活動策劃
活動策劃 篇1
二．活動背景：
大自然的陽光總能給人以溫暖，沐浴在陽光下的人總能感覺到舒適與祥和。那么，什么是心靈的陽光？我想，如果心靈的窗戶有一道光線透進情感的屋子，并讓你的心情舒暢起來，那么這道光線就是心靈的陽光了。心靈的陽光，其實就是陽光心態(tài)。
一個人是否擁有陽光般的心態(tài)，可以直接或間接的影響到他的學習、工作、生活的方方面面，我們在學習中或在忙于日常的繁雜事務時，往往忽略調節(jié)心理、調整心態(tài)的重要性，一個人來到這個世界，在成長的過程中就不可避免地會遇到這樣那樣的問題和困難，喜怒哀樂，有順境也有逆境，我們當然希望更多地經歷喜和樂，當遇到怒和哀的時候，往往不知所措。期中考試之后，大家一起去野外燒烤，看看風景散散心，使陽光充滿大家的心靈。
三．活動對象：
10國貿本5全體家人
四．活動時間：
20xx年11月13日
五．活動地點：
大羅山
六．活動目的：
在進入大學的第一次考試之后，大家一起去野外散散心，一方面能緩解下大家緊張的情緒，另一方面還能增進大家相互之間的感情，使 我們10國貿本5這個大家庭的成員彼此之間能有更深的了解。
七．具體流程：
一．早上七點半由F區(qū)集合，清點人數后步行上山
二．在大羅山山腰瀑布處集合
三．選好燒烤地點后，短暫休息
四．進行一些小游戲小活動
五．按組進行燒烤
六．燒烤完后清理場地，垃圾打包
七．自由活動時間，同時負責人聯系車子
八．清點人數確認無誤后坐車回F區(qū)
八．活動總結：
陽光心態(tài)，讓我們抓住現在。在去野外回來之后，同學們都變得比以前活潑開朗，說說笑笑的也比以前多了，所以我相信: 生命中每日都有變化,要相信每一個時刻發(fā)生在我們身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。
所有的.生命都不可能在虛幻的世界里生存，當你以另一種心態(tài)去看現實，看世界時，就會另有一番感受，何必讓自己的心處在陰晦之中呢，當明媚的陽光撫摸你的心靈時，你會有一種異樣的感覺，可以遠離塵囂，隱去悲傷的愁云，尋得一方凈土，常駐于煙云飄渺的仙境。
九．經費預算：
預計每位同學30元左右
十．注意事項：
1． 特別注意交通安全，食品安全
2． 野外燒烤，注意用火安全
3. 來回行動之前，都得清點人數
十．補充：
可根據具體情況再適當調整安排。
活動策劃 篇2
一、活動主題：喜迎元旦，共創(chuàng)未來
二、活動目的：促進公司員工團結，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設。
三、活動內容：
1、評選 “20xx年度五星員工”
2、拔河比賽
四、組織機構
負責部門： 企劃部
參加部門：公司所有部門
五、活動對象：公司全體在職員工
六、活動地點：
1、“五星員工”評選：公司所有部門
2、拔河比賽：公司籃球場
七、活動時間：
1、“五星員工”評選：20xx年12月21日～20xx年12月28日
2、拔河比賽：20xx年12月28日～20xx年12月31日兩天中午
八、活動流程：
宣傳階段（12月11-12月15）：
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知;
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責人;
3、在公司網站首頁發(fā)布相關信息和公示;
4、發(fā)郵件到每個公司員工的信箱中，動員大家的積極性與參與熱情，詳細介紹本活動并讓他們咨詢;
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
活動準備工作與實施：
宣傳通知
在即將過去的20xx年里，公司整體發(fā)展狀況良好。這樣優(yōu)異的成績離不開廣大員工的辛勤汗水與默默奉獻。為弘揚企業(yè)文化，調動員工工作積極性與工作熱情，經公司研究決定將在20xx年元旦來臨之際開展 “20xx年度五星員工” 評選活動，現將有關評選事宜通知如下：
1、評選基本條件與標準
基本條件：
�。�1）在公司連續(xù)任職時間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
�。�3）具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。
�。�4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
