活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　xx光棍狂歡之夜。

　　二、活動背景：

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到" WHN光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂 帶給美一個人。

　　三、活動口號：

　　交友萬歲，單身無罪。

　　四、活動的.意義和目標(biāo)：

　　11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是 所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。

　　如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文 化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在"WHN光棍節(jié)的狂歡之夜"，成為我們刻骨銘心的記憶。

　　五、活動開展：

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：11月11日晚上《 7：11——10：11》。

　　（二）活動地點：xx。

　�。ㄈ�）活動對象：學(xué)校男女單身。

　�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：

　　1、所有工作人員合唱《單身情歌》開場

　　2、十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　3、十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　4、十對之間進行悲傷情歌對唱大比拼。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　5、評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。

　　六、資源需要 ：

　　1、已有資源：人力資源，場地。

　　2、需要資源：物力資源，贊助商。

　　七、 廣告宣傳：

　　海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念 某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的"WHN光棍節(jié)狂歡之夜"吧 ！這里小龍女，楊過與您有約。 這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！

　　八、活動中應(yīng)注意的問題：

　　（一）工作人員領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。

　�。ǘ�）指揮中心負(fù)責(zé)及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

　�。ㄒ唬┮繇懙仍O(shè)施費 。

　�。ǘ�）參與者獎品費以及小禮品費。

　　十、活動負(fù)責(zé)人安排：

　�。ㄒ唬�廣告宣傳：2人。

　�。ǘ�）舞臺：3人。

　�。ㄈ�）應(yīng)急：2人。

　　（四）指揮中心：4人。

　　十一、注意事項：

　�。ㄒ唬┧�有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。

　�。ǘ�）當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。

　�。ㄈ�）禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局，決不留情。

活動策劃 篇2

　　一、 活動簡介：

　　異地戀，顧名思義，是相隔兩地的戀愛，隨著時代的發(fā)展，越來越多的人因為求學(xué)和深造，工作等各種原因而不得不“背井離鄉(xiāng)”。因此勢必造成愛侶的分離。于是也就有了新詞語異地戀。一般異地戀是比較穩(wěn)重，有著深厚的感情。因為維持異地戀需要忍受更多，當(dāng)然也會收獲更多。本次活動是通過問卷調(diào)查來了解我校大學(xué)生的異地戀情況。

　　二、 活動的目的和意義：

　　“也許你相信你的愛情，也許你相信你的愛人。然而時間和空間的強大，卻在不斷的磨礪著你們的意志力。異地戀也有皆大歡喜的結(jié)局，但大多卻逃不過分手的收場……”人們對異地戀抱有各種各樣的想法，然而事實究竟如何，只有做了調(diào)查才能得出一個較為可靠的結(jié)論。故此，我們做了此次問卷調(diào)查，旨在通過問卷分析，了解我校大學(xué)生的異地戀情況，搜集更多關(guān)于這方面的建議，為更多的異地戀朋友提供幫助。

　　三、 活動對象：

　　安慶師范學(xué)院的異地戀大學(xué)生

　　四、 活動持續(xù)時間：

　　一個月左右

　　五、 活動具體安排：

　　（一）、活動主題：我們的異地戀

　　（二）、活動的目的和意義：通過問卷分析，了解我校大學(xué)生的異地戀情況，搜集更多關(guān)于這方面的建議，為更多的異地戀朋友提供幫助。

　�。ㄈ�）、活動的時間：20xx年9月5日至10月5日

　�。ㄋ模�、地點：安慶師范學(xué)院各大食堂、宿舍、教學(xué)樓等場所

　　（五）、對象：安慶師范學(xué)院在校大學(xué)生且為異地戀者

　　（六）、事前準(zhǔn)備工作：

　　1、編制問卷，大量搜集相關(guān)資料，制定問卷題目，小組成員認(rèn)真商討之后，確定題目數(shù)量和項目，最后擬合成卷。

　　2、問卷前測，為了使問卷具有較好的信度和效度，要先對一些小團體進行施測，通過他們的反饋，對問卷的不當(dāng)之處進行修改，最后制成較完整的問卷。

　　3、了解異地戀人數(shù)，由于本測驗對象為已是異地戀者，為了是問卷的受測人數(shù)達(dá)到一定的數(shù)目，我們需要事前進行人數(shù)調(diào)查，以口頭詢問為主，了解大致情況。

　　4、查找異地戀的'相關(guān)文章以及熟悉異地戀的相關(guān)動態(tài)，聽取專家關(guān)于這方面的指導(dǎo)和建議，將其記錄下來，日后可以適當(dāng)?shù)姆答伣o受測者。

