活動(dòng)策劃8篇[熱]
活動(dòng)策劃 篇1
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。
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活動(dòng)時(shí)間:
XX年9—10月中的雙休日,下午14:00—晚間21:00,每個(gè)公園2天/場(chǎng),共12天/場(chǎng);
活動(dòng)對(duì)象:
現(xiàn)場(chǎng)參與人群:每場(chǎng)500—1000人,上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長(zhǎng),現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬流動(dòng)群眾;
輻射影響受眾:輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;
活動(dòng)價(jià)值:
大型社區(qū)活動(dòng),兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域,人流密集而矚目;
價(jià)值宣傳展示平臺(tái),與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置,突顯品牌形象,傳播產(chǎn)品信息;
活動(dòng)形式:
開展方式:
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域,分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域,在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎(jiǎng)問答、各類咨詢等方式宣傳對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容,晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣傳頁,宣傳頁內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等,小朋友可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩,自由參與現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。
時(shí)間安排:
下午2:00—6:00各主題互動(dòng)游樂活動(dòng)
下午7:00—9:30社區(qū)電影播放
主題游樂活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)過程
以每個(gè)家庭為單位,活動(dòng)均分為N組,每組4個(gè)家庭。
。ㄒ唬┗顒(dòng)1踩氣球(家庭中一大一。
材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩
游戲方法:在一個(gè)5平方米的.區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。
。ǘ┗顒(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準(zhǔn)備:乒乓球拍、乒乓球
游戲方法:家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個(gè)家庭,全組跑完,游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備:套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)
游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。
。ㄋ模┗顒(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備:籃球數(shù)個(gè)
游戲方法:4個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運(yùn)到指定的地方,最先運(yùn)到的家庭獲勝。
規(guī)則:在運(yùn)球的過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點(diǎn),重新開始。
。ㄎ澹┗顒(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一。┎牧蠝(zhǔn)備:動(dòng)物貼圖
游戲方法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮。
。┗顒(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備:呼啦圈數(shù)個(gè)
游戲方法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
規(guī)則:孩子自己跳圈,家長(zhǎng)不得推、抱孩子。
頒獎(jiǎng)儀式
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、應(yīng)急措施
為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理,
最大限度控制特殊情況造成的損害,維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展,作出以下活動(dòng)安排:
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制訂好計(jì)劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。
4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過程中,安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害,每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題:“情系雷鋒月,愛灑三月天”
二、活動(dòng)宗旨:體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視;讓同學(xué)們感受、體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中的.雷鋒精神,并延伸于生活中;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)诤献髦懈惺芗w合作的可貴,建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四:活動(dòng)地點(diǎn):柳州市雀山公園
五、活動(dòng)成員:交土091班同學(xué)
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):班費(fèi)支付(另付詳細(xì)清單)
七、活動(dòng)流程:2.3月24日安排相應(yīng)責(zé)任,分工到各小組,并落實(shí)。
。2)活動(dòng)進(jìn)程:
1.3月28日早9:00于校門口集合;人員清點(diǎn),前往目的地。
2.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),分發(fā)活動(dòng)用具,各小組成員于組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,撿拾沿途垃圾,各小組長(zhǎng)與總負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。
3.午餐時(shí)間,同學(xué)們交流活動(dòng)心得。
4.收拾活動(dòng)場(chǎng)所,結(jié)束活動(dòng),做好人員清點(diǎn)。
人員安排:(1)聯(lián)系校車:1人負(fù)責(zé)(星期日前)
。2)午餐準(zhǔn)備:6人負(fù)責(zé),小組分工,以自助燒烤形式。
注: 做好安全防火防燙措施,若出現(xiàn)特殊情況應(yīng)及時(shí)處理,并告知鋪導(dǎo)員。
廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院 交土091團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)的提出
青少年是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點(diǎn)人群。201_年,我校啟動(dòng)了“實(shí)踐‘五愛’要求,爭(zhēng)做‘四有’新人”主題教育活動(dòng)。該活動(dòng)力求社會(huì)性、示范性和群眾性為一體的、生動(dòng)活潑的活動(dòng),使學(xué)生受到深刻的教育,是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。我校師生積極響應(yīng),頓時(shí)“學(xué)五愛、講四有”蔚然成風(fēng)。隊(duì)員們從自己做起,從小事做起“學(xué)文明講文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去。我校少先大隊(duì)成立了“少先隊(duì)環(huán)保中隊(duì)”,“環(huán)境保護(hù),從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào),我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動(dòng)目標(biāo),開始了我們的綠色大行動(dòng)。
二、活動(dòng)的設(shè)想
要想使學(xué)生樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念,首先應(yīng)該讓他們有個(gè)深刻的認(rèn)知體驗(yàn),有個(gè)主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主,通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì):人人需要美好的生活環(huán)境,清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受,我們以家庭、學(xué)校、為主陣地,開展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是的老師,在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化,通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí),促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。
三、活動(dòng)的目的
1、創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。
通過開展校園保潔隊(duì)、校園文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們做文明的接班人。
2、感召他人,影響社會(huì),為文明創(chuàng)建添磚加瓦。
我們的.綠色大行動(dòng)足跡遍至家庭、學(xué)校,社會(huì),我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。
四、活動(dòng)的范圍
活動(dòng)對(duì)象:我校全體師生
活動(dòng)時(shí)間:201_年3月
活動(dòng)陣地:學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)輔導(dǎo)員:鄭玉潔
五、活動(dòng)的內(nèi)容
為了落實(shí)活動(dòng),我校各班開展了多次的班隊(duì)討論會(huì)、班干部研討會(huì)、并征得大隊(duì)部意見,聯(lián)合大隊(duì)干部確定活動(dòng)計(jì)劃,布置活動(dòng)內(nèi)容,明確活動(dòng)要求。以班隊(duì)干部為主力,以系列活動(dòng)為載體,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動(dòng),為爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。
1、分發(fā)倡議書
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個(gè),為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球現(xiàn)狀,了解她正經(jīng)受著前所未有的磨難,支持我們的綠色行動(dòng),全體隊(duì)員認(rèn)真查閱資料,起草倡議書,通過校園廣播臺(tái)進(jìn)行宣講,并將倡議書帶回家,歡迎家長(zhǎng)加入我們的環(huán)保行列,呼喚人人懂環(huán)保理,人人做環(huán)保事。
2、出刊環(huán)保主題黑板報(bào)
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板
報(bào),讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保,利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
3、布置班級(jí)環(huán)境
各班以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白:整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活,綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過自制小作品,自帶盆栽等形式裝扮教室,使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。
4、展示環(huán)保小作品
豐富多彩的文體活動(dòng)是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂見的。因此,我們利用每周的班隊(duì)課開展了制作環(huán)保書簽、學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動(dòng)。我們還針對(duì)學(xué)生實(shí)際,舉辦環(huán)保兒童想象畫等,讓學(xué)生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)。
5、開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)
保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間,需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。我們的校園文明隊(duì)來到學(xué)校周邊廣場(chǎng)等地打掃衛(wèi)生。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口禁止不文明行為,定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚拇髵叱,每日的衛(wèi)生大抽
查,每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍,感召他人,影響社會(huì),并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。
6、舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)
為了總結(jié)我們的環(huán)保工作,我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得,通過評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮。
7、深化環(huán)保主題活動(dòng)
保護(hù)環(huán)境,凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作繼續(xù)下去,深入下去,拓展開去??
