電視臺五一期間活動策劃
電視臺五一期間活動策劃1
五一期間，臺總編室企劃推廣科深入社區(qū)，走近觀眾，開展了一系列情義愛心傳遞“五一”特別活動，如主持人見面會、電影進社區(qū)以及百家幸運觀眾送大禮活動，得到了社區(qū)觀眾的好評。
甸柳小區(qū)主持人見面會。4月30日，為了使觀眾率先感受山東衛(wèi)視“五一”期間的精彩內(nèi)容，特意在五一到來之前舉辦了一場主持人見面會。參加本次主持人見面會的有《新聞聯(lián)播》主持人毛馨，《百姓百事》主持人連偉、東風，還有《互動幸運星》主持人王蘇。他們和社區(qū)觀眾真誠互動，親情溝通，受到了社區(qū)觀眾的熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛非常融洽，場面異�；鸨志挥行颉�
為了確保本次見面會的成功，臺總編室企劃推廣科的同事們凌晨五點就已經(jīng)趕到了現(xiàn)場，搭建舞臺、張貼海報、懸掛橫幅、散發(fā)傳單，有條不紊地忙碌到9點鐘，主持人見面會正式開始了。那天氣溫有30多度，是近期最熱的一天，工作人員的衣服都濕透了，他們在現(xiàn)場回答觀眾問題、維持秩序、分發(fā)獎品，不辭辛苦地工作著，最大限度地確保了主持人見面會的順利進行。
百家幸運家庭大送禮。山東衛(wèi)視“五一”期間在濟南的社區(qū)觀眾中隨機挑選出100個幸運家庭，將他們電視機的1頻道設置為山東衛(wèi)視頻道，同時贈送帶有山東電視臺標志的精美禮品。工作人員在敲開觀眾的大門送出祝福之后，還耐心地把山東衛(wèi)視“情義愛心傳遞”這項活動給觀眾解釋清楚，讓大家有更直觀的了解。由于很多觀眾居住的地點比較分散，很多觀眾住的樓層比較高，100個幸運家庭走下來，他們大致估算了一下，竟然走了將近300多公里。
電影進社區(qū)是“五一”期間的重頭戲。每天下午企劃推廣科的工作人員就帶著放電影的機器和設備來到社區(qū)，張貼海報，找合適的放映地點、懸掛長8米，寬3.5米的電影幕布。7：30分等觀眾來的差不多時開始放映，還要維持現(xiàn)場秩序。第二天又要趕到下一個社區(qū)。忙和累自不必說，群眾的理解和支持才是最主要的。有一天，機器都架好了，觀眾也坐定了，可一場突如其來的大雨讓放映不得不立即停止，趕忙收好機器以后，還要向現(xiàn)場的觀眾解釋清楚，同時約定下次再來放映的時間，等所有的工作都忙活完了，才發(fā)現(xiàn)自己的全身都濕透了，也分不清是汗水還是雨水。
為了達到最好的宣傳效果，企劃推廣科和多家媒體聯(lián)動，爭取把宣傳效果做到最好。聯(lián)手山東人民廣播電臺文藝頻道，我們的主持人做客文藝頻道的直播間，和觀眾直接對話，真情溝通。同時還聯(lián)手《齊魯晚報》、《山東廣播電視報》等多家媒體，對山東衛(wèi)視“五一”期間進行的大活動、主持人、精品欄目和黃金檔電視劇進行宣傳介紹。于是企劃推廣科的.同事們在進行了一天的工作之后又多了一件事情，給報社提供稿件。同時也是對工作的一個回顧和總結(jié)，吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，爭取下一場活動做的更好。
“五一”期間企劃推廣科舉辦的各項活動，在領(lǐng)導的大力支持和各位同事的共同努力下，取得了可喜的成果，受到了社區(qū)群眾的熱烈歡迎。不僅宣傳了山東衛(wèi)視舉辦的大活動、精品欄目和電視劇，也拉近了主持人和社區(qū)觀眾的距離，使山東衛(wèi)視“情深似大海，義重如泰山”的文化定位得到了觀眾的肯定和廣泛的傳播。
電視臺五一期間活動策劃2
怎么每次總結(jié)都想說點感謝的話?我想說：國培計劃對我們老師的幫助真的不是一點點大。就這次教師信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓來說，只要是認真參加培訓的老師都會有自己的心得和受益。下面本人就自己參加這次培訓的過程總結(jié)幾點：
一、 收獲頗豐
這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。教育專家的講座、一線教師的講解和各位老師圍繞專題所做的指導，使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積淀，教學技能的增長。坊間同學各抒己見，互通優(yōu)劣，對我在培訓期間的進程有很大的幫助。
