活動策劃【經典8篇】
活動策劃 篇1
一、活動內容
征集大家的金點子。金點子可以包括：
小成本創(chuàng)業(yè)金點子——小成本起手，瞄準一個切合實際、頗具前景的創(chuàng)業(yè)項目，去全面開展行動。
節(jié)能環(huán)保金點子——從身邊小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提出節(jié)能環(huán)保的建議。
健康生活金點子——分享生活經驗，搜集創(chuàng)意有趣的生活小貼士，讓生活更方便、健康。
快樂學習金點子——我們要學習，我們更要快樂。發(fā)散思維，結合切身體會，講授獨具創(chuàng)意的快樂學習方法。
只要你的金點子頗具創(chuàng)意又切實可行，皆可入題！
二、活動形式——征文，用文字去描述你的.金點子。
三、征文要求
1.題材不限，內容要求積極健康，不得抄襲、套作，字數(shù)須1000字以上。
2.投稿方式：一份打印版文檔由每班負責人收齊或直接交到a5—109辦公室，一份電子版文檔須以附件的形式發(fā)送到jyqjsmile@sina.cn 3.所有參賽作品須注明班級、姓名和聯(lián)系方式。
四、活動意義
搭建創(chuàng)意平臺，征集創(chuàng)意金點子，鍛煉文字寫作能力，使同學們更加關注細節(jié)，留心身邊小事，成為一個學習和生活上的有心之人。
五、策劃主辦方——經濟學部經議求精報社
六、活動對象——全體經濟學部學生
七、活動時間安排：
1.作品征集4月14日—4月24日
2.作品評審4月25日—4月27日
3.獎項頒發(fā)4月28日
八、獎項設置:
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
最佳金點子獎2名
（獲獎選手將統(tǒng)一由主辦方頒發(fā)經濟學部級榮譽證書）
九、活動安排：
1.準備：宣傳單
宣傳海報
獲獎證書（編輯部）
2.征文通知：通知各班宣傳委員，每班領取3張宣傳單（指導老師）
3.宣傳：a4教學樓下經濟學部宣傳欄和a5—109辦公室外宣傳欄處張貼宣傳海報（宣傳部）
4.征稿：在a5-109辦公室或各班負責人處收集稿件并整理（新聞部）
5.評審：初審——各部長，終審——指導老師
6.獲獎選手通知——新聞部
7.獲獎名單張榜公示——宣傳部
8.頒獎及合影留念：由指導老師為獲獎選手頒獎并合影留念（記者團）
9.獲獎作品展示：獲獎選手名單及其作品將刊登于《經議求精報》，a4宣傳欄也將進行獲獎作品展（宣傳部）
10.活動總結——記者團
十、附件：作品評選標準
1.完整性20％(文章內容起承轉合，結構完整)
2.創(chuàng)意性60％（題材、內容、角度和觀點新穎性）
3.文學性20％（語言邏輯、修辭合理性）
活動策劃 篇2
一、活動背景：
春暖花開時,魅力四射日, 為豐富校園文化生活，關懷我校廣大女生，增進男女生交流;同時展現(xiàn)廣大在校大學女生風采，建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性，培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)造能力，綻放美麗風采，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meeting yourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動，為女生們搭建一個展示自我的舞臺，送上溫情的節(jié)日祝福，使我校區(qū)女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
二 活動目的：
1、豐富校園文化生活，促進男女同學間真摯的交流，建設和諧校園
2、關愛女生，給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)女大學生獨特的美麗和智慧。
4、展現(xiàn)當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采，樹立女生自立, 自強, 自愛的意識，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性，最優(yōu)秀的女性。
三、活動時間：
活動時間：20xx年3月底至4月初
四、活動主題：
meeting yourself ：與自己邂逅，讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meeting yourself為主題，讓或嬌柔或野蠻，或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。
五、活動內容
1、派發(fā)溫馨卡片
2、瞬間轉移
4、心電反應大賽
六、具體活動
1、派發(fā)溫馨卡片
卡片按顏色類型大概分為兩種，分別送給男女生。其中，男生卡片為藍、綠色，女生為粉紅、黃色等�？ㄆ戏謩e寫上送給異性的禮物應該注意的細節(jié)。
2、瞬間轉移
目的：使同學們本次的活動從別人身上認識自我，同時學會換位思考。
內容：
1)觀看相關的電影節(jié)選(如：父女七日變、女男變錯身)
2)心理老師對電影內容以及人物進行現(xiàn)場點評，并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人，學會換位思考。
3)請觀眾上來進行現(xiàn)場的角色換位。
工作準備：準備時間為活動的前兩個星期，主要負責邀請老師，借場地，選取電影，以及講座前的宣傳。
3、心電反應大賽
參賽方式：四人為一組，以組為單位報名
活動內容：
part1：心有靈犀
1)首先在現(xiàn)場每個小組的成員排好一列面對觀眾，在大屏幕上出現(xiàn)一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。