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱:淮陰工學(xué)院第一屆自行車大賽
二、主承辦單位
主 辦:淮陰工學(xué)院團(tuán)委
淮陰工學(xué)院社團(tuán)聯(lián)
承 辦:淮陰工學(xué)院blue sky自行車愛好者協(xié)會(huì)
三、參賽對(duì)象
淮陰工學(xué)院在校生(以個(gè)人為單位)
四、比賽細(xì)則
1、報(bào)名
報(bào)名工作由協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人:韓濤。報(bào)名工作分為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和非現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:是指由組織部安排人員在食堂門口等地方設(shè)點(diǎn)組織報(bào)名工作。非現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為手機(jī)報(bào)名,主要是方便不便到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名的同學(xué)報(bào)名。手機(jī)報(bào)名:發(fā)送姓名、系別、宿舍號(hào)、參賽項(xiàng)目,到指定手機(jī)號(hào)。報(bào)名工作時(shí)間截止到XX年11月1號(hào)(星期四)晚上六點(diǎn)。
2、比賽地點(diǎn)
南園26號(hào)樓西的環(huán)湖跑道。
3、比賽時(shí)間
總時(shí)間: 11 月 3 日—— 11 月 4 日
具體時(shí)間安排:
11月3日 預(yù)賽
11月4日 決賽
4、比賽賽程安排
比賽分快騎、慢騎(分男子組和女子組)、技巧和情侶賽。采用淘汰賽制。根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨機(jī)各分為若干個(gè)小組。分組情況將在報(bào)名截止后兩天內(nèi)公布。
5、比賽流程安排
選手到嘗簽到
比賽選手準(zhǔn)備
上嘗熱身
第一局開始
第一局結(jié)束、休息5分鐘
第二局開始 ……
比賽結(jié)束,記錄員記錄比賽情況。工作人員清理比賽現(xiàn)場(chǎng)并準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。獎(jiǎng)品分別為五十元禮物+三十元禮物+十元禮物(分別一、二、三等獎(jiǎng))。
7、宣傳
活動(dòng)邀請(qǐng)淮陰工學(xué)院廣播站、淮陰工學(xué)院新聞?dòng)浾邎F(tuán)、《青犁》進(jìn)行全程報(bào)道。并及時(shí)將每輪比賽的結(jié)果以海報(bào)的形式張貼出來。
五、各部門人員安排
秘書處:活動(dòng)計(jì)劃的策劃;
組織部:場(chǎng)地安排、工作人員安排、物品的準(zhǔn)備工作、報(bào)名工作、聯(lián)絡(luò)參賽人員;
宣傳部:比賽的賽前、賽中、賽后宣傳;
外聯(lián)部:聯(lián)系贊助商,商談贊助事宜;
財(cái)務(wù)部:財(cái)務(wù)管理,活動(dòng)預(yù)算、結(jié)算;
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
序號(hào)
項(xiàng)目
金額
備注
1
比賽獎(jiǎng)品
480
6×(50+30)
2
打印復(fù)印
30
報(bào)名表格+活動(dòng)策劃用紙
3
飲品
50
比賽飲用水
4
攝影
50
租用攝影設(shè)備、沖印照片
5
其他開支
40
應(yīng)急費(fèi)用+雜費(fèi)
總計(jì)
650
附:
比 賽 規(guī) 則
一、慢車比賽
。1)慢車比賽分為男子組和女子組。
。2)預(yù)賽采用淘汰制,根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后排名,取前十二名,
然后進(jìn)入決賽。
。3)決賽采用淘汰制,根據(jù)到達(dá)重點(diǎn)的先后排名,評(píng)選出前三名。
。4)比賽中,在規(guī)定的賽程內(nèi),根據(jù)堅(jiān)持時(shí)間排名。
。5)比賽中,運(yùn)動(dòng)員從車上掉下,即停止比賽。
。6)比賽中,運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后不得干擾其他隊(duì)員。
(7)比賽中,運(yùn)動(dòng)員停止比賽之后,在不影響其他隊(duì)員的情況下離開。
。8)起跑時(shí)不得搶跑,要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
。9)如果有兩人搶跑,則重新開始。
。10)如果三次搶跑,則取消比賽資格。
(11)如果只有一個(gè)人搶跑,則比賽繼續(xù)進(jìn)行,搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組,進(jìn)行比賽。