　　5、加強心理咨詢和輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，由于我們都為心理專業(yè)學(xué)生，并學(xué)習(xí)了相關(guān)的心理咨詢知識，故我們可以利用我們所學(xué)的知識，多看案例，當(dāng)正式實測時，遇到要咨詢的同學(xué)，可以提供適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　6、問卷數(shù)目和問卷發(fā)放地點的確定，這樣便于人員分工和問卷的回收分析。

　　7、人員的分工，本小組共7人，四名女生，三名男生，預(yù)先計劃女生主要負(fù)責(zé)問卷的編制和資料搜集，男生主要負(fù)責(zé)問卷的發(fā)放和收集，最后大家一起對問卷進行統(tǒng)計分析，并對有需要的同學(xué)給予專家的指導(dǎo)和建議，以及我們適當(dāng)?shù)淖稍儙椭��?/p>

　　8、活動預(yù)算：問卷300份，0.15元×300張=45元

　　最后一切就緒后，開始正式實測。

活動策劃 篇3

　　項目名稱：“弦動我心 韻揚青春”

　　——榕城高校吉他專場

　　起止時間：XX年3月至6月

　　實施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

　　支持媒體：xx日報 ……

　　一 背景及現(xiàn)狀

　　當(dāng)代的大學(xué)，學(xué)生生活豐富多彩。該活動旨在通過展現(xiàn)大學(xué)生的個人才藝，以反映其積極向上，健康樂觀的`精神風(fēng)貌，進而培養(yǎng)在校大學(xué)生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時，努力打造校園文化精品，推進校園文化建設(shè)，為師大學(xué)生的全面發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。

　　二 目標(biāo)人群

　　xx師范大學(xué)所有在校生

　　三 項目目的和目標(biāo)

　　活動旨在為廣大同學(xué)提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺，豐富校園文化生活，濃厚校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育，素質(zhì)教育的累累碩果。

　　四 項目策略

　　1 充分發(fā)揮流行品牌優(yōu)勢，吸引榕城高校各大高質(zhì)量團體參與演出

　　2 爭取各主流媒體的支持，擴大活動影響力

　　3 吸引更多大學(xué)生關(guān)注校園文化建設(shè)，促進大學(xué)生全面發(fā)展

　　五 項目主體

　　1 4月初進行形象推廣

　　2 4月上旬進行節(jié)目編排

　　3 4月中旬啟動全方位宣傳

　　4 4月下旬正式舉辦

　　六 項目評估

　　在項目實施期間，采取召開會議，小組討論等對項目進展過程，下一步實施計劃，目標(biāo)人群的參與及其凡響等情況進行評估。

　　七 經(jīng)費預(yù)算

　　六千元人民幣

活動策劃 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1．理解故事情節(jié)，猜想故事內(nèi)容。

　　2．能用多種表達(dá)方式來表現(xiàn)對故事的理解，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)、表情進行對話。

　　3．體會語言活動帶來的愉悅感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．繪本圖書；人物、用途、表情圖各一張。

　　2．錄音磁帶、錄音機。

　　3．水彩筆、鐵皮桶5張。

　　活動過程：

　　一、逐步出示封面，導(dǎo)入課題。

　　師：（出示封面的一部分）今天，有一位很特別的客人來了，看，他是誰呢？（引導(dǎo)說出鐵皮桶）它的名字叫“鐵皮桶”。師：這只鐵皮桶長得怎么樣�。浚ê诓涣锴锏摹�—說的有道理；不好看、很難看——是啊，長得很不起眼；圓圓的——圓圓的會怎么樣��？會滾，滾起來會發(fā)出什么聲音呢？骨碌骨碌）師：關(guān)于鐵皮桶還有個有趣的故事呢�。ń沂绢}目，逃跑的鐵皮桶），認(rèn)識字寶寶嗎？一起讀一讀。師：咦，真奇怪，鐵皮桶為什么要逃跑呢？可能發(fā)生什么事情？（有壞人追他——嗯，它會害怕，所以要逃跑；他本來就會滾——哦，你是這樣想的！）師：那鐵皮桶到底為什么要逃跑呢，答案就藏在這本大書里，我們一起來看一看吧！

　　二、閱讀文本，理解故事內(nèi)容。

　　第一頁：鐵皮桶孤零零地站在大街上，誰都不去關(guān)注他，他很孤單。師：看，鐵皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它為什么要愁眉苦臉的呢？

