活動策劃

時間：2026-02-02 08:04:37 策劃書

活動策劃范例（5篇）

活動策劃篇1

　　為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

活動策劃范例（5篇）

　　一、參加對象：

　　全校在校學(xué)生

　　二、比賽時間：

　　5月12日晚7：00

　　三、比賽地點：

　　校會議室

　　四、演講主題：

　　學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校

　　五、參賽要求：

　　1、每班至少推薦2人，多者不限。

　　2、演講題目自擬，內(nèi)容真實，思想健康。

　　3、脫稿演講。

　　4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、時間不超過10分鐘。

　　六、比賽安排

　　1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

　　2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（4分）

　　2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）

　　3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（2分）

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）

　　八、評分辦法及設(shè)獎

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。

　　九、評委：待定

　　十、照像：待定

　　十一、計分：待定

　　十二、計時：待定

活動策劃篇2

　　一、活動的目的和活動背景

　　本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力。此次生存考驗挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊員熱愛生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實際出發(fā)，展現(xiàn)大學(xué)生的實際操作能力，更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維，展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，并更好的了解社會現(xiàn)實，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)今時代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書本知識和課堂上的知識學(xué)習(xí)，面對當(dāng)今較嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會中擁有成功，如何更好的實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會實踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。

　　“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓他們知道想要在這個社會生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識來武裝自己,同時可以讓自己更好的適應(yīng)這個社會!相信通過這個挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！

　　二、挑戰(zhàn)賽時間：XX 年 11 月 07 日到 XX 年月 11 月 25 日

　　三、挑戰(zhàn)賽對象

　　本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。

　　四、挑戰(zhàn)賽組織單位

　　主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會

　　策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟

　　協(xié)辦：閩江學(xué)院福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)

　　贊助單位：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

　　五、挑戰(zhàn)賽宣傳

　　1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校，影響力能進一步擴大，直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。

　　2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模：600 到 800 人

　　3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽

　　六、流程安排

　　“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開帷幕，歷時將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰(zhàn)賽進行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接決賽，依據(jù)團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設(shè)置若干優(yōu)秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。評委將由相關(guān)老師擔(dān)任，保證挑戰(zhàn)賽的'公平性和權(quán)威性。

　�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)賽籌備程序：

　　10 月 20 日，確定參賽社團，開始社團的聯(lián)絡(luò)工作。

　　10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項目組會議,全面展開籌備工作。

　　10 月 25 日，開始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團信息部在網(wǎng)上進行前期宣傳工作。

　　11 月 05 日，最終確定所有參賽會社團，確定各個組委會人員名單。

　　11 月 07 日，全面展開學(xué)校內(nèi)的宣傳工作，包括大海報、橫幅和各類海報。

　　11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。

　�。ǘ┨魬�(zhàn)賽日程安排：

　　挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備：10 月 15 日至 11 月 6 日

　　2.挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式）：11 月 9 日

　　3.賽前宣傳報名：11 月 7 日至 11 月 17 日

　　4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日

　　5.決賽：11 月 19 日（戶外）

　　6.閉幕儀式 11 月 25 日

　�。ㄈ┚唧w流程安排

　　1、前期準(zhǔn)備

　　(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件

　　(2)場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓(xùn)講師的邀請，宣傳品的制作等。

　　2、挑戰(zhàn)賽安排

　　（1）報名

　　a. 報名時間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日

　　b. 報名范圍：全日制在校大學(xué)生

　　c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰(zhàn)賽，六人組隊參加，其中一人負責(zé)監(jiān)督他組成員情況，保證公平性。

　　d. 報名方式：11 月 9 號當(dāng)天設(shè)點宣傳，可當(dāng)天現(xiàn)場報名；或在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰(zhàn)賽專用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報名表）。

　　e．報名須知：

　　①每支參賽隊伍應(yīng)仔細閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜

　�、趫竺犖樾杼峤辉敿氋Y料和簽訂選手參賽保證書。

　　（2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學(xué)院）

　　a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式

　　b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場（教室）舉行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。

　　c.啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二）

　�。�3）各高校初賽（邀請賽）： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參賽隊伍采取自主選拔方式進行參賽隊伍賽眩各高校最終選定一到兩支參賽隊伍進入工程學(xué)院決賽。

　　（4）決賽：（戶外實戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進入挑戰(zhàn)賽的參賽隊伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點進行一元生存戶外體驗挑戰(zhàn)賽。

　　a.戶外實戰(zhàn)具體說明：本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開學(xué)校的車費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發(fā)放由社團提供的一元錢。各參賽隊伍均有一個參賽地點，進行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊伍靈活安排自己的集資模式，可以采用營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下也可以由本社團統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。在戶外實戰(zhàn)具體進行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄工作，以便為挑戰(zhàn)賽評選做好準(zhǔn)備工作。

