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策劃書

活動策劃

時間:2026-02-16 05:59:12 策劃書

活動策劃

活動策劃 篇1

  動主題:學習,交流,團隊,合作

活動策劃

  活動目的:通過與烹飪系青年志愿者的聯(lián)誼,增進彼此的友誼,互相取長補短,學習知識,同時加強大家的.團結(jié)意識,團隊精神,增強工作效率,交流學習,相互促進。

  活動時間:XX年9月15日-9月21日

  活動地點:四川旅游學院

  活動內(nèi)容:

  1、兩系部門對應交流;

  2、雙方自我介紹,相互認識;

  3、交流心得,取長補短;

  4、共同商議未來的合作計劃;

  活動經(jīng)費:0元

  活動人員:外語系和烹飪系的全體青年志愿者

  活動流程

  1、前期準備

 。1)策劃部完成活動申請表并交于總隊,活動審批后策劃部及時寫出策劃書并交于總隊;

 。2)外聯(lián)部帶上此次活動策劃書提前與烹飪系取得聯(lián)系,取得活動的時間;

 。3)宣傳部做出海報和展板對此次活動進行宣傳。

  2、期中安排

  (1)分部出發(fā),各部長帶領(lǐng)該部門的志愿者前往食堂與相應部門進行交流。

 。2)信息部采集現(xiàn)場圖片,并負責將圖片上傳至志愿者群;

  3、期后總結(jié)

 。1)信息部負責描寫活動現(xiàn)場及當天概況,并在8小時內(nèi)寫出新聞稿;

 。2)組織部在活動結(jié)束后24小時之內(nèi)作出活動總結(jié);

 。3)志愿者召開會議并整體對此次活動進行總結(jié),找出成功與不足之處,以便下次活動能取長補短。

活動策劃 篇2

  社區(qū)文化是創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步、科技的發(fā)展,人們已經(jīng)不滿足于一般的衛(wèi)生、綠化、安全和良好的'服務,人們希望生活在一個更體現(xiàn)文化色彩、更關(guān)注個性發(fā)展、更富有現(xiàn)代生活品位的環(huán)境之中,從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足。住宅區(qū)社區(qū)文化正是創(chuàng)造這種環(huán)境、滿足這種心理需求的重要舉措。可以說,社區(qū)文化是現(xiàn)代物業(yè)管理不可或缺的重要內(nèi)容。

  1、學林居小區(qū)社區(qū)文化活動動感系列策劃

  ---社區(qū)文化活動安排

  A、綠色系列

  (1)花園踏青、花卉展銷

  參加對象:業(yè)主、園林公司

  時間:5月

  地點:小區(qū)內(nèi)各景點及主干道

  (2)業(yè)主園藝、藝術(shù)展覽

  目標要求:強調(diào)參與性,評比優(yōu)勝獎

  參與對象:業(yè)主

  時間:7月

  地點:中心花園

  (3)融融愛樂窩、少兒歡樂節(jié)

  目標要求:在花園開展游戲活動、陶冶情操

  參加對象:幼兒園小朋友、小學生

  時間:6月1日

  地點:花園內(nèi)

  B、賽事系列:

  (1)三人籃球賽

  目標要求:增強團隊意識和合作意識

  參加對象:業(yè)主

  時間:7月

  地點:小區(qū)籃球場

  (2)露天中國象棋挑戰(zhàn)賽

  目標要求:培養(yǎng)思考能力、動中求靜

  參加對象:業(yè)主

  時間:10月

  地點:小區(qū)社區(qū)活動處

  (3)拔河比賽

  目標要求:增強團隊意識和集體合作意識

  參加對象:業(yè)主

  時間:9月

  地點:小區(qū)籃球場

  C、詠嘆系列:

  (1)家庭趣味運動會

  目標要求:增加趣味性,活躍家庭氣氛

  參加對象:業(yè)主家庭

  時間:10月

  地點:小區(qū)球場

  (2)小手工藝術(shù)品設計、集郵、書畫展

  目標要求:

  參加對象:業(yè)主

  時間:8月

  地點:業(yè)主會所

  (3)廣場音樂會

  目標要求:提高市民的藝術(shù)欣賞力,促進高雅藝術(shù)的發(fā)展

  參加對象:業(yè)主家庭、社會人士

  時間:6月

  地點:中心花園廣場

  D、培訓系列

  (1)園區(qū)管理人員培訓

  目標要求:提高管理服務水平,更好、更規(guī)范的服務于廣大業(yè)主

  參加對象:園區(qū)所有管理人員、保安和保潔班組長等

  時間:周六

  地點:物業(yè)辦公室

  (2)保安技能培訓

  目標要求:提高員工的形象和戰(zhàn)斗力

  參加對象:保安員

  時間:周三

  地點:業(yè)主會所或室外廣場

  E、軍旅系列

  (1)“軍旅一日游”活動

  目標要求:參觀軍營,與官兵座談,濃濃魚水情

  參加對象:園區(qū)業(yè)主家庭

  時間:8月

  地點:隊里

  (2)“中學生夏令營”活動

  目標要求:豐富少兒的暑假生活,增進友誼與了解,增長見識

  參加對象:園區(qū)小業(yè)主

  地點:待定

  F、金秋系列

  (1)“啤酒節(jié)”

