、“歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，首先讓我們向客人老師問好，請紅隊（黃藍兩隊同上）”

　　2、 今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個游戲環(huán)節(jié)中，我們都將為獲勝的隊伍加上一分，最后比一比哪隊的.分數(shù)最高，所以大家都要加油

　　。

　　二、體驗一分鐘

　　1、那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎？讓我們一起來看大時鐘，哪根針是秒針，秒針怎樣走才是一分鐘？

　　2、接下去讓我們先進入今天比賽的第一個環(huán)節(jié)，讓我們一起來玩“黑胡子的獵人”的游戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘？

　　3、幼兒比賽，教師統(tǒng)計

　　4、宣布比賽結果，并為獲勝的隊加分

　　5、給X隊鼓掌，其余兩隊要加油了。剛才小選手們讓胡子在你的臉上停留了一分鐘，那么在日常的生活中，你在一分鐘內(nèi)能完成些什么事呢？

　　三、猜想一分鐘

　　1、“小朋友真棒，在一分鐘里可以做那么多事情，現(xiàn)在老師想請你們來猜一猜在下面的幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內(nèi)完成，哪些是不能

　　完成的？為什么？讓我們進入第二關――猜猜看”（播放多媒體）

　　2、“紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內(nèi)完成的？黃隊？綠隊？”

　　3、、好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內(nèi)完成的呢？好，現(xiàn)在讓我們一起來看看。（播放多媒體）

　　4、“剛才誰猜對了，X隊猜對的人最多，讓我們?yōu)閄隊加上一分�！�

　　四、合作一分鐘

　　1、“讓我們現(xiàn)在來看看比分情況，呀，X隊暫時落后，接下去的比賽加油爭取把比分贏回來。”

　　2、接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請一個小朋友帶上眼罩，請另一個小朋友這個盲人的后面，不用戴眼罩，雙手搭住他

　　的肩膀，把他該走的方向告訴他好嗎？希望你們加油，爭取在一分鐘里完成？”

　　3、兒兩兩嘗試，其余幼兒為他們加油，并進行倒數(shù)記時。

　　4、他們剛才用了X秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，誰還愿意來試一試，爭取也在一分鐘里完成？”

　　5、幼兒活動

　　6、給獲勝的隊加分

　　五、離開教室

　　1、比較分數(shù)“現(xiàn)在領先的是X隊，讓我們給他們頒獎，那么X隊和X隊分別獲得亞軍和季軍，也給自己鼓鼓掌。

　　2、最后老師給你們再你們一個挑戰(zhàn)，請你們在一分鐘內(nèi)帶著椅子全部離開這間教室，而且不能相互碰撞，好請你們想一想你要怎么做？”

活動策劃 篇2

　　今年12月5日是第27個國際志愿者日。為了貫徹落實黨的十七屆三中全會和陸昊同志的重要講話精神，大力弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，組織引導廣大青年和社會公眾積極參與志愿服務活動，推動志愿者事業(yè)的發(fā)展，為和諧社會建設貢獻力量，青年志愿者協(xié)會特舉辦這次活動。

　　一、 活動名稱：國杰幼兒園支教活動

　　二、 活動主題：展志愿風采，邀青春年華

　　三、 活動時間、活動地點：

　　時間：20xx年12月6號

　　地點：鄭州輕工業(yè)學院勤工路國杰藝術幼兒園

　　四、 活動開展形式：

　　給幼兒園小朋友們上課，和小朋友們做游戲，幫助清掃教室。

　　五、 活動內(nèi)容：

　　青年志愿者協(xié)會將于12月6日在舉辦以“一二、五國際志愿者日”為主題的.活動，通過對國杰幼兒園支教，弘揚“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿精神，營造社會文明新風采，并積極推動志愿服務事業(yè)的發(fā)展。