(12)在行駛過程中,不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道
。13)在行駛過程中,不允許干擾其他隊(duì)員
。14)運(yùn)動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)線后不得繼續(xù)前行,否則停止比賽。
二、快車比賽
(1)快車比賽項(xiàng)目分男子組和女子組。
(2)預(yù)賽采用淘汰制,根據(jù)達(dá)到終點(diǎn)的先后排名,取前十二名然后進(jìn)入決賽。
。3)決賽采用淘汰制,根據(jù)達(dá)到終點(diǎn)的先后排名,評(píng)選出來前三名。
。4)起跑時(shí)不得搶跑,要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
。5)如果有兩人搶跑,則重新開始。
。6)如果三次搶跑,則取消比賽資格。
。7)如果只有一個(gè)人搶跑,則比賽繼續(xù)進(jìn)行,搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組,進(jìn)行比賽。
。8)在行駛過程中,不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
(9)在行駛過程中,不允許干擾其他隊(duì)員。
(10) 在行駛過程中,如果自行車出現(xiàn)故障,要在本賽道減速至停止,在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
(11) 在行駛過程中,運(yùn)動(dòng)員如果感到不適,要在本賽道內(nèi)減速至停止,在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
(12) 在轉(zhuǎn)彎處,不允許進(jìn)入其他隊(duì)員后的賽道。
。13) 在轉(zhuǎn)彎處,要注意其他隊(duì)員,防止相撞。
(14) 在沖刺階段,不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
。15) 在沖刺階段,要盡量在賽道的中間位置行駛。
(16) 在沖刺階段,以前輪觸線為到達(dá)終點(diǎn)。
三、技巧比賽
。1) 技巧比賽分障礙賽和花樣表演賽。
。2) 障礙賽要通過障礙物,花樣表演在平地上進(jìn)行。
(3) 技巧比賽采用評(píng)分制,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低確定名次。
。4) 預(yù)賽根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評(píng)選出前十名。
。5) 決賽根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)選出前三名。
。6) 評(píng)分分三部分:技巧難度、熟練度和觀賞性。
(7) 技巧難度分四部分:一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和高級(jí)。
。8) 一級(jí)為簡(jiǎn)單的靜止、跳躍和旋轉(zhuǎn)。
。9) 二級(jí)為在一級(jí)的基礎(chǔ)之上有熟練的技巧動(dòng)作,并能熟練控制車身,障礙賽中可以通過簡(jiǎn)單的障礙物,花樣表演中可以加入稍微復(fù)雜的動(dòng)作。
。10) 三級(jí)為熟練的技巧動(dòng)作,并且有復(fù)雜的`動(dòng)作,障礙賽中可以通過復(fù)雜的障礙物,花樣表演中要有連貫流暢優(yōu)美的動(dòng)作。
。11) 高級(jí)為較為復(fù)雜的動(dòng)作,但動(dòng)作連貫流暢,障礙賽中可以通過較為復(fù)雜的障礙物,花樣表演中可以根據(jù)一段音樂完成一套連貫而且合理的動(dòng)作。
。12) 比賽的難度級(jí)別要在比賽前申請(qǐng),并作為評(píng)分的根據(jù)和參考;評(píng)委根據(jù)申請(qǐng)確定選手動(dòng)作的難度級(jí)別。
。13) 每個(gè)級(jí)別為五分制,即本級(jí)別的得分加上前面級(jí)別的基分,如一級(jí)評(píng)分為:x;二級(jí):x+5;三級(jí):x+5+5;四級(jí):x+5+5+5
(14) 熟練度分四個(gè)等級(jí):一級(jí):不熟練;二級(jí)熟練但不連貫;三級(jí):熟練且連貫;四級(jí):熟練而且流暢。
。15) 每個(gè)級(jí)別為五分制,即本級(jí)別的得分加上前面級(jí)別的基分,如一級(jí)評(píng)分為:x;二級(jí):x+5;三級(jí):x+5+5;四級(jí):x+5+5+5
。16) 障礙賽比賽中不加入觀賞性的分?jǐn)?shù),花樣表演的比賽中要加入觀賞性的分?jǐn)?shù)。
(17) 觀賞性分為四個(gè)等級(jí):一級(jí):動(dòng)作生澀,不熟悉,經(jīng)常失誤;二級(jí):動(dòng)作基本完成,但不到位;三級(jí):動(dòng)作稍微復(fù)雜,動(dòng)作連貫,肢體表達(dá)較好;高級(jí):動(dòng)作連貫、流暢,動(dòng)作復(fù)雜,能夠跟隨音樂完成一段配合的連貫的動(dòng)作。