  目標要求:增進友誼與了解,加強住戶間的溝通

  參加對象:業(yè)主家庭、社會友人

  時間:10月

  地點:中心花園廣場

  (2)情侶婚紗攝影周

  目標要求:引進專業(yè)的婚紗攝影社免費提供道具、場景,留下對家園的美好記憶

  參加對象:小區(qū)內(nèi)新婚家庭

  時間:9月

  地點:中心花園

  (3)“十五的月亮十六圓”中秋音樂會

  目標要求:提高居民的藝術(shù)欣賞能力,共度中秋佳節(jié)

  參與對象:業(yè)主家庭、社會友人

  時間:9月

  地點:中心花園

  G、兒童系列:

  (1)“六一”兒童書法大獎賽

  目標要求:陶冶情操,培養(yǎng)想象力

  參加對象:業(yè)主子女、中小學生

  時間:6月1日

  地點:中心花園

  (2)寶寶智力大測試

  目標要求:開發(fā)嬰幼兒的智力,促進寶寶健康成長

  參加對象:業(yè)主家庭中的嬰幼兒

  時間:7月

  地點:業(yè)主會所

  H、歡樂系列:

  (1)“五、四”之夜

  目標要求:弘揚愛國精神,倡導關(guān)愛家園

  參加對象:小區(qū)內(nèi)35歲以下青年

  時間:5月

  地點:中心花園

  (2)新年嘉年華

  目標要求:營照節(jié)日氛圍,傳遞新年快樂

  參加對象:業(yè)主、社會人士

  時間:12月

  地點:中心花園

活動策劃 篇3

  各位老師、同學們:

  今天,在這春光明媚的日子里,我們借助升旗儀式的機會,啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。

  我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點燃努力拼搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說:“在一定意義說,一個人的.精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時,也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動,初衷就在于:在全校師生中間,倡導一種熱愛讀書的風尚,營造校園濃郁的讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習慣,從而全面提高師生的人文素養(yǎng),打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

  我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情,經(jīng)典浸潤人生”。圍繞這一主題,學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書征文評比”等豐富多彩的師生讀書活動,還要進行創(chuàng)建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中,以讀書月活動為契機,從書中汲取營養(yǎng),豐富自己的內(nèi)涵,文明自己的言行,提升自己的素質(zhì),從而實現(xiàn)個人乃至學校的跨越性發(fā)展。

  作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長,我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時,請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考,獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好:書讀得越多而不假思索,你就會覺得你知道的很多;但當你思考越多的時候,就會清楚地看到,你知道的很少。

  老師們、同學們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,使教學質(zhì)量上臺階、創(chuàng)規(guī)范;使隊伍建設爭一流、出名師;使學生過一種幸福完整的教育生活,共建一個智慧和諧的魅力校園。

  同學們、老師們,天道酬勤,寧靜致遠!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。

  最后,預祝我校讀書月活動圓滿成功!

活動策劃 篇4

  為了促進我們社團全面發(fā)展,豐富大家業(yè)余生活,增強身體素質(zhì),增加志愿者間相互了解,增進感情,增凝聚力。讓大家以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習工作生活當中。走進大自然,在鍛煉身體的同時也撿拾山上的垃圾,特安排此次爬山活動。

  一、活動目的及意義

  通過本次爬山活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進社團間的交流,營造和諧的集體氛圍,豐富志愿者業(yè)余生活,陶冶情操,同時,這既可為全體志愿成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強志愿者們集體意識,增強社團凝聚力和團隊精神,體現(xiàn)團結(jié)友愛的志愿精神,提高志愿者身體素質(zhì),讓志愿者們豐富生活,放松心情。

  爬山是戶外運動,可以享受到新鮮的空氣和明媚的陽光。志愿者們一起爬山是一件非常愜意的事情。大家一邊爬山,一邊聊天,一邊撿拾扔下的垃圾,一邊欣賞美麗的風景,使志愿者們心胸開闊起來。

