活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為了迎接兒童節(jié)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，充分發(fā)掘兒童潛能與想象力，養(yǎng)成克服困難的.毅力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，校婦委會(huì)將于5月中下旬，針對(duì)不同年齡段的兒童開(kāi)展系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、幼兒組（0-3歲）：
益智類活動(dòng)
活動(dòng)：小兒爬行、親子活動(dòng)
地點(diǎn)：早教中心
時(shí)間：5月26日
二、幼童組（4-6歲）：
“兒童手工作品制作比賽”
1、參賽對(duì)象：學(xué)校教職工子女4-6歲兒童。
2、作品要求：兒童制作，家長(zhǎng)可指導(dǎo)。材質(zhì)不限。
3、作品提交：由各婦女小組負(fù)責(zé)收集，并于5月23日前提交到圖書(shū)館一樓辦公室。
4、作品展示：5月26日在校兒童圖書(shū)館展示。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
三、校園定向越野活動(dòng)（7-14歲，人數(shù)40人）
1、時(shí)間：5月19日上午。
2、地點(diǎn)：起點(diǎn)與終點(diǎn)暫定在操場(chǎng)，其余的項(xiàng)目點(diǎn)安排在理工學(xué)院校區(qū)校園內(nèi)，共設(shè)置10個(gè)點(diǎn)。
3、參賽方式：按照年齡段分為兩個(gè)組別，第一組7-9歲，第二組10-14歲�；顒�(dòng)過(guò)程同一年齡段的孩子兩人一隊(duì)，自由組隊(duì)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：兩組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干。
請(qǐng)各婦女小組積極組織參加，同時(shí)做好相關(guān)資料收集及宣傳報(bào)道工作。
聯(lián)系人
理工學(xué)院婦委會(huì)
4月23日
活動(dòng)策劃 篇2
目的：
1、觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。
2、充分感受雨中游戲的樂(lè)趣，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備：
1、選擇一個(gè)下雨（雨不能太大）的`日子。
2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動(dòng)傘，一把是自動(dòng)傘。
3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。
過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)雨傘（在室內(nèi)）
1、下雨了，你們想出去玩嗎？什么東西能幫助我們不被雨淋濕呢？（雨傘）
2、為什么雨傘能遮雨？（傘是由油布、尼龍布或塑料制成的。）
3、撐開(kāi)的雨傘像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）
4、為什么傘能撐開(kāi)、收攏？（有能伸縮的傘架。）
5、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的小傘的外形、色彩與使用方法。
6、演示直桿傘、折傘或自動(dòng)傘、手動(dòng)傘的開(kāi)收方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們有什么不同。
7、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)開(kāi)傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。
二、撐逢小傘去看雨
1、帶領(lǐng)幼兒撐著小傘來(lái)到室外，聽(tīng)聽(tīng)小雨打在雨傘上的聲音，啟發(fā)幼兒用合適的象聲詞來(lái)描述，如嘀嗒、沙沙等。2、引導(dǎo)幼兒看看雨點(diǎn)除了落在雨傘上，還落在什么地方。（落在樹(shù)葉上、摔進(jìn)水塘里、打在屋頂上等。）
3、帶領(lǐng)幼兒踩水，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（踩得輕，水花��；踩得重，水花大；跳一跳，會(huì)濺起小水花。）
三、與小傘一起游戲
1、游戲：小兔與大灰狼 幼兒做小兔，教師做大灰狼。“小兔”撐著雨傘在草地上玩，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)，“小兔”可立刻將傘當(dāng)作蘑菇，躲到“傘蘑菇”下，不讓“大灰狼”發(fā)現(xiàn)。
2、游戲：大風(fēng)與風(fēng)車(chē)啟發(fā)幼兒將伴當(dāng)作“風(fēng)車(chē)”、手握傘柄使其旋轉(zhuǎn)。當(dāng)聽(tīng)到教師發(fā)出“風(fēng)大了”的信號(hào)時(shí)，“風(fēng)車(chē)”就轉(zhuǎn)得快；當(dāng)聽(tīng)到“風(fēng)小了”的信號(hào)時(shí)，“風(fēng)車(chē)”就轉(zhuǎn)得慢；當(dāng)聽(tīng)到“風(fēng)停了”的信號(hào)時(shí)，“風(fēng)車(chē)”就不轉(zhuǎn)。游戲結(jié)束后，請(qǐng)幼說(shuō)說(shuō)：雨傘旋轉(zhuǎn)時(shí)，雨水怎么樣了？（雨水會(huì)飛濺開(kāi)來(lái)。）
3、游戲：換房子啟發(fā)幼兒將傘當(dāng)作“小房子”。在教師念完兒歌前找一同伴互換“小房子”，并遮住上半身，請(qǐng)大家猜猜其中的幾間“小房子”里住著誰(shuí)。
四、畫(huà)小傘
1、回到室內(nèi)，請(qǐng)幼兒交流游戲感受，啟發(fā)幼說(shuō)說(shuō)還能用小傘做什么游戲。（如“降落傘”游戲、“紅綠燈”游戲等。）
2、啟發(fā)幼兒用水彩筆畫(huà)出各種色彩、圖案的雨傘。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識(shí)，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來(lái)的便利，方便群眾生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20X年2月1日---20X年2月28日
