低碳環(huán)保策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編精心整理的低碳環(huán)保策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環(huán)保策劃書1
一、大賽概況：
本次自行車爬坡比賽是游騎兵單車俱樂部響應全民健身號召、踐行健身理念組織開展的娛樂性賽事，活動本著"參與、健康、和諧、向上"的理念，倡導"節(jié)能、低碳、環(huán)保、健康"為目的，進一步豐富人們的`精神文化生活，提高全民身體素質，傳播自行車文化，普及大眾騎行活動，使每位騎友騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、宣傳口號：
我叫游騎兵，我為騎行代言。
低碳環(huán)保，健康出行。
三、大賽組織機構
策劃主辦單位：游騎兵單車俱樂部。
協(xié)辦單位：xx紅牛飲料銷售有限公司xx分公司。
四、大賽信息：
報名時間：即日起至11月26日。
簽到時間：11月30日（周六）上午9：00。
簽到地點：長安智慧城美利達專賣店。（長安區(qū)子午大道智慧城小區(qū)西門向北30米）
比賽時間：11月30日。（周六）
開幕式地點：天子峪。
比賽地點：天子峪。
比賽全程：5KM。（天子峪村口——至相寺）
比賽日程及組別：（具體時間以比賽實際情況進行調整）
類別日期地點備注：
簽到11月30日上午智慧城美利達自行車專賣店9：00—9：30簽到。
比賽11月30日上午天子峪11：00開幕式。
11：30—00：00男子青年組。
12：00—00：00男子中年組。
12：30—00：00女子組。
13：30頒獎典禮
一、獎項設置：
1、男子青年組：
名次獎品
第一名證書；亞洲機器XF200車架。
第二名證書；XCMV3前叉。
第三名證書；游騎兵騎行套裝。
第四名抓絨上衣。
2、男子中年組：
名次獎品
第一名證書；亞洲機器XF200車架。
第二名證書；XCMV3前叉。
第三名證書；游騎兵騎行服套裝。
第四名抓絨上衣。
3、女子組：
名次獎品
第一名證書；亞洲機器XF200車架。
第二名證書；XCMV3前叉。
第三名證書；游騎兵騎行服套裝。
第四名抓絨上衣。
二、報名辦法及地點
1、報名辦法：
a、參賽選手報名時攜帶有效身份證明復印件及原件；
b、填寫報名表；
c、簽署法律責任免除與權利放棄聲明書。
2、報名時間：即日起至11月26日19：00點前
3、報名形式：（大賽現(xiàn)場不接受報名）
門店報名：
美利達智慧城專賣店:
子午大道智慧城小區(qū)西門向北30米電話：
美利達相府專賣店：
長安老政府十字向東50米相府小區(qū)商鋪房電話：
高陵涇渭美利達專賣店:
高陵縣涇河工業(yè)園區(qū)涇河大橋北水榭花都商鋪電話：
4、報名費用：20元／人。含人身意外保險、紅牛飲料、號碼簿。
簽到時，憑身份證領取比賽號碼簿。
五、交通食宿事項
【大賽交通】：
1、比賽選手需要統(tǒng)一在簽到地點集合，由領隊帶領選手到達比賽現(xiàn)場。
2、大賽歡迎親友團參加，可自駕或者騎行前往比賽場地。
六、比賽規(guī)則
（一）競賽要求：
1、山地車為26寸車型，必須配避震前叉，輪胎1.75英寸或以上，禁止光頭胎，不可用公路車、混合車、折疊車等車型參加山地車比賽。
2、參賽者自備參賽車輛、裝備與護具，所有車輛不得配有任何非人力傳動、助動裝置。
3、所有參賽者須自我保證車輛質量與狀況良好，且滿足比賽要求，任何因車輛質量、狀況或使用不當造成的傷害或損失，主承辦單位概不負責。
4、所有參賽者比賽時都必須佩帶安全頭盔、騎行手套等必要的安全護具。
5、所有參賽者在比賽中必須保持公平、公正的競賽精神，遵守比賽規(guī)則，注意安全，不做可能引起自己或他人受傷害的冒險或有意行為；不得沖撞、排擠、掛蹭他人，影響他人比賽及其安全；有上述行為者，舉辦方有權對其采取警告、禁止比賽、取消成績等措施，對上述行為引起的一切責任與后果均由當事人承擔。
6、所有參賽選手必須正確佩帶號碼簿，不能故意損壞或修改號碼，否則會取消比賽資格。比賽途中不能更換整車及車架。
�。ǘ┍荣愐�(guī)則：
1、按中國自行車運動協(xié)會頒布的最新自行車比賽規(guī)則及中國登山協(xié)會山地自行車比賽規(guī)則執(zhí)行。（注：比賽期間不能使用玻璃器皿）
2、組別及年齡（以第二代居民身份證的年齡為準）
男子青年組：18歲—36歲。（19xx年—19xx年出生）
男子中年組：37—60歲。（19xx年—19xx年出生）
女子組：18—46歲。（19xx年—19xx年出生）
低碳環(huán)保策劃書2
一、關于低碳環(huán)保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環(huán)境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣�，F(xiàn)實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環(huán)境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環(huán)保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環(huán)保節(jié)能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環(huán)境，節(jié)約能源意識。
二、本次班會的主題是：“關愛地球，關愛我們的`家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環(huán)保主題班會的時間：20xx年3月1日
四、本次班會參加人員：哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。
五、本次低碳環(huán)保主題班會的活動流程
(一)導入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現(xiàn)在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。
乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們?yōu)E伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?
