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策劃書

活動策劃

時間:2026-01-24 07:41:46 策劃書

[精選]活動策劃5篇

活動策劃 篇1

  活動目的:現(xiàn)農(nóng)民工普遍工資不高,且工作較忙,使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進(jìn)農(nóng)民工子女的健康,增加孩子的自信心,加強(qiáng)與外部的聯(lián)系,能都得到全面發(fā)展,加強(qiáng)道德意識,增強(qiáng)孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問題。

[精選]活動策劃5篇

  活動形式:由通過助教培訓(xùn)的愛心人士,通過游戲,教學(xué)等方式增強(qiáng)孩子及其父母的道德意識。定期或不定期的進(jìn)行家訪,經(jīng)核實對家庭及其困難者可精神或物質(zhì)上的幫助。

  活動地點:武漢市各農(nóng)民工子女幼兒園(待定)

  活動對象:幼兒園小朋友

  助教內(nèi)容:英語、舞蹈、音樂、智力游戲等無安全隱患活動。

  助教時間:周四下午2:30—4:30(一月一到兩次)

  前期準(zhǔn)備:

  1、助教主題的確定

 。1)由指定人員與心理咨詢老師溝通,確定助教的內(nèi)容及其上課活動游戲。

  (2)將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過即做為上課教材大綱。

  2、對助教人員進(jìn)行簡單審核及其培訓(xùn)。

 。1)在教學(xué)內(nèi)容通過審核后,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)校孩子的.實際情況對報名參與的義務(wù)助教人員進(jìn)行簡單的審核及培訓(xùn)。審核培訓(xùn)通過者即可參與助教活動。

 。2)助教人員由培訓(xùn)者分組,各小組根據(jù)教學(xué)大綱自行討論助教安排及其方式。

  助教要求:

  (1)所有助教均需大;虼髮R陨衔膽{(有特長者可減輕標(biāo)準(zhǔn))。

 。2)無不良嗜好,能通過審核及其培訓(xùn)者。

 。3)活動期間必須完全遵守學(xué)校及其武漢點滴公益(圣諾亞武漢站)的有關(guān)規(guī)定。

活動策劃 篇2

  一、活動主題

  “蘋果”計劃——傳承愛心,接力希望。

  二、主題闡釋

  “如果別人給予我一個蘋果,當(dāng)我看到更需要的人的時候我會把這個蘋果傳遞給更需要的人,別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去,將愛心一直傳遞下去。”

  三、主體活動介紹:

  (一)我的公益,與你分享

  活動目的

  旨在通過本次“蘋果”計劃系列活動之我的公益,與你分享來讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤,了解公益活動的重要性,向他們宣傳公益精神?/p>

  活動安排

  1、由“愛滿心間”活動小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂,傳遞愛心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動的意義,讓他們了解公益,學(xué)會感恩,助人為樂。

  2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動等形式加深他們對愛心公益活動的了解與理解。

  (二)感人影片,感動你我

  活動目的

  通過一系列以感恩和愛心為主題的影片的觀看,以及孩子們對電影的體會和大家的一些互動交流,讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞,同時樹立一種幫助他人、傳承愛心的意識。

  活動安排

  1、組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛心公益和助人感恩為主題的影片,讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。

  2、觀看影片之后,讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。

  3、由活動負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動,從而讓他們更加體會到愛心的感染力。

  (三)學(xué)會關(guān)心,愛在身邊

  活動目的

  旨在通過此次活動讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人,并鼓勵他們通過自身行動真正參與到助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的行列中來。

  活動安排

  1、由“愛滿心間”團(tuán)隊先走訪了解活動基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢群體。

  2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。

  3、鼓勵孩子們通過自身的實際行動幫助這些需要幫助的人,如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。