。18) 根據(jù)累計(jì)得分分別評(píng)出障礙賽和花樣表演的前三名。
注:由于這項(xiàng)比賽的難度較高,我們會(huì)根據(jù)報(bào)名選手的實(shí)力情況調(diào)整比賽。
四、情侶車賽
(1)情侶賽為一名女生和一名男生(情侶)即可參加比賽。
。2)女生坐在前面,掌握方向,男生扶女生肩膀,負(fù)責(zé)騎車。
。3)預(yù)賽采用淘汰制,根據(jù)到達(dá)終點(diǎn)的先后排名,取前十二名,然后進(jìn)入決賽。
。4)決賽采用淘汰制,根據(jù)達(dá)到終點(diǎn)的先后排名,評(píng)選出來前三名。
。5)起跑時(shí)不得搶跑,要在聽到發(fā)令槍響之后才能出發(fā)。
。6)如果有兩人搶跑,則重新開始。
。7)如果三次搶跑,則取消比賽資格。
。8)如果只有一個(gè)人搶跑,則比賽繼續(xù)進(jìn)行,搶跑的選手可以參加最后搶跑的隊(duì)員的臨時(shí)組,進(jìn)行比賽。
。9)在行駛過程中,不允許進(jìn)入其他隊(duì)員的賽道。
。10) 在行駛過程中,不允許干擾其他隊(duì)員。
(11) 在行駛過程中,如果自行車出現(xiàn)故障,要在本賽道減速至停止,在其他隊(duì)員超過以后才能到賽道邊處理。
。12) 在沖刺階段,要盡量在賽道的中間位置行駛。
。13) 在沖刺階段,以前輪觸線為到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)策劃 篇5
一.活動(dòng)依據(jù)
。1)群體理論
社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明:在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求,包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用,團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng),也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。
。2)人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明:要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
。3)合作與競(jìng)爭(zhēng)
合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中必須具備的基本要素,而合作之間有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)之中有合作,兩者相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是,不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作,都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的,能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體,吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng),需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn),而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。
二.活動(dòng)目標(biāo)
。1)以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,消除彼此間的隔閡。
。2)合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié),積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍,使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng),以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣,增加彼此的信任度,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
。3)考慮一切突發(fā)因素,以便于做出相應(yīng)措施,使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
設(shè)計(jì)思路:部分學(xué)生不善于與他人溝通,缺乏交際能力,對(duì)心理知識(shí)不太了解,希望通過本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解,促進(jìn)他們彼此間的了解,加強(qiáng)彼此間的溝通,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情,勞逸結(jié)合,.
