活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、會(huì)議時(shí)間：二oXX年二月二十一日（周六）9：30－11：30。
二、會(huì)議地點(diǎn)：美新路辦公室（朝陽(yáng)區(qū)北土城西路7號(hào)國(guó)恒基業(yè)大廈a座701）
三、出席組員：張哲、周秋白、劉書劍、楊曉莉、王義鑫、李智、尹路、賈娜、力f；
缺席組員：閆偉（已請(qǐng)假）、張鵬（已請(qǐng)假）
四、會(huì)議記錄：劉書劍
五、會(huì)議主題：
1、本年度策劃組的活動(dòng)內(nèi)容與分工；
2、二月份茶聚主題與主持人安排；
3、各小組長(zhǎng)匯報(bào)本小組的工作安排；
4、對(duì)美新路長(zhǎng)期服務(wù)志愿者的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、會(huì)議紀(jì)要：
1、本年度策劃組的活動(dòng)內(nèi)容與分工。
a.策劃組按工作內(nèi)容的`不同劃分為：
活動(dòng)小組：負(fù)責(zé)本年度10次茶聚和2次大型活動(dòng)的策劃組織。由閆瑋、張哲、王義鑫、張鵬、劉書劍等組成；閆瑋負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)小組：負(fù)責(zé)為美新路志愿者組織策劃各類培訓(xùn)。由尹路、周秋白、楊曉莉等組成，尹路負(fù)責(zé)。委托劉書劍根據(jù)培訓(xùn)及各服務(wù)小組的需求設(shè)計(jì)有關(guān)志愿者檔案的程序。
網(wǎng)絡(luò)小組：負(fù)責(zé)美新路網(wǎng)站的制作、更新、維護(hù)等工作。由賈娜、李智、楊曉莉、劉書劍等組成；賈娜負(fù)責(zé)。
b.策劃小組會(huì)議日期調(diào)整：每月第一周的周六上午9:30-12:00召開(kāi)全體策劃小組會(huì)議，各小組內(nèi)部會(huì)議時(shí)間自行安排。
c.茶聚日期調(diào)整：調(diào)整為每月最后一周的周五晚上7:00-9:00
2、二月份茶聚主題與主持人安排。
a.時(shí)間：2月27日（周五）晚
b.主題：與陽(yáng)光同行----骨髓干細(xì)胞捐獻(xiàn)。
特邀嘉賓：北大陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉正琛及一位專業(yè)醫(yī)生；
美新路已捐獻(xiàn)了骨髓的志愿者黃心慧。
c.主持人：閆偉、王義鑫、張哲
3、各小組長(zhǎng)匯報(bào)本小組的工作安排。
a.賈娜匯報(bào)網(wǎng)絡(luò)小組的工作。
需要技術(shù)人員、美工設(shè)計(jì)找楊曉莉，內(nèi)容編輯找劉書劍
b.尹路匯報(bào)培訓(xùn)小組的工作計(jì)劃
培訓(xùn)分為針對(duì)新志愿者的初級(jí)培訓(xùn)和對(duì)各項(xiàng)目組的專業(yè)培訓(xùn)兩部分。初級(jí)培訓(xùn)包括由其了解美新路與志愿精神，嘗試各項(xiàng)目組的活動(dòng)，由自己選擇服務(wù)項(xiàng)目。專業(yè)培訓(xùn)則根據(jù)各項(xiàng)目小組的服務(wù)需求確定。
c.閆瑋（由力f代讀）提出本年度茶聚主題與參會(huì)者商議：
與陽(yáng)光同行——邀請(qǐng)北大陽(yáng)光志愿者及美新路已捐獻(xiàn)骨髓的志愿者談骨髓移植問(wèn)題。（二月）
天下溪，惜天下——邀請(qǐng)“天下溪”負(fù)責(zé)人談環(huán)保與教育問(wèn)題。（三月）
邀請(qǐng)小小鳥(niǎo)熱線與打工樂(lè)隊(duì)及其志愿者談志愿服務(wù)在不同領(lǐng)域的作用。（待確定）
非常志愿者——那些一直默默支持美新路工作的朋友以及美新路的優(yōu)秀志愿者。（待確定）
活動(dòng)策劃 篇2
說(shuō)活動(dòng)材料
“搖籃曲”和“進(jìn)行曲”是兩種性質(zhì)完全不同的樂(lè)曲，它們分別適用于不同的場(chǎng)合，對(duì)比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)對(duì)比性欣賞，并選擇不同的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂(lè)，增強(qiáng)幼兒對(duì)樂(lè)曲的欣賞水平。
教材選用了勃拉姆斯優(yōu)美抒情的《搖籃曲》和英國(guó)作曲家愛(ài)爾加雄壯有力的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒進(jìn)行對(duì)比性欣賞。通過(guò)欣賞，讓幼兒了解這兩種不同性質(zhì)樂(lè)曲的特點(diǎn)，以提高幼兒對(duì)樂(lè)曲的理解和鑒別能力。
近代學(xué)習(xí)心理學(xué)的信息加工理論認(rèn)為：熟悉程度過(guò)低的刺激，不易激發(fā)起主動(dòng)探究、操作的行為。因此，在本次活動(dòng)的選材和設(shè)計(jì)上，都努力確保幼兒對(duì)樂(lè)曲有充分的冗余度(熟悉程度)�！稉u籃曲》是幼兒所熟悉的，小班時(shí)也欣賞過(guò)與本次活動(dòng)選用的教材所類似的搖籃曲。德國(guó)作曲家勃拉姆斯于1868年創(chuàng)作的《搖籃曲》，樂(lè)曲采用大調(diào)式，3／4拍子，簡(jiǎn)單的主題充滿了溫和安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)�！锻L(fēng)凜凜進(jìn)行曲》這首進(jìn)行曲因?yàn)樗浅Ｐ蜗�，非常有感染力，所以現(xiàn)在已經(jīng)為許多國(guó)家軍隊(duì)儀式所采用。樂(lè)曲速度較快，是大調(diào)式2／4拍。它分三個(gè)部分，表現(xiàn)了熱烈歡快的氣氛和輝煌、莊嚴(yán)、壯麗的場(chǎng)面。“進(jìn)行曲”音樂(lè)形象鮮明，節(jié)奏明顯，在日常生活中幼兒也有精神飽滿地列隊(duì)、踏步、做操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等的體會(huì)，同時(shí)也具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和感受音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，遵循以幼兒經(jīng)驗(yàn)為基本出發(fā)點(diǎn)。
說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
1．活動(dòng)目標(biāo)
根據(jù)音樂(lè)欣賞分類目標(biāo)，以及中班年齡段音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)注重考慮音樂(lè)對(duì)幼兒的可感性和可接納性，我制定了本次音樂(lè)欣賞活動(dòng)的具體目標(biāo)：
(1)通過(guò)對(duì)比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒感受樂(lè)曲的不同性質(zhì)。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)，選擇不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，提高音樂(lè)的感受能力。