　　（5）頒獎暨交流儀式：

　　流程：

　　1、主持人開場陳述（5 分鐘）

　　2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘）

　　3、頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念）（10 分鐘）

　　4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪獲勝者（拍成 dv）（25 分鐘）

　　5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進行點評、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘）

　　6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿結(jié)束

　　7、拍照留影（計 60 分鐘）

　　校社聯(lián)經(jīng)濟系分會職業(yè)發(fā)展協(xié)會

　　XX 年 11 月 7 日

活動策劃篇3

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

　　活動主題：我愛我，大手拉小手

　　活動時間：六月下旬

　　活動目的：

　　1。家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

　　2。通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、村社工互動起來，增進情感，加強村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3。幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。

　　項目內(nèi)容：

　　活動地點：村村民委員會

　　活動參與對象：村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　�。ㄒ唬┥鐓^(qū)成員入場。

　　（二）村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　�。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒幼⒁馐马棽⒔榻B游戲名稱。

　�。ㄋ模┟總€家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　�。ㄎ澹┗顒娱_始。

　　第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你

1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

　　1、心靈感應(yīng)

　　2、角色扮演

　　第三個活動愛我大家庭

　�。楹⒆雍图议L頒獎

　�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動結(jié)束

　　活動內(nèi)容：

　　1。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準(zhǔn)備，向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的'話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。

　　2。第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

　　游戲1、心靈感應(yīng)（20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學(xué)會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。

　　分享內(nèi)容：

　�。�1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會�，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演（30分鐘）社區(qū)親子活動策劃方案

　　活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準(zhǔn)備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家�？纯幢�，“��！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內(nèi)容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　�。�3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我xx大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧，隔壁張家大姐家來咧，帶個嗲花，帶個草花，牛郎踏殺老鴉，老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補補河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

　　2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

　　3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

　　4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。

　　5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

　　6、組長下田頭，耕牛在前頭；村長下田頭，手上捏煙頭；鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭；縣長下田頭，記者搶鏡頭。

　　7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

　　備注：

　　1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示（書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加）。

　　2、現(xiàn)場抽獎細則：準(zhǔn)備獎券（2套抽獎號）。

　�。�1）參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。

　�。�2）有才藝展示的另發(fā)獎券1張（現(xiàn)場展示多一張）。

　　（3）游戲勝方獲獎券1張。

　　（4）其他特殊情況。

　　應(yīng)急措施

　　為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

　　1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

　　5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

活動策劃篇4

　　活動名稱：

　　“智力達人”活動

　　活動時間：

　　XX年五月17號下午2.00～4.00

　　活動對象：

　　經(jīng)濟學(xué)院XX、XX級全體學(xué)生

　　活動舉辦單位：

　　經(jīng)濟學(xué)院女生部

　　活動介紹活動前期準(zhǔn)備

　　1 、由各班團支書下達通知，每班推選出一個宿舍，并統(tǒng)計報名人數(shù)。

　　2、提前一周申請教室，開會商討活動細節(jié)及各流程的注意事項

　　3、準(zhǔn)備整個活動所用到的PPT文件

　　4、出題：你畫我猜題目、知識競答題目

　　5、選擇主持人以及主持詞的編輯

　　6、活動策劃修改，統(tǒng)分表的制定

　　活動形式及主要流程策劃共分為四個環(huán)節(jié)：

　　1、主持人進行運動會式開場介紹，介紹各支隊伍，同時隊伍進行集體才藝展示，活動開始，選出四位評委根據(jù)各自的表演進行評分10分制，去掉最高最低取平均。大眾評委投票選出最具人氣的隊伍。

　　2.第二環(huán)節(jié)宿舍默契大比拼宿舍成員選出代表進行你演我猜，你演我猜不能說出題目里所包含的字眼，否則此題作廢。每組1分鐘輪流上場，采取積分制，每題10分，得分多者獲勝。

　　串場游戲：（娛樂小游戲，全場成員自愿參與）“誰是臥底” 現(xiàn)場找觀眾上臺，抽詞然后進行描述，一輪過后大家猜誰的詞與眾不同，如果未猜對，則被指人冤死下臺，再繼續(xù)對詞進行描述直到猜對為止；如猜對，則此局結(jié)束，進行下一輪

　　3.第三環(huán)節(jié)車輪搶答Duang～Duang～Duang 選出代表進行知識競答，可以分文學(xué)、地理、天文、藝術(shù)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、視頻題等種類。規(guī)則：綜合前兩輪的積分，積分最高的團隊（若存在積分相同，則猜拳定勝負）優(yōu)先指定某一隊伍中的某位同學(xué)回答指定種類的`題目，答對后該隊伍指定其他未被提問的隊伍回答指定種類題，無權(quán)指定特定人回答，被指定隊伍誰會誰答，答不出或者答錯則淘汰，剩下最多的人數(shù)的宿舍勝利。

　　4、串場游戲：（現(xiàn)場觀眾自愿參與游戲）你是我的小伙伴出一人蒙住眼睛，同時上場多人，摸出你的搭檔，用時最短的人獲勝。