活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　愛(ài)魚(yú)周系列活動(dòng)

　　——蝦附肢解剖大賽

　　活動(dòng)宗旨：本次愛(ài)魚(yú)周系列活動(dòng)之蝦附肢解剖大賽，旨在通過(guò)同學(xué)的親自動(dòng)手，增強(qiáng)動(dòng)手能力，在實(shí)踐中加深對(duì)與魚(yú)蝦類有關(guān)知識(shí)的了解，同時(shí)充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的'理論與實(shí)踐結(jié)合的能力水平

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月10日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓前

　　參賽方式：1:分為學(xué)院組和個(gè)人組（學(xué)院組和個(gè)人組均為二人）參賽隊(duì)伍不限

　　2:于比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)按照安排的位置利用我院提供的蝦和解剖工具進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)操作，限在半小時(shí)之內(nèi)完成

　　作品要求：要求把蝦的十九對(duì)附肢完整解剖出來(lái)，并標(biāo)示出各附肢的名稱，把作品貼在卡紙上

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從完成的解剖作品的完整性和完成的時(shí)間總體參照進(jìn)行評(píng)分

　　備注：

　　1 我們將于3月30日晚上6點(diǎn)請(qǐng)來(lái)魚(yú)類知識(shí)專業(yè)人員與魚(yú)鱗大賽一起對(duì)各參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)，并派發(fā)資料。地點(diǎn)：動(dòng)科學(xué)院院樓一樓

　　2要求各參賽隊(duì)伍精神面貌好，積極配合工作人員安排，不可中途退出

　　3 開(kāi)幕式結(jié)束后由評(píng)委評(píng)分頒獎(jiǎng)（評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名）

　　4此項(xiàng)比賽有任何問(wèn)題可聯(lián)系：

　　李虹儀 五山公寓 a1－137

　　聯(lián)系電話：61307051/13570445623

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次活動(dòng)，在輕松的氛圍中拉近員工之間的距離，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，娛樂(lè)之時(shí)激發(fā)大家潛能，培養(yǎng)自身興趣愛(ài)好，同時(shí)幫助員工調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，讓"心"短暫的休息，以便能為以后的工作投入更高昂的熱誠(chéng)。

　　本次活動(dòng)以?shī)蕵?lè)為主線，在聚餐、唱歌、游玩的`同時(shí)穿插小游戲，對(duì)游戲獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，失敗者進(jìn)行懲罰。

　　二、活動(dòng)概況

　　1.時(shí)間：任意選擇

　　2.地點(diǎn)：

　　3.人物：客戶服務(wù)中心全體成員

　　4.籌備：購(gòu)買獎(jiǎng)品、預(yù)定飯店KTV

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.聚餐

　　根據(jù)人員選擇餐廳大小，獨(dú)立包間，需要兩桌拼湊

　�。�1）開(kāi)場(chǎng)白，講話致辭

　�。�2）自行互動(dòng)環(huán)節(jié)（可表演節(jié)目）

　�。�3）全員互動(dòng)小游戲

　　海盜船長(zhǎng)：全員坐成一圈，從海盜船三個(gè)字每人說(shuō)一個(gè)字，說(shuō)到"長(zhǎng)"時(shí)，第四個(gè)人雙手做成煙筒形狀高舉到頭，喊"嗚嗚~"，其前一個(gè)人和后一個(gè)人分別向相反方做雙手劃船姿勢(shì)，喊"庫(kù)呲，庫(kù)呲"。

　　站立起身：全員做成一圈，前五個(gè)人站立喊"五個(gè)一起站"，依次四個(gè)人一起喊"四個(gè)一起站"，"三個(gè)人一起站"，"兩個(gè)人一起站","一個(gè)人一起站"依次類推輪次開(kāi)始。

　　對(duì)說(shuō)錯(cuò)者、放映遲鈍、動(dòng)作錯(cuò)誤者進(jìn)行懲罰。

　　（4）一戰(zhàn)到底環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)可作為單獨(dú)活動(dòng)內(nèi)容）