　　小結(jié)：是啊，你看他孤零零地站在大街上，誰都不去理睬他，真孤單呀！

　　第二頁：老奶奶看見了鐵皮桶。師：鐵皮桶在大街上滾啊滾，誰看見它啦？（老奶奶）師：是呀，老奶奶看見了，老奶奶說：這個鐵皮桶雖然不好看，可是很結(jié)實，用來裝垃圾也好啊！師：老奶奶說什么啦？鐵皮桶會愿意嗎？它會說什么呢？聽，鐵皮桶是怎么說的�。�聽錄音：不要不要，垃圾太臭了，會弄臟我的身體�。�師：它是怎么說的？讓我們學(xué)著鐵皮桶的語氣一起說一說吧�。ㄠ�，學(xué)得真棒，把鐵皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表現(xiàn)出來了�。�師：現(xiàn)在我們都來做演員表演一下吧。老師做老奶奶，你們都做鐵皮桶，比一比是誰表演的好？（你們都像小演員，表演得棒極了！）（交換角色）

　　小結(jié)：是呀，誰愿意做垃圾桶，整天與臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是鐵皮桶就趕緊骨碌骨碌地逃走了。接下來鐵皮桶的命運會怎么樣呢？我們接著往下看！

　　第三頁：狗發(fā)現(xiàn)了鐵皮桶。師：瞧，誰發(fā)現(xiàn)了鐵皮桶？（狗）它會說些什么呢？（邊提問邊指著狗背的袋子）師：你們猜的對不對呢？請接著看。師：（翻至下一頁）請你仔細(xì)地觀察，畫面上有什么？小狗在干嘛？鐵皮桶又在干嘛？師：生火干嘛呢？會煮點什么呢？那狗把鐵皮桶當(dāng)成了什么呢？（鍋子）師：鐵皮桶會愿意嗎？看，鐵皮桶現(xiàn)在是什么表情？（憤怒）它憤怒了，會說些什么呢？（不要不要，火太燙了，會燒壞我的身體！）（提示與之前的話相似）

　　小結(jié)：是呀，誰愿意把自己的身體放在熊熊烈火上燒烤呢，太讓人憤怒了！

　　第五頁：老師講述：鐵皮桶又害怕又傷心，于是又逃走了，它滾啊滾啊，滾到了一幢房子前，它看見了誰？（小姐姐和小弟弟）鐵皮桶剛想要逃跑，突然聽見了一個聲音（聽錄音：哇，多可愛的鐵皮桶呀�。┞牭搅耸裁囱�？師：哦，原來是姐弟倆在贊美鐵皮桶呢。小朋友，我們一起學(xué)著姐弟倆的語氣也贊美一下鐵皮桶吧！師：嗯，說得可真好聽！小朋友，告訴你們哦，鐵皮桶是第一次聽見有人贊美它，請你想一想，聽到贊美聲的鐵皮桶心情會變得怎么樣？表情情又會怎么樣呢？（心情高興；表情驚訝、笑瞇瞇、喜笑顏開）（請幼兒回答）師：好，現(xiàn)在你們就做鐵皮桶，老師做小姐姐來贊美你們，我們來表演一下！師：姐弟倆覺得鐵皮桶很可愛，就決定為它改造一下。師：小朋友，如果是你，你會怎么改造鐵皮桶呢？（請幾個小朋友說一說）師：那到底該如何改造，鐵皮桶才能成為既漂亮又有用的東西呢？待會兒請你找到好朋友，3人一組輕輕地商量一下，然后，老師在后面為你們準(zhǔn)備了許多的'鐵皮桶，商量好后，就請你和好朋友走下去一起動手把你們的想法畫下來。速度要快，畫好后就貼到黑板上。（玩具車、滾筒（小朋友在里面可以滾）、腳手架、雜技道具、水桶、小動物的家、早餐車、花瓶、火箭……）師：這個是誰畫的呀？請你來講一講，你把鐵皮桶變成了什么？它有什么用？（拿典型的東西出來講解）（拍手表揚）師：小朋友，真聰明，把鐵皮桶改造得棒極了！師：那姐弟倆到底是怎么改造鐵皮桶的呢？我們接著往下看。（連續(xù)看圖）師：姐弟倆為鐵皮桶做了些什么？（小朋友隨便說）那我們能不能一起用這樣的話來講一講呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）現(xiàn)在鐵皮桶變成了什么？（玩具桶）

　　小結(jié)：是呀，原來不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶，現(xiàn)在變成了一個五顏六色的的玩具桶。師：瞧，現(xiàn)在鐵皮桶站在哪里啊？（窗臺上）鐵皮桶整天站在窗臺上可以看見什么？聽見什么呢？（茂密的大樹、綠油油的小草、風(fēng)兒忽忽的吹）（請4個小朋友就足夠了）

