活動(dòng)策劃精品[9篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　晚會(huì)概況：

　　活動(dòng)目的：

　　豐富本校學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織凝聚力，全面活躍校園文化生活，進(jìn)一步提高社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)院的知名度，并過此次晚會(huì)給優(yōu)秀社團(tuán)頒獎(jiǎng)。

　　晚會(huì)名稱：“社聯(lián)文化節(jié)”開幕式

　　策劃組織單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　時(shí)間：12 月10 日晚上6：30—9：00

　　參加對(duì)象： 東西校區(qū)社團(tuán)代表成員 參加人數(shù)預(yù)計(jì)600人

　　前期準(zhǔn)備：宣傳部負(fù)責(zé)出此次活動(dòng)的展板，廣播站在晚會(huì)前進(jìn)行廣播宣傳，在學(xué)校粘貼海報(bào)，所有宣傳須注明主辦方，承辦及贊助單位。

　　社內(nèi)選拔節(jié)目，社長并負(fù)責(zé)社內(nèi)節(jié)目彩排，院、系社團(tuán)節(jié)目必須由各社負(fù)責(zé)人監(jiān)督彩排

　　在晚會(huì)前三天，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)秘書長責(zé)發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并發(fā)給各系部黨、團(tuán)總支書記，輔導(dǎo)員等，及所邀請(qǐng)參加晚會(huì)的東校代表。

　　晚會(huì)流程：

　　工作人員提前倆小時(shí)到禮堂收拾場(chǎng)地

　　主持人開場(chǎng) 介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表致詞

　　晚會(huì)節(jié)目表演

　　在節(jié)目表演完后進(jìn)行優(yōu)秀社團(tuán)的頒獎(jiǎng)

　　合影

　　晚會(huì)謝幕

　　預(yù)計(jì)節(jié)目：在禮堂門口輪滑表演 輪滑社

　　開場(chǎng)舞(待定)

　　書法表演 書法社和公關(guān)禮儀(服裝表演協(xié)會(huì))

　　小品相聲、三句半節(jié)目 綠地文學(xué)，演講社，小飛熊工作室

　　《大話英語》 音樂愛好者協(xié)會(huì)

　　魔術(shù)表演 魔術(shù)社

　　歌曲 攝影社

　　歌曲 乒乓球社

　　其余待定

　　場(chǎng)地安排：前三排坐嘉賓，其余各社提前統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，并在座位上貼上各社標(biāo)識(shí)

　　時(shí)間安排：

　　11月23號(hào)例會(huì)后通知各系、東區(qū)社團(tuán)統(tǒng)計(jì)節(jié)目

　　11月26號(hào)上交節(jié)目

　　11月27號(hào)彩排

　　12月4號(hào)彩排

　　12月5號(hào)練習(xí)節(jié)目

　　12月2號(hào)出展板宣傳

　　12月8號(hào)彩排(邀請(qǐng)老師指導(dǎo))

　　12月8號(hào)買請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)各系老師、主席、書記、學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生團(tuán)委會(huì)書記參加社聯(lián)晚會(huì)

　　12月9號(hào)練習(xí)節(jié)目

　　12月10號(hào)正式開始

　　工作人員安排：

　　負(fù)責(zé)人：社聯(lián)秘書長

　　對(duì)各種突發(fā)事件做出明確決定。

　　節(jié)目提醒;待定

　　負(fù)責(zé)此次晚會(huì)節(jié)目上臺(tái)順序，并提前讓演員做好上臺(tái)準(zhǔn)備

　　工作人員：大二各社社長(19人)

　　收拾布置禮堂，并負(fù)責(zé)活動(dòng)的一切道具的搬運(yùn)，維持晚會(huì)秩序

　　接迎人員;公關(guān)禮儀社、服裝表演協(xié)會(huì)(10人)

　　負(fù)責(zé)接待東區(qū)來賓，禮儀工作

　　主持人：待定(4人)

　　主持此次晚會(huì)

　　攝影：攝影社(5人)

　　4人攝像、1人照相

　　舞臺(tái)燈光調(diào)控：(禮堂部)