　　六、 活動開展：

　�。ㄒ唬� 活動準備階段：

　　1、前期準備：

　�。�1）準備以“一二、五國際志愿者日”為主題的活動策劃書，上交國杰幼兒園予以審批并申請活動場地的舉辦權（王靜）；

　�。�2）由參與活動的人員手工制作需發(fā)放給小朋友的獎品；

　�。�3）參與名額為八人，網(wǎng)絡部負責拍照。

　　2、開展課程：兒歌，英語兒歌，美術，手工，舞蹈，游戲。

　　3、課程開展目的：

　　（1）開展兒歌《爭當節(jié)水小能手》課程，有助于幫助小朋友提高日常節(jié)水意識；

　�。�2）開展英語兒歌《走路》課程，有助于幫助小朋友更快，更好的記憶英語單詞，使教學內(nèi)容更為形象，生動；

　�。�3）開展美術，手工課程，可以有助于增強小朋友的動手能力，想象能力；

　�。�4）開展《我愛洗澡》舞蹈，《猜星星》，《丟手絹》游戲，能幫助小朋友鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，幫助小朋友形成開朗，活潑的性格，增強小朋友之間的互動性。

　　（二） 活動舉辦階段：

　　1、第一節(jié)課程安排：

　�。�1）小班開設《爭當節(jié)水小能手》兒歌教程；

　�。�2）中一班開設美術課程（菠蘿，西瓜）；

　�。�3）中二班開設手工課程（折小樹，折手表）；

　�。�4）大班開設《走路》英語兒歌教程。

　　2、第二節(jié)課程安排：

　�。�1）小班開設《小手拍拍》游戲；

　�。�2）中一班開設《猜星星》游戲；

　�。�3）中二班開設《丟手絹》游戲；

　�。�4）大班開設《我愛洗澡》舞蹈。

　　3、上課流程：

　�。�1）第一節(jié)：

　　1.上課開始，志愿者要先作一下自我介紹，告訴小朋友今天的活動主題，繼而給小朋友們講一下“志愿者”及志愿者精神；

　　2.開始課時導學內(nèi)容，讓小朋友們快速進入課堂知識的學習中。

　�。�2）第二節(jié)

　　1.組織小朋友積極參與游戲；

　　2.在保證小朋友的安全下，開始進行游戲。

　　4、課后總結：

　　總結今天下午學習內(nèi)容，評出“最佳學習小能手”兩名（針對兒歌，英文兒歌學習的班級），“最佳動手小能手”兩名（針對美術，手工學習的班級）“最具想象力小朋友”兩名（針對《猜星星》游戲）“最佳舞蹈之星”兩名（針對《我愛洗澡》舞蹈學習的班級，“最具互動性小朋友”兩名（針對《小手拍拍》《丟手絹》游戲），總共十名獲獎小朋友，并與授課老師發(fā)放獎品（大紅花，冠軍帽）。

　�。ㄈ�） 活動后續(xù)階段：

　　1、由負責收好活動物品。

　　2、由所有參與國杰幼兒園支教活動的人員負責打掃教室衛(wèi)生。

　　七、 活動經(jīng)費預算： 普通大紅色彩紙兩張 2元

　　八、 活動安全：

　　成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置，從而做到工作人員要保證現(xiàn)場人員安全，同時也要保證自身安全。

　　申請單位：輕 院 青 協(xié)

　　活動時間: 20xx年12月6日

活動策劃 篇3

　　活動前言：為了響應我院“身邊的榜樣，前進的力量”的活動，我們各個團支部積極參與，開展了以其為主題的團日活動。身邊的榜樣是激勵我們前進強有力的力量。希望通過此次活動，促進大家好好學習，爭取自己也成為榜樣。

　　活動目的：通過本次團如活動,尋找發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,從而為我們物流1011班提供“前行力量”的動力,并深入自己的內(nèi)心反省自己,以此來給我們帶來更好的教育啟發(fā).號召同學們以榜樣為標準，在今后的學習和生活中不斷完善自己，取得更好的成績。

　　活動時間：10月23日 17點

　　活動地點：C6-111

　　活動人數(shù)：物流1011班全體同學，41人

　　活動形式：1、尋找身邊的榜樣

　　2、用VCR記錄身邊的榜樣

　　3、開團日活動班級交流

　　4、會后總結歸納

　　活動準備：1、三個團干商量團日活動內(nèi)容

　　2、宣傳委員準備教室

　　3、組織委員記錄，徐仁倩負責拍照。

　　一、活動主題：身邊的榜樣，前行的力量

　　二、活動目的：通過本次團如活動,尋找發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,從而為我們物流1211班提供“前行力量”的動力,并深入自己的內(nèi)心反省自己,以此來給我們帶來更好的教育啟發(fā).號召同學們以榜樣為標準，在今后的學習和生活中不斷完善自己，取得更好的成績。