2．活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒在傾聽(tīng)、感受基礎(chǔ)上，了解兩種樂(lè)曲的不同特點(diǎn)，并能區(qū)別出音樂(lè)作品的不同情緒及節(jié)奏特點(diǎn)。
[分析]音樂(lè)是一門聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，音樂(lè)形象是通過(guò)各種表現(xiàn)手段(如旋律、節(jié)奏、速度等)而塑造出來(lái)的，幼教之友《對(duì)比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”》。而音樂(lè)又是一門時(shí)間藝術(shù)，是在時(shí)間中流動(dòng)的，稍不注意就會(huì)流失過(guò)去。作為樂(lè)曲的欣賞，幼兒只能借助于專注的傾聽(tīng)來(lái)理解作品內(nèi)容。中班幼兒注意力開(kāi)始發(fā)展，也具有了一定的理解能力，因此只有引導(dǎo)幼兒聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，正確理解樂(lè)曲所表達(dá)的內(nèi)容，才能使幼兒與樂(lè)曲產(chǎn)生共鳴。
3．活動(dòng)難點(diǎn)：能夠自主、即興地創(chuàng)作與別人不同的表情、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兩種不同的音樂(lè)。
[分析]欣賞音樂(lè)是一個(gè)由淺入深、由表及里、由感性到理性的過(guò)程。幼兒的認(rèn)知程度具有感性大大超過(guò)理性的特點(diǎn)。因此在音樂(lè)感知的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生情感體驗(yàn)及聯(lián)想從而達(dá)到對(duì)作品的深入理解，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)極具挑戰(zhàn)性，同時(shí)借助于教師的引導(dǎo)幫助，讓幼兒通過(guò)努力是可以完成的。
說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備
1．軟件上的準(zhǔn)備：教師熟悉兩首對(duì)比欣賞的樂(lè)曲，了解兩首樂(lè)曲的背景、曲作者。制作CAI課件，輔助教學(xué)所用。在CAI課件中，抒情柔美的《搖籃曲》配以寧?kù)o、祥和的風(fēng)光與親情攝影、繪畫作品。節(jié)奏堅(jiān)定的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，畫面配以世紀(jì)大閱兵隊(duì)列行進(jìn)的圖片，幫助幼兒感受樂(lè)曲的不同性質(zhì)。
2．硬件上的準(zhǔn)備：錄音機(jī)和兩首樂(lè)曲磁帶，森林場(chǎng)景，裝有信和磁帶的信封一個(gè)。
說(shuō)設(shè)計(jì)特色
教學(xué)中我主要采用聽(tīng)、視、動(dòng)相結(jié)合的方法。
1．從“聽(tīng)”入手。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。音樂(lè)是時(shí)間藝術(shù)，要想獲得良好的'音樂(lè)欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認(rèn)真地去傾聽(tīng)才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達(dá)的思想內(nèi)容。為使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣我從兩個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)幫助：
(1)根據(jù)新《綱要》中“幼兒是在與環(huán)境相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的”這一指導(dǎo)思想，我在活動(dòng)中特別注意了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
比如在導(dǎo)人部分，用動(dòng)感的多媒體課件“美麗的森林”為背景，運(yùn)用大型軟積木搭出顏色鮮艷的房子、花朵、月亮船，引導(dǎo)幼兒在環(huán)境中集中注意力進(jìn)入美好情境。讓其心情放松，沒(méi)有任何壓力地去欣賞。
(2)在重復(fù)對(duì)比傾聽(tīng)的時(shí)候，設(shè)計(jì)提問(wèn)：“仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，兩首樂(lè)曲有什么不同?”讓幼兒帶著問(wèn)題有目的有針對(duì)性地去聽(tīng)。
2．從“視”入手。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)怎樣欣賞一首音樂(lè)作品的方法。采用視聽(tīng)欣賞的形式幫助幼兒感受、理解和記住音樂(lè)，視聽(tīng)欣賞的形式能調(diào)動(dòng)起幼兒的各種感官，讓幼兒目有所見(jiàn)、耳有所聞，在不知不覺(jué)中帶著喜悅、好奇之心進(jìn)入作品的美好境界之中。其次，由淺入深、由表及里的欣賞過(guò)程也在不斷地暗示幼兒，應(yīng)從哪里人手，從哪些方面去欣賞一首音樂(lè)作品。
3．從“動(dòng)”入手。利用與音樂(lè)相符的動(dòng)作來(lái)感受理解音樂(lè)，用此方法激發(fā)幼兒的想象力，讓動(dòng)作使音樂(lè)內(nèi)容具體化、形象化。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)隨音樂(lè)作模仿動(dòng)作，能加深幼兒對(duì)音樂(lè)的印象。這樣，幼兒初步學(xué)習(xí)了欣賞的方法，還會(huì)激發(fā)幼兒再次欣賞音樂(lè)作品的興趣，促進(jìn)了其情感的發(fā)展，陶冶了性情。為幼兒今后獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
另外，由于幼兒的知識(shí)水平、理解水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)都有所差異，每個(gè)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受、理解和通過(guò)音樂(lè)產(chǎn)生的聯(lián)想也都不一樣。在學(xué)法指導(dǎo)中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解，使其在活動(dòng)中獲得自主權(quán)。說(shuō)說(shuō)自己的感受、聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學(xué)習(xí)；既豐富了自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)又賦予音樂(lè)作品更豐富的思想內(nèi)涵。這也符合了《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題： “憶往昔，思未來(lái)”
活動(dòng)目的：回憶我們走過(guò)即將三年的大學(xué)時(shí)光，放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)青春魅力，形成班級(jí)凝聚力，在回憶中總結(jié)過(guò)往，期許未來(lái)。我的青春我做主。