2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看，第二同學以該動作展示，以此類推，每組參賽人員一樣。
3)最后小組的第三個成員展示給第四個看，第四個猜這個名詞是什么。
4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)
在這個環(huán)節(jié)中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局，不能進入下一環(huán)節(jié)。
part2：心理透視(真假分辨)
1)在現(xiàn)場我們會邀請出我們事先約好我們校區(qū)的四個同學。
2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題，參賽選手要認真聽這些同學的回答。
3)在這四個同學中，有三個同學說的話是真的，一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。
4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。
5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上，并且舉起讓現(xiàn)場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。
part3：你行我“塑”
1)在現(xiàn)場我們會提供各種不同的衣服和飾品，初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。
2)各小組成員可在十五分鐘內利用現(xiàn)場提供的各種飾品以及服裝，根據(jù)對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾，通過為該位同學的現(xiàn)場造型打扮，最大程度的表現(xiàn)該位同學的個性魅力。
在小組準備的過程中我們會邀請現(xiàn)場的觀眾做一個游戲：(心心相印)
我們會在現(xiàn)場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配，我們將會讓這些同學，兩人背靠背并發(fā)他們每人一
個答案板和筆，主持人在現(xiàn)場問一些問題，看兩者的默契程度，雙方把答案寫在各自的.答案板上，最后以一對答案相同的最多者為勝出者，并派發(fā)禮物。
3)由各個小組的model按順序進行個人展示，形式自由，以最能體現(xiàn)個人風采與作品的搭配方式最佳。
4)由各個小組的成員對其針對小組model的設計進行說明，通過小組的說明更好的了解小組model個人的真我個性。
5)最后在現(xiàn)場隨機抽取一定數(shù)量的觀眾并發(fā)給他們每人一個卡片，投給他們認為最優(yōu)秀和最展示個性的模特�？ㄆ瑸樽疃嗾邽閯俪稣�。
6)由專業(yè)評委對各個小組model的裝扮提供意見，幫助同學更好的改善自我。
七、活動工作安排
(一)籌備工作：
1、 組建籌備委員會。
本次活動由經管系第二、第三學生委員會承辦，我們還會邀請校區(qū)心理協(xié)會參與合作。合作前我們充分作好溝通與協(xié)商工作，由兩個學生委員會級委組建成立活動籌備委員會，為活動合作奠定良好的基礎。
2、 廣泛征集意見建議。
為了使活動更為突顯我們的特色、活動方案更為新穎、切合同學們的興趣，我們以班級為單位，廣泛聽取同學們對本次活動形式的寶貴意見，并及時進行信息反饋整理，確定活動形式。
3、 積極作好活動策劃工作。
我們高度重視本次活動，在活動籌劃委員會的指導下，活動主要負責人精心策劃本次活動。在規(guī)定時間內向本屆女生節(jié)主辦方遞交活動策劃書，參加女生節(jié)競標活動。
4、聯(lián)系贊助商
聯(lián)系周邊的醫(yī)院，心理咨詢機構，學校精簡超市，盡量爭取他們出錢或出力。
(二)宣傳工作
1、目的及意義：
通過宣傳欄海報，活動傳單，廣播臺報道及網站采訪報道等形式，在全校范圍內加大宣傳力度。使同學們了解本次活動的主要節(jié)目，吸引全校學生參與到我們的活動。以此擴大本次活動在學校的影響力，并為我校每位女生送上溫情的節(jié)日祝福。
2、宣傳地點：
院宣傳欄，商業(yè)街，各學生宿舍宣傳欄，各班級、q群、廣播臺
3、宣傳形式：
(1) 宣傳暨動員大會
各學生委員會內部召開宣傳暨動員大會。介紹本次活動的具體情況及落實工作安排。通過動員工作贏取同學們的支持與協(xié)助。
(2)海報宣傳
a. 由經管系第二、第三學生委員會組建海報宣傳小組負責海報設計制作。
b. 完成院宣傳欄，團委宣傳欄，移動宣傳欄等的申請工作。
(3)媒體宣傳
我們將會在校區(qū)網站(如廣播臺、經管系網站等)及校內刊物如藍點文學社，學生工作通訊，風華報等)各大q群上及時發(fā)布有關這次活動的最新消息和資訊，以便讓同學們更及時地了解活動的進展情況。
(4)活動傳單
宣傳單張起草后經學生委員會和協(xié)會共同審核通過后方可印刷。
活動前一周內將宣傳單貼于學生公寓宿舍樓公告欄，介紹本次女生節(jié)的活動項目。
八、 活動要求
1、活動籌備過程中與主辦單位學生會和協(xié)辦單位保持緊密聯(lián)系，親密合作。定時向校區(qū)學生會活動負責人匯報活動籌備的進度情況。
2、承辦方經管系第二、第三學生委員會思想上必須高度重視，在全校范圍內廣泛宣傳，形成影響力。
3、科學分工，團結一致。各學生委員會全體成員高度重視此次活動，做到科學分工，團結一致。
4、工作人員安排合理，責任落實到位，及時監(jiān)督。
5、在活動期間維護好活動秩序，促使活動順利進行。
6、強而有力的宣傳。相關人員特別是宣傳組在活動開展前和開展期間搞好活動宣傳，在不違反主辦方學生會相關規(guī)定的基礎上做合理的相關的宣傳活動，使活動取得更好的反響。
7、各項活動的承辦單位必須籌辦好各項活動，保證取得預期效果。同時對活動的情況做好記錄，并及時總結上報。
九、可行性分析