　　三、活動時間：10月23日 17點

　　四、活動地點：C6-111

　　五、活動對象：物流1011全體同學

　　六、活動方式：團日活動

　　七、活動安排：

　　1、發(fā)動團支部開會討論，共同確定方案，準備好策劃書

　　2、由宣傳委員安排教室

　　3、組織委員用DV記錄身邊榜樣的點滴

　　4、徐仁倩和沈謹分別負責照相和記錄

　　5、每位同學寫一篇關于此次活動的心得，交給團支書

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、播放由組織委員用DV記錄的身邊榜樣的點滴

　　2、只言片語，大家隨意發(fā)表感受

　　3、請榜樣劉香、程柱、韓曉碧發(fā)言

　　劉香發(fā)言：

　　首先大家認為我是學習的榜樣我覺得很不好意思，我覺得我在學習的方面還有很大的提升空間。大一一學年我大部分時間都是花在學習上的，所以我參加的'活動也相對比較少。這也是我要提醒大家的，大學是我們?nèi)松�中很重要的階段，在這里我們不僅要學知識也要學習各種待人接物，這樣我們的大學才充實。

　　我主要給大家講學習方面。大學的課程最重要的還是看自己，老師不會在督促我們，這就要我們自覺性很高。我主要比較注重學習中預習和課上兩個環(huán)節(jié)。首先，預習充分了，上課聽課就有側(cè)重點而且有問題也可以有準備的問老師。其次，就是課上認真聽，大學上課只要是老師講的基本也就是考點，所以上課認真聽很重要。這比我們下課認真都重要，這就是事半功倍的道理。做好這兩個方面正常情況下你就不會考得很差，再加上你下課做一點練習，我覺得你就可以達到一定境界了。除了這些我覺得學習中還很重要的一點是計劃。有的時候事情多了，就會亂，但是給自己制定好計劃，一切就會按部就班，很快就解決了。

　　程柱發(fā)言：

　　我是作為 生活中的榜樣站在這個講臺上來的。也許是大家覺得我生活中很有條理吧。其實我的生活也很簡單，也許是因為把一切安排妥當，形成習慣后就覺得這樣是理所當然的了。

　　首先從我個人衛(wèi)生來說吧，像我的書桌看上去很整齊，那是因為我通常情況下會先按順序整理好東西，然后東西用好了都無歸原位。也許有些人說，我也這么想的，可是就是做不到呀。我要告訴你，以前的我也很亂，但是只要你學會堅持，一段時間后養(yǎng)成了習慣你想改還難呢。一開始你可以選擇用一張便貼紙貼在桌面上不斷提醒自己。

　　在說說我的理財方面吧。我每個月的生活費是大家的平均水平，可是有些人就是覺得我過得比他們很滋潤。主要原因是我習慣了記賬并且規(guī)劃自己的生活費。這項技能我覺得很重要，因為這在我們今后生活中也很重要。一開始我覺得還是從記生活的流水賬開始，這樣你才會發(fā)現(xiàn)自己不必要的開始，讓你更好的把每筆錢花在刀刃上。

　　韓曉碧發(fā)言：

　　我是做為文體榜樣給大家發(fā)言的。我在大一參加過很多活動。迎新晚會，畢業(yè)生晚會上都能找到我的身影，同時也參加了各種社團活動而且在社區(qū)自治委員會也身居一職。在這些活動中我也收獲很多，當然也失去了一些。

　　參加晚會，在大家的共同努力下，又我們學生一手操辦的晚會上演，那種成就感是說不出的。晚會上我還給大家唱了一首歌，在舞臺上我克服了面對眾人的恐懼。社區(qū)自治委員會中我在通訊社，在一次有一次的寫稿中我的寫作能力也再無形中提高很多。