(出示圖片或實物)
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的廢物動手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環(huán)保主題班會的資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
七.本次低碳環(huán)保主題班會的獎品設置
獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關于本次低碳環(huán)保主題班會的宣傳工作
班會結束后，將班會的文字資料及照片上傳到學校網(wǎng)站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環(huán)保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環(huán)保的生活中來。
低碳環(huán)保策劃書3
一、活動引言：
“綠行齊魯，低碳接力”團隊順利晉級“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項目組。并將于xx年暑假期間進行活動的執(zhí)行與推廣。因此次活動范圍之大、影響之廣，需招募一些志愿者協(xié)助團隊工作進一步喚醒民眾對環(huán)保的支持與熱愛。
二、活動目的：
①將“綠行齊魯，低碳接力”的環(huán)保公益活動深入貫徹與實施，將環(huán)保公益進行到底；
�、谠鰪娒癖姷沫h(huán)保意識，提高民眾環(huán)保行動的'執(zhí)行力度；
�、厶岣咧驹刚呓M織，實踐，人際交往等各方面的能力，使每位志愿者通過此次活動都有所收獲，有所成長。
三、活動流程：
�、逯驹刚哒心迹砀街驹刚哒衅副砀瘢�
�、耪心紝ο螅簼细鞲咝Ｔ谛W生（以山東財經(jīng)大學圣井校區(qū)為主）；有志愿服務經(jīng)歷者和家庭所在地為活動實施地：濟南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先
⑵基本條件：
�、偕眢w健康，熱衷公益事業(yè)，責任感強，有吃苦精神；
�、趷巯е驹刚呙u，不得用身份從事與志愿服務活動宗旨、目的不符的行為；
�、圩袷胤ㄒ�(guī)，服從團隊安排④做事認真，善于交流。
�、钦心剂鞒蹋�
5月5日至10日，通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報和宣傳板等方式進行志愿者招募的宣傳。
5月10日至6月6日：志愿者報名
6月6日至6月16日：對提交申請的志愿者進行評價考察，以網(wǎng)絡視頻面試為主。
�、葓竺绞剑�
①網(wǎng)上報名：填寫申請表并發(fā)送到指定郵箱；
�、诂F(xiàn)場報名：填寫申請表。
�、嬷驹刚撸�
�、艜r間安排：7.1-7.3邀請相關專家和工作人員進行志愿者培訓
�、婆嘤杻热荩�
�、倩顒禹椖考皥F隊介紹
②志愿者任務：
a.為團隊提供存放活動物品的地方，例如：樹苗、宣傳海報、環(huán)保袋等物品；
b.為團隊提供適量的自行車；
c.協(xié)助隊員在所在城市展開一下活動；
d.讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹，以此表達市民對環(huán)保的支持；
e.以義賣的形式吸引市民購買樹苗，并協(xié)助市民栽種；
f.身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋，宣傳環(huán)保知識；
g.對市民變廢為寶的diy作品；
h.在六市做好活動前的宣傳工作；
i.中途騎自行車進行環(huán)保宣傳的接力
③團隊制度與紀律講解
�、馨踩R與技能的培訓
�、纭⒅驹刚呋顒恿鞒蹋�
以團隊提交策劃書方案中“暑假活動時間表”“暑假活動具體計劃”為準
四、志愿者紀律制度
⑴對志愿者實行獎懲制度，志愿者的表現(xiàn)以積分形式評比。
�、普埣僦贫龋�
�、倬唧w分為無故缺席、請假、遲到三類進行積分評比；
�、谡埣僬咛崆耙惶煜驁F隊志愿者項目負責人遞交申請。
�、前踩贫龋�
①在培訓過程中認真學習安全知識與技能；
②活動期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開，要結伴而行；
③隨時保持與團隊、家人的聯(lián)系。
五、志愿者合同書（另附）
六、考核，表彰
活動結束后由主辦方對每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀念品。對表現(xiàn)優(yōu)秀者進一步獎勵。
低碳環(huán)保策劃書4
一、活動背景：
“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，動力使用
帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的'創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是xx的環(huán)境愛護的發(fā)展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環(huán)境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發(fā)現(xiàn)當今xx存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環(huán)保，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
三、活動主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
四、活動對象
xx市全市人民
五、活動口號
低碳現(xiàn)在、綠色未來
六、指導單位
xx市xx區(qū)
七、支持單位：
xx市xx區(qū)xxxx
八、活動時間：
20xx年0x月xx日下午x:x——x:x
九、活動地點：xx步行街（原xx）
十、主辦單位：
xx市xx區(qū)xx
低碳環(huán)保策劃書5
一．活動主題：
綠色環(huán)保，低碳生活
二．活動目的：
為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現(xiàn)自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題的志愿者活動。
三．活動時間：
XX月XX日
四．活動地點：
廣東技術師范學院新籃球場
五．活動主辦：
廣東技術師范學院校志協(xié)
六．活動協(xié)辦：
廣東技術師范學院外國語志協(xié)分會
七．活動承辦：
廣東技術師范學院外國語學院10日語班
八．活動對象：
全校師生
九．活動內容：
1。環(huán)保有獎競答游戲
2。捐衣及捐書活動
3。簽名活動
4。留言活動
5。義賣活動
十．活動要求：
全體志愿者統(tǒng)一班服，佩戴大學生志愿者證。
十一．活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
所有物品準備
紙箱1個：用于環(huán)保有獎競猜活動。
環(huán)保問題100個：事先準備好有關環(huán)保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環(huán)保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環(huán)保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝�；蚋邢搿�
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發(fā)給同學們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳：在校道上分發(fā)傳單。