�。�5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設性的建議。
�。�6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標準：
�。�1）有責任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
�。�2）有細致心：善于發(fā)現工作中的疏漏并能及時糾正。
�。�3）有進取心：工作中積極進取、主動好學，善于開拓創(chuàng)新。
�。�4）有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分
根據公司機構的特征和員工崗位的多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內部選出最佳員工，然后由各部門選出的'最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
�。�1）針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項;
�。�2）制作出合理的調查表（附“五星員工”選票），并全數打印出來;
（3）溝通聯系好各個部門的負責人，按各個部門人數發(fā)放調查表，并交待相關事宜;
（4）各部門負責人把調查表統(tǒng)一發(fā)放給每個員工，務必每個員工人手一份，并強調不能棄權與明確回收時間;
�。�5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢;
�。�6）從各部門負責人收回所有選票并進行統(tǒng)計，選出較好的合理化建議與獲票數最多的員工;
�。�7）主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”;頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
獎項及獎金設置：
略
活動策劃 篇3
一、活動主題：弘揚傳統(tǒng)，關注貧困 愛心募捐，情暖童心
二、主辦單位:沈陽工程學院——新農之聲
三、活動背景：
您是否知道，在遙遠的地方，在祖國懷抱的深處，生存著一些花兒一樣年齡的孩子。這些孩子，用稚嫩的肩膀早早的挑起了生活的重擔！清澈的眼睛不應只看到貧窮，純潔的心靈不應只感受到苦難。
由于經濟不發(fā)達，當地教育基礎設落后，師資力量薄弱，因而不能很好地滿足當地孩子對知識的渴求。為了能給他們提供一些物質資源，新農之聲社團決定在全校范圍內開展為期三天的大型書籍衣物募捐活動，這些年來收集的衣物都被送到了那些貧困的人家，在某種程度上切實的解決了一部分人們的生活問題。
大學的我們，開始改變自己的穿衣風格，因而產生許多完好而不得不淘汰的衣服。我們或許沒有很多多余的錢財，我們或許捐不起一座希望小學，但我們有愛，可以將那些衣物送到他們手里，帶給他們溫暖，我們堅信，每個人都付出愛，哪怕是最微薄的愛，這個世界將變的更溫暖。
這是一種社會擔當，在我們充分利用資源、減少浪費的同時，也讓那些處于艱難出境的人們獲得了幫助；也因為我們的關注，讓這些孩子感到溫暖，看到了希望。
四、活動目的：
通過此次募捐活動，我們希望可以給那些一直想為貧困地區(qū)獻愛心的人們提供一個機會，讓我們用愛心去幫助那些需要幫助的.孩子們解決生活、學習上一定的困難，讓他們有衣服穿，有書念。提升社團人員處事能力，對于大學生來說，通過一種方式培養(yǎng)當代青年大學生的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收獲希望，展現大學生風貌，這是我們義不容辭的責任。讓貧困地區(qū)的人們真正感受到來自城市的人帶給他們的愛，盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望。
五、活動對象：大一到大四全體師生、所有員工（主要是畢業(yè)生）
六、活動口號：（用行動幫助貧困 用愛心撫慰心靈）
七、活動時間：6月13日下午 1：00～5：00
八、活動地點：二食堂，八舍九舍之間，七八舍之間，一七舍之間
九、捐贈物品：衣物，書籍，文體用品
十、活動流程
1.選好募捐站點
2.規(guī)劃人員安排
3.活動物品準備
4.進行活動宣傳
5.活動開展
6.募捐物品整理存放
7.活動總結
十一、活動內容