　　參加活動總是有收獲，而且這些活動是書本中學不到的。但是我也必須提醒大家學習才是根本，大學應該是再學有余力的同時參加社會活動，這樣才是最好的。我大一學年在學習上就有所欠缺，我在學習方面也是大家要引以為鑒的對象。

　　4、七嘴八舌，大家總結學習榜樣的方法并制作成海報班級傳閱

　　堅定信念。

　　勇氣，承認自己的不足，繼續(xù)努力

　　榜樣在身邊，力量在腳下，每請進一小步，生命前進一大步，重在積累！

　　從小事學起，要的是質(zhì)變而不是量變

　　5、團支書總結

　　本次團日活動重在發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜并在我們身邊的榜樣身上找到前進的力量。身邊的榜樣給我們更真實的感覺，讓我們覺得更有希望達到他們的境界。我們分別從生活，學習還有社會活動三個方面找了三個榜樣。這三個方面大致包含了我們大學的全部生活，我相信通過今天的團日活動大家一定會受益匪淺，從中學到不少。至于怎樣成為優(yōu)秀的榜樣，前面三位同學的發(fā)言也告訴了大家，我也無需多言。我相信大家在今天團日活動的開展下一定會使自己的大學生活活得更精彩。

　　九、活動意義

　　通過開展“身邊的榜樣，前行的力量”發(fā)現(xiàn)我們身邊的先進典型，從而樹立青年學生可敬，可學的青春榜樣，展現(xiàn)我班學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的良好精神風貌，激勵廣大學生樹立遠大理想，發(fā)奮學習成才�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”�；顒又忻總�人都積極參與，大家不僅講述了自己心目中的榜樣，而且進一步堅定了好好以榜樣的標準衡量自己的信念。通過身邊的榜樣的發(fā)言也給大家很大的啟示，讓大家在今后的的學習生活中有了新的標準，新的追求。

　　十、活動總結

　　1. 由于技術不成熟，排的VCR效果不是很好。

　　2. 希望大家能銘記海報上的方法，學習身邊的榜樣。

　　3. 本次活動大家參與度不夠，沒有能為活動提出過多的建議，希望下次能夠集合大家的智慧，辦得更好。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　五四青年節(jié)到了，我們要紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，振興中華民族。五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,和平的,相愛互助的',勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。我團支部計劃在五月去沙坪壩革命烈士紀念館祭奠先人。

　　二、活動目的、意義和目標

　　追憶革命歷史豐碑,傳承高尚革新精神,通過參觀革命烈士陵園以及觀看革命英雄人物資料增強志愿者對中國革命歷史的認同感,激發(fā)大學生的愛國主義精神,給同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.繼承和學習革命英烈不畏艱難、勇于獻身的革命精神；革命英烈的前赴后繼、不怕犧牲的進取精神；革命英烈不求索取、一心為民的奉獻精神。

　　三、活動主題（活動名稱）

　　“紅色五月、緬懷先烈”

　　四、活動的時間及地點

　　1.活動時間：20xx年5月9日

　　2.活動地點：重慶市歌樂山革命烈士陵園

　　五、活動負責人和主要參與者

　　活動負責人：工商管理學院會計14-3班團支書活動參與者：工商管理學院會計14-3班全體學生

　　六、活動內(nèi)容

　　1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領乘車前往沙坪壩革命烈士紀念館。

　　2、9點在重慶市歌樂山革命烈士陵園門口集合，參觀革命烈士紀念館，并掃墓。

　　3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史

　　4、貼海報宣揚保護公物思想

　　5、活動結束。將相關物品進行收集。收拾好場地。

　　七、活動總結

　　如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚五四精神。

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：我最喜愛的零食交流會

　　二、活動背景： 十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風。牧風話劇社帶著它風信子一起去幫你們尋找那個有著叫快樂的家。開學后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累�，F(xiàn)在是十二月伊始，在學習和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

　　三、活動目的：

　　（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的`友誼，加強社員之間的團結。

　　（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等

　�。�3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂。

　　四、活動時間

　　五、活動地點： 南江濱

　　六、活動參加人員：牧風話劇社全體成員（可帶家屬）

　　七、時間安排 12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合

　　八、活動前期

　　社團會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是真心話大冒險拔河等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插 一些節(jié)目 比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航BBOX等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）

　　2、12月01日 購買好草坪鋪，由林志江負責。

　　九、活動流程

　　1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）

　　2、10點左右到達目的地 -------踩點

　　3、確定好地點 鋪上草坪鋪 圍成一圈

　　4、零食分享

　　5、游戲...