三、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)承辦單位X市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、X農(nóng)村合作銀行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X銀行，X公司(協(xié)辦)，X分公司提供技術(shù)支持。
四、宣傳主題
刷銀聯(lián)卡，安全健康，時(shí)尚的`選擇。
五、活動(dòng)規(guī)則
20X年2月1日—20X年2月28日，凡持卡號(hào)“6”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在X市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費(fèi)68元(單筆交易)以上的持卡人均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
特等獎(jiǎng)1名，韓國(guó)游(6000元等值獎(jiǎng)品)
一等獎(jiǎng)30名，各獎(jiǎng)勵(lì)400元等值獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)90名，各獎(jiǎng)勵(lì)200元等值獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)1200名，各獎(jiǎng)勵(lì)10元等值獎(jiǎng)品
兌獎(jiǎng)方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)憑標(biāo)有“X市銀行卡活動(dòng)X等獎(jiǎng)”的簽購(gòu)單到X銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(X)，咨詢電話X，兌獎(jiǎng)日期為中獎(jiǎng)次日至20X年2月1日——20X年2月28日止，兌獎(jiǎng)期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎(jiǎng)項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)名稱：
百鬼夜行
具體活動(dòng)：
萬(wàn)圣節(jié)集體扮鬼狂歡
宣傳時(shí)間：
10月23日--10月30日
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：
廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日晚上18：30-23:00
主辦單位：
廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校校學(xué)生會(huì)
參與人員：
在校師生
報(bào)名方式：
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名/網(wǎng)上報(bào)名
一、活動(dòng)背景：
在西方國(guó)家，每年的10月31日有個(gè)“Halloween”，辭典解釋為“TheeveofAllSaints’Day”，中文譯作：“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè)起來(lái)，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬(wàn)圣節(jié)也成為了中國(guó)人可以?shī)蕵?lè)的一個(gè)比較有特色的節(jié)日。
二、宣傳階段說(shuō)明
宣傳時(shí)間：10月23日--10月30日
宣傳方式：海報(bào)/DM單/校內(nèi)廣播/學(xué)校BBS/校園特有媒體
1．海報(bào)項(xiàng)目：
內(nèi)容
天數(shù)
天/次
量/次
發(fā)布地點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間
備注：
A．在人流量大，學(xué)校主要宣傳欄處粘貼；
B．建議多用展板和手工海報(bào)的形式。（便于保持的'時(shí)間比長(zhǎng)，也可體現(xiàn)更多組織單位內(nèi)容）
發(fā)布地點(diǎn)：學(xué)校主要宣傳欄（主要為宿舍宣傳欄）
2. 宣傳單
投遞地點(diǎn)：校園宿舍，食堂門(mén)口，操場(chǎng)入口等人流量多的地方；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集中發(fā)放。
發(fā)放要求：
A．文明禮貌的發(fā)到宿舍；
B． 要求學(xué)生主動(dòng)到學(xué)生宿舍推門(mén)發(fā)放，無(wú)人應(yīng)答則不發(fā)，每宿舍發(fā)1張；
C．發(fā)放時(shí)注意做好宣傳（鼓勵(lì)參加活動(dòng)及游戲獎(jiǎng)品宣傳）；
3．校園廣播項(xiàng)目：
內(nèi)容
天數(shù)
天/次
量/次
發(fā)布地點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間
備注：
校園廣播7天
根據(jù)學(xué)校廣播臺(tái)播出時(shí)段播出
校內(nèi)廣播
中午、下午
4．校園BBS
要求：在校園BBS相關(guān)版面發(fā)布信息，最好版面置頂
時(shí)間：活動(dòng)前一周持續(xù)
宣傳備注：
A、打出第一步的宣傳概念。就是以宣傳我們將在萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)造出一個(gè)激情四射的萬(wàn)圣節(jié)，什么樣的活動(dòng)可以不提，設(shè)懸念。但要鼓勵(lì)參加活動(dòng)及做好游戲獎(jiǎng)品宣傳來(lái)吸引目光。
B、狼的誘惑。本階段是以故弄玄虛的方式吸引注意。從萬(wàn)圣節(jié)前一個(gè)星期開(kāi)始，讓宣傳部全員傳出狼嚎聲，最好能清楚的傳入所有人的耳朵。并印一份名為《誰(shuí)在嚎叫》的宣傳彈，再次給人們?cè)O(shè)下懸念，使拿到傳單的人都想問(wèn)到底是什么在嚎叫，我們到底要舉辦一次什么樣的圣靈之夜。
C、血色箭頭。方案很簡(jiǎn)單，萬(wàn)圣節(jié)的前兩或三天晚上在某幾個(gè)主要路口正對(duì)著主活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)方向用紅色的油漆畫(huà)一個(gè)巨型的箭頭出來(lái)，可以讓人清楚的看到血紅的箭頭直指活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。第二天下午開(kāi)始發(fā)傳單，傳單內(nèi)容是以一個(gè)局外人的口氣夸張的描述箭頭突然出現(xiàn)給人再次制造神奇詭秘的感覺(jué)，同時(shí)可以添加其它神秘元素。