網(wǎng)絡宣傳：
活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發(fā)起宣傳。
發(fā)動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。
讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。
�。ǘ┚唧w活動準備
活動1：環(huán)保有獎競答游戲
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環(huán)使用。
活動準備：
100張紙張，上面寫下關于環(huán)保的問題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎箱。
獎品：書簽或其它學習用品
活動2：捐衣及捐書活動
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。
大展板1塊：同學們的.留言可在這里展示。
獎品：書簽或其他學習用品等。
活動3：簽名活動
活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。
活動準備：
橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環(huán)保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學們簽名。
活動4：留言活動
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
活動準備：
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝�；蚋邢�。
大展板1塊：展示同學們的留言。
筆若干：用于同學們留言。
活動5：義賣活動
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
活動準備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。
�。ㄈ┊斕爝\作
1．場地布置及具體工作內容：
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負責收集現(xiàn)場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統(tǒng)計。
攝影組：負責現(xiàn)場拍攝。
秩序組：負責維持場地秩序。
機動組：負責機動工作和處理突發(fā)事件。
2。收場
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現(xiàn)場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數(shù)目，核對資金。
（四）后期工作安排
1、聯(lián)系由院志協(xié)提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結活動，附上活動照片。
3、同學們在微博或QQ上發(fā)表感言，并開主題班會交流感想，總結經(jīng)驗。
外國語學院XX日語班
二零XX年XX月XX日
低碳環(huán)保策劃書6
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人 類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火 人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、 活動目的：
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強學生的環(huán)保意識
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的'環(huán)保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們 對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手 保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：20xx年4月13日
2、活動地點：首先申請在4306教室
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓 大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周 圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分 鐘。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少 用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大 體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
低碳環(huán)保策劃書7
一、活動背景：
當今地球環(huán)境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。
二、活動目的：
“低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。
三、活動主題：
20xx，我們在行動！
四、活動時間：
20xx年5月22——5月24號
五、主辦單位：
成都航院航空制造工程系，紀檢部
六、活動地點：
食堂門口
七、活動對象：
全院師生
八、活動流程：
前期準備：
1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配
2、查找關于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活
3、宣傳：通過板報和發(fā)宣傳單的方式倡導低碳環(huán)保
4、準備好回收物品的`方便袋及桌椅
活動準備：
1、做好宣傳板報
2、志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報紙、塑料瓶等）
3、找點擺臺宣傳有關低碳生活的知識并且派發(fā)傳單，同時回收可利用的廢棄物品
活動內容:
1、讓同學們通過給干枯的樹枝貼樹葉參與到低碳環(huán)保的行列中來
2、回收循環(huán)利用品
九、低碳生活注意事項:
1、養(yǎng)成隨手關閉水源，電源電器的習慣，避免浪費用水用電
2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水
3、用問誰洗衣服自然晾曬
4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯
5、少喝瓶裝飲料多喝白開水
6、購物自帶購物袋少用塑料袋
7、不亂扔垃圾，垃圾分類
8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；
9、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
十、活動注意事項：
1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。
2、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。
3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。
低碳環(huán)保策劃書8
活動引言：為促進“低碳環(huán)保”的理念在培正校園的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際， ...