　�。ㄓ亚樘嵝眩耗辖瓰I比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）

　　小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的

　　為了增強同學們的學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養(yǎng)，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：提高學習意識 建設學習型寢室

　　三、活動時間：XX年xx月x日至本學期期末

　　四、活動地點：xx科教班各寢室

　　五、參與對象：xx科教班全體成員

　　六、活動流程

　　活動前期準備:

　　宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。

　　活動舉辦階段：

　　11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。

　　活動后期：

　　1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

　　七、獎項設置

　　每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的.寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優(yōu)良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節(jié)活動策劃書：緣分1+1 我們不再孤單)

　　八、經(jīng)費預算

　　220元

　　九、預期效果

　　同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　“給我十分鐘，我想遇見你”

　　二、活動目的：

　　為大家提供一個經(jīng)濟、快速、高效的交友平臺

　　三、活動時間：

　　XX、11、11日上午10：00、11：30，

　　活動地點：朝陽區(qū) 廣華居17號樓（北苑東路與紅軍營南路交叉口），從無到有咖啡廳

　　場地贊助商家：從無到有咖啡廳

　　主辦單位：公益活動策劃小組

　　活動對象：25、35高素質(zhì)單身人士

　　四、活動主題：

　　十分鐘約會是針對適齡高素質(zhì)單身男女的充滿樂趣和新鮮感的交友活動�；顒又心銓⒎謩e與到場的多位單身異性交談，每次時間為 10分鐘。在 1 個小時里，你將認識 6 位與你年齡、學歷相仿的高素質(zhì)單身異性朋友。如果你們彼此第一印象良好，那么可以繼續(xù)交往，如果印象不好，那么也僅 僅只有 10 分鐘，不會浪費你的.時間和感情！

　　五、活動流程策劃：

　　1、簽到

　　請準時到場，到達后，工作人員會將男士、女士分別安排號碼以及座位。

　　2、安排人員

　　男女均以編號代替，如男 1 號，男 2 號……女 1 號，女 2 號……男士抽取藍色號牌，女士抽取粉色號牌。（女士抽到的數(shù)字就是她活動中的座位號，男士抽到的號碼簽依次顯示你要遇見的女士對應座位卡。

　　3、開場

　　主持人會介紹 10 分鐘約會的規(guī)則并答疑。所有人按照編號對應入座，如：男 1 號對女 1 號，男 2 號對女 2 號……開始 10 分鐘約會。

　　4、進行

　　每組男女只能交流 10分鐘， 10分鐘后，女士原位不動，男士換座約會下位女士，遇到印象不錯的交流對象，您可以在約會卡上記下他（她）的號碼牌。

　　5、結束

　　請在活動結束后將約會卡交給活動組織者。假如對方同樣想繼續(xù)交往，

　　那么祝賀你們自己聯(lián)系。

　　及時通知雙方。

　　五、活動規(guī)則：

　　活動純公益無任何費用，咖啡廳提供熱水，有需要咖啡的人士需要自己買單。

　　六、乘車路線：

　　1、乘坐621北京青年城下車

　　2、地鐵13號線北苑站下車，換成682在北京青年城下車，對面即到。

活動策劃 篇8

　　一、活動日期：

　　XX年xx月xx日

　　二、活動日程：

　�、�8：00——11：30 游動物園

　　㈡12：00 午餐（職工食堂）

　　㈢13：00——13：40 男子籃球賽

　�、�14：00——16：30 游戲活動

　�、�17：30 晚餐（綜合樓餐廳）

　�、�19：30——21：30 多功能廳

　　三、集體活動分組情況（共分四個隊）

　�、遛k公室隊（10人）

　　隊 長：

　　隊 員：財務3人 活動營地4人

　　辦公室3人

　　㈡客房隊（11人）

　　隊 長：

　　隊 員：客房7人 前廳3人

　�、绮惋嬯牐�17人）

　　隊 長：

　　隊 員：餐飲服務員7人 后灶9人

　�、韬笄陉牐�16人）

　　隊 長：

　　隊 員：農(nóng)林9人 保安4人 工程2人

　　四、游戲內(nèi)容

　�、搴绕【票荣�

　　游戲規(guī)則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊

　�、嫱星蚺鼙荣悾�2輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊

　　王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　�、缣畋亲�

　　游戲規(guī)則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾1個

　　紀念獎 衣掛1個

　�、椠R心協(xié)力

　　游戲規(guī)則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 粘毛滾子各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊

　　王經(jīng)理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　王經(jīng)理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　�、槌晕鞴媳荣悾�2輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾各1個

　　二等獎 香皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊

　　㈥團結一致

　　游戲規(guī)則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾、香皂各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1個

　　張經(jīng)理抽取第三名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　張經(jīng)理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈦踩報紙（2輪）

　　游戲規(guī)則：每隊出2人，在同樣大小的'報紙上同時站立，順序?qū)�報紙折疊，雙腳不可著地，在最小報紙上仍可站立者第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾、香皂各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 香皂各1塊

　�、煨男南嘤�

　　游戲規(guī)則：每隊出2人，組成一組，在規(guī)定時間內(nèi)，使用字面上的字用以外的字或肢體語言表達給對隊友，猜對者為第一，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：一等獎 澡巾、香皂各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 香皂各1塊

　　宋會計抽取第四名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　宋會計或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　�、黼p人運球跑

　　游戲規(guī)則：每隊出2人，在規(guī)定時間內(nèi)，用后背將氣球運到規(guī)定地點，多者獲勝，次者第二，余下第三。

　　獎品內(nèi)容：

　　一等獎 除毛器各1個

　　二等獎 粘毛滾子各1個

　　三等獎 香皂各1塊

　�、顐髟捰螒�

　　游戲規(guī)則：每隊出7人，站成一排，依次快速將字條上的內(nèi)容相傳，最后一名大聲各訴觀眾。

　　獎品內(nèi)容：參加者每人得香皂1塊

　　李主任抽取第五名幸運獎。獎美式蒸鍋一個

　　李主任或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　王總經(jīng)理宣布此次慶十·一、迎中秋文體活動到此結束

　　全體職工17：30在綜合樓大餐廳用餐。

活動策劃 篇9

　　一．活動理念

　　端正態(tài)度，嚴于律己，傳道授業(yè)解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質(zhì)，例如團隊協(xié)作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養(yǎng)成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉癥學生，和學習有困難的學生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉(xiāng)的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長大以后有責任、有義務來建設自己的家鄉(xiāng)。

　　二．支教的目的

　�。�1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農(nóng)村基礎教育，為大學生提供實踐與理論結合的平臺，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

　�。�2）為農(nóng)村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發(fā)展的重視；

　�。�3）開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學生團結互助的意識；

　�。�4）在農(nóng)村小學生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發(fā)展；

　�。�5）增強小學生從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力。通過思維訓練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

　　三．支教內(nèi)容策劃

　�。�1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學中，由于可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內(nèi)容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對英語學習的動力與興趣；

　　3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓練（即數(shù)學課）

　　本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調(diào)動孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應，每節(jié)課可以講解三到五個數(shù)學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數(shù)學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應盡可能把課設計得更有趣味，并激發(fā)學生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設計成問題、通過游戲來講解、讓學生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內(nèi)容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節(jié)，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。

　　教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數(shù)學問題中獲得樂趣；

　　2）激發(fā)學生的主動思考；

　　3）拓寬學生的知識面。

　　3.自然科學

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧秘時的快樂有機的結合在一起，不但培養(yǎng)學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發(fā)起他們對自然科學的興趣。此外，志愿者也可以結合自己的專業(yè)實際，生動直觀的給學生進行現(xiàn)代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解并激發(fā)學生的興趣。

　　教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學生思考實驗現(xiàn)象背后的原理；

　　3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學生把書本知識與實驗現(xiàn)象聯(lián)系在一起；

　　5）擴展學生的眼界，激發(fā)學生對自然科學的興趣。

　　4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對于社會科學方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉(xiāng)，學會熱愛家鄉(xiāng)