具體活動(dòng)如下：
開(kāi)幕簡(jiǎn)介：
主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)簡(jiǎn)要信息以及我們開(kāi)展這次活動(dòng)的相關(guān)目的起因等
主持人介紹活動(dòng)簡(jiǎn)要信息以及活動(dòng)進(jìn)行中的某些關(guān)鍵之處
主持人介紹邀請(qǐng)來(lái)賓，歡迎參加活動(dòng)的全體成員
主持人宣告活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄗⅲ褐鞒秩诉x拔形式另定，這里不作說(shuō)明）
活動(dòng)1） “魔力南瓜(挖南瓜比賽)”
階段活動(dòng)口號(hào)：南瓜的藝術(shù)，雕刻的魔力
前期準(zhǔn)備：
場(chǎng)地落實(shí)及審批，并取得團(tuán)委/保衛(wèi)處等相關(guān)部門(mén)的批條
10月15日-10月30日做好南瓜采購(gòu)工作
邀請(qǐng)/位雕刻業(yè)內(nèi)人士及/位師、生擔(dān)當(dāng)評(píng)委挑選
宣傳階段發(fā)出邀請(qǐng)函，內(nèi)容邀請(qǐng)?jiān)谛熒ńM）參加挖南瓜比賽
做好報(bào)名參賽人員的登記工作，以合理安排場(chǎng)地
完成場(chǎng)地設(shè)布置，線路接通，音響調(diào)試，桌椅擺放等
場(chǎng)地布置：
評(píng)委席桌椅/套，隨直線（方陣）分/排整齊排列
參賽席桌椅/套，隨/形式分/區(qū)域排布，編號(hào)
活動(dòng)所用工具庫(kù)（發(fā)放與回收工作）
垃圾桶設(shè)置擺放，以免場(chǎng)面凌亂
活動(dòng)時(shí)間：
18：50--20：00
活動(dòng)場(chǎng)地：
初擬為學(xué)校禮堂前面平臺(tái)。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1．參賽者可以利用自帶工具或提供的工具，以任何形式對(duì)南瓜進(jìn)行加工改造
2．完成后先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，讓在場(chǎng)師生觀摩參賽作品
3．由評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)比，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，使參賽選手能更好認(rèn)識(shí)自己作品的優(yōu)缺參賽者（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則不計(jì)入評(píng)比結(jié)果，但同樣可以接受打分評(píng)比以及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)）
4．最終確定一等獎(jiǎng)：1名“最炫魔南（瓜）” ；二等獎(jiǎng)：2名“超酷魔南（瓜）” 三等獎(jiǎng)：
3名“鼓勵(lì)魔南（瓜）”
5．現(xiàn)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品
活動(dòng)2）“鬼尖叫場(chǎng)(鬼故事比賽)”
階段活動(dòng)口號(hào)：嚇?biāo)啦粌斆�，不嚇不要�?lái)
前期準(zhǔn)備：
場(chǎng)地落實(shí)及審批，并取得團(tuán)委/保衛(wèi)處等相關(guān)部門(mén)的批條
宣傳階段發(fā)出邀請(qǐng)函，內(nèi)容邀請(qǐng)?jiān)谛熒鷧⒓又v鬼故事比賽
報(bào)名限制，參賽選手只能以個(gè)人或雙人形式講述故事
邀請(qǐng)一批對(duì)鬼故事有愛(ài)好或研究的師生（未參賽）當(dāng)評(píng)委
做好報(bào)名參賽人員的登記工作，以合理安排場(chǎng)地
完成場(chǎng)地設(shè)布置，線路接通，音響調(diào)試，桌椅擺放等
話筒備用，以免出現(xiàn)緊急故障事件
活動(dòng)場(chǎng)地：初擬為學(xué)校禮堂前面平臺(tái)。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1．參賽者可以采用原創(chuàng)鬼故事或非原創(chuàng)鬼故事進(jìn)行講述
2．故事情節(jié)越詭異越好，講述是情感越投入越好，每個(gè)故事限時(shí)3分鐘
3．每人講述完成評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，評(píng)分兼顧講述者表現(xiàn)及現(xiàn)場(chǎng)驚叫聲強(qiáng)弱
4．比賽完成宣布比賽結(jié)果（獎(jiǎng)次安排：一等獎(jiǎng)1名，安慰獎(jiǎng)/名）現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品
5．在比賽過(guò)程中可添加互動(dòng)環(huán)節(jié)（抽獎(jiǎng)，游戲等）
活動(dòng)時(shí)間：20：30--21：40
活動(dòng)場(chǎng)地：初擬為學(xué)校禮堂前面平臺(tái)。
活動(dòng)3）“奇裝異服(化裝晚會(huì))”
階段活動(dòng)口號(hào)：奇裝尤有靚女，異服更有美男
前期準(zhǔn)備：
場(chǎng)地落實(shí)及審批，并取得團(tuán)委/保衛(wèi)處等相關(guān)部門(mén)的批條
宣傳階段發(fā)出邀請(qǐng)函，內(nèi)容邀請(qǐng)?jiān)谛熒鷧⒓踊b晚會(huì)
積極宣傳，促進(jìn)參與活動(dòng)師生對(duì)活動(dòng)服裝的個(gè)性獨(dú)特設(shè)計(jì)
做好報(bào)名參賽人員的登記工作，以合理安排場(chǎng)地
安排好安全出口，誠(chéng)邀保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)安全問(wèn)題
完成場(chǎng)地設(shè)布置，線路接通，音響調(diào)試，桌椅擺放等
場(chǎng)地布置：
主席臺(tái)布置（面積適宜），線路接通，音響調(diào)試
話筒備用，以免出現(xiàn)緊急故障事件
現(xiàn)場(chǎng)騰出足夠面積供參與活動(dòng)師生狂歡
活動(dòng)時(shí)間：21：40--22：40
活動(dòng)場(chǎng)地：初擬為學(xué)校禮堂前面平臺(tái)。