  二、活動主題

  領(lǐng)略自然風光,凝聚志愿力量,凈化身邊環(huán)境,展望精彩未來

  三、活動對象

  志愿們等

  四、活動時間

  20xx年4月2日(周一清明假)9:00—15:30

  五、活動地點

  青島浮山

  六、活動行程安排

  1、9:00在浮山后六小區(qū)車站集合—簽到(湖光山色小區(qū)對面的車站靠山的一面)請大家準時到

  2、清點人員、傳達注意事項,完畢后分4小組,由各個組長帶隊(如果人數(shù)較多可以增加小組和帶隊組長)

  3、9:20準時出發(fā),隊伍行進

  4、到達山腳時建議有5分鐘休息時間

  5、爬山(要有一定秩序、注意安全、相關(guān)人員做好拍照工作)

  6、休息(休息半小時后開展相關(guān)活動)

  7、游戲(真心話游戲和快樂傳真游戲外加神秘游戲哦)

  8、午餐計劃用時30分鐘(各成員需要帶好午餐,飲用水及桌布等,午餐后下山前將垃圾收集真情起來,統(tǒng)一處理,不得亂扔。)

  9、自由活動原則上不允許單獨活動,可以幾個人結(jié)伴活動或者游戲,也可以成員之間互相認識相互交流等。

  10、志愿感言,再次集聚,每個人一句話,來表達本次活動的`感想和收獲

  11、下山拾扔下的垃圾,請自帶垃圾袋

  12、全體拍照留念

  13、社團統(tǒng)一組織下山,有序進行,注意安全

  14、山下統(tǒng)一集合返回,結(jié)束愉快旅行

  七、游戲環(huán)節(jié)

  為更好加強大家之間的交流,增進彼此的情誼,增強社團凝聚力,分另列出以下幾項游戲活動。

  (1)真心話游戲

  用傳**的方法選出答問題的志愿者,答完后就問下一個問題,答案由其他志愿者評論為是否是真心話,第一個問題由組織者發(fā)問,(游戲雖然簡單,但是玩起來卻可以很開心,把平時想問卻不敢開口的問題可以提出來,這樣加強互相的了解。)

 。2)快樂傳真

  選出一組人,當?shù)谝粋人被告知一句話后,再通過動作來表達這句話,第二個人模仿第一個人的動作,第三個人模仿第二個人的,以此類推,直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的是什么。

 。3)神秘游戲

  八、活動注意事項

  本次爬山活動以娛樂放松,促進志愿者間感情,凈化身邊環(huán)境為主,但必須以安全作為首要前提。

  1、集體活動,需有互幫互助的團隊精神

  2、鞋要合腳,穿厚底防滑好的鞋子登山服裝要以易于活動為基本。衣服要寬松(運動服和休閑服為好)。

  3、隨身要帶一些水或飲料,愛護環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾

  4、保持秩序,上下山時不要擁擠

  5、注意公共衛(wèi)生,不得隨地扔垃圾,并能主動清理地上的垃圾

  6、每一位志愿者需要自備垃圾袋、撿垃圾時要注意安全(下山時統(tǒng)一開始撿垃圾)

  7、全體志愿者們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。

  8、活動中,注意安全,不做危險活動,不要一個人活動,以防止出現(xiàn)不必要的損失

  9、注意個人財務,手機、現(xiàn)金等不要隨處擱置

  10、爬山時身體前傾,不可以打鬧;下山時不要跑著下山,以免收不住腳發(fā)生危險。

  11、按指定的路線登山

  12、若有急事需提前下山離開者,需要要向所在小組負責人請假方可離開

  13、必須嚴格遵守時間規(guī)定,并準時到達集合點,及時清點人數(shù),一切聽從負責人的安排

  14、浮山上下要兩個小時,有一處山路很險(在無線電屋的周圍,就是在山的側(cè)面走,旁邊就是懸崖,大家要特別的注意。

  九、活動聲明

  本活動由社團人員自愿參加,需對自己的安全負全責,鑒于戶外運動具有一定的危險性,對活動中因不能遵守紀律而出現(xiàn)意外的參加者自己承擔責任,本次活動“組織者”會盡一切努力進行救護與援助。要一切行動聽指揮。

  十、活動組織者

  鏟子

  十一、報名負責人

  航航

  十二、活動后續(xù)

  活動后志愿者們寫一篇關(guān)于此次爬山活動的收獲與感受,字數(shù)不限;蛘呤歉惺艽禾斓拿篮,或者關(guān)于志愿方面的文章發(fā)表到咱們的論壇,彼此分享。

活動策劃 篇5

  一、活動主題:閃耀職場,微笑人生!