活動(dòng)口號(hào)：青春如花，青春如夢(mèng)
點(diǎn)亮青春的希望，點(diǎn)亮夢(mèng)想的光輝
我們是最棒的
活動(dòng)對(duì)象：11國(guó)貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員。
活動(dòng)材料：卡紙五張，制作成【寫給自己的一封信】29份
班服29件
許愿燈一盞
海報(bào)一張
青春微電影劇本，以及各種電影中所需的道具
專業(yè)拍攝團(tuán)隊(duì)等
活動(dòng)目的：從三個(gè)小的活動(dòng)中體現(xiàn)“憶往昔，思未來(lái)”人生就是這樣是一個(gè)沒(méi)有終止的圓。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到了解。就像那首歌寫的一樣“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)都不凋零的花，陪我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變換 �！�
你是否還記得年少的夢(mèng)，懷揣著最初的夢(mèng)想我們才能有堅(jiān)定的信念。期許更美好的未來(lái)。
團(tuán)日活動(dòng)策劃書——“憶往昔，思未來(lái)”第一幕活動(dòng)主題： “憶往昔，思未來(lái)“
活動(dòng)地點(diǎn)： 我團(tuán)支部定于：XX年14月4日16點(diǎn)30分在2棟411舉行此次團(tuán)日活動(dòng)的第一幕，主題是“憶往昔，思未來(lái)。”由本班團(tuán)員：黃朝丹同學(xué)主持。
活動(dòng)形式： 以主題班會(huì)的形式
活動(dòng)人數(shù)： 11國(guó)貿(mào)2班團(tuán)支部所有團(tuán)員
活動(dòng)材料：【寫給自己的一封信】卡片
照相機(jī)，DV
班服
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)【寫給自己的一封信】這個(gè)環(huán)節(jié)， 達(dá)到以下三個(gè)意義：
一：給自己一個(gè)明確的定位，以最客觀的表達(dá)我們內(nèi)心想法的方式把自己的想法寫個(gè)自己看，遠(yuǎn)的不說(shuō)，就是在去實(shí)習(xí)前，在校期間，也可能是人生最后在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光之前，還有什么是要認(rèn)真面對(duì)的，還有什么是需要努力完成努力去做的當(dāng)然不僅僅是自己的學(xué)業(yè)。
二：這封寫給自己的信會(huì)在下次團(tuán)日活動(dòng)中也就是我們?nèi)?shí)習(xí)前得那次團(tuán)日活動(dòng)中發(fā)給大家，讓大家看看自己給自己設(shè)立的目標(biāo)都有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，還有那些欠缺的，以此來(lái)鑒證我們?cè)?jīng)的誓言。
三:“你還記得最初的夢(mèng)想嗎？”“還有把它們放在心上么��？”過(guò)去的日子無(wú)法去追溯但是未來(lái)是充滿希望的不是嗎？大學(xué)生活早打算，這個(gè)是對(duì)自己最好的決策，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了。以后的日子是屬于我們自己的，奮斗拼搏是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，拋去迷惘，重新站在起跑線上。不晚，任何時(shí)候都不晚，最怕的.是大家還深陷迷惘，虛度最美好的大學(xué)時(shí)光。
活動(dòng)中穿插著歷屆優(yōu)秀學(xué)生干部給我們的談心，真誠(chéng)的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心里路程，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，吸收營(yíng)養(yǎng)。這些都是書本上無(wú)法學(xué)到的。給自己一個(gè)合理的定位，給自已一個(gè)明確的職業(yè)理想，我們站在青春的起跑線上，回憶著大學(xué)美麗時(shí)光的同時(shí)，不斷充斥著我們新的美麗人生。
團(tuán)日活動(dòng)策劃書——“唱響青春，唱響未來(lái)”第二幕
活動(dòng)地點(diǎn)：二棟樓下的草地上。
活動(dòng)形式：大合唱形式
活動(dòng)主題：“唱響青春，唱響未來(lái)”
這也是本班團(tuán)日活動(dòng)的第二幕，以歌聲表達(dá)我們的希望，我們的夢(mèng)想，唱響我班的班歌【年輕的戰(zhàn)場(chǎng)】由本團(tuán)支部三位同學(xué)帶領(lǐng)我們唱響未來(lái)。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助相似造型，大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官，并進(jìn)行表述。
2、充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件；
2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)；
3、每人記號(hào)筆及正方形紙各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞配樂(lè)散文詩(shī)《給老師畫像》 師：小朋友喜歡畫畫嗎？有一天，有個(gè)小朋友偷偷地畫了一張畫，你們猜猜他畫的是什么？（幼兒猜猜）你們都開(kāi)動(dòng)小腦筋了，到底是什么呢？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師念的一首詩(shī)歌就知道了！
2、再次欣賞（你們想不想看看這個(gè)小朋友畫的畫呢？），師邊操作課件邊朗誦，進(jìn)一步理解散文詩(shī)。提問(wèn)：這個(gè)小朋友他畫的是什么？跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件,進(jìn)行比較) 他是用什么來(lái)代替五官的？直接告訴幼兒：散文中的畫像跟我們以前學(xué)過(guò)的畫法不一樣，是用替換想象的方法來(lái)完成的，用蘋果代替臉蛋，用太陽(yáng)代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。
3、師點(diǎn)擊課件，進(jìn)行示范：如何想象畫，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫什么？（展示逐步變化的'多媒體畫面，一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā)，慢慢變成了一個(gè)橢圓形……）原來(lái)是一張娃娃臉，現(xiàn)在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來(lái)做五官呢？提問(wèn)；你想一想，如果讓你畫，你覺(jué)得可以用什么來(lái)代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢？