　　負(fù)責(zé)舞臺(tái)燈光設(shè)備的正常運(yùn)行，并調(diào)控?zé)艄?/p>

　　贊助計(jì)劃

　　(一) 市場(chǎng)效應(yīng)分析：

　　1.我院西校區(qū)設(shè)有7個(gè)系部，共有學(xué)生多名。我院人多但面積不大。造成人流非常集中，營造了一個(gè)良好的宣傳和推廣環(huán)境，這是我院宣傳效果好于龍洞其他高校的一大優(yōu)勢(shì)�；顒�(dòng)當(dāng)晚將有全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社員、系部學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)，東校區(qū)嘉賓在固定的位置上觀看

　　2.此次活動(dòng)為我院校大型活動(dòng)之一，得到學(xué)校與系領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，屆時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)到廣州市內(nèi)其他高校作為嘉賓，整個(gè)晚會(huì)規(guī)模宏大，廣告輻射面廣，影響力較大。

　　3.我院學(xué)生對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，并能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。開拓廣闊的校園市場(chǎng)，提高企業(yè)知名度;而且能支持教育事業(yè)，為企業(yè)樹立良好的品牌形象。

　　4.我學(xué)院的同學(xué)來自五湖四海，需要這樣一個(gè)可以作為導(dǎo)購的商家進(jìn)行宣傳，通過宣傳將會(huì)快速、有效地為商家?guī)�來不錯(cuò)的直接經(jīng)濟(jì)效益。

　　5.商家可通過學(xué)院廣播臺(tái)，教學(xué)樓下展板，學(xué)院網(wǎng)站等傳媒機(jī)構(gòu)加大宣傳的力度。

　　(二)宣傳計(jì)劃

　　(1)橫幅

　　于活動(dòng)場(chǎng)地處懸掛， 活動(dòng)前期懸掛，直到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，持續(xù)時(shí)間長(公司以私人名義是無法申請(qǐng)到橫幅懸掛的)。

　　(2)海報(bào)宣傳

　　在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào), 在保證有關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下, 可以體現(xiàn)贊助商的`利益。學(xué)生公寓宣傳欄。置于校內(nèi)人口流動(dòng)量大的道路上和食堂前(建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)或展板)，宣傳單，節(jié)目單, 以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果。

　　(3)展板

　　活動(dòng)前期在院內(nèi)指定位置擺放展板，不受其它任何組織宣傳影響，該板為我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有。

　　(4)網(wǎng)站宣傳

　　我們將在保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院校網(wǎng)站上進(jìn)行跟蹤報(bào)道，借助網(wǎng)絡(luò)力量將公司企業(yè)形象大幅度推廣，不僅是大學(xué)城內(nèi)對(duì)公司無人不只，而且輻射到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界。

　　(5)校內(nèi)媒體

　　各社社長發(fā)飛信告訴社員晚會(huì)概況以及贊助單位。

　　商家補(bǔ)償計(jì)劃

　　(1)冠名權(quán)

　　本次活動(dòng)可以“×贊助商×”等來命名. (贊助總金額到達(dá)一定程度)

　　(2)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單(該項(xiàng)目由商家自己提供)

　　(3)海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物(商家自行設(shè)計(jì)也可)

　　(4)展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報(bào)

　　(5)宣傳欄宣傳 贊助商的宣傳單和海報(bào)我方在校內(nèi)宣傳欄和公寓宣(要另收一些宣傳資金)

　　(6)橫幅宣傳 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校道路旁允許擺放的地方懸掛帶有商家名稱的橫幅

　　(8)產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品(贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可)

　　(9)工作人員用品宣傳比例工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場(chǎng)的道具等

　　(10)嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言

　　(11)頒獎(jiǎng) 如貴公司冠名此次活動(dòng)可參與此次優(yōu)秀社團(tuán)的頒獎(jiǎng)

活動(dòng)策劃 篇2

　　區(qū)域性研修活動(dòng)是一種能快捷高效地實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源的共享，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)部的交流與合作，從而拓展教師研修能力和深化幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的活動(dòng)。決定區(qū)域活動(dòng)有效性的重要因素之一在于是否能全面、細(xì)致地進(jìn)行策劃與組織。在區(qū)域性研修活動(dòng)的過程中我們提出“區(qū)域研修活動(dòng)策劃五部曲”的概念，具體包括：了解教師的需求；思考解決的問題；尋找有效的途徑；選擇研討的形式；完善研討的后續(xù)交流平臺(tái)。我們的目的是通過這樣的策劃步驟來提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益，推進(jìn)區(qū)域性研修活動(dòng)的持續(xù)開展。