低碳達人活動章程
為促進“低碳環(huán)�！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導“知行合一”的宗旨，力求結合校園生活的實際，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保。
活動規(guī)程如下：
一、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會
策劃承辦單位：法學系分團委學生會
贊助單位：
二、 活動時間：初賽 20xx年4月22日至4月28日
決賽 20xx年5月26日
三、 活動地點：決賽 學院報告廳
四、 活動對象：全院學生
五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的可行性和實施成效。
六、 活動內容及要求：
初賽
a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，工作人員會以短信方式提醒選手按時上交方案。
b.初賽選拔的兩大主要標準：
環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）
環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的`流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現(xiàn)設計和實踐并重的原則）；
c.評委將結合以上標準評判及選定晉級決賽的設計方案并給予指導；
d.組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。
決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案（即5月3日—17日）。
b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的建議)：①制作視頻或者PPT ；②選手自備道具，在決賽現(xiàn)場展示環(huán)保作品。
c.參賽選手決賽如以視頻或PPT方式，需在決賽前一天上交視頻或PPT。
七、 評分標準：
環(huán)保創(chuàng)意性占30%
環(huán)保方案可行性占30%
環(huán)保方案實施成效占30%
環(huán)保方案總結占 10%
八、獎項安排：低碳達人獎 證書+300元獎金（1名）
最佳創(chuàng)意獎 證書+100元獎金（2名）
最佳實踐獎 證書+100元獎金（2名）
環(huán)保給力獎 證書+50元獎金 （5名）
附件：
一、參賽選手參考方案（僅供參考）：
方案一：
實行流程：
1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個月總用水用電量，并計算出該月平均用水量和用電量（見計算參考1）。
2.比賽開始前（即5月2日），參賽選手記錄下宿舍水電表數(shù)據(jù)。
3.比賽期間，參賽者自行實行節(jié)水節(jié)電措施。
4.比賽結束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量。
5.參賽選手根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算出實行節(jié)約措施后的省水量和省電量。
6.參賽選手利用所有數(shù)據(jù)，使用“碳排放量計算器”（見計算參考2），計算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量。
7.以上所有登記和計算數(shù)據(jù)行為都在工作人員監(jiān)督下進行。
計算參考：
1.計算公式為：上個月的總水電費÷4
=上個月的平均水電費，上個月的總水電量÷4=上個月的平均水電量
方案二：
實行流程：
1.參賽選手在比賽前自行準備回收工具，如回收桶、垃圾分類桶等。
2.參賽者在兩周的時間內按照自定的回收計劃回收物品。
3.參賽者可以變賣回收的物品，但須提前通知工作人員，在工作人員陪同下進行變賣，所得金額先由工作人員登記，再全額交給參賽者。
注意：
1.介于近來宿舍盜竊事件較多 本次活動不建議參賽者在宿舍生活區(qū)內進行收集，可選擇籃球場、教學樓等區(qū)域。
2.參賽者可以在比賽過程中進行照片文字視頻的記錄，作為進入決賽后制作PPT需要。
低碳環(huán)保策劃書9
一、活動主題：
“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保
二、活動背景：
哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳�！薄Ｈ喂倨綇娬{，減碳是每個人的責任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的'去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn)。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
三、活動內容：
1、在農大校園人流聚集之處，如食堂、教學樓前進行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；
2、在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識競賽。
四、活動目的：
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2、讓大學生了解低碳的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識，從而能有所領悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結合作能力，有利增進大家的集體意識。
五、活動意義：通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強了學生愛護環(huán)境、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護環(huán)境，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。
六、活動對象：
湖南農業(yè)大學全體師生
七、活動流程：
1、活動前期
�。�1）由班干部商討并寫好策劃書；
（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