  二、主辦單位:揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院校團委

  三、承辦單位:經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

  四、參與人員:全院在校學生,以個人為參賽單位

  五、活動時間(日程安排): xx年11月5日起到xx年11月25日截止 1、報名時間:xx年11月5日—11月8日 2、初賽投稿、初評時間:xx年11月10日—xx年11月15日 3、決賽時間:xx年11月18日

  4、作品展覽時間:xx年11月19日—xx年11月25日

  六、活動地點決賽地點:多媒體教室(待定)

  七、活動內(nèi)容

  1、報名階段:(11月11日——11月13日)

  2、初賽內(nèi)容

  3、決賽內(nèi)容:

  4、比賽評委:

  八、活動目的:

  簡歷,是現(xiàn)代職場競爭中的敲門磚,也是一張“無聲勝有聲”的金名片。

  一份個性化、特色化的簡歷能夠幫助求職者在短時間內(nèi)吸引用人單位的`目光,從而邁出成功求職的第一步。在現(xiàn)今嚴峻的就業(yè)形勢下,每位大學生扎實學好自己專業(yè)知識的同時,不得不在面試之前千方百計推陳出新,設計出具有個性化的簡歷。本次活動的目的在于讓同學們通過對簡歷制作技巧的學習,制作設計出具有個人特色的簡歷,為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。

  九、經(jīng)費預算:

  宣傳海報費用、獎品費用十、其他:

  1、經(jīng)濟貿(mào)易系團總支對所有參賽作品擁有使用權(quán),對獲獎作品我們予以展出并錄用為我系畢業(yè)生簡歷樣板。

  2、投稿方式: (1)a4紙質(zhì)版作品(1份)于11月10日—11月15日下午16:30分-21:30交至5號樓一樓(教育超市對面)經(jīng)濟貿(mào)易系學生工作事務中心。上交作品請在作品上附真實的聯(lián)系電話、班別、姓名及e-mail地址,以備聯(lián)系。

  (2)電子版作品可與紙質(zhì)作品一同遞交,或于11月15日前發(fā)送至e-mail: (發(fā)送要求:參賽者發(fā)郵件時,必須注明姓名+系部+班級+聯(lián)系方式)

  3、凡上交的作品不予退還,請自留副本。

  揚州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學院校團委

  xx年11月2日

活動策劃 篇6

  一、活動主題:

  “優(yōu)化生活環(huán)境,共建美好校園”

  二、活動背景:

  學生寢室是學生學習、生活的重要場所,是學校育人的重要陣地。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高宿舍文明,優(yōu)化生活環(huán)境,泰山學院南校區(qū)特舉辦“我型我秀”疊軍被大賽。

  三、活動意義:

  為了進一步美化學生的生活場所,使學生的整體素質(zhì)得到全面提高,形成良好的校風。

  四、 活動主辦單位及承辦、協(xié)辦單位:

  主辦單位:泰山學院南校區(qū)學生工作辦公室

  承辦單位:泰山學院南校區(qū)宿舍衛(wèi)生督查隊

  協(xié)辦單位:校園文明督察隊、早操督察隊、體育部、辦公室、學習部、宣傳部、組織部。

  比賽成績匯總:辦公室、學習部

  比賽裁判席:宿舍衛(wèi)生督察隊、主席團成員

  五、活動負責人:孟垂建

  六、活動對象:泰山學院南校區(qū)15級全體在校學生

  七、活動要求:

  1、比賽時間:20xx年10月29日,12:30開始

  2、比賽地點:圖書館一樓禮堂

  3、被子要求:參賽者自帶

  八、活動前期準備:

  1、邀請老師作為嘉賓為獲獎選手頒獎。

  2、宣傳部在活動前宣傳此活動,繪制海報。

  3、辦公室在活動前統(tǒng)計、并整理出參賽人員名單。

  4、宿舍衛(wèi)生督察隊準備好比賽所需用品,并擔任活動中的后勤工作。

  5、校園文明督察隊負責比賽時的現(xiàn)場秩序。

  6、學習部負責統(tǒng)計、計算評分。

  7、體育部負責比賽警戒線的`布置。

  8、組織部負責現(xiàn)場的人員調(diào)配。

  9、攝像師做好拍攝工作。

  10、比賽前向老師借好禮堂鑰匙并保管好鎖具。

  11、自律會、學生會成員必須提前全部到場辦公室做好考勤工作。

  12、由文藝部推出2名主持人。

  九、比賽現(xiàn)場布置:

  1、辦公室聯(lián)系各部門成員,準備工作就緒。

  2、體育部、校園文明督察隊布置現(xiàn)場(從宿舍搬6張長桌子)。

  3、布置完成,由校園文明督察隊、早操督察隊進行現(xiàn)場參賽人員秩序維護。

  4、各項工作安排完畢后,比賽正式開始。

  十、報名方法及規(guī)則:

  1、報名方法:

 、俑靼嗳藛T向宿管委員報名

  ②宿管委員向宿舍衛(wèi)生督察隊報名

  2、報名規(guī)則:

  ①參賽人員以院系為單位,人數(shù)2人,必須為本院系學生,每院系限報一支隊伍。

 、趫竺皯_定其隊伍人員搭配、隊名,經(jīng)工作人員確定后,不可隨意更改。

 、郾荣惔涡蛞詫I(yè)為單位按順序以此類推

  十一、疊軍被大賽評比內(nèi)容

 、俦敬位顒右袁F(xiàn)場比賽為主。

  ②比賽本著公開,公正,公平的原則,由評委現(xiàn)場評分并有計時員計時。

 、郾荣惷拷M4名參賽選手,滿分10分,時間為5分鐘。

 、鼙荣惤Y(jié)束時評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。獲獎個人頒發(fā)榮譽證書。

  評分細則如下:

  A、被子疊起時對仗整齊,無斜面(3分)

  B、被子外形方正(2分)

  C、棱角分明(2分)

  D、被子表面平整,無褶皺(1分)

  E、上下層薄厚一致,被子清潔無異味(2分)

  獎項配置:

  一等獎:榮譽證書1本

  二等獎:榮譽證書1本

  三等獎:榮譽證書1本

  泰山學院南校區(qū)學生工作辦公室

  泰山學院南校區(qū)自律會宿舍衛(wèi)生督察隊

  十月二十五日

  備注:

  1、比賽現(xiàn)場需要安靜環(huán)境由自律會學生會成員維持。

  2、開始由主持人進行一小段開場白并宣布比賽結(jié)果。

  3、為了公平、公正裁判員必須在每組參賽選手進行比賽后5分鐘入場。

  4、對參賽人員進行編號并排列順序(1——20)。

  5、出現(xiàn)并列分數(shù)超過3人應再次讓并列選手繼續(xù)比賽。

  6、流程:開場→分組比賽→宣布結(jié)果→頒獎

活動策劃 篇7

  一、活動思想:

  今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關(guān)系。

  二、活動時間:

  20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

  三、活動內(nèi)容:

  金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了,學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,學校建議各班按以下幾種方式祝賀:

  1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

  2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至五年級完成手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  3、以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

  5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

  6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

  7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。

  8、以班級為單位,進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的.愛對你說……”.

  四、活動要求:(各項活動上交作品要注明作者姓名班別,9月6日下午2點前交)

  1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,由隊委進行全校統(tǒng)一評獎,優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

  2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。

  各班要認真發(fā)動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達對老師的心意。

活動策劃 篇8

  指導思想為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃,面向全體學生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能。

  一 、指導思想

  為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃,面向全體學生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、方法和措施

  1、加強管理,做好賬冊登記。每月份及學期末都要核對一次,確保賬賬相符,帳物相符。

  2、做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師使用美術(shù)教室,及時填好每一堂課記錄。

  3、根據(jù)教育教學的需要及時采購物資,讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用

  4、加強課堂管理。學生課前必須帶好學具,按順序進入美術(shù)室,在指定座位上入座,不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全,如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可,不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學具,美術(shù)室得一切學具只能在美術(shù)室上課時使用,不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全,不得隨便擺弄寫生實物模型,如有損壞,立即報告老師,根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后,應將課桌上得學具整理好,按原來位置存放,保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室經(jīng)常打掃,保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

  5、提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時間,有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫,教師輔導,培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

  一、 指導思想 為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術(shù)的興趣愛好,結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃,以藝術(shù)節(jié)為契機,面向全體學生,豐富學生藝術(shù)生活,增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,提高學生的美術(shù)水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、 本學期任務目標

  1、合理安排美術(shù)室的使用時間,保證全校所有班級都有機會

  開展好教學活動。

  2、開展好學校的'第二課堂,為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

  3、定期開展學生美術(shù)作品展示,提高學生對美術(shù)的興趣。

  4、認真搞好美術(shù)室的管理工作。

  三、具體管理措施

  1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

  2、美術(shù)室的使用,須征得管理員的認可,并按規(guī)定制度使用。

  3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架,按儀器的性能分類存放,合理排列,定櫥定位;并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整,特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

  4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設備隨時處于可使用狀態(tài)。 儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修,并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,防潮,防銹、防腐蝕、防火工作。

  5、器材保管室要經(jīng)常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理垃圾雜物,為師生提供良好的實驗環(huán)境,保護師生健康,保證操作安全。

  8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失,要按價賠償。

活動策劃 篇9

  【摘 要】“兒童英語活動策劃與組織”課程分為兒童英語課堂活動組織與設計、兒童英語課外活動策劃與組織兩個部分。該課程應針對兒童英語課堂教學活動的各個環(huán)節(jié)開展情景模擬教學,對節(jié)日、匯報、比賽、夏令營等課外活動進行策劃與組織。