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、6月5日選取募捐站點，向學校申請募捐地點與存放物品地點。
2、6月9日～6月12日 志愿者報名及人員安排。
1) 由各支教組長下發(fā)開展召集募捐志愿者的通知，號召有意者報名，并上交本學期課表。
2) 根據志愿者上交的課表安排無課表，根據其住所和上課地點安排哪個時間段到哪個募捐地點。
3) 根據人員情況分出各個小組，每組選出一名小組長，組長要對其他組員電話進行落實，所有人員時刻保持通訊暢通。
4) 募捐地點人員自備筆，注意禮貌及形象問題，嚴禁吃東西現象，時刻記住自己是名志愿者。
5) 部署好一定的候補人員，沒有課的志愿者及同學隨時可以到募捐地點幫忙，避免站點無人現象。
3、5月26日下午尋找募捐地點
1) 由外聯部部長聯合其他部部長向本部部員發(fā)出尋找募捐地點的通知，并讓有意者進行報名
2) 向參與者說明尋找募捐地點過程中需要注意的重要事項
3) 根據參與者人數分成小組
4) 5月26日下午統(tǒng)一出去找地點
5）5月27日討論得出募捐地點
4、6月8日～6月10日活動物品準備
1) 購買宣傳物品：紙，彩筆若干，膠帶
2) 向學校申請桌椅，12張桌子，9把椅子
3) 準備裝衣物用的麻袋40個，每個地點十個
4) 找好旗桿確保站點能掛一面會旗
5) 向有關人員借好相機，確保每個地點有一臺
6) 打印簽到表8份
7) 準備募捐地點照片20張
8) 準備好個小組名單及各個時間段候補人員名單
9）由宣傳部制作6張海報，4個小板
a. 海報內容寫上呼吁同學們募捐的話語，并貼上募捐地點照片，內容以介紹民生，介紹募捐活動意義為主
5、。6月10日～6月13日活動宣傳
1）海報初步定在大活，2個食堂張貼
2）小板放到兩個食堂門口處
3）12日由志愿者到所在班級向同學們宣傳，明確活動意義，號召大家積極參與到募捐活動中來
�。ǘ┗顒又衅�
1、活動時間安排
時間：6月13日下午 1：00～5：00
第一組人員將募捐物品搬到募捐場地，各個站點準備就緒，募捐活動開始
募捐結束各個組員負責整理物品，并將募捐物品送至存放處，一天活動結束
�。�、人員具體安排
1) ４個小組，每個小組８～９人（添加志愿者為避免臨時有事而不能參加活動導致站點人員不足），每個小組一個小組長，負責人活動于四組之間
2) 小組人員分配將各個部門人員打亂，有利于各部門人員之間增進友誼，負責人選擇分部門來選
3) 募捐工作分為簽單記錄，后勤，照相，安全
簽單記錄（每小組1人）：記錄包括募捐人姓名、聯系方式、募捐物品類型及數量、若遇到不愿留名簽單的募捐人不必強求
后勤（每小組４人）：進行分類整理，整理包括募捐人送來的物品的包裝去掉以及整齊的放入麻袋中，保證現場干凈整齊
照相（１人）：每個地點一臺相機，保證相機電量充足，準備電池及充電器，要求隨時抓拍有意義的鏡頭
安全（1人）：隨時注意觀察存在的安全隱患，保證所有人的安全
4) 隊員之間做好分工的同時，更要靈活協(xié)調合作，相互幫忙共同把工作做好
5) 募捐結束每組組長必須親手將登記表、相機、會旗親手交到負責人手里，堅決避免簽到表、相機、會旗找不到或丟失的現象
6) 若人員有變動導致現場人員不足時，各個組組長及時聯系負責人，負責人調來候補人員，避免現場混亂現象。
7) 無課的同學隨時到站點來幫忙
3、注意事項：
1) 小組長：組長要對其他組員電話進行落實，并了解前后換班人員及換班組長信息，與負責人聯系換班情況及缺人情況
2) 組員：做好自己的工作，并顧忌其他工作，注意維持現場，避免出現混亂現象
3) 隨時應對各種突發(fā)狀況發(fā)生：
a. 如遇前來募捐人員過多導致現場混亂時，及時調來候補人員
b. 若無人來募捐時，站點人員不可隨處走動（去衛(wèi)生間除外），保持現場整潔，切不可吃東西、嬉戲，注意禮貌及形象問題，時刻告訴自己是以志愿者的身份站在這里
c. 如遇下雨天，，二食堂站點搬至食堂內，其他三個地點搬進就近的寢室樓，并提前與寢室阿姨打好招呼
4）靈活安排好吃飯的時間，避免有關人員吃不上飯情況
5）人員安排到位，避免出現募捐場地無人現象
6）保證現場人員安全問題
4、物品存放
1) 提前聯系好物品存放的位置，活動結束后各組人員將一天的物品歸類整理適當篩選后送至指定位置
2) 活動結束之前聯系更多的人去搬物品，尤其是距離比較遠的
5、募捐人員登記表
學生登記表
募捐人姓名
學院專業(yè)
寢室號
聯系電話
募捐物品
�、诮處熂皢T工登記表
募捐人姓名
工作地點
聯系方式
募捐物品
6、人員詳細安排