  (四)傳承愛心,攜手成長

  活動目的

  此項活動旨在繼第三階段“學(xué)會關(guān)心,愛在身邊”活動之后,讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人,傳承愛心的行動中來。同時真正懂得關(guān)注關(guān)心他人,體會到公益愛心活動的樂趣與意義。

  活動安排

  1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況,再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼坌摹?/p>

  2、聯(lián)合孩子們一起通過自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們,將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢,變廢為寶等,將自己的勞動成果捐給地震災(zāi)區(qū)。

  (五)用心傳承,愛心升華

  活動目的

  旨在通過本次活動對之前的系列活動進(jìn)行總結(jié),再次喚起孩子們的愛心,讓他們從小樹立助人愛心意識及傳承公益精神的決心。

  活動安排

  1、由孩子們談?wù)剬Α疤O果”計劃之前一系列活動體會與感悟。

  2、由“愛滿心間”活動小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動的'意義,讓他們從小樹立一種助人為樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神,真正將愛心、將公益活動精神傳承下去。

  四、活動意義:

 。ㄒ唬┩ㄟ^本次“蘋果”計劃——傳承愛心,接力希望的主題活動讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒蛹捌湟饬x,提高他們參與公益的熱心。

 。ǘ┩ㄟ^本次活動,一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛心精神帶進(jìn)貧困山村,使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會溫暖。同時,更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛心精神的熏陶,喚起他們的愛心,讓他們學(xué)會感恩,從小樹立一種助人為樂,奉獻(xiàn)愛心的意識,將“公益”真正傳承下去。

 。ㄈ┩ㄟ^孩子們的愛心行為,既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛心,宣傳公益活動,擴(kuò)大公益活動的影響面。同時也有利于我們整個愛心的傳承和公益活動精神的傳遞,讓更多的人了解公益,參與公益活動,在全社會中提倡愛心關(guān)懷和愛心傳遞精神。

活動策劃 篇3

  一、活動主題

  美麗心情

  二、活動目標(biāo)

  在慶祝我校心理健康活動月十周年之際,為了進(jìn)一步提升全校師生、家長的心理素質(zhì),營造“美麗心情,陽光成長”的心理健康教育氛圍,充分運用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢,通過運用音樂在心理調(diào)適中的.作用,促進(jìn)師生、家長科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識,掌握必要的心理調(diào)適方式,形成正確的心理健康觀念,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,使學(xué)生能以良好的心態(tài)快樂地學(xué)習(xí)生活。

  三、宣傳標(biāo)語

  美麗心情陽光少年

  四、活動時間

  20xx年11月至12月

  五、活動對象

  藝術(shù)學(xué)校全校師生、學(xué)生家長

  六、活動組織

  總指導(dǎo):政教處、心理輔導(dǎo)中心

  協(xié)助活動:團(tuán)委、音樂組

  七、活動流程

 。ㄒ唬⒒顒忧捌跍(zhǔn)備

  1.在校園內(nèi)懸掛心理健康標(biāo)語,心理知識展板,創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)校心理健康教育、關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢資源,安排快閃,讓藝術(shù)和心理結(jié)合起來,考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動月期間進(jìn)行)

  2.在班主任會議上介紹本次活動,并布置任務(wù)。

  3.聯(lián)系校園廣播臺,在晨會上開展以心理健康為主題的晨會活動,并對活動內(nèi)容安排進(jìn)行宣傳。

 。ǘ⒒顒又饕獌(nèi)容及安排

  活動模塊 活動實施 活動對象 日程安排 執(zhí)行部門

  心海揚帆

  開幕式:開啟美麗心情

  全校師生

  11月7日晨會

  政教處、心理輔導(dǎo)中心、初一(2)班

  現(xiàn)場心理活動:①心理測試②心靈信箱③心語心愿④心理社招新

  學(xué)生

  11月7日中午

  心理輔導(dǎo)中心

  心理社

  “美麗心情”笑臉征集

  教師

  學(xué)生

  11月7日—11月25日

  心理社攝影社

  心靈之約:

  聊聊“美麗心情”的話題

  全校師生

  11月8中午開始相約每周二

  心理社

  廣播社

  心理健康主題知識展板

  主題:美麗心情

  全校師生

  11月、12月

  政教處心理輔導(dǎo)中心

  心靈碰撞

  心理委員會議

  心理委員

  各班一名

  11月9午中午地點會議室

  心理輔導(dǎo)中心

  心情故事征文比賽

  初一初二

  高一高二

  截止11月21日

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  心理書簽制作大PK

  全校學(xué)生

  11月14-19日

  第一周

  心理輔導(dǎo)中心

  心理漫畫評比

  初一高一

  11月21-26日

  第三周

  政教處心理輔導(dǎo)中心

  心靈交流

  心理輔導(dǎo)活動公開課

  班主任

  11月21-25日

  第三周

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  家長沙龍:美麗心情,如何與青春期的孩子溝通

  初一家長

  11月14-19日

  第二周

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  學(xué)生心靈成長工作坊

 。ㄉ潮P團(tuán)體輔導(dǎo))

  主題:美麗心情

  初二

  11月---12月每周一下午

  心理輔導(dǎo)中心

  學(xué)生心理座談會

  初一高一

  11月8日—12月每周二、周三中午

  心理輔導(dǎo)中心

  教師自愿心理測試:美麗心情,關(guān)愛自己

  全體教師

  11月14-19日

  第二周

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  心靈港灣

  未成年人心里健康輔導(dǎo)站

 。⊕炫疲

  11月26日

  文明辦州溫市社區(qū)志愿者協(xié)會

  心理素質(zhì)拓展競賽活動

 。ò嗉墳閱挝唬

  初一各班

  11月18日

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  閉幕式:收獲美麗心情

  全校師生

  12月5日

  政教處

  心理輔導(dǎo)中心

  心理活動月活動剪影、匯總

  暨《心靈港灣》第4期

  12月底

  心理輔導(dǎo)中心

活動策劃 篇4

  一、活動主題:時間:4月8日 星期日 上午8:00----下午15:00

  親近自然 感受春天----梅嶺春游踏青活動

  二、活動時間:

  三、活動地點:梅嶺

  四、活動人員:本協(xié)會所有會員,活動主要由會長(鄧奎)、副會長(李奔奔)負(fù)責(zé)。

  五、活動方式:爬山、協(xié)會內(nèi)部聯(lián)歡、玩農(nóng)家樂

  六、活動目的:

  1、感受春天,親近自然,爬梅嶺鍛煉身體。

  2、宣傳我們的學(xué)校和我們的社團(tuán),進(jìn)一步提高社團(tuán)影響力;

  3、增進(jìn)社團(tuán)成員之間的感情,加深了解;

  4、加強(qiáng)人們綠色出行的意識,鼓勵綠色出行;

  5、增強(qiáng)我們的團(tuán)隊精神互助合作精神和紀(jì)律性。

  七、活動安排:4月8日星期日 上午8:00----下午15:00 在梅嶺

  1、部分活動用品購買由常務(wù)組組長(薛珊珊、陳天楚)負(fù)責(zé);

  3、活動通訊、活動拍照、活動記錄由宣傳組組長(彭艷平)負(fù)責(zé);

  4、活動組織由競技組組長(申珉赫)、表演隊隊長(徐志森)負(fù)責(zé)。

  八、活動內(nèi)容及流程策劃

  1.、活動前一天晚上將舉行動員大會,安排各項事宜,將所有隊員分成若干組,并選定各組隊長,并強(qiáng)調(diào)安全問題。

  2、4月8日在上午8:00,我們所有參加活動的同學(xué)在北區(qū)校門口集合,各隊排好隊后,由負(fù)責(zé)人清點人數(shù),檢查行裝是否合格, 遲到10分鐘做棄權(quán)處理。最后乘定好的車出發(fā)。

  3、大約9:00到達(dá)梅嶺腳下,活動對象是協(xié)會所有新老會員。此活動的 目的是加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部和諧,加深協(xié)會內(nèi)部成員的友誼,活躍協(xié)會內(nèi)部氣氛,讓每個會員感受到家的'溫暖。

  在活動地點首先進(jìn)行協(xié)會內(nèi)部集體燒烤活動,所有會員一起以動手制作美味的食物,在勞動過程中感受集體的樂趣!

