活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
支持環(huán)保事業(yè) 做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
二、活動(dòng)目的：
大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努習(xí)書本知識(shí)，更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者，積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝�(qiáng)烈的呼聲。
作為大學(xué)生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
三、活動(dòng)宗旨：
奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
自貢西山公園
六、活動(dòng)參加人員：
語文教育xx級2班青年志愿者
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1)團(tuán)支部召開會(huì)議討論活動(dòng)時(shí)間，明確活動(dòng)活動(dòng)主題和活動(dòng)輿論導(dǎo)向
)團(tuán)支部討論協(xié)商確定活動(dòng)形式及各環(huán)節(jié)
3)團(tuán)支部討論確定人員安排和工作分配
1.組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進(jìn)一步確定活動(dòng)進(jìn)程
2.由學(xué)習(xí)委員收集本次活動(dòng)需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印
3.由體育委員和治保委員負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理
4.由宣傳委員撰寫宣傳資料
5.由組織委員確定時(shí)間和人員的通知安排
6.由班長和團(tuán)支書協(xié)調(diào)安排整個(gè)活動(dòng)
4)活動(dòng)形式是問卷調(diào)查
5 )取得學(xué)校認(rèn)可，并開出本次活動(dòng)許可證明
6)安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
九、活動(dòng)流程：
1)出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2)到達(dá)地點(diǎn)后，由班長交代大家細(xì)節(jié)問題
3)簡短的交代結(jié)束后，志愿者們自行解散并分散進(jìn)行活動(dòng)
4)工作人員全程跟蹤攝影
5)活動(dòng)結(jié)束之前，請人文學(xué)院學(xué)生會(huì)社工部的代表講話
6)活動(dòng)結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點(diǎn)人數(shù)返回學(xué)校
十、活動(dòng)備注：
要求志愿者在活動(dòng)中注意安全問題，活動(dòng)期間志愿者不得自行到處閑逛
十一、活動(dòng)意義：
環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的`不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也要向全社會(huì)昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度深入其中，帶著責(zé)任和熱情投入到這些公益活動(dòng)中。作為青年人，在這些社會(huì)活動(dòng)中，我們要去看出社會(huì)需要什么，我們能給社會(huì)什么，我們該做什么，我們還能做什么。與此同時(shí)，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗(yàn)和自我激勵(lì)的，把這些都運(yùn)用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務(wù)者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“書籍是人類通往智慧的階梯”千百年來，人們 不斷地從書籍中吸取營養(yǎng)、升華、靈魂，才有了今天靈感與思維的碰撞，智慧與創(chuàng)造的集錦。為了讓同學(xué)們充分展示個(gè)人豐富的文化知識(shí)，也為了響應(yīng)我校“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，特舉辦此次文學(xué)知識(shí)競賽，為我校學(xué)生提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的平臺(tái)。
二、活動(dòng)宗旨：“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)”
三、活動(dòng)意義
1、豐富校園文化，建設(shè)和諧校園。
2、培養(yǎng)學(xué)生深厚的.文學(xué)素養(yǎng)與人文底韻。
3、培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思辯能力，拓寬視野，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
1、向各班下發(fā)宣傳單及報(bào)名表，了解本次活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。
2、各班上交報(bào)名表，自擬隊(duì)名及參競宣言。
3、召開文字知識(shí)競賽，主持人介紹嘉賓、評委、參賽代表隊(duì)。
4、各代表對發(fā)表參賽宣言。
5、各代表隊(duì)按規(guī)則有序進(jìn)行答題。 四、活動(dòng)流程
6、副社長對活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)闡述，活動(dòng)結(jié)束。
7、決賽日最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，對獲勝隊(duì)伍給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)規(guī)則
1、本次知識(shí)競賽設(shè)初賽2場，預(yù)賽2場，決賽1場。每班派一支代表隊(duì)參賽，共13支隊(duì)伍。
2、本次競賽設(shè)淘汰制規(guī)則，共決出，初賽獲勝隊(duì)伍8支，預(yù)賽獲勝隊(duì)伍4支，決賽設(shè)冠、亞、季軍三支隊(duì)伍，獲勝隊(duì)伍將獲得精裝書、套裝書與筆記本等獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3初賽與預(yù)賽設(shè)兩輪答題制。 第一輪：必答題，每題10分，答對得分，答錯(cuò)不扣分。
第二輪：主觀問答題，分值分別為5分、10分、15分，參賽隊(duì)伍依次答題。
第三輪：搶答題每題10 分待主持人宣布開始后，方可舉牌搶答。未宣布開始舉牌視為無效，待主持人念過題后，選方可選擇自己答題，也可選擇任意對手答，對手答對加分，答錯(cuò)扣分。答對的10分，打錯(cuò)扣除相應(yīng)分值。
4、決賽增設(shè)互選題環(huán)節(jié)，首先由1號(hào)隊(duì)伍為2號(hào)隊(duì)伍選題，每題10分，依此類推，直到答完為止，答題隊(duì)伍答對加分，答錯(cuò)為選題隊(duì)伍加分。
5、每支參賽隊(duì)伍可自配指導(dǎo)老師，每次隊(duì)伍有2次場外援助機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)要求
1各班派5—10名觀眾坐場，到達(dá)會(huì)場后有序就坐.