　　將全員分成兩組，每組派出3名答題人，3名接受懲罰人，由主持人出題各組回答，失敗方接受懲罰，以此組員交換身份重新參戰(zhàn)。

　　2、KTV

　　(1)將員工分成兩組，各組進(jìn)行歌曲對(duì)抗，每首歌曲可單人或多人演唱，每人至少演唱一次，輪番演唱，直到一方再無(wú)人演唱即為失敗。

　　對(duì)獲勝一組給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)失敗一組可適當(dāng)懲罰，如集體罰酒，集體聯(lián)唱（曲目由獲勝組任意選擇）

　　（2）如再無(wú)人演唱，進(jìn)行游戲，輸者懲罰。

　　游戲名稱：一塊五、動(dòng)動(dòng)手等

　�。ǔ�歌時(shí)間有限，具體環(huán)節(jié)可以情況而定）

　　3.郊游

　　湯和溫泉

　　四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　方案二：?jiǎn)T工娛樂(lè)活動(dòng)策劃方案

　　為豐富員工業(yè)余文化生活，促進(jìn)員工之間以及員工與公司之間的交流和溝通，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司特制定以下文娛>活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)形式：

　　1、全年都有不同形式活動(dòng)，重點(diǎn)為夏季。

　　2、根據(jù)生產(chǎn)生活特點(diǎn)，每季側(cè)重點(diǎn)不同：

　　2—5月：?jiǎn)T工須知、素養(yǎng)培訓(xùn)、技能輔導(dǎo)；

　　6—9月：安全生產(chǎn)、技能培訓(xùn)、文娛競(jìng)賽、義工活動(dòng)；

　　10—1月：文娛活動(dòng)、管理、生產(chǎn)。

　　3、具體：

　　A、文娛活動(dòng)：操場(chǎng)、電教室播放電影、相關(guān)知識(shí)視屏講座

　　B、《員工須知》、安全、生產(chǎn)、管理等比賽（現(xiàn)場(chǎng)辯論或開(kāi)卷考試），成績(jī)優(yōu)秀者發(fā)放現(xiàn)金或其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

　　C、其他比賽：跳高跳遠(yuǎn)、羽毛球、臺(tái)球、乒乓球、拔河、知識(shí)競(jìng)猜等（一般安排有充裕時(shí)間的節(jié)假日）。

　　D、戶外活動(dòng)：戶外運(yùn)動(dòng)（爬上、游泳、野炊、郊游等）、AA制聚餐、環(huán)保等義工活動(dòng)（相關(guān)費(fèi)用自理）

　　二、時(shí)間：

　　一般安排周三、周六晚、相關(guān)節(jié)假日。

　　三、參與人員：

　　公司全體員工，部分活動(dòng)可帶家屬（具體通知）。

　　四、參與方式：

　　公司會(huì)提前5—15天通告下階段活動(dòng)安排，員工可據(jù)自身實(shí)際情況到人事部報(bào)名登記（開(kāi)放式活動(dòng)：如電影、視頻講座無(wú)需報(bào)名）。

　　五、費(fèi)用、管理：

　　1、上述ABC幾項(xiàng)費(fèi)用由公司專項(xiàng)資金撥付，D項(xiàng)費(fèi)用為活動(dòng)參與者自理；

　　2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：總經(jīng)理；常務(wù)管理：閆三喜；協(xié)助管理：謝軍、向娜。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　為紀(jì)念第XX個(gè)世界紅十字會(huì)，凝聚更多的人到力量參與紅十字事業(yè)，幫助血液病患者特別是白血病患者重新點(diǎn)燃生命之火。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年新增白血病患者4萬(wàn)人左右，其中大多數(shù)正值花季的青少年。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，為學(xué)校師生創(chuàng)造一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的平臺(tái)，我們可以讓更多人在理解“造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)”相關(guān)訊息的同時(shí)并為每天等候著造血干細(xì)胞移植的成千上萬(wàn)患者及家屬帶去生存的希望，為打造充滿愛(ài)心的和諧校園貢獻(xiàn)力量。

　　三、活動(dòng)主題：“凝聚人到力量，共建生命銀行”

　　四、：活動(dòng)時(shí)間：

1、前期宣傳時(shí)間為5月4日至5月6日早上10點(diǎn)至下午6點(diǎn)。

　　2、志愿者招募及采樣時(shí)間為5月7日至5月8日早上9點(diǎn)30至下午5點(diǎn)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　宣傳地點(diǎn)：第一教學(xué)樓a區(qū)門口、第二教學(xué)樓門口、研究生公寓、三食堂宣傳欄前。