　　小結(jié)：看來，做一個美麗的玩具桶，站在窗口，享受美麗的風(fēng)景，聆聽動聽的聲音，是一件多么幸福的事情呀！

　　四、完整欣賞故事。師：這本大書我們就看完了，現(xiàn)在讓我們來整體欣賞一遍這個有趣的故事吧！師：鐵皮桶先后遇到了誰？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）師：他們分別把鐵皮桶當(dāng)成了什么？鐵皮桶的心情又是怎樣的？師：你們喜歡誰的做法？為什么？那它還會想要逃跑嗎？為什么？（以幼兒的理由為主，沒有定論）

　　小結(jié)：故事中很不起眼、黑不溜秋的鐵皮桶最后可以變成美麗的玩具桶�？磥�，任何不起眼的東西只要經(jīng)過自己的奇思妙想，就一定會有意想不到的驚喜和收獲哦！

　　五、課后延伸。

　　師：今天老師還帶來了一些飲料瓶子，飲料被人喝掉后，這些飲料瓶子就會被人丟在角落里，因此，它們會感到孤單、傷心，小朋友，你們有辦法讓它變得高興起來嗎？好，現(xiàn)在我們就一起出去想辦法讓它變快樂吧！

活動策劃 篇5

　　一、 活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

　　二、 活動背景：為迎合世界地球日，發(fā)動廣大同學(xué)積極參與，環(huán)保在行動。

　　三、 活動目的：讓同學(xué)們增強環(huán)保意識，自覺愛護環(huán)境，保護地球----我們的家園；增強同學(xué)們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。

　　四、 活動意義：通過活動，樹立同學(xué)們的環(huán)保意識并積極行動起來保護環(huán)境，從身邊的點滴小事做起，做個環(huán)保有心人，讓我們的.生活更美好。

　　五、 活動時間：20xx年4月25日 星期三 晚 19:00

　　六、 活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學(xué)

　　七、 活動主持人：康雪蓮、劉敏

　　八、 活動流程

　�。�1） 準(zhǔn)備工作：組織在校園內(nèi)宣傳，環(huán)保簽名活動

　　（2） 主持人開場白后，活動開始，引出一個T 臺秀表演，播放背景

　　音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學(xué)們利用報紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設(shè)計），發(fā)動寢室成員的想象力，大膽設(shè)想創(chuàng)新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時尚。該環(huán)節(jié)設(shè)置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。

　�。�3） 環(huán)保知識演講，樹立環(huán)保意識（兩名同學(xué)做好PPT進行演講）

　�。�4） 然后，有兩名同學(xué)把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說

　�。�5） 小游戲環(huán)節(jié)：做一個小游戲，表演者借助各種道具來表演自然界事物，也可做出各種環(huán)保標(biāo)志，找同學(xué)認(rèn)出表演的是什么(有獎回贈給同學(xué))

　�。�6） 環(huán)保情景劇的演出

　　（7） 公布T臺秀的評選結(jié)果，發(fā)放獎品，然后播放一小段環(huán)保公益廣告

　�。�8） 環(huán)保朗誦，頌揚環(huán)保愛文明

　　（9） 播放動漫型環(huán)保教育片（要求同學(xué)自愿組合配音）

　�。�10） 最后，再以一段環(huán)保公益廣告VCR結(jié)束

　�。�11） 主持人宣布團日活動結(jié)束，歡送各位評委

　　九、 主辦單位：105寢室協(xié)辦單位：406室和206室

　　十、 負(fù)責(zé)人上交本次活動總結(jié)

活動策劃 篇6

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進同學(xué)們之間的友誼，體現(xiàn)各團隊之間的競爭精神和集體凝聚力，我部特舉辦“碗食如意，食食順心”活動，希望大家踴躍參與。

　　一． 活動背景和宗旨

　　本次活動的舉辦 ，可以豐富同學(xué)們的課余生活 ，加強同學(xué)們均衡健康飲食的意識，領(lǐng)會均衡飲食的知識，從而對日常飲食文化有更深入的了解。能夠磨煉同學(xué)們的實踐操作能力 ，有利于構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活 ，增進師生之間的友誼。

　　二． 活動主題

　　用我的手，造福我們的口！

　　三． 策劃主辦部門

　　機電學(xué)院學(xué)生會辦公室

　　贊助單位：、入黨申請書網(wǎng)