�。�3）準備好相關低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
�。�4）準備相關獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。
a、在規(guī)定時間內讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；
b、給同學們播放有關環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進行。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1）由團支書書寫好活動總結；
2）在班團支部博客上傳相關照片，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；
3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內相關報紙、網(wǎng)刊上。
八、主辦單位：
湖南農業(yè)大學外國語學院08級英語一班
九、活動時間：
十月二十四日到十一月二十四日
十、經(jīng)費預算：
A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費109元
低碳環(huán)保策劃書10
活動背景：
目前全球氣候變暖的危機日益迫近。3月全球氣溫創(chuàng)歷史新高，由于地球變暖，導致氣候無常，大地災難頻發(fā)。中國西南旱災再一次喚醒了人們對日益惡化的環(huán)境問題的憂患意識。而國人生活中的“面子消費”、“重復消費”、“便利消費”導致過量的碳排放，也是我們應該關注和警惕的。今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活” 。在這樣的背景下，本人設計了此活動。
活動目的：
1、通過活動，宣傳環(huán)保理念，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
活動形式：
主題班會課參加對象
班級學生活動準備：
1、搜集相關的圖片資料和視頻資料2、學生查閱相關資料，初步了解“低碳生活”的含義。
3、讓學生自己動手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達人”們的低碳時尚。
活動時間：
一課時
活動過程：
一、導入 （引入活動主題）
1、多媒體展示：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年4月22日即第XX個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。 今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導低碳生活”作為重要內容，旨在喚起rrrwm。com全民的“低碳生活”意識，共同為珍惜地球資源和保護地球家園而自覺行動起來。2、何謂“低碳生活”
教師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢？學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）①低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 低碳生活指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 教師：“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的'重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。
二、警示
1、多媒體展示資料：地球發(fā)熱了
指名學生朗讀資料
教師：世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。請同學們當一回地球醫(yī)生，你們知道地球發(fā)熱的原因嗎？學生討論回答地球發(fā)熱的原因。（溫室氣體讓地球發(fā)熱）教師： 200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。
2、多媒體展示：北極冰層變化
教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片，提問“全球變暖使得南北極冰川開始融化會導致哪些危害？”學生討論回答。教師總結兩極冰川融化導致的危害：
①南極冰蓋融化可能導致海平面上升6米，淹沒一些沿海城市，包括紐約、孟買和上海。南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
�、谌蚺瘜е卤睒O永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠古時期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來，進一步加速地球的變暖進程。持續(xù)暖化的北極土壤會導致細菌繁衍，引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升，并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進入大氣中，不僅加劇全球暖化，還會導致火災，造成大量人員窒息而亡，后果不堪設想。
3、多媒體展示資料：全球升溫1℃—6℃地球會發(fā)生不同程度的災難
指名學生朗讀資料
教師：全球暖化將會引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的！
近來，中國西南地區(qū)遭受旱災，干旱發(fā)生范圍之廣、持續(xù)時間之長、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見，對群眾生活、工農業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟社會發(fā)展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。 大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。4、多媒體展示：地球氣候災難的圖片（汗災、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風、酷熱、酷寒等氣候災難）