1.女生節(jié)是本校區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日，其成功的舉辦可以活躍校園文化氛，展現(xiàn)現(xiàn)代大學女生風采。
2.本活動多為女生服務，讓女生感受節(jié)日的溫馨，而且可以促進男女生的交流。
3.本活動簡單有趣，對舉辦和參與的要求都比較低，而且在預算方面大部分可以接受。
4.活動的舉辦可以增大學生會的影響力。
5.此活動能讓同學們都學到將來出社會很多有用的事
十、備注說明
1、系列活動都會在各班宣傳征集工作人員
2、整個meeting yourself系列活動由統(tǒng)一的財務組、文書組負責
3、整個系列活動的宣傳工作分為4part：
part1：女生節(jié)開幕式當天出大海報一張，放在咨詢臺附近并通過派發(fā)溫馨卡片進行宣傳，
part2：meeting yourself系列活動開始前在各宿舍樓下張貼小宣傳單進行宣傳
part3：在每個活動開始前都有一張中海報
part4：在我們系列活動期間，每天都在飯?zhí)瞄T口擺放食譜，持續(xù)一周。
活動策劃 篇3
一、 活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展"讓書香飄逸校園"系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、組織學生開
展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣；通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法
1.組織領導。小學20xx年暑假讀書活動方案小學20xx年暑假讀書活動方案。為使讀書活動順利有效開展，設立讀書活動領導小組。
組 長：曹正軒
副組長: 焦紅亮
成 員：各班班主任、語文教師
2.宣傳發(fā)動 。運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航坦h上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
�、谙驅W生宣傳：利用班會課發(fā)動學生參加讀書活動。
3.活動保障
�。�1）學校圖書室按時開放，充分利用圖書室的'書籍為活動的順利開展提供保障。
�。�2）建立班級圖書角。
�。�3）發(fā)動學生互相換書。
�。�4）鼓勵學生個人購書。
三、活動安排 ：
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（三月份）：各班組組織開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳、發(fā)動，組織、討論和落實。如在班級中組織學生討論： ①每天花多少時間讀課外書為宜？ ②在什么地方讀書？ ③讀些什么書為好？ ④怎樣讀？等等。小學20xx年暑假讀書活動方案文章小學20xx年暑假讀書活動方案出自，此鏈接！。讓學生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書活動開展網階段，以班級為單位組織學生開展形式多樣的讀書活動。
為了保證學生閱讀落到實處，本期特推出"六個一"活動。
清晨一誦： 每天10分鐘晨讀時間組織晨誦活動；
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時間；
晚間一記： 低年級學生以口語交際或日記形式，中高年級學生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達自己的讀書體會；
每周一課： 以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動；（一、二年級利用每周的地方課；三至六年級利用每周的綜合實踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進行閱讀指導課，教給學生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦"讀書博覽會" ，以"名人名言"、格言、諺語、經典名句、"書海拾貝"、 "好書推薦"等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容 ；
每班一集： 每學期各班將學生讀書心得、整理成冊，并教會學生保存好自己的，定期閱讀，也可以將學生摘錄的名言名句編撰成冊，供學生閱讀交流；
每月一評，每月各班組織一次閱讀總結評比網活動，評出當月"讀書之星"，報送教導處進行考核，對考核過關的"讀書之星"學校進行表彰。
為了讓每個學生都能多讀書、讀好書，每學期開學初要求學生每人購買一本書。 同學與同學之間定期舉行"好書換著看"的活動。
3、第三階段（六月初）：為總結評比階段。
學校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學期"讀書大王"和"書香班級"。
總之一個目的，通過讀書活動，讓學生養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學快樂健康成長。
活動策劃 篇4
近日，我發(fā)現(xiàn)幼兒對數(shù)學角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時�？吹剿麄兡弥x數(shù)數(shù)，有時還進行加減運算，為此，特意設計了大班數(shù)學教案――《學習7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，并學會看圖編運用題。
活動目標：
1、引導幼兒學習看一組實物圖編應用題，重點學習應用題中的提問。
2、繼續(xù)學習用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動準備：算式卡片、7只毛毛蟲。
活動過程：
