【必備】公益活動(dòng)策劃3篇
公益活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景

深秋已至,天氣轉(zhuǎn)涼,最近學(xué)校里感冒的人多了起來,而且全國的流感形式也很嚴(yán)峻,通過免費(fèi)派發(fā)口罩活動(dòng)希望能促使大家增強(qiáng)預(yù)防流感意識(shí),注意自身清潔衛(wèi)生。
同時(shí),向在校師生送上一份溫暖,從而使自己能免于流感的侵襲。
二、活動(dòng)的目的及意義
近段時(shí)間,大家都在網(wǎng)上或者新聞媒體上得知流感的嚴(yán)峻形勢,所以想通過這次獻(xiàn)愛心活動(dòng),希望能使在校師生免于甲流,也可使大家初步掌握防治流感的基本知識(shí),還可以在將來的生活中,使自己更健康,懂得如何生活并珍惜健康。
三、活動(dòng)宗旨和要求:
本活動(dòng)與醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位合作,以推動(dòng)我會(huì)成員開展公益實(shí)踐,弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨,開展公益活動(dòng),同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位以及我會(huì)在學(xué)校的影響力。
在公益活動(dòng)中,大學(xué)生能與公益文化相結(jié)合,突出實(shí)效性、人文性、公德性,通過傳播公益文化,營造科學(xué)、高雅的道德氛圍,使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月22日前后
五、活動(dòng)組織安排
本次活動(dòng)由就業(yè)協(xié)會(huì)主辦,對(duì)于本次活動(dòng)的籌劃和組織,我們將聯(lián)合成立活動(dòng)組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排并遵循贊助商的安排進(jìn)行適當(dāng)調(diào)度。
六、宣傳計(jì)劃
冠名權(quán):XXX醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位
宣傳單:宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單。(該項(xiàng)目可獨(dú)立,可由商家獨(dú)自提供)
海報(bào)宣傳:海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可以印上商家各自的標(biāo)志。(商家自行設(shè)計(jì)也可以)
展板宣傳:展板上可貼部分贊助商自身的宣傳海報(bào)1~2張。
宣傳欄宣傳:贊助商的宣傳和海報(bào)在我校宣傳欄擁有該活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)。
橫幅宣傳:在活動(dòng)現(xiàn)場、運(yùn)動(dòng)場、飯?zhí)每蓱覓熨澲堂Q的'橫幅。
獎(jiǎng)品宣傳:獎(jiǎng)品由贊助商贊助、提供或可印有該公司的圖案。
產(chǎn)品宣傳:公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品,也可以利用部分時(shí)間給贊助商宣傳自己產(chǎn)品。
七、活動(dòng)步驟:
1、經(jīng)院團(tuán)委審核批準(zhǔn),并尋找醫(yī)藥贊助商制定工作安排。
2、由會(huì)議的結(jié)果分配各項(xiàng)任務(wù):由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)、展板等來宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
3、組織一個(gè)流動(dòng)小組,在活動(dòng)當(dāng)天在校園里做宣傳活動(dòng)和派發(fā)口罩工作,邊宣傳,邊讓同學(xué)積極參加此項(xiàng)活動(dòng)。
八、擴(kuò)張項(xiàng)目:
通過現(xiàn)場派發(fā)口罩這活動(dòng),贊助商醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位,還可以在此進(jìn)行醫(yī)藥保健品銷售,尤其是對(duì)預(yù)防流感藥物和藥品進(jìn)行銷售,并派發(fā)本店宣傳單張,從而增強(qiáng)本醫(yī)藥藥品企事業(yè)單位在學(xué)校的影響力。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
1、獨(dú)立包裝型醫(yī)藥口罩1000個(gè)以上(由贊助商提供)
2、宣傳標(biāo)語橫幅1~2條(由贊助商提供)
3、宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)及費(fèi)用(我會(huì)承包)
4、相關(guān)其余經(jīng)費(fèi)(詳談)