三.活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。
四.活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧
五.活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情,同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,以及各種解決困難的能力,從而提高班級(jí)凝聚力。
六.活動(dòng)基本內(nèi)容:
(1)縮小包圍圈
(2)無家可歸
(3) 心有靈犀猜成語
(4) 占領(lǐng)陣地
(5)人椅
(6)大團(tuán)圓
七、具體活動(dòng)安排:
1. 縮小包圍圈(10min)
活動(dòng)目的:活躍氣氛,啟動(dòng)團(tuán)體。
活動(dòng)操作:讓大家圍成一圈,告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù),在此之前,大家需要做些放松活動(dòng),熱一下身,組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺得熱身可以了,指導(dǎo)大家緊緊圍在一起,將手搭在隔壁人的`肩上,然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì),直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍,讓大家休息一下,組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的,并適當(dāng)解決成員疑惑。
活動(dòng)討論:無
2. 無家可歸(10min)
活動(dòng)目的:讓大家體會(huì)家的溫暖,引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。
活動(dòng)操作:再讓大家圍成一圈,并且手牽手,請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺。然后手分開,組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則,當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí),就要和其他人迅速手牽手圍成一組,落單的人要表演節(jié)目(可以唱歌,講笑話,實(shí)在不行就要做鬼臉拍照)。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒有落過單的人談?wù)劯惺堋?/p>
活動(dòng)討論:為什么我們需要一個(gè)家?我們班怎么才能成為一個(gè)家?
3. 心有靈犀猜成語(20min)
活動(dòng)目的:將活動(dòng)推進(jìn)高潮,活躍氣氛。
活動(dòng)過程:以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人,其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語后用肢體動(dòng)作(但不能說話)向同伴提示,第二個(gè)人向第三個(gè)提示,以此類推。(紙片A4、成語)。 最接近答案的組獲勝。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
為貫徹落實(shí)學(xué)校黨委開展“三省吾身,展望未來”的活動(dòng),響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召,xx班團(tuán)支部開展以“三省吾身,展望未來”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
三省吾身,展望未來
三、活動(dòng)目的
開展形式生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、時(shí)尚的活動(dòng),引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極反省自我,認(rèn)識(shí)自我,樂觀面對(duì)自己的.缺點(diǎn)與不足,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,彌補(bǔ)不足,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,認(rèn)清現(xiàn)實(shí),展望未來,爭(zhēng)做歷史接班人。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-30號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
南一D204
六、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院 xx級(jí) 電子信息科學(xué)與技術(shù) x班團(tuán)委支部
七、活動(dòng)形式
“博文”選美活動(dòng)
八、活動(dòng)流程
1、團(tuán)組織布置任務(wù):團(tuán)組織每位同學(xué)撰寫一篇有關(guān)“三省吾身,展望未來的博文,字?jǐn)?shù)要求300以上,文體不限,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2、28號(hào)前,團(tuán)組織成員將自己的博文發(fā)表到本班微群中,可附帶圖片或鏈接文本。
3、30號(hào),由團(tuán)委及班委投票評(píng)選最優(yōu)秀博文。
4、表彰最優(yōu)秀博主。
5、總結(jié),團(tuán)支書總結(jié)這次活動(dòng)的效果與不足。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品:筆記本一本 5元
xx團(tuán)委支部 20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇7
前言