　　四． 活動群體

　　面向全校師生

　　五． 活動時間

　　xx年11月

　　六． 活動地點

　　翱翔學(xué)生活動中心前廣場

　　七． 活動流程

　　l “食全食美”pk賽

　　l 飲食健康智慧大贏家

　　l 頒獎典禮

　　八． 宣傳周

　　宣傳時間：活動開始前一周

　　宣傳形式：橫幅，板報，宣傳欄，校內(nèi)廣播。

　　1. 橫幅內(nèi)容：碗食如意，食食順心

　　2. 校內(nèi)廣播：播出組織院系，活動的大體內(nèi)容。

　�。ǘ�）組織召開全系學(xué)生會議

　　1．時間：

　　2. 地點：

　　3．會議內(nèi)容：發(fā)放報名表。向各班生活委員講解活動的情況（包括主題、活動時間、活動項目、報名方式、報名表填寫的截止日期和其他相關(guān)注意事項等）。使活動的相關(guān)訊息傳遞到各班內(nèi)。

　　報名時間：

　　報名要求：對于pk賽可以一組隊的形式來參加報名，每組二至四個人，每小組推選出一名小組長，并留下聯(lián)系方式。

　　pk賽中包餃子比賽可一個人的形式參加。大胃王比賽，報名有人數(shù)限制，人數(shù)限制在十人。

　　對于健康知識賽，是個人答題的比賽，必須個人參加。

　　九． 活動內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬�“食全食美”pk賽

　　比賽項目：包餃子比賽、“傾果傾城”水果拼盤、大胃王比賽

　　活動時間：

　　活動地點：

　　參賽人員：8支水果拼盤隊伍，4支包餃子隊伍，大胃王比賽選手。

　　n 包餃子比賽

　　規(guī)則：

　　a. 比賽時間：20分鐘

　　b. 食堂提供餃子皮和餃子餡（包括肉餡和菜餡等，餡由食堂拌好）。

　　c. 在規(guī)定的時間內(nèi)，由選手現(xiàn)場包餃子。

　　d. 根據(jù)選手包的餃子的數(shù)量和質(zhì)量決出4支隊伍中的.1支優(yōu)勝隊伍，獲第一名。

　　n “傾果傾城“水果拼盤

　　規(guī)則：

　　1、給各參賽小組提供15塊錢，如有超出，自行墊付。

　　2、比賽時間：30分鐘

　　3、水果當(dāng)場進行削切，削切水果的時間計入比賽時間之內(nèi)。

　　4、項目完成后，參賽隊伍對其作品主題和制作過程進行大致的講解。

　　5、由到場評委根據(jù)選手的講解和拼盤的效果進行評分。

　　6、選出其中3支表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍，分別獲第一二三名。

　　互動環(huán)節(jié)：

　　選出幾名觀眾，將剩余的蘋果作為道具，進行削蘋果皮比賽，在規(guī)定時間內(nèi)誰削的果皮最長者獲勝，獲得鼓勵獎。

　　n 大胃王比賽

　　規(guī)則：

　　1、 比賽吃面包或饅頭，不能喝水

　　2、 在規(guī)定的時間內(nèi)，吃的最多者獲勝。

　　負(fù)責(zé)人：

　�。ǘ�）飲食健康智慧大贏家

　　活動規(guī)則：參賽選手隔開做，每人只允許帶紙和筆做題，

　　由負(fù)責(zé)人在投影儀上一個題一個題的播放，并控制好播放時間，選手答完題后交卷離開即可，屆時公布結(jié)果。

　　注意：對于比賽作弊的選手，進行取消比賽資格的處罰。

　　負(fù)責(zé)人：

　�。ㄈ�）頒獎典禮

　　活動時間：

　　活動地點：

　　到場嘉賓：楊導(dǎo)

　　活動內(nèi)容：1、主持人致開幕詞，并介紹到場嘉賓

　　3、學(xué)生會主席等致辭

　　4、頒獎環(huán)節(jié)

　　5、獲獎選手代表發(fā)言

　　7、辦公室部長總結(jié)

　　8、由主持人致閉幕詞

　　閉幕式負(fù)責(zé)人：

　　（十）活動經(jīng)費預(yù)算

　　1.活動宣傳：共50元

　　海報紙10張*2元/張=20元

　　校園宣傳大橫幅10米*3元/米=30元

　　2.獎品和獎狀等：共50元

　　水果拼盤決出一二三名各1名，獎品價值共30元

　　包餃子比賽決出第一名，獎品價值10元

　　獎狀等，10元

　　3.水果拼盤經(jīng)費：8組*10元/組=80元

　　4.會場的布置等：100元

　　總計：280元

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