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？
學生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）
三、覺醒教師：
1992年，科學家關懷社會聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學家包括大多數(shù)諾貝爾科學獎得主，就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成為各國人民的共識。
1、播放視頻：地球一小時經(jīng)典記錄
教師：地球一小時（Earth Hour）是世界自然基金會（WWF）應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20：30—21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。WWF今年還在中國延伸發(fā)起了“低碳生活周”活動，每天將提出一項節(jié)能減排目標，包括節(jié)約1升水、節(jié)省10張紙、減少塑料袋使用等。
2、共同打造“低碳世博”
“低碳世博”知多少：學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法
教師：在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。（如：重要活動場地，是利用老廠房進行改造而成，大規(guī)模使用LED節(jié)能燈光，對音響的分貝級也有一定的限制。鼓勵符合環(huán)保理念的新能源、新工藝、新材料的廣泛使用。部分場地安置環(huán)保坐椅，堅持“一次投入，多次使用”的可循環(huán)原則。力求在保證效果的基礎上，從設施到細節(jié)都突出“低碳”的理念。）
四、行動
教師：過量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？
1、讓學生展示自己動手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用），交流“低碳達人”們低碳時尚。
2、多媒體展示：節(jié)能就是最大的減碳（學生朗讀）
3、低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任�！扒Ю镏校加谧阆隆�，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
低碳生活，我倡議：
�、偈褂锰柲軣崴鳎褂霉�(jié)能燈泡
�、谏匍_私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車
�、鄢鲩T購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用
�、芏嘤糜谰眯缘目曜印埡�，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費
⑤養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
�、拊谥b方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品
�、咴谟貌头矫�，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）
�、啾M量做到不購買包裝繁雜的食品
五、課堂總結：
人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流，無以成江�！�，讓我們從改變自己的生活細節(jié)做起，成為“低碳達人”， 保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！
六、教學反思：
通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生的環(huán)保意識、低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。 活動中，本人充分利用多媒體設備輔助教學，渲染課堂氣氛，觸動了學生的情感，增強了活動效果�；顒雍髮W生能將低碳生活付諸實踐，如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不見了，主動帶杯子灌水喝的學生多了，能節(jié)約用紙的學生較以前多了，甚至有的學生會主動建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋�？梢娺@次的活動深刻的影響了同學們。 不足之處是，教師對活動前學生的準備工作輔導不夠，部分學生在活動之前沒有了解相關的內容或搜集相關材料，沒有完成活動前的準備工作，對低碳生活的新理念還很陌生。
因此在活動中，同學們有較高的活動熱情，但是回答問題的質量并不理想，需要教師的大量引導，所以在時間上略超出預定，但我想能讓學生感受到本活動的意義，能真正的有所覺醒和改善，這就足夠了。
低碳環(huán)保策劃書11
�。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年5月23日
�。ǘ┗顒拥攸c
A614
（三）活動主題
“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”
�。ㄋ模┗顒幽康�
1、作為一名大學生，應該大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為構建和諧社會、和諧校園而不斷努力。
2.作為新時期的`我們，應該將”厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”作為修身準則，以自身的行為來感染和帶動同學，增強同學們的節(jié)約意識。
3.幫助青年學生切實增強歷史責任感和使命感，明確時代使命，充分發(fā)揮作為21世紀一批新力軍的模范帶頭作用。
�。ㄎ澹┗顒訙蕚�
1、組織班委進行商討，明確和深化主題，確定活動形式
2、準備活動策劃語言、整理、編排
3、選定合適時間地點進行活動
�。┗顒有问�
整個活動，將以班會的形式來展現(xiàn)，其中穿插了觀看圖片、討論、致辭、感悟等多個環(huán)節(jié)，讓同學們發(fā)表自己在今后的生活中將怎樣做到不鋪張浪費。
（七）活動過程
1、在團支書的一則致辭中，我們開始觀看一些鋪張浪費的圖片，尤其是校園中的鋪張浪費圖片。
2、同學們對這種鋪張浪費行為進行討論。
3、同學們以入黨積極分子為代表，就對這種行為的看法上臺發(fā)言。