4、討論：如何讓畫面更漂亮些？出示兩張一樣圖案的畫（一張線描、一張簡(jiǎn)筆），讓幼兒比較，知道用線描后的圖案更好看。
5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。師：現(xiàn)在，我們小朋友也來(lái)變一變，想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫下來(lái)。
要求：
�、僖认牒媚阋檬裁磥�(lái)代替五官？
�、� 代替的材料要和別人不一樣的。
�、塾镁�描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。
6、展示與體驗(yàn)。請(qǐng)畫完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說(shuō)說(shuō)自己的畫，體驗(yàn)與分享快樂(lè)。(可以請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒用兒歌的形式說(shuō)說(shuō)自己的畫：如大大的樹(shù)葉，是娃娃的頭發(fā)……)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)背景：為響應(yīng)州委、州政局的號(hào)召，倡導(dǎo)扶貧助貧的良好社會(huì)風(fēng)尚，體現(xiàn)廣大團(tuán)員青年的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，積極貫徹十八大加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)基本方針，在湖北民族學(xué)院體育學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，特舉辦此次大型捐贈(zèng)活動(dòng)。其具體方案如下：
一、 活動(dòng)主題：相約陽(yáng)光行動(dòng)·體味人間真情
二、 活動(dòng)時(shí)間：XX年12月15日——12月16日（星期六、星期日）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：捐贈(zèng)儀式：行政樓前
受捐地點(diǎn)：行政樓前、學(xué)生公寓7棟門口、女生公寓門口、新公寓f棟門口。
四、 主辦單位：湖北民族學(xué)院體育學(xué)院黨委
恩施州利川市～～
承辦單位：體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、 活動(dòng)對(duì)象：湖北民族學(xué)院全院師生及各界愛(ài)心人士
六、 送捐對(duì)象：湖北省恩施州利川市山區(qū)農(nóng)村貧困學(xué)生及困難群眾。
七、 活動(dòng)方式：
�。�1）、在校內(nèi)人流量多的地方設(shè)受捐點(diǎn)，擺放展板，懸掛橫幅，發(fā)放倡議書。
（2）、在校內(nèi)通過(guò)各二級(jí)學(xué)院協(xié)助并發(fā)動(dòng)青年志愿者進(jìn)行活動(dòng)宣傳，讓更多的愛(ài)心朋友參與此項(xiàng)活動(dòng)
�。�3）、事先聯(lián)系各媒體，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)作進(jìn)一步的宣傳以及對(duì)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道。
八、募捐形式：堅(jiān)持自愿原則，以個(gè)人或集體名義捐贈(zèng)實(shí)物。
九、捐物范圍：衣物、鞋帽；文具、書籍等生活用品和學(xué)習(xí)用品
體育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
XX年12月6日
策劃書附表1
活動(dòng)流程：
一、 活動(dòng)前期
（一） 前期推廣，尋求合作伙伴，洽談活動(dòng)事宜。
�。ǘ� 設(shè)計(jì)提交方案，在籌備會(huì)中商討可行性及活動(dòng)細(xì)節(jié)，確立分工小組，任務(wù)和時(shí)間安排。
�。ㄈ� 聯(lián)系捐助對(duì)象，確定其需求并確定捐助方式及流程。
（四） 設(shè)計(jì)制作展板、橫幅、倡議書、宣傳單等宣傳資料。
�。ㄎ澹� 邀請(qǐng)媒體聯(lián)合進(jìn)行宣傳推廣，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行新聞報(bào)道及對(duì)活動(dòng)的監(jiān)督。
�。� 各募捐點(diǎn)物資準(zhǔn)備及設(shè)置。
�。ㄆ撸� 捐贈(zèng)儀式場(chǎng)地準(zhǔn)備及布置。
一、 活動(dòng)中期
�。ㄒ唬� 各受捐點(diǎn)星期六、星期日（上午8：00到下午5：00）接受捐贈(zèng)。
�。ǘ� 星期日上午10：00舉行捐贈(zèng)儀式，下午繼續(xù)接受募捐至下午5：00。
（三） 受捐結(jié)束后，負(fù)責(zé)對(duì)募品的整理打包。
二、 活動(dòng)后期
�。ㄒ唬� 將募捐物資送往捐贈(zèng)地點(diǎn)。
�。ǘ� 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的新聞宣傳。
�。ㄈ� 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。寫好活動(dòng)總結(jié)。
附表2
活動(dòng)分工及安排
1）總負(fù)責(zé)人： 李 超 何志博
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急決策，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2）宣傳負(fù)責(zé)人：譚明銘 王 雄
負(fù)責(zé)宣傳展板，海報(bào)及儀式底幕。
3）外聯(lián)負(fù)責(zé)人：李 珊 李東陽(yáng) 潘 華 劉玉星 吳艷斌 李路易 賈 婷
負(fù)責(zé)各募捐點(diǎn)的物資準(zhǔn)備及邀請(qǐng)函、倡議書的印制發(fā)放、嘉賓邀請(qǐng)。
4）新聞負(fù)責(zé)人：許佳美 吳小彩
負(fù)責(zé)有關(guān)新聞圖片的`的收集發(fā)表�；顒�(dòng)前期負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)致辭及發(fā)言搞，制作捐贈(zèng)儀式流程表。
5）各組負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（1）各捐募點(diǎn)的布置
（2）現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員宣傳
�。�3）募捐登記和服務(wù)
第一組：行政樓前 負(fù)責(zé)人：李 超
上午：王百鴿 劉 斌 田中朝 陶艷斌
下午：潘 佳 鄧 平 張 樂(lè) 曾 艷
第二組：7棟公寓門口 負(fù)責(zé)人：李天斌
上午：李光波 覃光麗 黃顯胤 陳 嬌
下午：黃立波 曾慶梅 洪 迪 田 臘
第三組：二食堂前 負(fù)責(zé)人：湯 龍
上午：劉友權(quán) 鄒耀文 袁章繼 宋曉麗
下午：吳君俊 吳艷斌 胡立國(guó) 汪俐萍
第四組：新公寓f棟門口 負(fù)責(zé)人：何志博
上午：廖慶峰 董雙玲 馮昌浩 陶何東
下午：賈 婷 卿艷芳 張東星 王佳開(kāi)
時(shí)間：上午8：00——12：30 下午12：00——17：30
附表三：