　　發(fā)放傳單地點(diǎn)：校內(nèi)各主要街道。采樣點(diǎn)：二食堂籃球場(chǎng)內(nèi)

　　六、活動(dòng)參與單位：

　　活動(dòng)主辦單位：中華骨髓庫(kù)貴州分庫(kù) 貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院商務(wù) 學(xué)院團(tuán)總支

　　活動(dòng)協(xié)辦單位：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)主要參與人員：中華骨髓庫(kù)貴州分庫(kù)負(fù)責(zé)人及省疾控中心門診醫(yī)務(wù)人員

　　校內(nèi)負(fù)責(zé)人：青協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作：

　　1.與中華骨髓庫(kù)貴州分庫(kù)協(xié)商活動(dòng)具體安排，活動(dòng)策劃請(qǐng)商務(wù)學(xué)院團(tuán)總支、院團(tuán)委給予批示。

　　2.由策劃部制作宣傳海報(bào)、展板、橫幅，文秘部負(fù)責(zé)倡議書(shū)、廣播稿扽文字資料的準(zhǔn)備。

　　3.對(duì)志愿者進(jìn)行活動(dòng)前培訓(xùn)，貴州分庫(kù)工作人員承當(dāng)此項(xiàng)工作。

　　4.由人力資源部對(duì)活動(dòng)前期宣傳及正式采樣當(dāng)天的.工作人員進(jìn)行分配，并擬出值班表。

　　5.由外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所需物品的轉(zhuǎn)杯及管理（附物品清單）。

　　6.活動(dòng)期間教室、桌椅的申請(qǐng)及活動(dòng)期間秩序、人員的協(xié)調(diào)由組織部負(fù)責(zé)。

　�。ǘ�）活動(dòng)具體安排：

　　1、5月4日在全校粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)、玄關(guān)橫幅，在貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院網(wǎng)站上宣傳活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、5月5日至5月6日每天商務(wù)10點(diǎn)設(shè)立固定宣傳點(diǎn)，擺出宣傳海報(bào)，提供咨詢服務(wù)（對(duì)前來(lái)咨詢的同學(xué)、老師進(jìn)行講解，對(duì)報(bào)名的同學(xué)見(jiàn)你高興登記并告知捐獻(xiàn)條件、主要事項(xiàng)及捐獻(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)等），上下學(xué)人流高峰期在校內(nèi)主要感到安排人員發(fā)放宣傳單，下午六點(diǎn)撤點(diǎn)。5月6日下午4點(diǎn)發(fā)放捐獻(xiàn)地點(diǎn)及時(shí)間傳單。

　　3、5月7日至5月8日，暫定時(shí)間每天10點(diǎn)至17點(diǎn)，在二食堂籃球場(chǎng)內(nèi)設(shè)立捐獻(xiàn)帳篷，安排人員給前來(lái)采樣的同學(xué)、老師辦理填寫(xiě)表等手續(xù)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)志愿捐獻(xiàn)者正確進(jìn)行志愿者登記表的填寫(xiě)，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員做好采樣工作。

　　4.每天活動(dòng)前后負(fù)責(zé)人查看活動(dòng)物資，多當(dāng)日所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納，按值班表度值班人員嚴(yán)打考勤，上報(bào)校內(nèi)負(fù)責(zé)人。

　　（三）后續(xù)工作安排：

　　1、組織部負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員報(bào)于加分辦加分，人力資源部將活動(dòng)資料電子版給網(wǎng)絡(luò)辦上傳校園網(wǎng)。

　　2.召開(kāi)青協(xié)內(nèi)部總結(jié)大會(huì)，由文秘部負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)資料的整理給辦公室，并做留底備份。（以上工作在活動(dòng)后一周內(nèi)完成）

　　九.注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)期間請(qǐng)各位志愿者服從安排，去年感謝全體人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。

　　2.參與活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)值班，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　3.要熱情的對(duì)待工作，對(duì)志愿者給予最大的幫助，解答他們的疑問(wèn)。