  【關(guān)鍵詞】“兒童英語活動策劃與組織”課程 情景教學設計

  課程是教學必要的程序,這個程序包括課程的定位、選擇和組織內(nèi)容,決定方法,設計檢測和評價的手段等環(huán)節(jié)。教學設計是提高教學質(zhì)量和教學效率的核心問題,美國教學設計專家肯普(J.E.Kemp)在《教學設計過程》一書中指出:“教學設計是運用系統(tǒng)方法與技術(shù)分析研究教學問題和需求,確立解決它們的方法和途徑,并對教學結(jié)果做出評價的系統(tǒng)的計劃過程。“也就是說,課程設計就是對教與學這個程序各個方面、各個階段、各個環(huán)節(jié)的設計。對“兒童英語活動策劃與組織”課程的情景教學設計進行探索。

  一、課程定位

  “兒童英語活動策劃與組織”是應用英語專業(yè)的專業(yè)核心課程。課程總課時64,學分4分,教學安排在第三、四學期。它是一門培養(yǎng)學生兒童英語教學能力的技能技巧課。該課程的先修課程有兒童英語教學技能(一、二)、兒童游戲活動組織與設計,該課程的后續(xù)課程應當是學生即將要學習的專業(yè)課兒童英語教材教法和班級管理。

  在課程理念上,我們根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》,依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域合職業(yè)崗位(群)的任職要求,參照相關(guān)的職業(yè)資格標準整合課程內(nèi)容。堅持“實用為主、應用為目的”的原則,以培養(yǎng)學生的英語實用能力理念設計內(nèi)容,結(jié)合學生學習特征分析,“兒童英語活動策劃與組織”課程理念以學生為主體,并基于學生職業(yè)能力發(fā)展、任務導向以及“教、學、做”一體化來整合課程。

  根據(jù)應用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案,并通過與行業(yè)專家的交流和研討,我們梳理出應用英語專業(yè)學生在未來的就業(yè)崗位上的能力要求,即學生應能運用本課程所學的理論知識和掌握的教學技能開展兒童英語教學實踐,包括能根據(jù)教學要求制定明確的教學目標、靈活使用教材、采用合適的教學方法、設計多樣化的'教學活動、運用現(xiàn)代化教學手段、重/難點講授清晰等,為教育實習和適應未來教師崗位打下堅實的基礎。從而確定了“兒童英語活動策劃與組織”課程的能力目標、知識目標和素質(zhì)目標。該課程對學生職業(yè)能力的形成起重要的支撐作用。

  二、課程內(nèi)容的適用性和針對性

  “兒童英語活動策劃與組織”課程學習任務的設計在培養(yǎng)學生專業(yè)基礎能力的同時,還為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。學習任務的設計除涉及兒童英語助理教師必備能力的訓練,還讓學生在兒童英語教培機構(gòu)進行真實的工作體驗。在“教、學、做”一體化的教學中培養(yǎng)學生學會認知、學會做事、學會生存和學會相處等基本素質(zhì),特別是加強學生彈性素質(zhì)的培養(yǎng),著眼于職業(yè)適應能力的提高以及職業(yè)情商的養(yǎng)成,著眼于個人可持續(xù)發(fā)展,促進學生綜合素質(zhì)的提高,使其有較強的崗位適應能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和自主創(chuàng)業(yè)能力,有良好的可持續(xù)發(fā)展能力。

  “兒童英語活動策劃與組織”課程內(nèi)容為兒童英語培訓機構(gòu)崗位需求調(diào)查、兒童英語助理教師工作過程分析、兒童英語教育培訓機構(gòu)參與研討以及在兒童英語培訓機構(gòu)工作的英語教育專業(yè)畢業(yè)生信息反饋。據(jù)此,我們把“兒童英語活動策劃與組織”課程確定為13個學習子項目。

  教學活動的安排以設計學習性工作任務為主,充分體現(xiàn)了理論實踐一體化、教學做一體化,按任務需要合理安排校內(nèi)實訓與校外實習,課內(nèi)學習與課外學習相結(jié)合。

  三、教學內(nèi)容的組織

  本課程組教師根據(jù)高職高專教育的特色和學生的特點,以多種方式組織教學內(nèi)容。

  1.自編講義。課程組在參考國內(nèi)主要幼兒英語教學法教材的基礎上,結(jié)合該課程實踐性強的特色,本著因材施教的原則,根據(jù)兒童英語助理教師實際工作需要和學生的具體特點,自編一套實用性和可操作性強的講義。

  2.模擬教學。每一次的教學任務實施都要進行多次的模擬教學,讓學生扮演好教師的角色和扮演小朋友學習者的角色,在模擬的課堂中讓學生鍛煉教學技能和完善自己的教學方案,為真實的教學任務實施做好充足的準備。