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1） 主題標(biāo)語(yǔ)兩條。內(nèi)容“相約陽(yáng)光行動(dòng)體味人間真情”負(fù)責(zé)人：許佳美
2） 宣傳展板四塊及領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)人：譚明銘王雄
3） 各募捐點(diǎn)桌椅一套，音響設(shè)備、插座一套，為防止雨天還需預(yù)備帳篷。負(fù)責(zé)人：李東陽(yáng)及各募捐點(diǎn)負(fù)責(zé)人
4） 宣傳單，倡議書若干。負(fù)責(zé)人：吳小彩
5） 邀請(qǐng)函制作及發(fā)放。負(fù)責(zé)人：賈婷
6） 邀請(qǐng)嘉賓。負(fù)責(zé)人：吳艷斌
7） 領(lǐng)導(dǎo)致辭及發(fā)言稿：吳小小彩劉玉星
8） 啟動(dòng)儀式場(chǎng)地布置。負(fù)責(zé)人：李超何志博
二、注意事項(xiàng)及工作要求
1）本次募捐物品原則上限于衣物、文具及生活用品。但如捐贈(zèng)人捐送其他無(wú)破損有實(shí)用價(jià)值物品，亦應(yīng)接收。
2）本次募捐不接受現(xiàn)金。
3）活動(dòng)期間，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)到崗�；顒�(dòng)結(jié)束后，清理募捐現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4）各募捐點(diǎn)人員必須注意禮儀和禮貌，做到文明待人，文明接送。
5）本方案實(shí)施前，若有補(bǔ)充修改或因客觀原因不能按期實(shí)施的，在作另行通知。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。 本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和訓(xùn)練大家公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)大家的.凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們開(kāi)展了這一次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，會(huì)使我們體會(huì)到集體的力量、集體的溫暖，也會(huì)讓我們親身體會(huì)到勞動(dòng)的光榮感。
三、活動(dòng)主題：
“義務(wù)勞動(dòng)，大家參與”
四、活動(dòng)主要參與者：
學(xué)習(xí)小組第一組
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日星期三14：00；（13：40德苑廣場(chǎng)集合）
活動(dòng)地點(diǎn)：
于學(xué)院圖書館、學(xué)院花園、全院公共區(qū)域衛(wèi)生。
六、主辦：湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委
七、活動(dòng)分工：
1、德苑廣場(chǎng)到學(xué)院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。
負(fù)責(zé)人：胡瀟
2、四、五棟宿舍樓、田徑場(chǎng)到一食堂籃球場(chǎng)由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。
負(fù)責(zé)人：聶梓鑫
3、一食堂到一教再到一教籃球場(chǎng)由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。 負(fù)責(zé)人：范志輝、林立武
4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。 負(fù)責(zé)人：王城墻、陳澤彬
八、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬⑺栌镁邷�(zhǔn)備：掃把、火鉗、垃圾袋等衛(wèi)生工具
（二）、活動(dòng)中
1、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對(duì)德苑廣場(chǎng)到學(xué)院圖 書館后至汽車樓前的花園進(jìn)行打掃。
2、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對(duì)四、五棟宿舍樓、 田徑場(chǎng)到一食堂籃球場(chǎng)進(jìn)行打掃。
3、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分，對(duì)一食堂到一教再到 一教籃球場(chǎng)進(jìn)行打掃。
4、組織20名青年志愿者于5月8日14：00分對(duì)一、二、三、七棟宿 舍樓進(jìn)行打掃。
5、做好拍攝工作，留下同學(xué)們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)部門：信息中心。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、活動(dòng)后期宣傳
活動(dòng)結(jié)束后第一時(shí)間將照片、資料等上傳至學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)站 負(fù)責(zé)部門：信息中心。
九、注意事項(xiàng)：
1、參加大掃除的同學(xué)必須保證按時(shí)按量完成打掃任務(wù)
2、嚴(yán)格考核制度
3、活動(dòng)期間，要注意人身安全，互相幫助，和諧相處，同時(shí)注意保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)。
4、活動(dòng)前對(duì)參與人員進(jìn)行分組。
校社會(huì)實(shí)踐部
20xx年5月7日
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通過(guò)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》
活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入提問(wèn)：
�。ㄒ唬┦紫日�(qǐng)小朋友來(lái)告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點(diǎn)區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因?yàn)榘滋煊刑?yáng)，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）（二）你喜歡白天還是晚上？
師：老師今天來(lái)做個(gè)小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說(shuō)說(shuō)他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說(shuō)了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會(huì)再說(shuō)好嗎？