　　4.在做好本職工作去年概況下，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的臨時(shí)安排給予支持，如遇緊急問(wèn)題，及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　5.另有其他注意事項(xiàng)另行通知。

　　十一.活動(dòng)意義：

　　人生的價(jià)值和意義蘊(yùn)含著比生命更可貴的，這就是人道與博愛(ài)，是人類對(duì)美好的社會(huì)關(guān)系和生活環(huán)境的追求。捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞是一種自愿行為，捐獻(xiàn)之前，志愿者要深思熟慮，達(dá)成協(xié)議之后，志愿者就有義務(wù)為此承擔(dān)責(zé)任，踐行承諾，建立骨髓庫(kù)是一項(xiàng)造福于人類的福利事業(yè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)，造血干細(xì)胞庫(kù)的豐富可以給患者帶來(lái)的更多的希望。

　　十二.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（省略）

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　白色情人節(jié)的來(lái)歷： 聽(tīng)過(guò)西洋情人節(jié)，也聽(tīng)過(guò)七夕情人節(jié)，但很多人不知道有白色情人節(jié)，對(duì)白色情人節(jié)也并不了解�！扒槿斯�(jié)”與“白色情人節(jié)”最早起源于三世紀(jì)時(shí)的羅馬。羅馬皇帝在2月14日救了一對(duì)因違反戀愛(ài)結(jié)婚禁令而要被處死的戀人，他為了紀(jì)念這一天而設(shè)立了情人節(jié)。而在一個(gè)月后的3月14日，這對(duì)獲救的戀人宣誓戀情將至死不渝，為紀(jì)念這天，于是另訂為白色情人節(jié)。而此節(jié)日就從歐洲開(kāi)始流傳到世界其它地方。

　　2.14的情人節(jié)，由于放假、過(guò)年等種種因素，許多同學(xué)都沒(méi)有機(jī)會(huì)親自表達(dá)自己內(nèi)心的想法。因此，在白色情人節(jié)這一天。我們希望彌補(bǔ)大家的遺憾，同時(shí)也希望通過(guò)我們的活動(dòng)，給大家大膽說(shuō)出愛(ài)的勇氣，并且也能夠?yàn)楹?jiǎn)單的生活帶來(lái)美妙的色彩，特此舉辦此次“白色情人節(jié)活動(dòng)”。

　　二、主辦單位

　　哈工大電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20××年3月14日

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　哈工大全校師生

　　五、宣傳方案

　　1.條幅宣傳

　　條幅內(nèi)容(一條)：

　　白色情人節(jié)愛(ài)的回應(yīng)期待你的加入

　　主辦：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　懸掛地點(diǎn)：學(xué)苑樓食堂前 工大校園內(nèi)

　　懸掛時(shí)間：20××年3月12日到3月14日

　　2.小條幅，彩噴，展板宣傳

　　大彩噴印有本次活動(dòng)的主要信息并留出空白區(qū)粘貼留言

　　擺放地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 活動(dòng)結(jié)束后，在正心展出。

　　擺放時(shí)間：3月14日至3月21日

　　展板印有關(guān)于白色情人節(jié)的簡(jiǎn)介。(保留)

　　擺放地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨彩噴一起展出 活動(dòng)結(jié)束后，在正心展出。

　　擺放時(shí)間:3月14日至3月21日

　　小條幅寫(xiě)白色情人節(jié)愛(ài)的回應(yīng)貼扣子使用。

　　六.白色情人節(jié)活動(dòng)流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.設(shè)計(jì)留言征集活動(dòng)流程。

　　2.完成策劃

　　3.分配人員及工作安排

　　4.采買物資。

　　5.進(jìn)行活動(dòng)宣傳

　　(二)人員安排

　　1、策劃組：(張晗、劉睿洋)

　　內(nèi)容：完成策劃撰寫(xiě)

　　完成時(shí)間：3月9日晚前

　　2、宣傳組：(韓墨、方博文)

　　內(nèi)容：設(shè)計(jì)條幅、彩噴、展板

　　完成時(shí)間：3月12日晚前

　　3、采購(gòu)組：(彭欣然 吳晨彤)