具體活動(dòng)內(nèi)容：
1．參與者可以憑自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)各式各樣奇裝異服
2．現(xiàn)場(chǎng)可以采用各種不與學(xué)校規(guī)章制度沖突、無(wú)安全隱患的形式狂歡
3．任何參與者都是評(píng)委，最終評(píng)出最有炫力設(shè)計(jì)，最有酷力設(shè)計(jì)，最有魔力設(shè)計(jì)，最有吸引力設(shè)計(jì)，最有感召力設(shè)計(jì)分別一名。
閉幕簡(jiǎn)介：
主持者介紹此次活動(dòng)過(guò)程的完美勝利
主持者想?yún)⒓踊顒?dòng)的評(píng)委，贊助單位及所有師生表示感謝
主持者宣告活動(dòng)完美結(jié)束，謝幕
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我班通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘、快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題
1、作為一名初二學(xué)生馬上就要告別童年、離開(kāi)少先隊(duì)，走向青年時(shí)代和團(tuán)組織。
2、活動(dòng)主題：青年，我們來(lái)了
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、以小組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，每組推選出一個(gè)節(jié)目。
3. 班委計(jì)劃好活動(dòng)方案，內(nèi)容。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)倡議
1、目的'：為了使隊(duì)員過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，班委提出倡議全體隊(duì)員積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：XX年5月23日至XX年5月31日期間
對(duì)象：全體隊(duì)員
4、辦法：通過(guò)班主任、班委發(fā)出倡議，爭(zhēng)取同學(xué)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
五、班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校文藝匯演
6月1日全班在教室參加學(xué)校文藝匯演，之后進(jìn)行我班的文藝表演。
活動(dòng)策劃 篇6
為了更好的做好，十一長(zhǎng)假的促銷工作，提高企業(yè)的知名度，現(xiàn)推廣部制訂了兩套方案。打算以兩根線相輔相成，一條造人氣;一條促銷售。兩線交叉，提高綜合效應(yīng)。
具體方案如下：
國(guó)慶游園會(huì)系列
店慶活動(dòng)
(一) 運(yùn)動(dòng)寶貝速爬王比賽
報(bào)名條件：凡20xx年9月28日出生的嬰兒，家長(zhǎng)持出生證、戶口簿來(lái)本超市可以領(lǐng)取價(jià)值20元的精美禮品一份(每人限領(lǐng)一份);另外20xx年9月28日、10月28日出生的嬰兒，憑出生證和戶口簿，可免費(fèi)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)寶貝速爬王的比賽。
比賽時(shí)間：20xx年9月28日9：30--------17：30
比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)或跑道
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每場(chǎng)冠軍：寶寶溫度表一只
總冠軍：寶寶樂(lè)童車(chē)一輛
比賽方法：
在一段10M的跑道上事先用塑料拼圖地板在地上搭好跑道，每道的顏色應(yīng)不同
4-6名嬰兒在起點(diǎn)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)可在一邊用任何方式引逗兒童前進(jìn)(但不得接觸兒童身體)最先爬到終點(diǎn)的獲勝。由工作人員記錄用時(shí)并張榜
爬出跑道的即為犯規(guī)，接觸兒童身體即為犯規(guī)，并不得繼續(xù)比賽
每場(chǎng)冠軍獎(jiǎng)品當(dāng)即發(fā)出
成績(jī)?cè)u(píng)定
5：30分截止后，匯總成績(jī)，電話通知獲獎(jiǎng)情況。本次活動(dòng)由南京市公證處公證。
頒獎(jiǎng)儀式在第二天進(jìn)行
前期宣傳：
各個(gè)媒體上的廣告宣傳
平面設(shè)計(jì)：嬰兒抓周的圖片抓到的`是特寫(xiě)本超市，活動(dòng)宣傳，參賽須知，本超市的背景
準(zhǔn)備工作
1.前期宣傳
2.跑道的布置
3.獎(jiǎng)項(xiàng)的準(zhǔn)備提供、設(shè)置
4.記分的表格、公示的展板
5.賣(mài)場(chǎng)的布置
(二)舊帽換新顏
在9月29日當(dāng)天，帶任意品牌任何一款帽類產(chǎn)品，都可來(lái)本超市領(lǐng)紀(jì)念版釣魚(yú)帽一頂，或憑該產(chǎn)品購(gòu)物小票折價(jià)2-5元(或給予折扣)限購(gòu)帽類產(chǎn)品，舊帽收回。
(三)包羅萬(wàn)象，運(yùn)動(dòng)走四方
十一長(zhǎng)假，出行的人較多，而運(yùn)動(dòng)服飾休閑是旅游的首選，包類產(chǎn)品更是比備品，9月28日—10月7日，在本超市購(gòu)A班或其他品牌正價(jià)貨品可享受8。8折左右的優(yōu)惠。具體操作可聯(lián)系旅行社，扣率由旅行社承擔(dān)。
(四)運(yùn)動(dòng)形象廣場(chǎng)秀
前期準(zhǔn)備：模特雇傭、服裝提供、T形臺(tái)布置、音響、綜合彩排
主題：運(yùn)動(dòng)形象
配飾：賣(mài)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)配件
時(shí)間：10月1日上午
費(fèi)用支出：模特費(fèi)、飲料(可用現(xiàn)調(diào)機(jī))
宣傳配合：現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)本超市十一活動(dòng)的清單，印制彩頁(yè)，彩頁(yè)上附抵用券，超市知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答 。
(五)慢騎比賽
地點(diǎn)：本超市門(mén)前廣場(chǎng)
時(shí)間：10.2.