2活動(dòng)期間場下觀眾要保持安靜，不得任意提示參賽隊(duì)伍。
3參賽過程中各參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊(duì)員。
4各參賽隊(duì)員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊(duì)如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
5各隊(duì)要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
6場外援助時(shí)間，場下觀眾可利用提前發(fā)放的卡片進(jìn)行援助，不得善自將卡片提前遞向參賽隊(duì)伍手中。
7活動(dòng)結(jié)束后，整理好桌椅，有序退場。
七、舉辦單位
八、組織人員
社長： 副社長：
活動(dòng)部部長： 編輯部部長：
人事部部長： 新聞部部長：
九、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓會(huì)議室
十、活動(dòng)時(shí)間：年 月 日
活動(dòng)策劃 篇3
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央。
二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義：活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的'意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)名稱：根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo)：此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、活動(dòng)開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）
活動(dòng)策劃 篇4
為慶祝中國的四大節(jié)日之一的“端午節(jié)”，弘揚(yáng)中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化大學(xué)生民俗文化意識(shí)，增強(qiáng)中華民族兒女民族自尊心、自信心、自豪感；為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示、娛樂的平臺(tái)！服務(wù)學(xué)生、學(xué)院的發(fā)展！
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)全校學(xué)生深入的去了解端午節(jié)，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，將傳統(tǒng)民俗更好地傳承下去！同時(shí)，端午節(jié)也不失為一個(gè)與人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，趁此可以人與人增進(jìn)感情。
活動(dòng)意義：
通過關(guān)于端午節(jié)知識(shí)的搶答，增進(jìn)學(xué)生對民族民俗文化的了解；同時(shí)通過花樣吃粽子，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神、增進(jìn)友誼；增加贊助商的信用度、知名度，更好地提升本單位在湘南學(xué)院的影響力，加大品牌的市場潛力！
活動(dòng)主辦方：
XX學(xué)院民俗傳承社
活動(dòng)時(shí)間：
6月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：
籃球場
活動(dòng)贊助商：
聯(lián)通公司
活動(dòng)流程：
一、初賽：關(guān)于端午節(jié)的民俗知識(shí)搶答
由主持人出20道題（題目絕對密封），前20組進(jìn)入復(fù)賽，未進(jìn)圍的均獲粽子一個(gè)。
二、復(fù)賽：花樣吃粽子
規(guī)則：由其中一個(gè)組員將粽子舉起，必須過對方的眼睛，在主持人宣布開始后，另一組員開始吃粽子，時(shí)間為5分鐘。
在這一輪評出最佳默契獎(jiǎng)一組（獲得獎(jiǎng)品一份，但不進(jìn)入下一輪）、速度最快的'前10組進(jìn)入下一輪吃粽子決賽
三、決賽：質(zhì)量和數(shù)量（又好又快）決戰(zhàn)吃粽子
規(guī)則：當(dāng)主持人宣布開始后，一個(gè)組員剝粽子，一個(gè)組員吃粽子，看哪組剝的粽子“質(zhì)量”最好、吃的數(shù)量越多。根據(jù)各組的質(zhì)量與數(shù)量的綜合成績，評出一、二、三等獎(jiǎng)各一名（獲得獎(jiǎng)品、證書等）
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（共計(jì)：1850元）
1、宣傳費(fèi)用：海報(bào)、宣傳單、紙筆、橫幅、打印復(fù)印紙等約800元
2、獎(jiǎng)品及證書約1000元
3、嘉賓、工作人員用水約50元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)引言：為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級，學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，以及各班級各寢室的團(tuán)結(jié)力，更為了完美的體現(xiàn)出女孩子的心靈手巧，突出表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的特色。本部門特地舉辦“我有我的Fun”活動(dòng)。
活動(dòng)主題：“我有我的Fun”特色便當(dāng)制作活動(dòng)
策劃主辦單位：護(hù)理學(xué)院宿管部
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、合肥旅行社、大學(xué)生精英論壇
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