　　研討主題：“如何提高利用社區(qū)助教資源，開展教學(xué)活動(dòng)的有效性�！惫P者試結(jié)合區(qū)幼兒園課程資源項(xiàng)目組研討過程中的一次研修案例，談?wù)動(dòng)行�區(qū)域性研修活動(dòng)策劃的五部曲。研討目的：交流各園在“挖掘社區(qū)資源，拓展教育空間；開發(fā)人力資源，形成教育合力”等方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)資源的開發(fā)與利用形成一定的共識(shí)。研討主要內(nèi)容：①現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩：大班藝術(shù)活動(dòng)“我眼中的老房子——金瓜樓”；②執(zhí)教者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思；③成員圍繞活動(dòng)中助教資源的有效利用展開討論。

　　第一步：了解教師的需求

　　我們認(rèn)真分析了教師的需求，尋找能引起共鳴的問題。如上學(xué)期，課程資源項(xiàng)目組研修的重點(diǎn)在尋找和篩選具有地方特色的環(huán)境資源，并規(guī)劃出教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；本學(xué)期重點(diǎn)則在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。在課程實(shí)施的過程中，教師開始關(guān)注挖掘和發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用，即借助社區(qū)中的人力資源開展助教進(jìn)課堂的活動(dòng)，形成教育的合力。各園教師知道可以借“力”，也經(jīng)常采用助教的方式，如讓家長教孩子植樹、包粽子，請(qǐng)消防員介紹消防知識(shí)等，但在助教活動(dòng)的開展過程中，教師對(duì)助教對(duì)象的選擇和如何利用助教資源等方面有些困惑，特別是“這個(gè)活動(dòng)有必要選擇助教嗎?”“助教的介人是有效的嗎?”“助教的教學(xué)符合幼兒的需求嗎?”等問題。面對(duì)教師的問題和需求，我們就將“如何挖掘、發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用”作為本學(xué)期項(xiàng)目研修的重點(diǎn)之一。本次活動(dòng)選擇的主題“如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動(dòng)的有效性”就是項(xiàng)目研修的階段內(nèi)容之一，目的就是為了引發(fā)教師對(duì)助教利用有效性問題進(jìn)行思考，產(chǎn)生共鳴，從而滿足教師的需求。

　　第二步：分析要解決的'問題

　　分析完教師的需求，要解決的問題便浮出水面，但我們?cè)诖_定每個(gè)具體問題時(shí)還要考慮問題的延續(xù)性和生成性。在這次活動(dòng)中，我們將活動(dòng)定位在助教資源的有效利用上，解決如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動(dòng)的有效性的問題。即在教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備中我們?nèi)绾畏治鲋�教資源，從助教那里可以獲得哪些知識(shí)補(bǔ)充，助教在活動(dòng)中可以提供哪些幫助以及助教怎樣與幼兒溝通等。

　　研討的問題形成后，我們將研討主題和流程在QQ群的平臺(tái)上告知項(xiàng)目組成員，讓她們提出意見，在共同意見的基礎(chǔ)上將研討內(nèi)容確定下來，成員做好相關(guān)準(zhǔn)備，確定問題除了有利于及時(shí)幫助教師解惑外，還應(yīng)有利于新問題的生成和推進(jìn)研討的深入。此次觀摩研討后，新的問題出現(xiàn)了——“資源以何種方式進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)”，這是關(guān)于資源呈現(xiàn)方式的適宜性問題，這將是我們下一階段研究的重點(diǎn)，新問題的提出有助于探究朝著螺旋式上升的方向發(fā)展。