  之后我們要在活動地點進(jìn)行跆拳道方面的相互交流,加深自己對自己跆拳道水平方面的認(rèn)識,不斷努力,力求達(dá)到更高的水平!

  下午17:00坐車返回學(xué)校。

  注意事項:

  1. 活動負(fù)責(zé)人要有每組負(fù)責(zé)人的手機(jī)號碼,而每組負(fù)責(zé)人都有該組組員的聯(lián)系方式,以確保每個人的人身安全;

  2. 旅行途中要注意人身財產(chǎn)安全,注意車輛,不能在途中吵鬧,要排隊行進(jìn);

  3. 到達(dá)目的地后,要聽從指揮,不能擅自離開團(tuán)體;

  4.食品和水等由協(xié)會統(tǒng)一準(zhǔn)備;

  5.做好活動動員工作以及組織監(jiān)督工作,發(fā)揚跆拳道人嚴(yán)于律己的優(yōu)良傳統(tǒng),切忌會員單獨行動;

  6.每次休整集合都要清點人數(shù),并且集中處理帶去的垃圾;

  7.最后安全返回:

  (1) 歸來前每個團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人清點人數(shù),待人齊后返程;

 。2) 返程過程中,團(tuán)隊人員不得離隊;

  九、活動資源需求:

 。ㄒ唬、共用資源:

  1.活動經(jīng)費;

  2.急救藥品;

  3.提前購買的食品。

  (二)、自備物品:(盡量從簡)

  1.御寒衣物;

  2.雨傘;

  3.登山靴(或運動鞋);

  4.飲用水;

  5.背包;

  6.藥品;

  十、活動預(yù)期效果通過協(xié)會集體出游活動,讓新會員通過和老會員在一起,感受老會員們的經(jīng)歷,加深新老會員之間的感情,通過讓新老會員在一起娛樂,互相加深了解;同時,給大家提供一個施展才華、展現(xiàn)自我的舞臺,大家在一起載歌載舞,感受新一代的魅力。

  十一、活動可行性研究

  1、充分準(zhǔn)備:

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在這次活動中得到充分體現(xiàn),本協(xié)會將詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備條件作為成功開展這次活動的前提。

  2、密切配合:

  多方面的積極協(xié)助與努力,是這次活動能得以完成的保證。在這次活動中,我協(xié)會會長和副會長及組長將通力合作,把分配給自己的任務(wù)及時并很好的完成。同時,需要說明的是,這次活動不僅僅是協(xié)會干部組織的一次項目,而且更是協(xié)會所有同學(xué)一起參與的活動。在準(zhǔn)備過程中,大家和協(xié)會干部一起積極參與,使我們的活動有條不紊的進(jìn)行。

  3、充滿自信

  雖然這是本協(xié)會這學(xué)期的第一次活動,經(jīng)驗各方面還不是很足,但類似這樣的活動之前也搞過,有什么不懂得可以向師兄師姐們請教,對這次活動我們充滿自信,積極性很強(qiáng),我們會盡量克服自己的不足,發(fā)揮長處,雖不能做到最好,只要求做的更好。

  十二、活動意義這次活動雖不大,卻意義深刻,反響勢必良好。即使新老會員之間加深了感情又通過各類游戲的娛樂項目鍛煉了大家團(tuán)隊合作的意識,作為21世紀(jì)的我們,不僅要有過硬的專業(yè)知識和技能,更要有健康的體魄和堅強(qiáng)的意志,做德、智、體全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。通過這次活動,讓大家明白,我們不僅需要有高尚的品德、強(qiáng)壯的體魄,更需要有培養(yǎng)良好的社交能力,為自己以后的工作生活積累了經(jīng)驗!