提示:按照策劃書大意跟贊助商進(jìn)行推銷,多提及他的好處和這樣做在學(xué)校所形成的影響力,其中策劃書第六點(diǎn)的宣傳計(jì)劃,可由贊助商自行選擇2~3中進(jìn)行宣傳,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由贊助商全部承包,并看看贊助商態(tài)度,適當(dāng)拉取一點(diǎn)其余活動(dòng)計(jì)費(fèi)或本會(huì)贊助費(fèi)。
公益活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)引言:
“綠行齊魯,低碳接力”團(tuán)隊(duì)順利晉級(jí)“第五屆益暖中華公益大賽”的優(yōu)勝項(xiàng)目組。并將于xx 年暑假期間進(jìn)行活動(dòng)的執(zhí)行與推廣。因此次活動(dòng)范圍之大、影響之廣,需招募一些志愿者協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)一步喚醒民眾對(duì)環(huán)保的支持與熱愛。
二、活動(dòng)目的:
、賹ⅰ熬G行齊魯,低碳接力”的環(huán)保公益活動(dòng)深入貫徹與實(shí)施,將環(huán)保公益進(jìn)行到底;②增強(qiáng)民眾的環(huán)保意識(shí),提高民眾環(huán)保行動(dòng)的執(zhí)行力度;③提高志愿者組織,實(shí)踐,人際交往等各方面的能力,使每位志愿者通過此次活動(dòng)都有所收獲,有所成長。
三、活動(dòng)流程:
、逯驹刚哒心(另附志愿者招聘表格)
、耪心紝(duì)象:濟(jì)南各高校在校學(xué)生(以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)圣井校區(qū)為主);有志愿服務(wù)經(jīng)歷者和家庭所在地為活動(dòng)實(shí)施地:濟(jì)南、泰安、淄博、濰坊、萊蕪、青島者優(yōu)先
、苹緱l件:①身體健康,熱衷公益事業(yè),責(zé)任感強(qiáng),有吃苦精神②愛惜志愿者名譽(yù),不得用身份從事與志愿服務(wù)活動(dòng)宗旨、目的不符的.行為③遵守法規(guī),服從團(tuán)隊(duì)安排④做事認(rèn)真,善于交流
、钦心剂鞒蹋
5月5日至10日,通過微博、人人、校園主頁、校園廣播、海報(bào)和宣傳板等方式進(jìn)行志愿者招募的宣傳。
5月10至6月6日:志愿者報(bào)名
xx 、6、6-xx 、6、16對(duì)提交申請(qǐng)的志愿者進(jìn)行評(píng)價(jià)考察,以絡(luò)視頻面試為主。 ⑷報(bào)名方式:①上報(bào)名:填寫申請(qǐng)表并發(fā)送到指定郵箱②現(xiàn)場報(bào)名:填寫申請(qǐng)表。 ㈡志愿者培訓(xùn):
、艜r(shí)間安排:xx 、7、1-xx 、7、3邀請(qǐng)相關(guān)專家和工作人員進(jìn)行志愿者培訓(xùn) ⑵培訓(xùn)內(nèi)容:
、倩顒(dòng)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)介紹
、谥驹刚呷蝿(wù):a 為團(tuán)隊(duì)提供存放活動(dòng)物品的地方,例如:樹苗、宣傳海報(bào)、環(huán)保袋等物品;b 為團(tuán)隊(duì)提供適量的自行車;c 協(xié)助隊(duì)員在所在城市展開一下活動(dòng):a 、讓市民用綠色簽字筆空白畫布簽成綠色大樹,以此表達(dá)市民對(duì)環(huán)保的支持b 、以義賣的形式吸引市民購買樹苗,并協(xié)助市民栽種c 、身著環(huán)保服發(fā)放環(huán)保袋,宣傳環(huán)保知識(shí)d 、對(duì)市民變廢為寶的diy 作品;e 、在六市做好活動(dòng)前的宣傳工作;f 、中途騎自行車進(jìn)行環(huán)保宣傳的接力 ③團(tuán)隊(duì)制度與紀(jì)律講解
、馨踩R(shí)與技能的培訓(xùn)
、纭⒅驹刚呋顒(dòng)流程:
以團(tuán)隊(duì)提交策劃書方案中“暑假活動(dòng)時(shí)間表”“暑假活動(dòng)具體計(jì)劃”為準(zhǔn)。
四、志愿者紀(jì)律制度
、艑(duì)志愿者實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,志愿者的表現(xiàn)以積分形式評(píng)比。
⑵請(qǐng)假制度:①具體分為無故缺席、請(qǐng)假、遲到三類進(jìn)行積分評(píng)比;②請(qǐng)假者提前一天向團(tuán)隊(duì)志愿者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遞交申請(qǐng)。
、前踩贫龋孩僭谂嘤(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)與技能;②活動(dòng)期間未經(jīng)許可的情況下不得擅自離開,要結(jié)伴而行;③隨時(shí)保持與團(tuán)隊(duì)、家人的聯(lián)系。
五、志愿者合同書(另附)
六、考核,表彰:
活動(dòng)結(jié)束后由主辦方對(duì)每位志愿者頒發(fā)大賽志愿者證書、紀(jì)念品。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)一步獎(jiǎng)勵(lì)。
公益活動(dòng)策劃 篇3
主辦單位:xxx