　　第三步：尋找有效的途徑

　　解決問題的途徑應(yīng)該是既能讓教師記住，又便于教師借鑒。以后遇到此類問題時(shí)教師就知道從哪個(gè)角度、利用何種方式去解決。我們常采取的是觀摩、研討和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即將教、研、訓(xùn)融為一體，這種方式能提高研修的實(shí)效性。這次活動(dòng)也是如此，我們將教、研、訓(xùn)的具體內(nèi)容確定下來�！岸ń獭保河赡澄唤處焽�繞本次研修主題，組織一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，以供教師觀摩�！岸ㄑ小保河蓤�(zhí)教教師圍繞研討主題進(jìn)行反思，研究組成員通過教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀摩，對(duì)這節(jié)活動(dòng)在助教資源利用的有效性方面進(jìn)行討論。“定訓(xùn)”：利用文本和影像資料組織大家學(xué)習(xí)，深入解讀專家關(guān)于課程適宜性的觀點(diǎn)。

　　第四步：選擇研討的形式

　　幼兒園研討的形式有很多，這次我們采用了現(xiàn)場(chǎng)與沙龍式研討相結(jié)合的方式。我們將觀摩地點(diǎn)定在該幼兒園旁邊的金瓜樓前，沙龍研討的地點(diǎn)也設(shè)在附近，這樣現(xiàn)場(chǎng)感比較強(qiáng)。在輕松的氛圍中，成員間的討論更加充分。研討活動(dòng)后，大家都說這樣的研討方式與研討地點(diǎn)跟主題很貼近，收獲很大。

　　第五步：完善研討的后續(xù)交流平臺(tái)

　　研討的后續(xù)跟進(jìn)工作雖是發(fā)生在活動(dòng)之后，但同樣需要在之前就考慮到。如觀摩研討影像資料的收集、教師對(duì)此次研討的補(bǔ)充思考與表達(dá)、QQ群研討話題的設(shè)置，等等。這都是搭建后續(xù)交流平臺(tái)所要提前考慮好的，因?yàn)楹罄m(xù)工作的跟進(jìn)，有利于活動(dòng)的持續(xù)與深入的開展。這次研討活動(dòng)后，教師對(duì)教育資源的運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在QQ平臺(tái)上還繼續(xù)交流著彼此的看法。

　　好的研修策劃是研修活動(dòng)成功的重要前提。經(jīng)過全面、細(xì)致的策劃，研修活動(dòng)的成效有了明顯的提高，教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性也有了明顯的提高。但在如何更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高區(qū)域性研修活動(dòng)的有效性，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教研的范圍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更多教師參與研討，建立區(qū)域性研修文化等方面，我們還需要深入探討。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、 活動(dòng)目的： 發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神，與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，提高與社會(huì)的溝通能力，增強(qiáng)大學(xué)生的'綜合素質(zhì)，加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系，塑造我校我院的良好形象，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　二、 活動(dòng)主題：創(chuàng)建美麗家園，打造美麗城市。

　　三、 活動(dòng)組織：

主辦單位：臨海義工

　　 承辦單位：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)：臨海體育館

　　六、 參加人員：思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

　　七、 活動(dòng)形式：體育館綠色環(huán)保服務(wù)

　　八、 服務(wù)內(nèi)容：與臨海義工們一起清除館外草坪，地面的垃圾。

　　九、 活動(dòng)流程：

　　1、各志愿者于3月10日早上8:30在學(xué)校西大門集合。

　　2、徒步到臨海體育館。

　　3、到體育館后分發(fā)小紅帽，垃圾袋鉗子等工具。

　　十、備注：勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回，不能損壞，來回路途注意安全。

　　思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

　　20xx年3月10日

活動(dòng)策劃 篇4

　　積極響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)

　　二、活動(dòng)組委會(huì)

　　三、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全�？倓�(dòng)員

　　工會(huì)：

　　1、征集全體教工意見，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

　　教工團(tuán)支部：

　　1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想�；蚴且浴澳�聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

　　德育、少先隊(duì)：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

　　2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的.教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

　　(二)聚焦亮點(diǎn)

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

　　2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

　　(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)

　　1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

　　2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。

　　2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過舉辦讀書月的活動(dòng)弘揚(yáng)尊重知識(shí)和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。

　　2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

　　3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。

　　4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。

　　6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“營造書香氛圍，培植人文校園”

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1.最是書香能致遠(yuǎn)。

　　2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　3.多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

　　4.用讀書改變我們的生活。

　　5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　6.我讀書，我成長，我快樂!