4、團支書講述十八大提出精神“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”。
5、同學們討論并上臺發(fā)言自己對此精神的領悟。
6、同學們討論并發(fā)言自己在今后的生活中如何做到勤儉節(jié)約。
7、團支書提出讓大家寫一些標語或是在今后的生活中該怎么做，班會結束。
低碳環(huán)保策劃書12
活動主題：“低碳環(huán)保 健康出行 綠色交通”宣傳活動
活動背景：21世紀，在能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的情況下，人類將為逐步邁向生態(tài)文明的新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。因此，在“世博”來臨之際，倡導低碳環(huán)保，學習和宣傳“低碳”知識尤為重要。
活動目的：本次活動以騎自行車出行的形式，利用標語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節(jié)約能源。顯示我們交通學院車輛系青年積極參加環(huán)�；顒拥臎Q心和行動。為環(huán)保知識的普及作些許貢獻，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，愛護地球。
主辦單位：山西交通職業(yè)技術學院車輛工程系
參與人員：車輛工程系學生
活動時間：4月16-17日
活動內容：
1、 宣傳“低碳環(huán)�！�。為了達到宣傳的廣泛性，在系領導的支持下，由學生會組織，于16日早上5：30從學校出發(fā)，環(huán)太原市騎行，然后到達崛圍山、汾河二庫。途中在長風街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環(huán)保萬人簽名活動”并散發(fā)傳單。于17日中午返回學校繼續(xù)開展活動宣傳。
2、同學們自制衣服，將環(huán)保漫畫畫在胸前并加相應的標語，即能體現(xiàn)出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。
注意事項：
1、 在騎車出行時必須一字排開并保持隊形，確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。
2、 出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。
3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕，避免突發(fā)事件發(fā)生。
活動前期準備策劃：
一、在活動前兩周向領導請示，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的相關知識的.培訓；
二、學生會成員積極準備自行車、活動條幅以及服裝。
三、宣傳部、生活部負責活動服裝的設計和出行必須品的安排。
四、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作，保證活動既具有吸引力，又有意義；
五、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。
活動的收尾工作：
活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上交學院相關部門。
項目評估：
1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保的目的。
2、讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、增強同學們熱愛校園的激情，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳環(huán)保策劃書13
一、大賽概況：本次自行車爬坡比賽是游騎兵單車俱樂部響應全民健身號召、踐行健身理念組織開展的娛樂性賽事，活動本著“參與、健康、和諧、向上”的理念，倡導“節(jié)能、低碳、環(huán)保、健康”為目的，進一步豐富人們的精神文化生活，提高全民身體素質，傳播自行車文化，普及大眾騎行活動，使每位騎友騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、宣傳口號：我叫游騎兵，我為騎行代言
低碳環(huán)保，健康出行
三、大賽組織機構 策劃主辦單位： 游騎兵單車俱樂部
協(xié)辦單位： 北京紅牛飲料銷售有限公司陜西分公司
四、大賽信息：報名時間：即日起至11月26日
簽到時間：11月30日（周六）上午9:00
簽到地點：長安智慧城美利達專賣店（長安區(qū)子午大道智慧城小區(qū)西門向北30米）
比賽時間：11月30日（周六）
開幕式地點：天子峪
比賽地點：天子峪
比賽全程：5km （天子峪村口——至相寺）
比賽日程及組別：（具體時間以比賽實際情況進行調整）
類別 日期 地點 備注
簽到 11月30日上午 智慧城美利達自行車專賣店 9：00-9:30簽到
比賽 11月30日上午 天子峪 11：00開幕式
11：30-00：00男子青年組
12：00-00：00男子中年組
12：30-00：00女子組
13：30 頒獎典禮
一、獎項設置：1、男子青年組：
名次 獎品
第一名 證書；亞洲機器xf200車架
第二名 證書；xcm v3前叉
第三名 證書；游騎兵騎行套裝
第四名 抓絨上衣
2、男子中年組：
名次 獎品
第一名 證書；亞洲機器xf200車架
第二名 證書；xcm v3前叉
第三名 證書；游騎兵騎行服套裝
第四名 抓絨上衣
3、女子組：
名次 獎品
第一名 證書；亞洲機器xf200車架
第二名 證書；xcm v3前叉
第三名 證書；游騎兵騎行服套裝
第四名 抓絨上衣
二、報名辦法及地點1、報名辦法：
a、參賽選手報名時攜帶有效身份證明復印件及原件;
b、填寫報名表;
c、簽署法律責任免除與權利放棄聲明書。
2、報名時間：即日起至11月26日19:00點前
3、報名形式：（大賽現(xiàn)場不接受報名）
門店報名：美利達智慧城專賣店
子午大道智慧城小區(qū)西門向北30米 電話：
美利達相府專賣店
長安老政府十字向東50米相府小區(qū)商鋪房 電話：
高陵涇渭美利達專賣店
高陵縣涇河工業(yè)園區(qū)涇河大橋北水榭花都商鋪 電話：
4、報名費用：20元／人。含人身意外保險、紅牛飲料、號碼簿。
簽到時，憑身份證領取比賽號碼簿。
五、交通食宿事項【大賽交通】：
1、比賽選手需要統(tǒng)一在簽到地點集合，由領隊帶領選手到達比賽現(xiàn)場。