承辦單位:從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)
活動(dòng)名稱:“和諧校園從我做起”
活動(dòng)時(shí)間:XX年X月X號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn):xxx
活動(dòng)背景:校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生三類人構(gòu)成,而其中學(xué)生之間的和諧是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。校園是否和諧,首先就看這個(gè)學(xué)校學(xué)生之間是否和諧,為營造這樣一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)和諧校園的建立,(企業(yè))聯(lián)合從我做起大學(xué)生公益社團(tuán)和校校通網(wǎng)在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
一、首先通過本次活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)建和諧校園從我做起是一種責(zé)任。
二、其次讓更多的'學(xué)生了解到和諧校園的構(gòu)建是每個(gè)人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最后,最重要的是要架起學(xué)校與企業(yè)間的橋梁,在學(xué)生心目中樹立企業(yè)良好的形象,產(chǎn)生一定的品牌效應(yīng),從而促進(jìn)企業(yè)在學(xué)生群中形成更好的影響力。
準(zhǔn)備工作:
活動(dòng)初期,由校園負(fù)責(zé)人與學(xué)校取得聯(lián)系,明確此次活動(dòng)時(shí)間及目的,確保得到校方的
大力支持。
在活動(dòng)開始前幾天獲悉學(xué)生活動(dòng)當(dāng)天的作息時(shí)間,以確;顒(dòng)的有序開展。
在活動(dòng)前兩天在校園內(nèi)對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的人員進(jìn)行招募,以保證活動(dòng)當(dāng)天有更多的人加入到活動(dòng)中來。
提前一天完成衣服及簡章的發(fā)放工作,提前規(guī)劃好活動(dòng)期間學(xué)生所負(fù)責(zé)的區(qū)域(宿舍、食堂、教學(xué)樓等)。
對(duì)所參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),保證活動(dòng)當(dāng)天的工作順利進(jìn)行,促進(jìn)活動(dòng)的完美結(jié)束。
實(shí)施流程:
時(shí)間:早上6:00—7:00著裝統(tǒng)一,六點(diǎn)在操場集合,然后點(diǎn)名核對(duì)每位同學(xué)的到場情況,讓學(xué)生手執(zhí)“完美動(dòng)力,從我做起”的旗幟跑步進(jìn)行宣傳,吸引和鼓勵(lì)更多的人加入我們的活動(dòng)。(六點(diǎn)到七點(diǎn)之間學(xué)生會(huì)行走在宿舍、食堂、教學(xué)樓之間的路上)。
時(shí)間:11:50—12:30中午十一點(diǎn)五十在教學(xué)樓集合,并帶領(lǐng)全部著裝統(tǒng)一的學(xué)生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時(shí)間:12:40—13:30按照活動(dòng)前分配好的區(qū)域安排學(xué)員拾撿垃圾。
時(shí)間:14:00—15:00統(tǒng)一組織學(xué)員進(jìn)入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,與此同時(shí)在給學(xué)生發(fā)放簡章,同時(shí)告知他們憑借簡章可在晚上七點(diǎn)免費(fèi)到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學(xué)生更詳細(xì)的了解主辦方,促進(jìn)宣傳效果)
時(shí)間:15:00收集結(jié)束之后,再將所收集的垃圾統(tǒng)一進(jìn)行回收。時(shí)間:19:00—21:00在指定地點(diǎn)播放與完美動(dòng)力相關(guān)電影。
四、活動(dòng)結(jié)束后,召集所有學(xué)員,特此對(duì)參加活動(dòng)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與登記,請(qǐng)他們進(jìn)行活動(dòng)后的感言與總結(jié),告知學(xué)員,如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動(dòng)力取得聯(lián)系,完美動(dòng)力將會(huì)為學(xué)員進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
活動(dòng)所需:服裝、餐費(fèi)、簡章、海報(bào)、拓展老師一名。
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