每天人員安排表
二食堂/七舍八舍之間/八舍九舍之間/一舍七舍之間
組員
組長
負責人
第一組
戴勁松，李欽，范穎芳，蔣新
戴勁松
張新磊
孫洪陽
劉志譚
張旦
第二組
魏春燕，劉高松，何永寧，張碩，孫帥
魏春燕
第三組
杜曉艷，周舟，李振華，姚志博，
杜曉艷
第四組
吳桐，王蘊興，陳多昌，李振國
吳桐
小組成員加入志愿者若干
7、當天活動總結
每組小組長之間電聯，互相交流每組情況及發(fā)現問題，提出解決辦法，對工作做出及時調整。
8、活動注意事項
1) 當天募捐結束后將現場清理干凈
2) 將桌椅送至原來的地方
3) 避免遺留物品在站點
（三）活動結束階段
1、將所有募捐物品進行統(tǒng)一分類，將能使用的衣物及物品整理后搬至指定存放地點
2、對所有募捐人員表示感謝，以感謝信的方式做成板報，并告知全校師生募捐所得的物品將通過怎樣的形式與途徑送到貧困人民手中
3、板報上附有募捐精彩瞬間照片
�。ㄋ模┠季杌顒涌偨Y
1、召開會議，總結此次活動的成功和不足之處
2、傾聽部分大一和大二成員分享此次活動的感受與看法，并對活動提出適當的改進意見
3、分析此次活動的不足之處，總結經驗教訓，為使下次募捐活動更有效的進行
4、感謝所有參與人員
十二、活動經費
彩筆：
海報：
簽名單：8*0.1
照片：20*0.5
麻袋：
小計：
活動策劃 篇4
引言
我園處在一個以木材廠和木制玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；因此，我園就以“木”為切入口，在單一的“木”上加色添趣。并確定以“趣木文化”為我園特色，園舍環(huán)境、特色課程、區(qū)域活動、等都圍繞“趣木”二字開展，打造一所“趣木文化”農村特色幼兒園。在進行美術活動時，我們將生活中隨處可見的“木”作為幼兒活動的材料，如木塊、木陀螺、象棋、刨花、木屑、筷子、木飯勺等，為單一的繪畫增添更多的活力。
一、概念界定
“趣木文化”是以“木”為文化載體，通過“認識各種木、了解木材價值、生活中與木相關的人文教化和木材的利用”等知識來感受木文化的內涵，并通過嘗試、操作、想象、體驗獲得知識經驗，在“木”上加色添趣，所感受的趣木文化。
二、開展“趣木”美術活動的重要性
（一）提高幼兒動手操作能力。
在手工活動中，孩子們會選擇自己需要的木塊制作物品，他們從基本的拼裝、黏貼到切割、改造，孩子們的動手操作能力得到了很大的提高，膽量得到了鍛煉，也掌握了使用工具的技能。
�。ǘB(yǎng)成良好的學習習慣。
在“趣木”美術活動的操作過程中，孩子們的注意力是專注的，他們會想方設法的創(chuàng)作與眾不同的作品，對作品細細琢磨，整個活動過程中孩子們的注意力始終是集中的，久而久之養(yǎng)成了專注做事的好習慣。
�。ㄈ┌l(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達力。
孩子們拿到一些材料，首先就要想把它做成什么呢？而且要和別人不一樣。而且每次創(chuàng)造都會有結果，當孩子用自己的語言表達出來，老師們會發(fā)現孩子的形象力是無窮的，當得到老師、同伴的肯定后，孩子們更樂意展開下一次的作品創(chuàng)造，漸漸的孩子們的幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達力都得到快速發(fā)展。
三、我園開展“趣木”美術活動的優(yōu)勢
�。ㄒ唬┵Y源豐富
我園處在玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長支持，長期供應各種形狀的木塊、木片、木屑、刨花、玩具半成品材料等等。幼兒園提高各種日常生活中能夠廣泛接觸到的木質用品、白胚美術用品。
�。ǘ﹫@長重視
園長重視我園“趣木文化”的建設，已將此項特色列為我園未來發(fā)展的目標，并制定了長期發(fā)展規(guī)劃，并保證所需的'經費，將辦學目標定性為創(chuàng)辦一所具有濃郁“趣木文化”特色的優(yōu)質幼兒園。
�。ㄈ┱n程安排
四、活動的有效性
（一）以興趣為引
教育家葉圣陶指出：“興趣是孩子最好的老師。”教師們巧妙的將“趣木”作品融入幼兒的生活環(huán)境，就能發(fā)揮“潤物細無聲”的作用。而只有幼兒發(fā)自內心的感興趣才能不斷引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的快樂。
�。ǘ┮泽w驗為樂