2、大賽歡迎親友團參加，可自駕或者騎行前往比賽場地。
六、比賽規(guī)則（一）、競賽要求：
1、山地車為26寸車型，必須配避震前叉，輪胎1.75英寸或以上，禁止光頭胎，不可用公路車、混合車、折疊車等車型參加山地車比賽。
2、參賽者自備參賽車輛、裝備與護具，所有車輛不得配有任何非人力傳動、助動裝置。
3、所有參賽者須自我保證車輛質量與狀況良好，且滿足比賽要求，任何因車輛質量、狀況或使用不當造成的傷害或損失，主承辦單位概不負責。
4、所有參賽者比賽時都必須佩帶安全頭盔、騎行手套等必要的.安全護具。
5、所有參賽者在比賽中必須保持公平、公正的競賽精神，遵守比賽規(guī)則，注意安全，不做可能引起自己或他人受傷害的冒險或有意行為；不得沖撞、排擠、掛蹭他人，影響他人比賽及其安全；有上述行為者，舉辦方有權對其采取警告、禁止比賽、取消成績等措施，對上述行為引起的一切責任與后果均由當事人承擔。
6、所有參賽選手必須正確佩帶號碼簿，不能故意損壞或修改號碼，否則會取消比賽資格。比賽途中不能更換整車及車架。
�。ǘ⒈荣愐�(guī)則:
1、按中國自行車運動協(xié)會頒布的最新自行車比賽規(guī)則及中國登山協(xié)會山地自行車比賽規(guī)則執(zhí)行。（注：比賽期間不能使用玻璃器皿）
2、組別及年齡（以第二代居民身份證的年齡為準）
男子青年組：18歲—36歲（1995年-1977年出生）
男子中年組：37-60歲（1976年-1953年出生）
女子組：18—46歲（1995年-1967年出生）
低碳環(huán)保策劃書14
一、 活動背景
二十世紀六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟”。
20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識，倡導河大全體師生行動起來，從我做起，保護環(huán)境。
二、 活動目的
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).
三、主辦單位
學生處園區(qū)教育管理辦公室
四、活動時間
20xx年9月
五、宣傳方式
1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
六、活動項目
1、開展關于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。
2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設計大賽，鼓勵學生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開展低碳生活宣傳標語設計大賽，讓同學寫關于節(jié)能環(huán)保的`祝福語和宣傳語。
4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學們的關注和參與。
5、開展 “低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。
6、在教學樓、宿舍樓內的公共區(qū)域張貼有關低碳環(huán)保的標語，以達到時刻警惕的效果。
七、項目評估
1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。
2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、 通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、 通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳環(huán)保策劃書15
一、活動時間：
20xx年3月18日~~20xx年3月31日
二、活動地點：
新鄉(xiāng)醫(yī)學院校本部及第二、第三教學樓內各大教室
三、活動背景：
為了響應國家低碳環(huán)保的號召，為了改善我們周邊的環(huán)境以及提高學生們的環(huán)保意識，我校社團聯(lián)合會在校團委的帶領下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的環(huán)保政策，提高同學們的地毯環(huán)保意識。
四、活動流程：
1、20xx年3月18日學校校團委下達“低碳環(huán)保”任務通知；
2、從十八日之二十四日一周內進行環(huán)保多媒體宣傳片制作；
3、20xx年3月22日中午在實驗樓A棟東側進行了環(huán)保志愿簽名活動；
4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進行低碳環(huán)保有獎調查問卷宣傳活動；
5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學樓進行多媒體宣傳片展播宣傳活動。
五、活動意義：在校團委的領導下，以及校有關社團的'協(xié)助下，我校順利開展了“低碳環(huán)保愛我家園，從我做起始于點滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關低碳環(huán)保的政策及內容，極大地提高了同學們的環(huán)保意識，向同學們宣傳了全球所面臨的嚴峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導同學們響應“低碳環(huán)�！钡奶栒�，積極地走進環(huán)保的隊列之中，對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻，學生們對于這次活動表現(xiàn)出極大的積極性，在學生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進展極其順利，在同學之中引起了極大的反響！
六、活動主辦方：
新鄉(xiāng)醫(yī)學院社團聯(lián)合會
七、活動承辦方：
新鄉(xiāng)醫(yī)學院電視臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學院多媒體愛好者協(xié)會、新鄉(xiāng)醫(yī)學院電腦愛好者協(xié)會
【低碳環(huán)保策劃書】相關文章：
低碳環(huán)保征文04-23
低碳環(huán)保的征文10-20
低碳環(huán)保的標語08-02
低碳環(huán)保作文03-06
低碳環(huán)保標語11-13
宣傳低碳環(huán)保標語06-05
低碳環(huán)保征文【集合】06-12
低碳環(huán)保征文（實用）06-12