二、講述故事師：今天何老師帶來(lái)了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說(shuō)：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個(gè)非常神奇有趣的故事，想不想聽(tīng)？今天我就把這個(gè)神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽(tīng)好嗎？
講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺(jué)得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個(gè)這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長(zhǎng)得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺(jué)得餓，總是吃也吃不飽。
提問(wèn)：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？
�。ǘ┻@個(gè)怪獸它最愛(ài)吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來(lái)到了一個(gè)盒子面前。透過(guò)盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒(méi)有吃飽喔。
師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說(shuō)）（三）怪獸聽(tīng)了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。
1.我們來(lái)看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹(shù)林里。
2.提問(wèn)：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來(lái)到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺(jué)得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。
3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！
一起看看這個(gè)怪獸有多大�。≒PT）變地大不大？
4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的'周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問(wèn)：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難過(guò)？
小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅耍僖渤圆坏胶诎盗�，所以它傷心地哭了�?/p>
5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽(tīng)到地球上傳來(lái)小朋友的哭聲，誰(shuí)在哭？
幼：球球6.怪獸聽(tīng)到了地球上球球的哭聲，誰(shuí)能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿?/p>
幼：因?yàn)樗恢?/p>
7.對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜](méi)有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過(guò)，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？
8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？
因?yàn)槊刻於际前滋�，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺(jué)，她啊很想睡覺(jué)，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽(tīng)不見(jiàn)球球的叫聲。
9.看到這一切怎么辦？
提問(wèn)：你能幫助球球嗎？
10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂(lè)）怪獸悄悄地來(lái)到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺(jué)得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來(lái)到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺(jué)得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！
師：小朋友，這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？聽(tīng)完這個(gè)故事，你還覺(jué)得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來(lái)做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請(qǐng)剛剛喜歡黑夜的幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺(jué)害怕，但其實(shí)黑夜里是沒(méi)有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會(huì)想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？
幼：可愛(ài)的、善良的怪獸等等。
師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模?/p>
提問(wèn)：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。
11.誒！原來(lái)黑夜可以讓我們舒服地睡覺(jué)，白天才能開(kāi)心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開(kāi)白天。
活動(dòng)延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來(lái)，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開(kāi)夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)意義：
豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹(shù)立敢于迎接挑戰(zhàn)的信心與決心，磨煉意志，建立全局觀意。，
3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力。
6、增加了團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹(shù)立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日(暫定)
活動(dòng)口號(hào)：放松心情，你行我也行!