　　五、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　今年XX月XX日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個(gè)“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

　�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

　　②利用東營日?qǐng)?bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺(tái)、東營教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1.號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：XX月XX日。負(fù)責(zé)人：于保東。

　　2.開辟一個(gè)欄目

　　各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。

　　3.制作一份書簽

　　初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

　　4.寫一篇讀后感

　　結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

　　5.辦一份讀書小報(bào)

　　要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。 完成時(shí)間：5月10日。

　　6.誦讀一篇美文

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

　　7.互換一本好書 (圖書超市)

　　內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　8.組織一次心得得交流會(huì)

　　利用家長會(huì)，把一些家長好的'做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評(píng)比家長的讀書心得。

　　七、活動(dòng)要求:

　　1.學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

　　3.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

　　5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺(tái)，讓學(xué)生增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　四年一班全體學(xué)生

　　三、報(bào)名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月19日--9月23日 準(zhǔn)備階段

　　9月23日 中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四年一班教室

　　六、比賽規(guī)則：

　　活動(dòng)采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強(qiáng)采用循環(huán)制，三局兩勝。

　　七、比賽結(jié)果：

　　第一名：陳 晨

　　第二名：劉美會(huì)

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動(dòng)效果：

　　盡管準(zhǔn)備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競(jìng)技活動(dòng)，能讓孩子有公平競(jìng)爭的'意識(shí)。另外對(duì)孩子的創(chuàng)造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時(shí)間，學(xué)棋不僅不會(huì)耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有潛移默化的促進(jìn)作用。活動(dòng)之后，看到孩子們意猶未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)前言：

　　當(dāng)人們?cè)谏�活和就業(yè)的壓力下，會(huì)慢慢地淡忘那些本該對(duì)于他們而言最最重要的人——爸爸媽媽，也許，他們想著努力工作努力掙錢，給予父母一個(gè)物質(zhì)充足的生活，這就是對(duì)父母的回報(bào)；但是，他們卻忘記了最本質(zhì)的東西——愛與關(guān)懷。當(dāng)我們舍本逐末去追求與我們最初的想法背道而馳的東西而把父母送到老人院的時(shí)候，是否曾想過他們會(huì)感到孤單與寂寞，會(huì)在思念與煎熬中度過每一天？他們給了我們生命、愛與關(guān)懷，伴隨我們成長，而現(xiàn)在，是我們用愛與關(guān)懷給他們溫暖與慰藉的時(shí)候。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　通過本次活動(dòng)，讓我們以我們的行動(dòng)與方式，代表我們新一代的青年人，為正在孤單寂寞中煎熬的老人們，送去我們的愛與關(guān)懷；也讓我們當(dāng)代的青年人切身的體會(huì)到親情與關(guān)愛對(duì)于老年人的重要性和讓老人們體會(huì)到社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度；不僅能增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富課余生活，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，還能呼吁更多的'同學(xué)來奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　敬老愛老，關(guān)愛有你

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：XX年9月27日8：00-13：00

　　·地點(diǎn)：xx

　　五、活動(dòng)主辦單位及參與者：

　　六、活動(dòng)流程策劃

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、提前聯(lián)系好敬老院的相關(guān)工作人員，得到負(fù)責(zé)人的同意和批準(zhǔn)。

　　2、準(zhǔn)備好志愿者服和帽子，工作證等活動(dòng)所需物品。

　　3、活動(dòng)前根據(jù)實(shí)際需要購買所需用品。

　　4、確定參與活動(dòng)的人數(shù)和工作的分配，說明老人們的基本情況，并交代相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　5、活動(dòng)前一天確定參與“敬老愛老，關(guān)愛有你”的活動(dòng)人數(shù)和名單。

　　活動(dòng)安排：

　　1、參與成員七點(diǎn)到校門口集合，做好有關(guān)人員的簽到工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好后，按計(jì)劃方案由各組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)前往指定目的地。

　　2、到達(dá)目的地后，成員聽從負(fù)責(zé)人的安排。

　　3、、準(zhǔn)備完成，各小組開始進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。一部分人幫忙打掃衛(wèi)生，一部分人陪老人聊天。