一、游戲：“出拳”，進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數(shù)合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰后出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。
2、每人每次伸出的手指數(shù)量不能重復，知道把7的6種合成式說完。
教師：你們有什么辦法保證自己會不重復的把7的合成式說完？（啟發(fā)幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。）
二、學習7的減法
1、教師：樹上有7只毛毛蟲，1只大的，6只小的；2只紅色的，5只藍色的；3只停在草地上，4只在樹干上，你們能根據(jù)這些特征來編減法應用題嗎？（請幼兒集體來說一說）
教師：誰能根據(jù)毛毛蟲的'大小來編一道減法應用題？（引導幼兒編出樹上有7只毛毛蟲，拿去1只大毛毛蟲，還剩下6只小毛毛蟲）
教師：我們用一道減法算式把這道應用題記錄下來�。�7-1=6）誰能來讀讀這道算式表示什么意思？（樹上有七只毛毛蟲，拿去一只大的，還剩下6只大的毛毛蟲）
2、依次類推，根據(jù)顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數(shù)中，去掉1個，等于就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數(shù)和減去的樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家準備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎？（出示貼有愛心的算式卡片）仔細聽好游戲規(guī)則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式，然后再回答得數(shù)是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了！
2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好？仔細聽好游戲的規(guī)則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式，然后說，開始！你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心！然后比比誰的愛心多！
四、活動結束：教師小結，給幼兒發(fā)送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，然后結束教學活動。
活動策劃 篇5
一、 活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、 活動時間
20xx年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間：全天 地點：圖書館坪內)
通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的'成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始 地點：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、 新書推介(時間：全天 地點：外借處)
為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。
4、免費辦證(時間：全天 地點：外借處)
在節(jié)日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(共計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間：下午 地點：電子閱覽室)
送科學春耕知識等農業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導：劉敏強 陳佳林
數(shù)字化閱讀新體驗：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波
展板提供：陳佳林
現(xiàn)場協(xié)調服務：段夏歡
安全保衛(wèi)：李容毛
新書推介：陳玲
免費辦證：吳菊媛
后勤保障及活動用品購置：羅海波
活動策劃 篇6
一 活動目的
為了增強我院大學生創(chuàng)業(yè)意識，提升我院大學生實踐能力，提高我院大學生綜合素質，進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我院學生的校園文化生活，加強校園精神文明建設，展示我院學生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會，結合我院實際情況，特策劃此次活動。
二 活動流程
1、海選階段：在校生以團隊（不高于5人）或個人形式參賽。圍繞“如何在72小時內利用100元賺取更多的利潤”為主題提交創(chuàng)業(yè)策劃方案。
2、篩選階段：由我院就業(yè)指導中心相關指導老師篩選出優(yōu)秀可行的'12套策劃方案。
3、實踐階段：給予進入實踐階段的12套策劃方案，每套優(yōu)秀方案100元啟動資金，進行方案實踐，實踐時間為72小時。實踐結束后遞交詳細實踐報告。
4、評獎階段：根據(jù)實踐階段表現(xiàn)情況及實踐報告情況。評選出具有實際操作性的創(chuàng)業(yè)項目。
三 注意事項
1、各參賽隊伍以合理正當?shù)男问秸归_活動，取得盈利。不得有虛假交易，惡意競爭等不正當行為。