活動(dòng)地點(diǎn)：深圳西沖3號(hào)海灘
活動(dòng)形式：團(tuán)體戶外自助游
活動(dòng)人數(shù)：部門全體成員
活動(dòng)內(nèi)容：賞海觀景 游泳 團(tuán)隊(duì)游戲 自助燒烤 CS對(duì)抗賽
活動(dòng)地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長(zhǎng)的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無(wú)敵風(fēng)光，無(wú)敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的.熱情。來(lái)吧!燒烤、篝火，游戲----露營(yíng)去吧!。在海邊搭帳篷露營(yíng)，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽(tīng)潮水聲入眠。
活動(dòng)流程：
A、 前期準(zhǔn)備
1、部門主管收集好該部門參加活動(dòng)名單及聯(lián)系方式
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，安排活動(dòng)路線
3、為節(jié)省開(kāi)支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場(chǎng)采購(gòu)。
4、 游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動(dòng)的個(gè)人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、 出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
B、活動(dòng)安排
1、7:55吹響集合號(hào)
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
將雙手搭在前方隊(duì)員的肩膀上，接著請(qǐng)每位隊(duì)員用你的腳尖頂住你前面隊(duì)員的腳跟，由教練發(fā)出指令，所有隊(duì)員同時(shí)慢慢向后坐。
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸�，位置不能�?/p>
于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對(duì)大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力
游戲描述：每五人分成一組，站成了一排，由右到左為1、2、3、4、5隊(duì)。有領(lǐng)導(dǎo)者喊號(hào)碼，喊到幾號(hào)，相對(duì)應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
游戲目的：培養(yǎng)參加者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的服從感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作感。 注：以上游戲出錯(cuò)者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過(guò)程中，請(qǐng)佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動(dòng),如果有急事需要離團(tuán)必須報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請(qǐng)按照身份證的姓名及號(hào)碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無(wú)法賠償。
6、在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險(xiǎn)處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排，請(qǐng)記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動(dòng)者不宜勉強(qiáng)。
預(yù)算：
1、包車，全順商務(wù)車一輛16座 900/天
2、門票,西沖三號(hào)海灘 13/人
3、燒烤，燒烤食物提前購(gòu)買 1000元 租雇燒烤爐等燒烤用具 300元 游泳用品、對(duì)抗賽、快艇等游玩費(fèi)用自理
活動(dòng)預(yù)算共計(jì)：2700元 CS
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題
這個(gè)冬天不太冷，相親相愛(ài)一家人
二、活動(dòng)原則
友誼第一比賽第二
三、活動(dòng)背景
冬天正悄悄的來(lái)臨，中國(guó)自古就有冬至吃餃子的說(shuō)法、諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種習(xí)俗，是因紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。
學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、接受知識(shí)的能力，同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)、在這樣一個(gè)其樂(lè)融融的大環(huán)境下，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
四、活動(dòng)目的
1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗、舉辦包餃子大賽，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；
2、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力；
3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態(tài)。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)人物
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、對(duì)象：全體同學(xué)
六、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、搟餃子皮速度賽
內(nèi)容：每對(duì)選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的.餃子皮，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
2、包餃子速度賽
內(nèi)容：每對(duì)選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的餃子，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
3、餃子創(chuàng)意拼圖賽
內(nèi)容：每個(gè)對(duì)用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
4、特別餃子評(píng)比
內(nèi)容：評(píng)選出最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子
獎(jiǎng)項(xiàng)：各設(shè)置一名最佳獎(jiǎng)
5、吃餃子比賽
內(nèi)容：每個(gè)派出一名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃餃子，計(jì)算總數(shù)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最能吃獎(jiǎng)一名
6、餃子接力比賽
內(nèi)容：每對(duì)派出十名同學(xué)，在起點(diǎn)聽(tīng)到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點(diǎn)后，由終點(diǎn)等待的隊(duì)友接過(guò)前一名隊(duì)友的餃子，并從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，直到接力完成。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
七、活動(dòng)流程
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜
2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作
3、組建組織小組：派出3名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作
4、組建評(píng)比小組：一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作
5、組建費(fèi)用小組：由各班生活委員組成，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開(kāi)工作