為了加強(qiáng)新生之間的交流與團(tuán)結(jié)互助,以及使他們快速的相互熟知增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,幫助同學(xué)們更好地體會(huì)團(tuán)結(jié)合作精神,營造積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系將組織開展新生籃球賽。
一、活動(dòng)目的
全面貫徹素質(zhì)教育方針,營造積極健康的校園體育文化氛圍,豐富學(xué)生課余生活,展示我院學(xué)生風(fēng)采,提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,體會(huì)運(yùn)動(dòng)之魅力,提高班集體凝聚力。
二、活動(dòng)宗旨
1 、積極響應(yīng),宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)。
2 、鍛煉新生間的`協(xié)助能力,豐富學(xué)員的文化娛樂生活,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
3 、建立新生之間的相互信任,讓班級(jí)更加有活力,讓每個(gè)學(xué)生更加有斗志有激情。
三、活動(dòng)介紹
1 、活動(dòng)名稱: “新生杯”籃球賽
2 、組織部門:醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系
3 、比賽時(shí)間:20xx年9月19日-9月22日下午4點(diǎn)
4 、比賽地點(diǎn):天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)
5 、比賽對(duì)象: 20xx級(jí)醫(yī)療器械與制藥設(shè)備系全體新生
四、參賽方式
1、參賽單位:各班出兩個(gè)隊(duì),大二出一名裁判員
2、參賽資格:本系大一新生,體質(zhì)良好者
3、參賽人數(shù):每隊(duì)5人(五名正式隊(duì)員,一到兩名替補(bǔ))
4、報(bào)名日期:20xx年9月14日-9月18日
5、報(bào)名表見附表二
五、比賽方法
比賽開始前五隊(duì)進(jìn)行抓鬮,其中有一隊(duì)輪空,其余四隊(duì)進(jìn)行比賽,決出兩個(gè)勝利的隊(duì)伍,第二輪由第一輪輪空的隊(duì)抓取號(hào)碼牌決定其對(duì)手,剩余一隊(duì)輪空。
六、比賽服裝:
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號(hào)碼。
七、比賽規(guī)則見附表一
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍:獎(jiǎng)杯,班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
亞軍:班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
季軍:班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)
九、安全措施
比賽期間友誼第一,比賽第二,本著增強(qiáng)我系學(xué)生身體健康的理念,在比賽期間我系各部門積極配合,在比賽中保障每位隊(duì)員的生命安全,以及身體安全,必要時(shí)組建醫(yī)療組來進(jìn)行比賽的醫(yī)療后勤,確保大家在比賽中的安全。
附表一:
1. 比賽開始前,雙方進(jìn)行熱身
2. 雙方以擲硬幣方式?jīng)Q定第一個(gè)發(fā)球權(quán)
3. 每隊(duì)至少有五名參賽隊(duì)員
4. 比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員,否則取消參賽資格。
5. 比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換,進(jìn)球也可以換人。
6. 進(jìn)球后換發(fā)球。
7. 一方投籃未進(jìn),由對(duì)方搶到籃板球后,發(fā)起進(jìn)攻。
8. 二分球:與專業(yè)比賽中三分球相似,在6.096米弧線外出手投中籃作二分算
9. 每場(chǎng)比賽中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)伍獲勝,平分則加時(shí)三分鐘。
10. 比賽時(shí),實(shí)行“20秒”制,會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄,若20秒未投籃,則換發(fā)球。
11. 在圓弧線以內(nèi)投籃命中得一分
12. 在圓弧線以外投籃命中得二分
13. 罰球得一分
14. 14、犯規(guī),罰球
15. 比賽中,每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī),第四次犯規(guī)罰出場(chǎng)
16. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī),則取消該隊(duì)比賽資格。
17. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后,該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī):如投中,記錄得分、對(duì)方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。
18. 替換:只能在比賽計(jì)時(shí)鐘停止的情況下替換,被換下的隊(duì)員可以再被替換上場(chǎng)
19. 紀(jì)律:比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
20. 比賽前審核隊(duì)員,需帶好學(xué)生證,身份證,比賽過程中發(fā)現(xiàn)有人替換則取消該隊(duì)比賽資格
21. 與裁判員發(fā)生沖突,由總裁判長(zhǎng)判罰
22. 初賽、復(fù)賽不分上下半時(shí),全場(chǎng)比賽時(shí)間為10分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘和9分鐘時(shí),記錄員各宣布一次時(shí)間。
23. 決賽分上下兩個(gè)半時(shí),每半時(shí)8分鐘,上半時(shí)與下半時(shí)之間休息3分鐘。