　　內(nèi)容：購(gòu)買活動(dòng)所需用品(雙面膠、留言便利貼、彩色紐扣等)。

　　完成時(shí)間：3月10日晚前

　　4.活動(dòng)當(dāng)日：

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)當(dāng)日所有人到齊，布置場(chǎng)地。

　　主持人：韓墨、洪敬軒

　　5.后期組：(洪敬軒)

　　內(nèi)容：新聞稿撰寫(xiě)、活動(dòng)照片挑選

　　完成時(shí)間：3月14日晚

　　(三) 活動(dòng)具體安排

　　1.白色情人節(jié)展示展板：

　　通過(guò)展板宣傳，讓大家跟進(jìn)一步了解白色情人節(jié)，并同時(shí)起到促進(jìn)活動(dòng)進(jìn)行的作用。

　　展板內(nèi)容主要有：白色情人節(jié)來(lái)歷、起源、有關(guān)白色情人節(jié)的故事、照片等內(nèi)容。

　　2.留言、紐扣收集：

　　將展板分為兩個(gè)區(qū)：留言區(qū)，紐扣區(qū)。

　　留言區(qū)：大家暢所欲言，對(duì)白色情人節(jié)的看法，對(duì)愛(ài)情的'贊美，對(duì)心愛(ài)的人想說(shuō)的話，都可以寫(xiě)在便利貼上。

　　紐扣區(qū)：傳說(shuō)襯衫上的第二個(gè)紐扣代表愛(ài)情。在白色情人節(jié)這一天，邀請(qǐng)情侶們，在展板上一起粘貼上一枚紐扣，代表大家對(duì)愛(ài)情的美好祝福。

　　PS：介紹版在左側(cè)，中間是小條幅，右側(cè)為活動(dòng)介紹和貼條版。

　　3.書(shū)信傳送：

　　我們準(zhǔn)備卡片，讓同學(xué)們?cè)谏厦鎸?xiě)下自己對(duì)情人想說(shuō)的話，由我們收集，并之后送至寢室。寫(xiě)下情人們愛(ài)情中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)、或者是誤解、或者是爭(zhēng)吵，或是平時(shí)不好意思說(shuō)出口的話，讓?xiě)偃藗兺ㄟ^(guò)這個(gè)方式，向?qū)Ψ奖磉_(dá)出心里的愛(ài)。

　　4.展板、彩噴展示：

　　活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后，將展板及彩噴放在正心一樓大廳，做為期一周的展示。

　　七. 活動(dòng)可行性分析

　　對(duì)于白色情人的宣傳簡(jiǎn)介，能讓大家進(jìn)一步了解這個(gè)節(jié)日。

　　白色情人節(jié)活動(dòng)有利于促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，為同學(xué)們平淡的學(xué)習(xí)生活增添一抹色彩，活躍校園文化氣氛。同時(shí)也給了同學(xué)們一個(gè)勇敢表達(dá)出心中的愛(ài)的機(jī)會(huì)，使他們能夠娛樂(lè)與展現(xiàn)自己。

　　直接撰寫(xiě)人：楊宜蒙、李春柳、劉睿洋、張晗

　　負(fù)責(zé)人(部長(zhǎng))：楊宜蒙、李春柳

　　部門(章)：××××

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”

　　二、活動(dòng)目的：

　　作為一名當(dāng)代青年，能獻(xiàn)出我們的微薄之力，完成和履行好國(guó)家在國(guó)際公約中的職責(zé)是我們的光榮使命，也是對(duì)我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神面貌；呼吁社會(huì)關(guān)注兒童生存環(huán)境、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會(huì)到社會(huì)人士對(duì)他們的關(guān)心。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　茂名市福利院

　　四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　策劃書(shū)負(fù)責(zé)人：鐘麒

　　五、活動(dòng)實(shí)施

　　1、 參加這次活動(dòng)的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）

　　2、準(zhǔn)備一些節(jié)目。

　　3、制作或購(gòu)買一些禮品。（糖果餅干）

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、搞衛(wèi)生（安排足夠的人員打掃衛(wèi)生）

　　2、與老人小朋友交流

　　3、講故事（如有準(zhǔn)備故事的同學(xué)可講故事給老人小朋友聽(tīng)）

　　4、手工活（如有準(zhǔn)備的可教小朋友制作手工禮品）

　　5、節(jié)目表演（

　　6、游戲互動(dòng)（由參與隊(duì)伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個(gè)小組，名字自取。）