6、活動(dòng)分組方式：以班級(jí)為一個(gè)單位，進(jìn)行各項(xiàng)比賽
7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等
8、選定一名主持人
9、完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)（每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單）
二、活動(dòng)進(jìn)行工作
1、同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況
4、進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng)：搟餃子皮比賽
5、進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng)：包餃子速度比賽
6、進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng)：餃子創(chuàng)意拼圖比賽
7、進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項(xiàng)：最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子評(píng)比
8、各班級(jí)自行煮餃子并自由享用
9、進(jìn)行活動(dòng)比賽第五項(xiàng)：吃餃子速度比賽
10、進(jìn)行活動(dòng)比賽第六項(xiàng)：餃子接力比賽
11、同學(xué)自由交流活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
八、獎(jiǎng)品設(shè)置
具體獎(jiǎng)品的購(gòu)買分配還需要通過(guò)預(yù)算完成
九、注意事項(xiàng)
1、應(yīng)注意的問(wèn)題宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。
2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費(fèi)。
3、煮餃子時(shí)，工作人員要注意安全。
4、評(píng)委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開(kāi)、公正的原則。
十、活動(dòng)后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束，人員有序退場(chǎng)。
2、各班派人一起清理場(chǎng)地，回收可利用的。
十一、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生（各班班委成員留下，其他同學(xué)自愿）。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)背景和目的
社會(huì)上的很多醫(yī)院對(duì)血的需求很多，但血庫(kù)血漿緊缺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求，血庫(kù)缺血成了我們所有人共同面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，今年我們偉大祖國(guó)又發(fā)生了百年一遇的西南旱災(zāi)、4月14日的青海省玉樹(shù)縣7。1級(jí)大地震。在這些災(zāi)難中，醫(yī)院對(duì)救治傷者病人的血漿的需求顯得更為緊迫。
在這樣的.特殊背景下，為了給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛(ài)心，緩解社會(huì)和災(zāi)區(qū)的用血之急，也為了弘揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，傳揚(yáng)積極無(wú)償獻(xiàn)血的愛(ài)心精神，我院紅十字心理協(xié)會(huì)決定組織這次愛(ài)心獻(xiàn)血系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
無(wú)償獻(xiàn)血 傳遞愛(ài)心
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日上午10點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)一廣場(chǎng)
五、活動(dòng)流程
第一階段：獻(xiàn)血前期宣傳
1、準(zhǔn)備兩個(gè)條幅（紅底黃字和白底紅字各一條），活動(dòng)前一周分別放于鵬翔公寓前和青年湖邊。
2、制作宣傳單，活動(dòng)前兩天在學(xué)一、學(xué)三、學(xué)四、學(xué)五門口發(fā)放，剩余約300張用于活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放。
3、請(qǐng)輔導(dǎo)員幫忙通知我院各班班長(zhǎng)，呼吁大家積極參與。（統(tǒng)計(jì)各班可獻(xiàn)人數(shù)，便于活動(dòng)當(dāng)天安排同學(xué)們的有序獻(xiàn)血）
第二階段：獻(xiàn)血當(dāng)天
1、協(xié)會(huì)成員當(dāng)日上午提前在學(xué)一廣場(chǎng)集合�；顒�(dòng)開(kāi)始前，做好準(zhǔn)備工作。
2、將鵬翔門口的條幅掛到學(xué)一廣場(chǎng)，將青年湖的條幅摘到學(xué)五食堂廣場(chǎng)，并在學(xué)五廣
場(chǎng)設(shè)一個(gè)簽名點(diǎn)，由工作人員向過(guò)往同學(xué)介紹本次活動(dòng)的基本情況，并進(jìn)行簽名宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們能愛(ài)心獻(xiàn)血。同時(shí)，在簽名點(diǎn)旁設(shè)一愛(ài)心心語(yǔ)展板，參與的同學(xué)們可寫上自己對(duì)玉樹(shù)朋友祝福的話。并告知他們，我們將會(huì)把他們的心語(yǔ)，放入一個(gè)瓶子中，讓瓶子隨海水漂流，向?yàn)?zāi)區(qū)人們帶起我們愛(ài)的話語(yǔ)。（好的心語(yǔ)，我們將把它發(fā)在天外天的帖子上，與同學(xué)們共享）
3、要在學(xué)一廣場(chǎng)設(shè)一個(gè)接待處（1人），一個(gè)咨詢處（2人），一個(gè)登記處（1人），接待
員的職責(zé)是負(fù)責(zé)引領(lǐng)要獻(xiàn)血的同學(xué)到指定地點(diǎn)，若人比較多，合理的引導(dǎo)同學(xué)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。咨詢員是在同學(xué)們有疑問(wèn)時(shí)，給予熱情的講解。
4、獻(xiàn)血活動(dòng)正式開(kāi)始后，對(duì)獻(xiàn)血的同學(xué)進(jìn)行登記。（學(xué)院、學(xué)號(hào)、年級(jí)、姓名、專業(yè)）
�。ㄖ饕獙�(duì)我院的同學(xué)進(jìn)行登記）
5、有專門的人負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的臨時(shí)、以外事件，以保證同學(xué)們的安全
6、請(qǐng)新聞小組的有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)拍照，活動(dòng)結(jié)束后寫新聞稿。
7、活動(dòng)時(shí)間結(jié)束時(shí)，若獻(xiàn)血的同學(xué)還很多，將會(huì)留下幾位工作人員幫助采血車的工作人員，繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)。
第三階段：活動(dòng)后期總結(jié)
1、認(rèn)真整理獻(xiàn)血同學(xué)的資料，完好保存。
2、做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好的開(kāi)展。
六、活動(dòng)所需物品及人員安排
物品： 宣傳單、條幅、桌椅、相機(jī)、登記表、大筆和水筆、紅十字標(biāo)志、展板、便利貼 人員：接待人員（1人），咨詢?nèi)藛T（1人），登記人員（1人），拍攝（1人），發(fā)放宣傳單人員（4人）（4人發(fā)完傳單再分兩隊(duì)分別到學(xué)五和學(xué)一），負(fù)責(zé)簽名宣傳的人員（2人）
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、 紅十心協(xié)成員必須體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、積極精神，不可遲到、早退、缺席，要嚴(yán)格按事先的安排做事。
2、 獻(xiàn)血期間協(xié)會(huì)成員要以身作則，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、 獻(xiàn)血期間要看管好物品，活動(dòng)結(jié)束時(shí)收拾好場(chǎng)地。
4、 自愿獻(xiàn)血的同學(xué)出現(xiàn)暈血等特殊狀況，要及時(shí)送到校醫(yī)院。
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