設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
設(shè)一-----八名
參賽方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，采用擂臺(tái)形式，在兩條跑道上。兩輛自行車(chē)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持到最后者方勝利。
(六)運(yùn)動(dòng)大力士“掰手腕”大賽
時(shí)間：
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)，設(shè)臺(tái)子(需趕制)
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，抽簽分組，三局兩勝
人員配合：裁判一名、 編排一名、現(xiàn)場(chǎng)主持
(七)親子活動(dòng)系列：
搶板凳，踩氣球，鏗鏘二人行(老少配)
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)內(nèi)
報(bào)名：凡是家長(zhǎng)協(xié)小孩均可免費(fèi)報(bào)名參加
費(fèi)用預(yù)算
1、美陳費(fèi)用
(1)、海報(bào)費(fèi)用：2幅海報(bào)(2只放置在主門(mén)口)
共計(jì)：1M*1.5M=160元/塊*2塊=320元
(2)、收銀臺(tái)活動(dòng)告知系統(tǒng)： 12個(gè)放置收銀臺(tái)+1個(gè)放置總服務(wù)臺(tái)。共計(jì)13塊告知系統(tǒng)(全部為手工自制)
(3)、舞臺(tái)背景布：200元
(4)、其他美陳費(fèi)用：500元
2、各項(xiàng)租賃費(fèi)用：
大投影布、投影儀租賃費(fèi)用：1700元/天*2天=3400元
電腦由公司自行提供
3、媒體費(fèi)用
(1)、南京交通廣播網(wǎng)(FM101.1) 每天9次套播 時(shí)間:20秒
南京經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)(FM104.3)每天9次套播 時(shí)間20秒
南京音樂(lè)臺(tái)(FM105.8)每天9次套播 時(shí)間20秒
(2)、金陵晚報(bào)10.5彩色通欄
4、獎(jiǎng)品費(fèi)用：(待定)
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
在青島這繁華的城市，你是否感到工作的壓力，內(nèi)心的孤獨(dú)？現(xiàn)代人忙碌的生活，頻繁的工作環(huán)境更換以及一些這樣或那樣的原因，給大家的生活和思想帶來(lái)了不同程度的壓力。大家都渴望溝通，渴望在忙碌的生活中得到些許釋放。
二、活動(dòng)名稱及主題
活動(dòng)名稱：迎金秋，歡樂(lè)派對(duì)
活動(dòng)主題：達(dá)人碰碰碰，一起HAPPY！
三、活動(dòng)宗旨
情在達(dá)人，誼在青島（聚同城人氣，傳達(dá)人友誼）
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
五、活動(dòng)對(duì)象、規(guī)模、經(jīng)費(fèi)及注意事項(xiàng)
活動(dòng)對(duì)象：青島所有城市達(dá)人；
活動(dòng)規(guī)模：人數(shù)暫時(shí)不限；
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)對(duì)象報(bào)名要求：城市達(dá)人，男女不限，年齡在16周歲以上。
活動(dòng)附則：在20xx年10月12日，星期天。{上午9：30，[中山公園門(mén)口]集合}當(dāng)天在青島有時(shí)間并自愿參加本次活動(dòng)的城市達(dá)人。請(qǐng)帶好防曬工具。服從管理安排，活動(dòng)搗亂者以后將取消活動(dòng)參與資格！
活動(dòng)費(fèi)用細(xì)則：暫定為每位參加活動(dòng)的.人80元/位，我們會(huì)有專業(yè)的財(cái)會(huì)人員，在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)后公布出活動(dòng)費(fèi)用。最后以報(bào)表的形式，列出活動(dòng)的具體費(fèi)用。作到帳目明細(xì)化。
活動(dòng)大體事項(xiàng)：先集合交錢(qián)，帳篷/游泳圈自備或自己租。
六、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容（具體詳見(jiàn)附加內(nèi)容：互動(dòng)環(huán)節(jié)的大體流程）
活動(dòng)項(xiàng)目：孩時(shí)游戲，友情，愛(ài)情，心連心互動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：游戲，吃飯，唱K，交流（為主）
七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式
八、剩余活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的處理
如活動(dòng)費(fèi)用不足，大家需再補(bǔ)交（一般不會(huì)超過(guò)預(yù)算資金）；如有剩余資金可根據(jù)大家的意見(jiàn)，退還給大家，也可直接存入群內(nèi)活動(dòng)專門(mén)帳戶，作為下次活動(dòng)的開(kāi)展的公費(fèi)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)盡快將詳細(xì)的活動(dòng)支出一一明列出來(lái)。
九、活動(dòng)結(jié)束
為了大家的安全，希望大家在活動(dòng)期間不要單獨(dú)行動(dòng)，注意自己安全，并且要清點(diǎn)好自己的物品，如不遵守，后果自負(fù)。
我們的存在，因你們而變得精彩
官方群：
我們期待您的加入！
附：活動(dòng)內(nèi)容（互動(dòng)游戲說(shuō)明）
活動(dòng)：1。丟手絹（回憶童年那份童真）
第一次被抓到者唱一首兒歌（不可與別人重復(fù)），第二次被抓到可以隨意表演。
開(kāi)始前，大家推選一個(gè)丟手絹的人，其余的人圍成一個(gè)大圓圈蹲下。游戲開(kāi)始，大家一起唱歌謠“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他�？禳c(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺(jué)地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人。丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時(shí)蹲下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目�？杀硌萏�、講故事等。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手絹，而讓丟手絹的人轉(zhuǎn)了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。
因此游戲是大家圍成圓圈進(jìn)行的，所以丟手絹的人和被丟手絹的人跑動(dòng)時(shí)圈數(shù)不能太多，防止因跑動(dòng)圈數(shù)太多而頭暈跌倒。
活動(dòng)2：老鷹捉小雞
老鷹捉小雞的玩法是：請(qǐng)一位小朋友當(dāng)老鷹，再請(qǐng)一位人（小朋友）當(dāng)母雞，然后幾位小朋友當(dāng)小雞了。老鷹只能捉最后面的小雞。母雞和小雞蹲下了，老鷹就不能捉了。最后，被老鷹捉住的小雞去當(dāng)老鷹，老鷹去當(dāng)母雞。
活動(dòng)3：尋找最佳默契拍檔
準(zhǔn)備：十個(gè)氣球
游戲規(guī)則：選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，面面相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在胸前的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的拍檔。
默契拍檔2：
用紅繩將臨時(shí)搭配二人的左右腳綁在一起，看哪一對(duì)能在最短的時(shí)間達(dá)到規(guī)定的終點(diǎn)，按時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝者，勝利的一方可以要求輸方做一件事情。
活動(dòng)策劃 篇8
電視新聞與采訪策劃案
節(jié)目名稱：《廣商新聞十年，有你有我更精彩》
節(jié)目類別：電視新聞
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：10-15分鐘
節(jié)目主題：廣東商學(xué)院新聞系
選題價(jià)值：