“趣木”材料有很多，開始我們選擇幼兒容易操作的材料，如刨花，它有一定的卷曲度，軟硬適中，可以剪、貼、訂（用訂書機）。為了使刨花色彩更豐富，教師們將刨花進行染色處理，在制作過程中提示幼兒注意色彩的搭配， 在具備教育功能的同時，充分將其藝術的美展現出來，提高幼兒的審美能力，體驗“趣木”活動快樂。
四、“趣木”美術活動開展方式
我園開展“趣木”美術活動方式有很多，我不一一列舉，在此選五個方面說一說。
�。ㄒ唬┟佬g區(qū)角
為了讓孩子們親身體驗“趣木”美術的樂趣，在各班教室里都創(chuàng)設了趣木區(qū)域，讓孩子零距離接觸各種工具和趣木有關的材料。如：孩子們可以在區(qū)角看到錘子、卷尺、鋸子、刨子的照片，認識和了解它們的作用。還可以通過看看、摸摸、說說的方法認識木屑、樹根、木皮、刨花等材料，培養(yǎng)孩子的思維能力。
�。ǘ┙Y合教材
我園的教學都是以教材為主的，如小班的《汽車滾畫》、大班的《樹葉拓印畫》、中班的《響筒》這些活動的材料，我們只要稍作改變，就能巧妙的將“趣木”美術融入到其中，如：汽車改為小木塊，樹葉改用不同形狀的木片，響筒中的材料用木紐扣、火柴棒等代替，用直觀的形式讓幼兒感受到木質材料的特性。
（三）教研活動
開展美術領域的園本教研活動，各教師根據幼兒年齡特點，設計出符合主題又體現我園特色的美術活動，如：《精美的高蹺》、《木樁上的色彩》等。
（四）親子活動
利用家長資源，開展“木制風鈴”親子制作大賽，請家長和孩子一起尋找生活中的木質材料，一起設計制作“木制風鈴”，每個孩子將風鈴帶到幼兒園來，老師為每個孩子拍照留念，展示在“我的趣木風鈴”主題墻上。以不記名的方式投票選出一、二、三等獎和支持獎若干名。通過活動，讓大家更多途徑的去發(fā)現“木”的廣泛材料和運用方式，孩子們和爸爸媽媽共同制作的過程中，增進了親子之間的感情。
�。ㄎ澹﹨^(qū)級活動
我園的“趣木”美術在上級領導的支持下，開展了多次由教師進修校、教研室組織的的區(qū)級教研活動。參加活動的有個公辦園園長，城鄉(xiāng)結對小組十多所幼兒園園長及骨干教師。松陽縣教育局、龍泉市教育局組織園長參觀了我園。
五、總結
綜合上述，“趣木”美術是我園的特色活動，孩子們在創(chuàng)造作品的過程中不斷學習、實踐、體驗、思考，加深對木的了解和認識。今后，我園在“趣木”美術活動的發(fā)展將堅持不懈，強調幼兒是活動的主體，強調活動過程，注重幼兒在觀察、操作、創(chuàng)新、表達、欣賞等過程中獲得相對完整的經驗，從而有效的促進幼兒的發(fā)展。
活動策劃 篇5
航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質培養(yǎng)等多方面綜合素質培養(yǎng)的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的.動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。
二、主要課程安排：
1、動手制作紙飛機，并練習調試、試飛；
2、動手制作沖浪紙飛機，練習調試、試飛；
3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調試、試飛 ；
4、遙控直塔升飛機練習與試飛；
5、動手制作小力士傘降火箭，試習。
三、上課時間：
周六下午3：00－4：30
四、報名對象：
10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）
五、報名人數：
不限
六、報名時間：
即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復報名。
七、報名方式：
周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試
八、報名要求：
1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。
2.遙控直升飛機自帶。
3.上課時必須使用獵鷹200或天戈P3C-1直升機（自購）。
3.家長支持。
九、招生人數：
初選8人,后經訓練考察按2:1進行淘汰
十、費用：
1.培訓費全免。
2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃02-15
活動策劃02-15
活動策劃02-15
活動策劃02-15
活動策劃02-14
活動策劃02-14
活動策劃02-16
活動策劃02-16
活動策劃02-16