　�。�1）分氣球

　　材料：氣球（紅、黃、藍(lán)）、吹氣球的工具、 大箱子（四個(gè)）、彩紙（紅、黃、藍(lán)）

　　怎樣游戲：在一個(gè)大箱子里面放進(jìn)已經(jīng)吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個(gè)箱子（箱子的外面分別貼上紅、黃、藍(lán)色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的.小朋友在大箱子里拿氣球，在隊(duì)伍中傳遞，傳到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進(jìn)相對(duì)應(yīng)的箱子里。

　　游戲規(guī)則:游戲時(shí)，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當(dāng)，則該氣球作廢。游戲時(shí)間為5分鐘，由記分員計(jì)算氣球數(shù)量并做好記錄�。�

　�。�2）坐凳子

　　材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙

　　怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說(shuō)出“開(kāi)始”，然后圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人喊出“坐”的時(shí)候立即坐下，沒(méi)有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續(xù)游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。

　　注意事項(xiàng)：應(yīng)注意小朋友的安全，保護(hù)好小朋友。

　　游戲懲罰：淘汰的小朋友要進(jìn)行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……）

　　6 、游戲獎(jiǎng)勵(lì)：由記分員評(píng)出各組最后得分，然后進(jìn)行評(píng)比。

　　獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：兩個(gè)波板糖/人 二等獎(jiǎng)：十個(gè)糖果/人 三等獎(jiǎng)：一個(gè)小禮物/人

　　七、活動(dòng)后期：

　　把已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物贈(zèng)送給小朋友。

　　愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷地奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛(ài)心之種撒向每一個(gè)人的心里。

活動(dòng)策劃 篇6

　　"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個(gè)活動(dòng)中，我將這個(gè)游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：

　　一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動(dòng)，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。

　　二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過(guò)去的聽(tīng)信號(hào)搶椅子，重點(diǎn)在于發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點(diǎn)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　三、整體和個(gè)體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下終于想出了妙計(jì)，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊(duì)。在這過(guò)程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

　　另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間，提高了活動(dòng)的密度。

　　目標(biāo)：

　　1．通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。

　　2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。

　　準(zhǔn)備：

　　與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場(chǎng)地上畫(huà)一條線。

　　過(guò)程：

　　一、游戲：搶位子1．幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到哨聲和看到教師做交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽(tīng)到語(yǔ)言提示和看到交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái)，跑回相距4米遠(yuǎn)的線上，還原成一列橫隊(duì)。

　　2．教師反復(fù)使用語(yǔ)言提示和交換位子的手勢(shì)這兩種信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)交換位子。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：逐步加快信號(hào)的交替速度，使幼兒對(duì)兩種信號(hào)的反應(yīng)時(shí)間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。

　　3．用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。

　�。�1）教師使用語(yǔ)言指令，用夸張的`聲音來(lái)迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開(kāi)始"等無(wú)效口令。

　　（2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來(lái)迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來(lái)提高幼兒的注意力和聽(tīng)辨力，增強(qiáng)游戲的趣味性。

　　4．用視覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的有效信號(hào)。

　�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來(lái)迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。

　�。�2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個(gè)手指的方法作為交換位子的有效信號(hào)。

　　5．用多種感官有效辨別各種信號(hào)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽(tīng)，并迅速反應(yīng)。

　　（1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個(gè)手指等無(wú)效信號(hào)，有效信號(hào)仍是三，即當(dāng)教師伸三個(gè)手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時(shí)，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。

　　（2）教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號(hào)。例如教師報(bào)出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。

　　二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來(lái)。

　　師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來(lái)，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到位子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的？

　　師：原來(lái)大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。

　�。ń處熇^續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無(wú)法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒(méi)有辦法把這幾張椅子排得長(zhǎng)一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來(lái)。）師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

　　2．嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。

　　師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來(lái)？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？

　　師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來(lái)的，有什么辦法呢？

　�。ń處熖崾居變阂粋�(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　為了迎接我院新生的到來(lái)，學(xué)校通過(guò)舉辦此次達(dá)人秀活動(dòng)，主要是給大一新生一個(gè)展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個(gè)性，鍛煉自我的平臺(tái)，展現(xiàn)出大學(xué)生的獨(dú)特魅力，陶冶情操，同時(shí)豐富我們的校園活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　全院學(xué)生，以系部為單位，以組合或個(gè)人名義參賽