廣東商學(xué)院1983年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立。經(jīng)過(guò)29年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為擁有全日制在校研究生和本科生23247人的省屬重點(diǎn)建設(shè)院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究基地。20xx年底，學(xué)校通過(guò)國(guó)家教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得“優(yōu)秀”。
學(xué)校建成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科體系。經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)被中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心評(píng)為20xx年度中國(guó)大學(xué)分學(xué)科門(mén)類排行榜前20%優(yōu)勢(shì)學(xué)科；根據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，我校經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)三大主體學(xué)科連續(xù)九年進(jìn)入全國(guó)高�！鞍�?gòu)?qiáng)”行列，20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)分列第39、59、65位。
學(xué)校一直以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、教學(xué)信息化建設(shè)、“三大課堂”整合，不斷深化本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。科學(xué)構(gòu)建了一套涵蓋五個(gè)層面的經(jīng)管類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學(xué)特色。
良好的教育教學(xué)質(zhì)量，保證了專業(yè)基礎(chǔ)厚、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型、應(yīng)用型高等專門(mén)人才的培養(yǎng)，學(xué)生在全國(guó)、全省科技作品、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)辯論、文藝體育等各類競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。
新聞傳播活動(dòng)之源可以追溯到人類社會(huì)活動(dòng)之初，人類在社會(huì)生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生了相互間傳遞信息的需要，通過(guò)交流信息了解社會(huì)生活中發(fā)生的變化。當(dāng)這種信息的交流越來(lái)越具有社會(huì)化特點(diǎn)的時(shí)候，新聞事業(yè)就產(chǎn)生了。人類社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越依賴信息的交流，新聞事業(yè)對(duì)人類社會(huì)就產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。新聞傳播活動(dòng)從原始的口頭傳播到文字的手抄和印刷傳播、無(wú)線電廣播和電視廣播，現(xiàn)在已成為人類生存發(fā)展必不可少的社會(huì)生活條件。
新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，面向現(xiàn)代化、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)，具有現(xiàn)代新聞傳播專業(yè)能力和媒介經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)與實(shí)際能力，掌握黨和國(guó)家的新聞傳播政策和紀(jì)律，黨性原則強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，具有國(guó)際新聞傳播競(jìng)爭(zhēng)能力的專門(mén)人才。主要為報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)和通訊社等新聞媒介輸送高素質(zhì)的合格記者、編輯以及新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人員。
節(jié)目結(jié)構(gòu)：
本片將采用“放射式”的組織結(jié)構(gòu)。圍繞“廣商新聞十年”為中心主題，分新聞系如何在廣東商學(xué)院立足，新聞系的歷史，新聞系的師資力量等幾個(gè)部分。
主要內(nèi)容：
新聞系如何在廣東商學(xué)院立足
廣東商學(xué)院是以經(jīng)、管、法而文明于廣東省，新聞系不是廣東商學(xué)院的主力學(xué)科，但卻一直受到校領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)關(guān)注，向著主力學(xué)科靠近。相對(duì)于其他院校培養(yǎng)專門(mén)的新聞人才，廣東商學(xué)院新聞系，不僅培養(yǎng)專業(yè)新聞人才，還依靠經(jīng)、管、法等重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)培養(yǎng)復(fù)合型的新聞人才，把廣東商學(xué)院的特色與新聞系相結(jié)合，形成廣東商學(xué)院除經(jīng)、管、法之外的另一
大特色學(xué)科，打造了廣東商學(xué)院所獨(dú)有的新聞系。
形式：主持人與嘉賓對(duì)話
新聞系的歷史
新聞學(xué)專業(yè)是我院最年輕的'本科專業(yè)之一，于20xx年開(kāi)始醞釀、調(diào)研和籌備，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)創(chuàng)辦，當(dāng)年秋季開(kāi)始招生。自20xx年秋季招生以來(lái)，招生人數(shù)呈現(xiàn)出連續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，招生形勢(shì)比較樂(lè)觀。
形式：主持人與嘉賓對(duì)話
新聞系的師資力量
我院新聞系現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中教授3人，副教授7人，講師5人，助教5人。高級(jí)職稱占專任教師總數(shù)的50%，博士學(xué)位2人，35歲以下的教師100%具有碩士以上的學(xué)位。專任教師主要來(lái)自于中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師大等。近三年內(nèi)，已開(kāi)設(shè)兩門(mén)課以上本專業(yè)課程的教師占專任教師的100%。
形式：視頻或者圖表的形式
教學(xué)手段和形式
1、新媒體教學(xué)：
我們新聞學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)全部開(kāi)始推行多媒體教學(xué)（包括課堂上教師使用自己制作的多媒體課件，課外學(xué)生作業(yè)使用電郵等）。
2、案例教學(xué)：
采用正面或反面新聞實(shí)踐中的經(jīng)典案例讓學(xué)生討論、分析，最后老師作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
3、新聞實(shí)操訓(xùn)練：
在一些實(shí)操性很強(qiáng)的專業(yè)課程中讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)專業(yè)理論，邊進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，如新聞采訪課的模擬記者招待會(huì)，新聞編輯課的學(xué)生自己編輯小報(bào)小刊，選題創(chuàng)作的廣播電視新聞專題等。
4、ERP實(shí)訓(xùn)等：
每年選派學(xué)生進(jìn)入我校的ERP實(shí)驗(yàn)室模擬報(bào)刊
媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)。另外，我們將逐步建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊媒體，供同學(xué)們開(kāi)展輔助性學(xué)習(xí)。
開(kāi)展各種有益的第二課堂活動(dòng)
一年一度的“廣商新聞?lì)l道”已成為校級(jí)品牌活動(dòng)。班級(jí)之間、專業(yè)之間、學(xué)院之間的演講比賽、辯論賽、綜合技能大賽、新聞寫(xiě)作比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽等。
此外，我們還開(kāi)展了百篇新聞的撰寫(xiě)活動(dòng)，并給予一定的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)備：