　　4、活動(dòng)結(jié)束之后到指定地點(diǎn)集合合影留念，然后集體返校。

　　活動(dòng)分工：

　　組織部：主要負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃，工作的籌備組織安排工作。

　　秘書部：負(fù)責(zé)通知各成員按時(shí)到場(chǎng)，簽到。

　　外聯(lián)部：主要負(fù)責(zé)活動(dòng)外聯(lián)工作的實(shí)施，與當(dāng)?shù)鼐蠢显贺?fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　新聞編輯部：負(fù)責(zé)拍攝與記錄總結(jié)。

　　后勤部：主要負(fù)責(zé)后勤工作。

　　宣傳部：主要負(fù)責(zé)宣傳工作。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、出行時(shí)應(yīng)提前或準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)，以便登記確認(rèn)人數(shù)。

　　2、為保持著裝簡潔，便于識(shí)別，穿統(tǒng)一服裝（如：校服）

　　3、做好防止意外發(fā)生的舉措，自帶水和雨傘。

　　4、清掃好垃圾要拿到垃圾堆扔掉，把清理時(shí)改放的東西放回原來的地方，不要隨意改變房間的布局。

　　5、與老人交談應(yīng)注意：盡量回避一些令老人傷心的話題，如關(guān)于老人的兒女，家庭這些敏感的話題。

　　6、活動(dòng)期間有問題或意外，及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人。

　　7、活動(dòng)結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合，不得擅自離隊(duì)，如有急事，得向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

　　8、在活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人發(fā)感謝短信給當(dāng)天參加活動(dòng)的同學(xué)。

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　總計(jì)

　　380

　　備注：此次老人院活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算為350至400元

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)前言

　　模擬課堂是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)的一大特色，它是每一位即將走上教師崗位的師范生實(shí)踐教學(xué)能力和大學(xué)生培養(yǎng)組織能力、提高綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，它能提高同學(xué)們的教學(xué)技能，掀起教學(xué)技能的熱潮，為未來的激烈競(jìng)爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次模擬課堂活動(dòng)，讓更多的同學(xué)走出課本，走上講臺(tái)，豐富課余學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)同學(xué)對(duì)課題授課技能的.深入了解，從心理上激發(fā)同學(xué)們對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛，從情感上教育同學(xué)，使大家對(duì)教育事業(yè)的榮譽(yù)感更加強(qiáng)烈，培養(yǎng)口語表達(dá)能力，提高同學(xué)們的自信心，為五月份的模擬課堂比賽做好充分準(zhǔn)備！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月27日

　　20xx年4月10日

　　20xx年4月17日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　綜C206

　　四、參與人員：

　　翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)成員

　　五、活動(dòng)流程策劃

　　1、模擬課堂開始前布置好活動(dòng)地點(diǎn)；

　　2、模擬課堂開始前，負(fù)責(zé)人介紹講課人及講課主題；

　　3、報(bào)名參加模擬課堂的選手輪流上臺(tái)演講；

　　4、對(duì)講課進(jìn)行評(píng)價(jià)與建議；

　　5、協(xié)會(huì)成員參與場(chǎng)地打掃。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人要保證所選場(chǎng)地設(shè)備完好，如：電腦是否完好；

　　2、場(chǎng)地是否能夠容納所有成員，盡可能找一個(gè)備用場(chǎng)地，以免意外情況導(dǎo)致場(chǎng)地不能使用而使活動(dòng)無法進(jìn)行；

　　3、注意演講者演講的時(shí)間，不要過長；

　　4、保持會(huì)場(chǎng)秩序。

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、活動(dòng)名稱

　　“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動(dòng)

　　二、活動(dòng)背景：

　　目前，全球共有6、5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去�；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢(mèng)想的.權(quán)利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動(dòng)目的：

　　當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異，此次活動(dòng)，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國家對(duì)殘疾人的照顧和重視，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性！

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年12月28日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

　　五、 活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時(shí)間調(diào)整工作，及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

　　2、攜手花卉協(xié)會(huì)，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員；

　　3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；

　　4、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動(dòng)中 心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；

　　5、讓隊(duì)員明確活動(dòng)目的與意義，并且要尊重對(duì)方，提前了解殘 疾人活動(dòng)中心的各種注意事項(xiàng)；

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：

　　1、材料準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系花卉協(xié)會(huì)，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內(nèi)大力宣傳此次活動(dòng)的目的，并且在學(xué)生和老師中為 殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　3、1 在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支；

　　3、2 組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準(zhǔn)備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心；

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