2、啟動資金為100元，選手不得額外增加啟動資金。一經發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。如有特殊情況需向主辦方遞交申請。3、盈利處理說明：比賽結束后，校方收回100元本金。剩余盈利及物資歸參賽隊伍所有；若剩余金額不足100元，則由參賽隊伍補齊100元現(xiàn)金交還校方。（為公平起見，活動期間將會有學生會成員進行監(jiān)督，以防作弊）
4、活動過程中應維護新科學院形象，保持活動秩序，注意人身財產安全。
5、參賽隊伍要在遵守法律法規(guī)，學校紀律，公民道德的基礎上，以合理的方式創(chuàng)造利潤。
6、策劃方案上請注明班級、姓名、聯(lián)系方式。
四 活動時間安排
1、3月4日-3月20日。各參賽小組遞交方案。
2、3月20日-3月25日。篩選優(yōu)秀可行的初賽方案。
3、3月26日-3月28日。72小時實踐安排。
4、3月29日-3月30日。遞交詳細實踐報告。
5、3月31日-4月3日。匯報評選獲獎方案。
活動策劃 篇7
活動引言：圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播而美麗”。
一、活動意義
在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來�！皥D書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網歷經一年時間的準備，學習以前圖書漂流的長處，結合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結合公益寄售店，大力發(fā)展有人負責的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網站上以該書標簽上的`唯一標識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流�！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。
二、漂流方式
西北師范大學讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結，在第一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。
3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式�！敖恿ā弊詈笥勺x者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網站。
三、活動安排
1、活動時間：4月8日——5月
2、活動對象：西北師范大學全體師生
3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部
活動策劃 篇8
一、活動名稱：數(shù)計學院分團委學生會第一屆現(xiàn)場寫策劃書大賽
二、活動背景：轉眼間，新學期又過去了兩個月，作為數(shù)計學院分團委學生會中的一份子，大家的工作能力，交際能力都有了很大的提高，對各種活動的舉辦越來越嫻熟。而一個活動的成功與否，很大程度上取決于策劃書的質量。因此學會寫策劃書對學生會中的各成員來說非常重要。數(shù)計學院新聞部特承辦此次現(xiàn)場寫策劃書大賽。
三、活動目的：
1、幫助學生會中的干部及干事更加了解策劃書，提高對策劃書的`重視。
2、提升學院學生會中的各成員寫策劃書的能力。
3、想通過此次活動開發(fā)成員們的思維，鍛煉大家策劃活動的嚴謹能力。
四、活動宗旨：培養(yǎng)嚴謹思維，提高策劃能力。
五、活動對象：數(shù)計學院全體學生(分團委學生會全體成員必須參賽)。
六、活動地點：理科樓a-200
七、活動時間：5月7日下午2：00至4:00.
八、活動主題：（待定）
九、活動流程：1、前期宣傳：充分發(fā)揮宣傳部、網絡部的作用。
宣傳部負責海報宣傳方面的工作。
網絡部負責微博宣傳方面的工作
新聞部成員負責各班qq群的宣傳工作。
2、前期物品準備：信紙每人四張，預計共有40左右（自帶筆）
3、活動期間安排：新聞部部長，副部長負責告知比賽注意事項，座位安排以及負責賽場監(jiān)督。新聞部非參賽干事負責賽場布置，座位號的張貼，紙張的分發(fā)以及最后參賽作品的收集。
4、活動后作品審批：由新聞部成員負責初選，挑選寫的較好的策劃書交由各年級輔導員（肖鳳老師，孔德財老師）評定分數(shù)。最終以新聞部評分占20%，輔導員各占40%來決定最終分數(shù)。
注：如果劉亞輝書記也參與評分，將采取10%，30%，30%，30%的比例來得出最后分數(shù)。
5、獎項設置：一等獎：一名 10元本子一個+榮譽證書
二等獎：兩名 8元本子一個+榮譽證書
三等獎：三名 2元紀念筆一支+榮譽證書
最具創(chuàng)意獎：一名 榮譽證書
十、資金預算：宣傳費用：主要是海報（5元）
答題紙：1.5元*10本=15元
活動獎品費用：32元
活動所需總費用：5+15+32=52元
十一、賽場規(guī)則：1、參賽選手需要提前10分鐘到場，按照座位號對號入座。遲到30分鐘視作棄權。
2、比賽時間為90分鐘，中途不得離場（除非已經完成作品）。離場后不得在附近徘徊或逗留。
3、將手機關機或調成靜音，比賽期間不得使用通訊工具上網搜索資料，模板。
4、獲獎選手將會以電話進行告知，并以海報形式張貼出去。
十二、指導老師：肖鳳老師
十三、活動主辦方：數(shù)學與計算科學學院分團委。
活動承辦方：數(shù)計學院分團委學生會新聞部。
十四、參賽要求：思想積極向上，方法切實可行，內容豐富，形式創(chuàng)新。
十五、聯(lián)系人：數(shù)學班：左鈺禾
統(tǒng)計班：曾慧慧
信計班：彭瀟航
十六、報名方式：學生會所有成員必須參加，學院其他學生統(tǒng)一在班長處報名，后由班長將名單交給本部門干事，逾期不候！
數(shù)計學院分團委學生會新聞部
XX年4月15日
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