  十三、總結(jié):社團(tuán)干部要對此次活動效果進(jìn)行績效評估,是否已達(dá)到預(yù)期效果,找出不足,以期改進(jìn);所有參加活動會員上交書面活動心得。

  十四、經(jīng)費預(yù)算(無贊助)食物原料:300

  交通費:200(由協(xié)會承擔(dān))

  共計:500元。

  項目

  食品原料 300元

  交通費用 200元

  總計 500元

  大學(xué)生跆拳道協(xié)會

  XX年3月17日

活動策劃 篇5

  活動目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)圖片故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的口語表述能力,發(fā)展思維的想象力、求異性和發(fā)散性。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛、助人的情感和行為,幫助幼兒有序地觀察圖片,加強(qiáng)幼兒專心地傾聽同伴講述的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒發(fā)展靈活的人格特征。

  4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:掛圖:禮物船,看圖講述,有條件的班級可準(zhǔn)備實物模型。

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:課前讓幼兒參與別人的生日會。

  環(huán)境準(zhǔn)備:活動室中擺放一些禮物,掛上彩帶、氣球,營造生日的氣氛。

  活動過程

  (一)感知理解講述對象。

  教師先出示掛圖中裝滿禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船),讓幼兒猜這只船的'來歷,激起幼兒的講述興趣。

  師:這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導(dǎo)幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像,暢所欲言。

  (二)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片中不同角色的行為,理解禮物船的來歷和去向。

  師問:

  1、這只船是誰做的?

  2、這只船開始是什么樣的?后來有哪些變化?

  3、是誰使這只船變化的?

  4、小船最后漂到了誰的家?(幼兒回答)

  (三)幼兒動用已有的經(jīng)驗講述。

  幼兒分組自由講述。教師巡回參與各組活動,引導(dǎo)幼兒專心傾聽,積極大膽講述。

  (四)引進(jìn)講述經(jīng)驗。

  教師提出以下問題幫助幼兒歸納講述思路。

  1、是誰第一個要給小熊過生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著送去呢?

  2、誰是第一個看見禮物船的?它給禮物船增加了什么?

  3、接下來有哪些小動物把自己的禮物放上船?

  4、最后,小船事實上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么樣?(提問幼兒按順序目答)

  (五)遷移新的講述經(jīng)驗。

  教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“禮物船”的情境表演。全體幼兒分為幾組,分別扮演各個角色。請兩位幼兒雙手對拉,撐開手臂作小船狀,小船不斷地漂下……

  表演后,請幼兒按以上提供的經(jīng)驗,用完整連貫的語言有感情地講述圖中的內(nèi)容。其中教師注意提示幼兒去感受和體驗圖中人物的真誠友誼和美好的情感。

  (六)小結(jié)。

  各領(lǐng)域滲透

  藝術(shù):利用美工活動教會幼兒制作小禮物。

  語言:讓幼兒學(xué)習(xí)基本的祝愿語句和禮貌用語。

  社會:提高幼兒的文明意識及行為。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適,怎樣的送禮方法更新更好)

  生活中滲透:教師可組織幼兒參與幼兒的生日會,增加幼兒的生活知識經(jīng)驗,增進(jìn)幼兒之間真誠、友好的情感。

  環(huán)境中滲透:為幼兒提供一些物品、彩紙、絲帶,讓他們在制作過程中,發(fā)展動手操作能力。此外,營造一些節(jié)日的氣氛,增加幼兒之間的交往能力。

  家庭中滲透:建議家長帶幼兒去參加朋友的宴會,學(xué)講一些祝愿語句和禮貌語,培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣。

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