24. 決賽階段,上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì),下半時(shí)不再獲發(fā)球權(quán),由對(duì)方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
25. 比賽中,每個(gè)隊(duì)員允許三次犯規(guī),第四次犯規(guī)罰出場(chǎng)。
26. 任何隊(duì)員被判取消比賽資格的犯規(guī),則取消該隊(duì)比賽資格。
27. 每個(gè)隊(duì)累記犯規(guī)達(dá)5次后,該隊(duì)的第六次以后的侵人犯規(guī)由對(duì)方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中,凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī):如投中,記錄得分、對(duì)方個(gè)人和全隊(duì)犯規(guī)次數(shù),不追加罰球,由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中,則判給攻方被侵犯的隊(duì)員1次罰球,如罰中得1分,并由攻方繼續(xù)擲界外球,如罰不中,仍由攻方擲界外球。
附表二:
“新生杯”五人籃球賽報(bào)名表
班級(jí): 組別: 裁判:
號(hào)碼
姓名
班級(jí)
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
各代表隊(duì)負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系方式:
備注:
1、各隊(duì)必須報(bào)組別(A組或B組)、裁判須到場(chǎng),不到場(chǎng)者比賽判負(fù)
2、報(bào)名運(yùn)動(dòng)員必須身體健康,無疾。粓(bào)名表必須蓋系部團(tuán)委印章
3、務(wù)必將報(bào)名表(紙質(zhì)版)于9月10日前交給器械系負(fù)責(zé)人;
4、務(wù)必將報(bào)名表(電子版)于20xx年9月11日前發(fā)給器械系負(fù)責(zé)人,逾期不予受理,按照棄權(quán)處理。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
俗話說:“大寒小寒,吃餃子過年。在臨近春節(jié)之際,為增強(qiáng)員工凝聚力,培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)讓員工感受到節(jié)日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化,公司特舉辦“喜迎新春·快樂包餃”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
喜迎新春·快樂包餃
三、活動(dòng)安排
。ㄒ唬⿻r(shí)間:1月26日(周日)下午15:30
(二)地點(diǎn):?jiǎn)T工食堂
。ㄈ﹨⒓尤藛T:全體員工
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)馬上包餃
1、分組:抽簽分組,相同號(hào)碼為一組,每組三人,共六組;
2、主持人講話,介紹本次比賽的規(guī)則,宣布比賽正式開始;
3、三人合作開始包餃子(計(jì)時(shí)10分鐘),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出數(shù)量最多的'、最好的餃子一組獲勝;
4、主持人公布名次,獲得第一名的組,每人獎(jiǎng)勵(lì)新春禮包一個(gè),最后一名的組將為全體員工服務(wù)煮餃子、端餃子;
。ǘ┎聼糁i
煮餃子過程中穿插互動(dòng)游戲——猜燈謎,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)燈謎的員工將獲得驚喜一份;
。ㄈ@喜連連
吃出驚喜、吃出財(cái)運(yùn),凡是吃到有特別食材的餃子,均可隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)紅包一個(gè)。
五、活動(dòng)流程
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備工作:
1、協(xié)同界面宣傳
2、 與食堂協(xié)商,活動(dòng)場(chǎng)地、餃子皮、餃子餡、煮餃子器具的準(zhǔn)備。
3、所需物品:1、350個(gè)餃子皮;2、一次性手套30個(gè);3、紅包15個(gè);
4、香菇1斤,豬肉5斤,韭菜3斤,青菜1斤,黃牙白3斤;
5、春聯(lián)3對(duì);6、人民幣288元換成新幣。
餃子餡種類:①香菇青菜
、诰虏素i肉
、圬i肉
預(yù)算:餃子皮 15元一次性手套6元 紅包288元 春聯(lián)2元
香菇 8元 豬肉 65元韭菜
7.5元青菜 1.5元黃牙白 5.4元 合計(jì):398.4元
。ǘ┗顒(dòng)進(jìn)行工作
1.準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2. 主持人宣布活動(dòng)開始
3. 進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng):包餃子速度比賽
4. 進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng): 猜燈謎 (同時(shí)煮餃子)
5. 進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng):“天降財(cái)運(yùn)”
六、獎(jiǎng)品設(shè)置:
1、3對(duì)春聯(lián);
2、5個(gè)猜謎紅包,分別是:10*1,5*2,2*2
3、“天降財(cái)運(yùn)”10個(gè)紅包,分別是:100*1,50*2,20*2,10*1,5*2,2*2
七、特別說明
本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸拓?fù)涔?huì)所有。
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