這次培訓導師的團隊甚是強大。華東師范大學的任友群教授、祝智庭教授和閆寒冰教授三位導師他們分別對能力提升工程培訓和標準研制、標準的結(jié)構(gòu)與特點、標準的內(nèi)容與教師努力的方向等的闡述個人認為非常到位，是我對這次信息技術(shù)能力提升工程的培訓有了概念和方向與標準;浦亞明老師在技術(shù)支持的學生技能訓練與指導的講解讓我理解到學生技能訓練在技術(shù)支持下能更大的提高;李玉順教授的技術(shù)支持探研學習任務的設計對我在研修活動的幫助極大;初娜娜老導師是全國一等獎獲得者，多個國家重點課題的帶頭人。對她印象最深的是“智能教學課堂”軟件和信息技術(shù)融入學科教與學中對教學思路與方法啟迪。北京市第八中學的特級教師張軍老師對信息技術(shù)概念的講解直接而又不失生動。
在這也得感謝董彥超老師，每一期的簡報都是那么的精彩和實用。感謝我的坊間同學任萍老師對我的指導和幫助。
在這次培訓中，我不僅收獲了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了能力，還收獲了友情，明白了團隊的意義!
二、 信息技術(shù)應用能力的提高
辦公軟件應用方面，Word,Excel,PPT這三個常用軟件的使用有了一次大的提高，張軍老師的講解還是我對這些軟件的一些功能有了更好的了解。結(jié)合“智能教學課堂”軟件的使用，使得課件的制作更加多樣化，情趣化。資源收集又多了幾個渠道。問卷星、班級維基平臺、在線考試、MindMeister思維導圖等工具的應用能力現(xiàn)在開始慢慢體現(xiàn)。
1、 張軍老師在講座中提到的PPT課件制作完成后在另外一臺設備上不能播放音頻的事例就曾在本人的課程中出現(xiàn)過。這次按照張軍老師說的辦法，我將音頻文件夾一起復制到自己的課件包中，然后在另外一臺電腦上試著演示，結(jié)果把問題給解決了。這雖然是一個很簡單的鏈接指向問題，但經(jīng)過老師的提醒，自己一下子就豁然開朗。在課堂上音頻播放配合課件圖片的文字的效果一下就顯現(xiàn)出來，課堂的效率有了很大的提高。
2、 初娜娜導師的“智能教學課堂”軟件中小白板的應用這次在自己試制的課件中也有應用�！肚邎@春 長沙》這一文中，沁園這一處添加小白板，并對這兩個字進行放大兩倍的功能。小白板的類容為： “沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，配上相關(guān)圖片。接著對沁園春的來歷進行講解：據(jù)《后漢書 竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。還在湘江、橘子洲和萬山等名詞附上小白板，相應的添加湘江的圖片、文字，橘子洲在湘江的位置圖片與相關(guān)類容，岳麓山與岳麓書院的相關(guān)圖片、文字。
3、 在線考試平臺考試酷上已經(jīng)注冊了我的班級：李渡中學語文高一四班。相關(guān)的題庫還在添加中。
三、 教學行為的'改進
作為一名工作了多年的教師 ，自己在教學過程中還存在一些問題，所用的教學方法有些過于陳舊，對新的教學方式、方法的認識比較缺乏，還需要自己不斷的學習學習再學習。通過這次培訓后，我想問：什么是出于安全的考慮?信息技術(shù)的大潮已經(jīng)在我們教育界形成，學生對新鮮事物的渴望和學習動力就是最好的體現(xiàn)!“以學生為中心的學習”觀念就應運而生。雖然在我這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，還不能普及一人一平板，不能像條件好的地方那樣搞微課。但翻轉(zhuǎn)課堂還是試著搞了一次，效果不是很理想。但總是向新的教學方式邁出了第一步。讓學生了解了“先學后教”課堂教學結(jié)構(gòu)，也讓自己對傳統(tǒng)的“傳遞-接受”模式向“引導-發(fā)現(xiàn)”與“情趣-陶冶”的模式邁出了一小步。雖然是小小的一小步，但我已欣慰!
最后，如訓后研修提醒中說到的那樣：希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣!我想：我們的每一點進步都是對每一位培訓老師的最大感謝!言此!
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