傳媒專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，將視音頻采集和非線性編輯、報(bào)刊編輯、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、圖片編輯等多門(mén)相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)有機(jī)地組織起來(lái)，初步建構(gòu)了一個(gè)功能較為齊全的多媒體網(wǎng)絡(luò)化編輯實(shí)驗(yàn)室，設(shè)備有惠普計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、擴(kuò)音、實(shí)物投影、空調(diào)、非編系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)器等。 此外，投入300多萬(wàn)的演播室已建成，另一個(gè)大型演播室也在建設(shè)中。
形式：外景采訪，記者出鏡報(bào)道
新聞系的榮譽(yù)
共主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)；出版專著13部，教材33部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教研論文671篇、獲得省社科成果二、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
《人文院報(bào)》以形成品牌，在校內(nèi)外擁有巨大的影響力。
播音與主持專業(yè)的學(xué)生為校出戰(zhàn)，獲得了廣東省內(nèi)，以及全國(guó)主持人大賽的金獎(jiǎng)；受邀參與眾多大型晚會(huì)的主持人與朗誦工作。
新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，獲得了許多新聞?lì)惐荣惖拇螵?jiǎng)。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，獲得攝影比賽的一等獎(jiǎng)；拍攝的視頻短片、微電影在校外反響強(qiáng)烈；舉辦的人文學(xué)院藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，成為了廣東商學(xué)院的一張名片。
形式：外景采訪（必須采訪學(xué)生）
新聞的新增專業(yè)
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握廣播電視攝像、照明、美工、編導(dǎo)、節(jié)目策劃及后期制作的專業(yè)知識(shí)，具備運(yùn)用廣播電視手段表達(dá)思想感情和分析批評(píng)影視作品的能力，能在影視業(yè)、音像業(yè)、廣告業(yè)以及各企事業(yè)單位從事影視制作、廣告設(shè)計(jì)、新聞傳播和公關(guān)宣傳等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門(mén)人才。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的文藝路線、方針和政策，了解廣播電視藝術(shù)理論及前沿技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，既具有扎實(shí)的文化藝術(shù)素養(yǎng)，又具有較強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力，能在國(guó)內(nèi)各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)，影視演藝機(jī)構(gòu)，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事廣電新聞主播、節(jié)目主持人、音像產(chǎn)品創(chuàng)作、公關(guān)活動(dòng)策劃主持等工作的復(fù)合應(yīng)用型專門(mén)人才。 形式：現(xiàn)場(chǎng)電話采訪
特別注意：
本片為放射式結(jié)構(gòu)，幾個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，由解說(shuō)詞自然串聯(lián)起來(lái)。
畫(huà)面拍攝時(shí)應(yīng)注意景別的選用。同期聲錄音、畫(huà)面錄音追求高品質(zhì)、高清晰度。 本片大多在學(xué)校拍攝，應(yīng)注意學(xué)生與老師。
拍攝安排：
1、 拍攝前期收集大量相關(guān)資料，整理成文案
2、與計(jì)劃采訪對(duì)象取得聯(lián)系，準(zhǔn)備采訪提綱
3、 撰寫(xiě)腳本與確定拍攝方案
4、 實(shí)地采訪、拍攝
5、 后期制作剪輯
拍攝場(chǎng)點(diǎn)：
廣東商學(xué)院本部
廣東商學(xué)院三水校區(qū)
綜合樓九樓人文與傳播學(xué)院辦公室
本部多媒體演播室
人員安排：
編 導(dǎo)：1名
攝像師：3名
錄音師：1名
解說(shuō)詞配音:1名
后期技術(shù)制作人員：2名
嘉賓：2名
采訪對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)自定
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，努力營(yíng)造一個(gè)文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。
二、活動(dòng)主題：
同寢同夢(mèng)同心情
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月13日—4月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
護(hù)理系10級(jí)學(xué)生所在寢室,09級(jí)有意愿參加的.班級(jí)所在寢室
五、參與人員：
護(hù)理系10級(jí)全體同學(xué)，09級(jí)有意愿參加的班級(jí)的同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1）寢室標(biāo)志（LOGO）設(shè)計(jì)
2）寢室名字設(shè)計(jì)
3）寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)
4）寢室衛(wèi)生評(píng)比
七、活動(dòng)安排及要求：
1）本次活動(dòng)將以寢室為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己寢室的風(fēng)格。
2）標(biāo)志設(shè)計(jì)：LOGO要易于識(shí)別，標(biāo)志性強(qiáng)；簡(jiǎn)易美觀，藝術(shù)性強(qiáng)；構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計(jì)感強(qiáng)；緊扣“我愛(ài)我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。
3）室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。
4）寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。）
5）寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6）具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。
7）倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。
8）衛(wèi)生，簡(jiǎn)潔為主。
9）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識(shí)。
10）活動(dòng)自4月13日開(kāi)始，一周內(nèi)（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志（LOGO）交至主體樓608系辦公室，以便評(píng)比（寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識(shí)中更好）。
11）評(píng)審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：30開(kāi)始按要求深入寢室進(jìn)行評(píng)比，宣傳部對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行拍照（拍下寢室號(hào)及室內(nèi)設(shè)計(jì)），以便評(píng)比及評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)審團(tuán)在檢查時(shí)，各寢室需由寢室長(zhǎng)說(shuō)明自己寢室的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。）