各班以寢室為單位，每班選出1~2個(gè) 作品參加評選，作品主材料為米飯，輔材料由各班根據(jù)各班作品所需準(zhǔn)備，用自己的想象力以及創(chuàng)新能力，做出有特色的`便當(dāng)，主題自定，每個(gè)作品在臺(tái)下完成之后，派兩個(gè)代表上臺(tái)，其中一個(gè)同學(xué)講解作品的含義，另一個(gè)同學(xué)展示作品。本活動(dòng)分為初賽，復(fù)賽，決賽三場；初賽將在高職學(xué)生作品中選出12個(gè)優(yōu)秀作品，高專學(xué)生作品中選出16個(gè)優(yōu)秀作品，共28個(gè)作品參加復(fù)賽，復(fù)賽將在高職學(xué)生中選出8個(gè)優(yōu)秀作品，高專學(xué)生作品中選出10個(gè)優(yōu)秀作品，共18個(gè)作品參加決賽，在決賽中經(jīng)過評委們的審核評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳解說獎(jiǎng)2名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)4名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)4名，最佳美味獎(jiǎng)2名。
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
初賽：20xx年10月25日下午1:30 地點(diǎn)：一棟二樓活動(dòng)室
復(fù)賽：20xx年10月27日下午1:30 地點(diǎn)：一棟二樓活動(dòng)室
決賽：20xx年11月1日下午1:30 地點(diǎn)：求藝樓三樓活動(dòng)室
具體工作安排：
初賽評委：黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，
復(fù)賽評委：
黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，
初賽復(fù)賽會(huì)場紀(jì)律安排：
組長：肖盼云 成員：張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，
決賽評委：
胡成穎，向瓊，蔡璠，周敏，陳雪涓，李丹，學(xué)生會(huì)各部門部長
決賽嘉賓：學(xué)生科老師
決賽會(huì)場紀(jì)律安排：
組長：肖盼云 成員：楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，
禮儀：四名
主持人：王子惠
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：海報(bào)：7張 *元、食品原料 *元、獎(jiǎng)品 *元
護(hù)理學(xué)院宿管部
20xx年10月19日
活動(dòng)策劃 篇6
今年5月12日是我國第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“xx”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為做好全市學(xué)校師生防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育和防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，提高我市廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件和自然災(zāi)害的能力，現(xiàn)制訂此方案。
一、加大宣傳教育力度，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能
各學(xué)校要認(rèn)真組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動(dòng)，做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對措施的宣傳普及，安排好防震減災(zāi)教育課、開展防震減災(zāi)科普知識(shí)答題競賽等活動(dòng)，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信等多種形式和手段，發(fā)揮各類防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育基地的'宣傳教育和警示作用，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和提高自救互救基本技能。要積極動(dòng)員廣大中小學(xué)生向社會(huì)普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和自救互救基本技能，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
二、開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)
要深入開展校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估，針對可能帶來的威脅，切實(shí)做好校園重點(diǎn)部位安全隱患排查。要充分發(fā)揮校園合力，動(dòng)員全體師生參與到隱患排查中來，集中力量對學(xué)校進(jìn)行一次全面隱患排查，確保校舍及其附屬設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，要做好消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，保證消防安全通道暢通。要切實(shí)落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)措施，對存在的安全隱患要及時(shí)進(jìn)行整治，限度減少災(zāi)害造成的損失，確保師生安全。
三、修訂完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展防災(zāi)減災(zāi)演練