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月(具體時(shí)間待定)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　圖書(shū)館前面的空地

　　五、活動(dòng)目的

　　希望通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平，陶冶性情，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　六、活動(dòng)口號(hào)

　　展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，弘揚(yáng)烈火青春

　　七、活動(dòng)宣傳

　　前期宣傳：時(shí)間(待定)

　　1、宣傳橫幅2條(掛在兩個(gè)飯?zhí)瞄T口)

　　2、宣傳單500份

　　主要內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介及注明獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品。

　　宣傳方式：在學(xué)院各個(gè)班、校道上，及學(xué)生公寓內(nèi)派發(fā)。

　　3、宣傳海報(bào)10張

　　宣傳內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介、主辦單位和承辦單位、報(bào)名方式，報(bào)名截止時(shí)間及預(yù)計(jì)的初賽時(shí)間。

　　宣傳地點(diǎn)：

　　a)飯?zhí)瞄T口的宣傳欄。

　　b)a、b棟公寓樓下

　　補(bǔ)充：

　　報(bào)名方式：

　　1、報(bào)名表由各班文娛委員收齊，然后交到財(cái)經(jīng)系組織部部長(zhǎng)，(報(bào)名表注明姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式、參賽作品名稱)

　　2、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上

　　八、活動(dòng)流程

　　賽事安排

　　a：初賽(時(shí)間待定)

　　賽前安排:

　　1、比賽前組織部部署好會(huì)場(chǎng);

　　2、邀請(qǐng)?jiān)u委，確定選手次序，并將名單公布出來(lái)(提前3天);

　　3、安排在賽場(chǎng)外的咨詢?nèi)�，�?fù)責(zé)接待選手并選手提出的問(wèn)題作出解釋

　　4、安排禮儀小姐接待到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓。

　　5、音響設(shè)備的.調(diào)試及相機(jī)的準(zhǔn)備

　　比賽流程：

　　1、主持人宣講開(kāi)場(chǎng)白并向大家介紹評(píng)委;

　　2、主持人宣布比賽開(kāi)始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統(tǒng)分，并在下一組表演完畢后宣布成績(jī);

　　3、當(dāng)所有選手表演完后，每個(gè)賽場(chǎng)的工作人員統(tǒng)計(jì)出成績(jī)并當(dāng)場(chǎng)確定入圍名單;

　　4、主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委及參賽人員退場(chǎng);

　　5、工作人員整理賽場(chǎng);

　　人員安排：

　　1、負(fù)責(zé)人4名

　　2、賽場(chǎng)主持人2名

　　3、會(huì)場(chǎng)布置人員8名

　　4、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員5名

　　5、話筒傳遞人員2名

　　6、攝影記錄人員2名

　　7、賽場(chǎng)外咨詢、簽到人員2名

　　b：決賽(時(shí)間待定)

　　賽前安排：

　　1、聯(lián)系好當(dāng)晚將出席的評(píng)委及嘉賓

　　2、文體策劃部提前兩天買好獎(jiǎng)品及活動(dòng)用品。

　　3、組織部事先將晉級(jí)復(fù)賽人員的名單擬定好，然后準(zhǔn)備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場(chǎng)抽簽;

　　4、相關(guān)工作人員提前60分鐘到場(chǎng)，按所分配任務(wù)各司其職;

　　5、紀(jì)檢部工作人員維持好會(huì)場(chǎng)秩序。

　　6、安排禮儀小姐接待到場(chǎng)的評(píng)委及嘉賓。

　　7、安排禮儀小姐引導(dǎo)選手入場(chǎng)。

活動(dòng)策劃 篇8

　　為更好的實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”**周年紀(jì)念日到來(lái)之際，美林景園社區(qū)將開(kāi)展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動(dòng)”為主題的'志愿者活動(dòng)，特?cái)M定如下活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)作為在基層組織落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措，充分發(fā)揮黨員服務(wù)社區(qū)的先鋒模范作用，帶動(dòng)培養(yǎng)青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人、遵守社會(huì)公德、講文明禮貌的思想品德，美化社區(qū)環(huán)境、促進(jìn)鄰里和諧。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　社區(qū)黨員志愿者、轄區(qū)單位青年志愿者、社區(qū)未成年人志愿者及其他志愿者；聯(lián)點(diǎn)社區(qū)的機(jī)關(guān)干部。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)員會(huì)