12）評(píng)審團(tuán)由10級(jí)全體系干組成。
13）4月27日公布優(yōu)秀設(shè)計(jì)結(jié)果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100制）：
1）寢室衛(wèi)生狀況：五干凈（每項(xiàng)6分）：地面、墻面、門(mén)窗、桌面、門(mén)前過(guò)道及外墻面五個(gè)方面均無(wú)垃圾和灰塵�！�30分
2）每個(gè)寢室裝備一塊張貼板（墻壁、寢室門(mén)均可），內(nèi)容為寢室成員對(duì)本寢室的認(rèn)可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)——20分
3）整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。—20分
4）寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分
5）寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。——15分
活動(dòng)策劃 篇10
主辦單位:共青團(tuán)漳州師范學(xué)院委員會(huì)
承辦單位:漳州師范學(xué)院青年志愿者中心
協(xié)辦單位:校青年志愿者中心數(shù)學(xué)系服務(wù)隊(duì)
一、 活動(dòng)背景：
曾經(jīng)一名義務(wù)家教說(shuō)過(guò)這樣一句話：“記得小時(shí)侯，我渴望有一名家教老師。但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不允許請(qǐng)不起家教。所以長(zhǎng)大之后的我想成為一名義務(wù)家教，服務(wù)于那些因經(jīng)濟(jì)請(qǐng)不起家教的學(xué)生，不希望有更多的人跟我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人圓這個(gè)學(xué)習(xí)夢(mèng)，我們希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
二、 活動(dòng)目的及意義：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意義。一方面為那些需要幫助的學(xué)生伸出援助之手，給他們帶去知識(shí)、增強(qiáng)信心、把握未來(lái)。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同時(shí)讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月—20xx年1月
四、活動(dòng)對(duì)象：家境貧困并且需要家教的小學(xué)、初中、高中同學(xué)
五、活動(dòng)流程：
1、前期工作（10月20號(hào)—11月20號(hào)）
�。�1）、詳細(xì)的策劃書(shū)，上交審批。
�。�2）、進(jìn)行一次學(xué)生需求調(diào)查，分析活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)方向，制定活動(dòng)具體方案。
�。�3）、義務(wù)家教宣傳，與各學(xué)校聯(lián)系，探討學(xué)生需要義務(wù)家教情況�？稍诎嘀魅蔚膸椭铝私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)與生活的情況。
�。�4）、與各需要義務(wù)家教的學(xué)校討論家教的科目范圍，家教時(shí)間，地點(diǎn)及人員安排。
�。�5）、若需要除數(shù)學(xué)專業(yè)外的科目，可事先與外系的同學(xué)聯(lián)系，一同進(jìn)行活動(dòng)。
（6）、家教方式不限于進(jìn)學(xué)校，可以進(jìn)社區(qū)與一些學(xué)生單對(duì)單進(jìn)行輔導(dǎo)；家教地點(diǎn)由家教雙方約定。
�。�7）、義務(wù)家教宣傳：以“上街進(jìn)社區(qū)宣傳為主，海報(bào)進(jìn)社區(qū)為輔”。
（8）、進(jìn)社區(qū)宣傳要提前做好活動(dòng)的人員安排，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的桌椅、宣傳橫幅等所需物品，并布置好現(xiàn)場(chǎng)的各類物品。
�。�9）、進(jìn)社區(qū)宣傳之前對(duì)宣傳的志愿者先進(jìn)行基本的培訓(xùn)。宣傳要做到基本兩點(diǎn)：a 記下對(duì)方的聯(lián)系方式及了解學(xué)生需要什么樣的家教老師。b 讓對(duì)方記下負(fù)責(zé)人的.聯(lián)系方式，對(duì)方如果有什么問(wèn)題可以直接聯(lián)系負(fù)責(zé)人。
�。�10）、宣傳期間將大海報(bào)貼到每個(gè)宣傳社區(qū)的宣傳欄，每個(gè)社區(qū)兩份海報(bào)；并在系隊(duì)博客上發(fā)布信息。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）、聯(lián)系學(xué)校及家長(zhǎng)，及時(shí)開(kāi)展義務(wù)家教的各項(xiàng)活動(dòng)。事先說(shuō)明我們一般的義務(wù)時(shí)間段：每星期一至兩次，一次兩小時(shí)左右，一般在周末。由家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家教的同學(xué)自行調(diào)整。
（2）、義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：
1）單對(duì)單的輔導(dǎo)盡量在學(xué)生家里，以減少不必要的危險(xiǎn)和麻煩，有需要課另外協(xié)商地點(diǎn)。
2) 在進(jìn)行輔導(dǎo)的校內(nèi)教室。（ 根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）
�。�3）、義務(wù)家教面試及一些基本技能的培訓(xùn)。挑選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者。
�。�4）、在學(xué)校對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)可以組織多名學(xué)生在教室一起學(xué)習(xí)，可調(diào)節(jié)課堂氣氛，促進(jìn)交流。
�。�5）、一個(gè)學(xué)生可分配以一至兩名家教老師，可交替著去。
�。�6）、在家教開(kāi)始前，雙方需簽訂家教合同，以保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。義務(wù)家教同學(xué)每次攜帶一張家教登記卡,登記家教的情況和時(shí)數(shù)。
3、活動(dòng)后期
（1）、每個(gè)月定期與學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家教老師的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。
�。�2）、定期召集家教老師開(kāi)會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛�(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等�？偨Y(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。
（3）、期末對(duì)每名家教老師頒發(fā)“義務(wù)家教”證書(shū)，并考慮對(duì)優(yōu)秀的家教老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)�？勺鲆黄陉P(guān)于“義務(wù)家教感言”的刊物，讓廣大志愿者分享他們的家教心得，同時(shí)激勵(lì)自己做得更好。
六、活動(dòng)所需：
傳單500份（0.1*500=50元）（大份海報(bào)四張、“義務(wù)家教”證書(shū)若干本（依家教老師人數(shù)而定）
七、 真誠(chéng)邀請(qǐng)：
由于家教所教科目較廣，有可能涉及各個(gè)專業(yè)。所以希望各個(gè)系隊(duì)積極參與我們的活動(dòng)。
八、預(yù)期效果：
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績(jī)可以有所提高，進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛(ài)心可以傳遞下去。
九、注意事項(xiàng)：
如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)家教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。
青年志愿者中心數(shù)學(xué)系
20xx年11月20日
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