  3.把課堂搬進英語教培機構(gòu),在真正的工作環(huán)境中鍛煉。充分利用本校附屬幼兒園的有利條件,與行業(yè)緊密結(jié)合,在教學基本技能初步形成階段就開始到幼兒園領(lǐng)真實的教學任務,由學生組成的“教研組”在培訓機構(gòu)指導老師和本課程任課教師的指導下進行教學活動設計和組織,使學生體驗真實的工作環(huán)境,鞏固和完善他們的專業(yè)知識和專業(yè)技能,鍛煉他們的綜合職業(yè)能力,提高他們在實際工作中分析問題、解決問題的能力。

  4.教材使用情況。在教學實踐中我們感受到《英語教學活動設計與應用》這本教材在語言難度和編寫體系上更適合該專業(yè)學生的學習,因此把這本教材作為主教材使用。為了補充課外英語活動策劃與組織的知識,還選擇了英語培訓機構(gòu)的一些內(nèi)部活動策劃方案作為該課程的輔助教材。

  四、課程實施情況

  1.教學模式!皟和⒄Z活動策劃與組織”課程遵循“以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,以工作過程為導向”進行設計,學生、校內(nèi)專職教師、校外兼職教師、英語培訓機構(gòu)四方共同參與課程。在課程學習過程中,學生在校內(nèi)外教師與培訓機構(gòu)搭建的良好實踐平臺中將知識與教學技能融會貫通。在課程教學中,為達成教學目標,課程采用任務驅(qū)動、課堂與實習地點一體化(教學做一體化)等教學模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的常規(guī)講授和工學結(jié)合模式,力求最大限度地實現(xiàn)學習與實際工作的一致性。

  在授課的過程中,教師通過對教學內(nèi)容的分析、歸納和提煉,開發(fā)典型的工作任務,采用任務驅(qū)動的教學模式,提出任務—合作—問題—解決—反思的反復循環(huán)模式,逐步形成“生生互動”、“師生互動”、“校企互動”的“互動式”和“合作式”教學模式。同時創(chuàng)新教學,課堂教學模式采用“教、學、做”一體化的教學模式,將課堂上的演課活動和活動策劃組織真正在英語培訓機構(gòu)當中進行,真正實現(xiàn)了“教、學、做”一體化。

活動策劃 篇10

  一、活動主題

  “蕭蕭秋日,放聲狂歡”

  二、活動背景

  進入青協(xié)以后,你是不是覺得部與部之間還是有些陌生?你是不是走在校園里知道對面的那個人就是青協(xié)的一員,而依然不好意思去打招呼?你是不是覺得青協(xié)里還缺少一點在家的感覺?那么為了促進內(nèi)部的團結(jié)友誼,讓我們來次友誼的聯(lián)誼吧。

  三、策劃主辦單位

  青年志愿者協(xié)會

  四、活動目的

  促進青協(xié)內(nèi)部的凝結(jié)力,增強青協(xié)各部的了解,讓大部分人互相熟知,增進友誼。讓各部在今后的活動中,更加團結(jié)。讓青協(xié)的發(fā)展更具活力。一起享受游戲的快樂,競爭的樂趣。

  五、活動開展

 。ㄒ唬┗顒訒r間

  11月25日周六

  8:00—11:00

  14:00—17:00

  19:00—21:00

 。ǘ┗顒拥攸c

  操場活動桌教室(待定)

  (三)活動對象

  青協(xié)全體成員

 。ㄋ模┗顒觾(nèi)容

 、儆颜x籃球賽

 、谟颜x羽毛球賽

  ③友誼乒乓球賽

 、萋(lián)歡晚會

  六、活動前準備

 。ㄒ唬、活動宣傳

  1、由宣傳部制作海報

  2、各部長飛信通知各干事

  (二)、活動準備

  1、活動前申請場地,籃球嘗乒乓球嘗羽毛球場提前讓人去占,以保證活動的正常進行。

  2、活動前各部派相應干事進行會場的布置。(籃球場,乒乓球場,羽毛球場,準備計分牌,計分人,以及裁判。晚上活動教室進行布置)。

  3、外聯(lián)部負責物品的采購。

  4、秘書部負責活動的音樂及設備流程等事項。

  5、挑選好活動主持人,并將串詞寫好。

  6、提前選好負責各部分的負責人。每個比賽和晚會都要找一個負責人。將不報名參加比賽的人統(tǒng)計名單(組織部負責),分配各個地點的裁判等。

  7、物品準備:

  活動游戲物品:

  籃球(3個)乒乓球拍(三對)羽毛球拍(三對)氣球(若干)標簽牌(六個)皮筋(六根)食物(若干)抽獎箱(1個內(nèi)有懲罰條)。

  消耗物品:瓜子若干糖果若干。

  七、活動流程

 。ㄒ唬┯颜x籃球賽

  活動規(guī)則:

  青協(xié)一共有六個部門,一共可分為六個隊伍,每個隊伍抽簽決定對手,進行初賽。

  初賽結(jié)束后進行晉級賽,由初賽的獲勝隊抽簽與初賽的失敗隊做對手,進行比賽。

  晉級賽后是決賽,由獲勝的三個隊伍進行抽簽對決,其中一個隊伍直接晉級,剩下兩個隊伍進行淘汰賽。

  活動獎品:

  前三名的隊伍發(fā)放相應的獎品,后三名的隊伍發(fā)放鼓勵獎。

  活動時間:

  初賽:周六8:00—8:40

  晉級賽:周六15:00—15:40

  決賽:周天8:00—8:4015:00—15:40

 。ǘ┯颜x羽毛球賽

  活動規(guī)則:

  初賽實行淘汰制,報名的人實行抽簽制選擇對手。最終選定三名進入決賽。

  決賽輪流對決,最終確定排名。前三名得獎。

  活動時間:初賽8:00—11:00

  決賽14:30—16:00

  (三)友誼乒乓球賽

  活動規(guī)則:

  初賽實行淘汰制,報名的人實行抽簽制選擇對手。最終選定三名進入決賽

  決賽輪流對決,最終確定排名。前三名得獎。

  活動時間:初賽8:00—11:00

  決賽14:30—16:00

 。ㄎ澹┞(lián)歡晚會

  1、主持人開場白進行節(jié)目的開場

  2、由秘書部跳開場舞

  3、進行小游戲

  4、由宣傳部表演節(jié)目

  5、進行小游戲

  6、由會員部表演節(jié)目

  7、進行抽獎活動

  8、由外聯(lián)部表演節(jié)目

  9、進行小游戲

  10、活動部表演節(jié)目

  11、進行小游戲

  12、組織部壓軸表演

  13、主持人宣布散場,放青協(xié)會歌散場

  節(jié)目單:

  游戲獎勵及懲罰:游戲勝利者將會獲得相應的獎勵。

  游戲失敗者,將會抽取事先準備好的大冒險標簽,抽到的必須按照紙條上任務做。

  游戲內(nèi)容及規(guī)定:

 、俸狭Υ禋馇

  目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務

  人數(shù)要求:每組限六人

  要求:主持人準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

  汽球(每組一個)

  游戲方法:

  1、一場分兩組共3場,但每組必須要有六人。

  2、主持人請每組每人抽簽。

  3、首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球,不然算犯規(guī),動作重做);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。做的最快的`兩個組獲得獎勵。

 、诓葰馇

  目的:活躍氣氛,增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

  要求:人數(shù)為十二名,男女各半,一男一女組成一組,共六組。

  步驟:當場選出十二名干事,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自己的汽球不破,或破得最少,則勝出。勝出隊伍獲得獎勵。

 、坌挠徐`犀

  游戲規(guī)則:

  1、六個代表隊依次上場,每隊六人,一個人比劃一個人猜。

  2、猜問過程中,不許說出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據(jù)詞條難度,有三次選擇放棄的機會。

  3、以猜中詞條的多少,前兩個隊獲勝。獲勝隊伍領(lǐng)取獎勵。

 、茈p龍戲珠

  游戲規(guī)則:

  1、六個代表隊分成四組依次游戲,兩隊一組,每隊兩人上常。

  2、隊員要一起吃完桌子上的食物(保證吃得干凈,不得浪費),然后一起跑到對面存放氣球的地方,隊員背靠背,夾住氣球,從起點運到終點,終點放有一個椅子,到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球,可以在隊友坐氣球的同時,另一個人回起點準備氣球。注意:如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸,要回到起點重新運氣球。

  3、每組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出,共二個隊獲獎。

  八、活動預算

  氣球若干30元皮筋6根6元

  游戲所需食物20元瓜子糖果100元

  活動獎品100元

  九、活動注意事項

 。1)青協(xié)各部共同負責演出用品的管理與保護。

  (2)活動開始前各負責人要將自己的動作落實到位,確;顒诱_M行(如:音響燈光的調(diào)試和音樂的切換)。

 。3)活動結(jié)束后開始會場的清理工作,各負責人如無特殊需要完場自己本職工作之后即可離開會場

 。4)活動期間,活動部負責人要做好活動各道具的保管與協(xié)調(diào)工作。

 。5)活動期間,所有工作人員應努力做好自己的本職工作,工作之余也應盡力協(xié)助其他工作人員。

 。6)各部長及會長負責協(xié)調(diào)各部工作,確;顒禹樌_展。

  (7)會員部注意現(xiàn)場信息的采集。

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