　　時(shí)間：3月2日（星期五）上午9：00

　　地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)議室

　　參會(huì)人員：各志愿者小組的負(fù)責(zé)人

　　2、開(kāi)展“美化社區(qū)公共環(huán)境”主題活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）組織志愿者到社區(qū)公共區(qū)域清理綠化帶內(nèi)白色垃圾、建筑物的牛皮癬；

　�。�2）由志愿者勸導(dǎo)不文明行為（不規(guī)范停車、店外經(jīng)營(yíng)等）；

　�。�3）環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源等知識(shí)宣傳（請(qǐng)求區(qū)聯(lián)點(diǎn)部門環(huán)保局給予指導(dǎo)和支持）。

　　時(shí)間：3月3日（星期六）上午9：30

　　地點(diǎn)：勞動(dòng)?xùn)|路、美林路沿線

　　活動(dòng)組織者：易慧如、周麗

　　參與人員：機(jī)關(guān)干部和志愿者

　　3、開(kāi)展“獻(xiàn)給特殊對(duì)象的愛(ài)”主題活動(dòng)

　　內(nèi)容：組織愛(ài)心志愿者慰問(wèn)低保家庭、看望慰問(wèn)孤寡空巢老人。

　　時(shí)間：3月5日（星期一）上午9：00

　　活動(dòng)組織者：姜愛(ài)連、彭利

　　參與人員：愛(ài)心志愿者

　　四、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍、注重實(shí)效。

　　3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　**年2月

活動(dòng)策劃 篇9

　　一、篆刻學(xué)習(xí)活動(dòng):

　　1.校本課程編寫(xiě):包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認(rèn)識(shí)6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評(píng)4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng)作3-6(1課時(shí)),認(rèn)識(shí)篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計(jì)算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱一稱石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數(shù)字適合年級(jí))

　　2.專家講座:每1年請(qǐng)一位專家做一次講座。

　　3.班級(jí)上課:每學(xué)期臨摹8方印。

　　4.考級(jí)活動(dòng):每年一次考級(jí)活動(dòng),可自由報(bào)名,考級(jí)名稱為新手級(jí),能手級(jí),巧匠級(jí),大師級(jí)。每個(gè)級(jí)別在細(xì)分1—3星。

　　二、篆刻展示活動(dòng):

　　1.班級(jí)成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。

　　2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁(yè)),整書(shū)大約60頁(yè)。

　　3.中隊(duì)稱號(hào)印章:每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號(hào)設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章,置于班級(jí)展示牌上。

　　三、篆刻實(shí)踐活動(dòng):

　　1.自制篆刻書(shū)簽:選用文雅的、勵(lì)志的、讀書(shū)的'、吉祥的詞語(yǔ)刻成印章,書(shū)簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵(lì)學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校設(shè)計(jì)一套,作為贈(zèng)送客人或朋友的禮品。

　　2.篆刻作品義賣:每年做一次活動(dòng)。校內(nèi)義賣,對(duì)象為低年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng),適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣,活動(dòng)地點(diǎn)在公園,對(duì)象為社會(huì)人士,以印海社團(tuán)骨干為主,內(nèi)容為吉祥語(yǔ)印章。組織單位同學(xué)校專場(chǎng)義賣,給單位人士刻姓名章,印海社團(tuán)成員。

　　3.篆刻學(xué)習(xí)征文評(píng)比,設(shè)計(jì)篆刻書(shū)簽評(píng)比,現(xiàn)場(chǎng)命題創(chuàng)作評(píng)比:每年藝術(shù)節(jié)開(kāi)展。

　　四、篆刻布置:

　　1.校園布置:KT板或其它,內(nèi)容可以篆刻知識(shí)介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結(jié)合校本教材。

　　2.陳列館建設(shè):在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動(dòng)后收集優(yōu)秀作品。

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