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發(fā)孩子們對語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意盡可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒煙教育

　　教學目的'：

1）培養(yǎng)健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學會自我保護。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

　　教學目標：

1）娛樂學生；

　　2）為志愿者創(chuàng)造機會和孩子們交朋友；

　　3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；

　　4）鼓勵團隊配合協(xié)作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學目標：

1）鍛煉學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

　　2）讓學生突破自己，挑戰(zhàn)自己。

　�。▊渥ⅲ何捏w活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等

　　教學目標：

1）增強團隊意識

　　2）增加教學趣味性

　�。�2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標，確定你要訪的對象。

　　2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。

　　3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長匯報孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內(nèi)容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動發(fā)言、是否認真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長對孩子教育的關心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當?shù)淖鲆恍┘覄�，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應力；對于學習成績較差的孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項：

　　1、每天教學活動不要超過6個小時，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節(jié)讓學生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準備

　　2、不要遲到

　　3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

　　4、在學生回答正確的時候及時肯定。

　　5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復雜抽象的題材時。

　　7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。

　　8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

　　9、隨時檢驗學生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。

　　10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚。

　　12、上課內(nèi)容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學日志。

　　16、每日反省當日表現(xiàn)。

　　五．課程初步設定

　　上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業(yè)輔導課（課后進行家訪）

　　（8：00——8:30各小隊根據(jù)實際情況安排建議簽到，然后帶領小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準備

　　第一階段：

　　志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負責人結合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、討論結果和當?shù)鼐唧w情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負責人：

　　1、與當?shù)丶皶r協(xié)調(diào)，了解當?shù)亟逃�情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內(nèi)容）

　　3、各隊員根據(jù)自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料，進行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內(nèi)容的確定

　　1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定采用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，了解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請并經(jīng)討論了各自任教的課程。

　　3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點，了解支教地點，召集部內(nèi)及學會負責人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

　　（二）、實施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　�。�1）不打無準備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。

　　（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質(zhì)量。

　　2、帶隊人員隨堂監(jiān)督

　　帶隊人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。

　　(1)帶隊人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學生對課程的反應；

　　(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

　　3、課后反饋評估

　�。�1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日志，收集學校及學生的建議及意見。

　�。�2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實際情況對課程做出改進和及時的調(diào)整，以保證短期支教教學質(zhì)量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進行反思，根據(jù)教學反應及時調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動策劃 篇10

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的`天空。在這次團日活動中，我們班班委組織同學們?nèi)�會龍山緬懷革命先烈，領略不一樣的革命情懷。

　　一、活動目的：

　　此次活動不僅是為了使班上同學進一步感受到革命情懷、感受到團日活動的氛圍，同時也為了緬懷革命先烈，使班上同學們進一步感受共青團的魅力，更進一步感受到共青團在生活中的指導意義。這次活動也將讓我們切身感受先人烈士濃濃的愛國情懷，熏陶在強烈的團結意識之中。

　　二、活動名稱：1109401班團日活動

　　三、活動主題：緬懷革命先烈，體味革命情懷

　　四、活動對象：1109401班

　　五、活動時間：20xx年xx月xx日

　　六、活動地點：益陽市會龍山

　　七、活動流程：

　　1、策劃階段：3月x日

　　主要由班上團支書具體討論活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。

　　2、準備階段：3月x日

　　團支書把自己的任務分配到班委或者負責人手上，活動場地安

　　排，紀律維護，該部分由班委根據(jù)現(xiàn)場情況予以適當重視及保持。

　　八、活動內(nèi)容：

　　本次活動主要是班上同學一起去會龍山去拜祭革命先烈，同時也緬懷革命情懷。

　　九、活動安排：

　　①準備階段列好需求的清單，于3月x日下午由班生活委員一次性購買。

　�、�3月x日下午2點班上全體同學在東門集合。

　　③活動開始后由團支書和班長負責現(xiàn)場秩序的維持。

　　④活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。

　�、莼顒涌偨Y由班團支書負責。

　　十、注意事項：

　　安全：由于本次活動在校外，所以在活動過程中需注意安全，切不可因此而受傷或是人員失散。

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