各學(xué)校要針對校園中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步修訂完善《校園地震應(yīng)急預(yù)案》及各類防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，要進(jìn)一步強(qiáng)化綜合防御防范措施，規(guī)范應(yīng)急處置程序，提高預(yù)案的針對性和可操作性，確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。要認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。5月12日，全市各級各類學(xué)校幼兒園要積極組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，可根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，制定好《校園地震應(yīng)急演練方案》，在顯著位置標(biāo)識(shí)《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等設(shè)置應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，確保地震應(yīng)急演練活動(dòng)安全、高效、有序，強(qiáng)化廣大師生對地震等災(zāi)害的應(yīng)對防范工作。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行
各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;制訂活動(dòng)方案，細(xì)化實(shí)施環(huán)節(jié);精心安排活動(dòng)過程，保證確保演練不發(fā)生安全事故。
各校要以這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)我市廣大師生防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急綜合能力的培養(yǎng)，使校園防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)輻射到家庭和社會(huì)，促進(jìn)我市平安城鎮(zhèn)化的建設(shè)和發(fā)展。
各分片包干組要加強(qiáng)對學(xué)校的督促、檢查和指導(dǎo)，學(xué)校要通過有關(guān)新聞媒體對活動(dòng)開展情況進(jìn)行大力宣傳。5月12日，市教育局將組織各片負(fù)責(zé)人實(shí)地觀摩部分學(xué)校的地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
請各學(xué)校將活動(dòng)過程性材料(紙質(zhì)加蓋學(xué)校公章)于5月19日前報(bào)市教育局安�？�。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
閱讀一本書可能會(huì)影響一個(gè)人很久的心境和思想，甚至一生。?多一份課外活動(dòng)可能會(huì)開拓一個(gè)人的胸懷、增加他參與團(tuán)隊(duì)的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個(gè)孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動(dòng)。
二、活動(dòng)分析：
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動(dòng)，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動(dòng)就是與以往義賣、募捐活動(dòng)優(yōu)勢之處主要就是兩點(diǎn)—公正性和透明性。
三、可行性分析:
對全社會(huì)而言: 當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐,缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動(dòng)的開展。作為我們每一個(gè)人而言,只要將自己生活中,不再使用的書籍,不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著
問題。 對企業(yè)而言： 近年來，隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就是指一個(gè)企業(yè)在注重經(jīng)濟(jì)效益的.同時(shí)，還要積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的企業(yè)一定是一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，而一個(gè)具有公民意識(shí)的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟(jì)績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會(huì)和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財(cái)務(wù)報(bào)表的定義，上升到與社會(huì)分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會(huì)，開展各種慈善公益活動(dòng)，不僅滿足了社會(huì)公益活動(dòng)對資金的需求，同時(shí)企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會(huì)，提高了社會(huì)的道德水平。我們今天的這樣一個(gè)活動(dòng)正是給這些企業(yè)提供了一個(gè)展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺(tái)。 同時(shí)現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主,如果我們以捐物為重點(diǎn)去企業(yè),請求企業(yè)動(dòng)員員工把自己平時(shí)不用的書本、學(xué)習(xí)工具等捐出來應(yīng)該會(huì)有很好的效果的畢竟這樣的話,企業(yè)只需要付出很少的代價(jià),同時(shí)也可以做到宣傳以及教育員工,建立良好的企業(yè)文化的目的我們應(yīng)該注意到,如果把活動(dòng)僅僅限制在學(xué)校里,很難達(dá)到很好的效果,如果能把企業(yè)的積極調(diào)動(dòng)起來,會(huì)有很大收獲的
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案08-29
活動(dòng)策劃07-19
活動(dòng)策劃07-19
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20
活動(dòng)策劃07-20