活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-04-05 07:00:53 策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)策劃

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是以兒童為演員、家長(zhǎng)為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長(zhǎng)卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。本次活動(dòng)策劃以區(qū)域游戲?yàn)橹黝}，將 “以活動(dòng)結(jié)果為中心” 變?yōu)椤耙曰顒?dòng)過(guò)程為中心”，將單一的`演出形式變成多元化的互動(dòng)形式。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、勇于嘗試不同的角色扮演，體驗(yàn)自主游戲的樂(lè)趣。

　　2、遵守各場(chǎng)館規(guī)則，不影響他人游戲。

　　3、堅(jiān)持完成自己選擇的任務(wù)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　角色游戲、混齡游戲、親子活動(dòng)、游園活動(dòng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月30日（暫定）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)及各班教室

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　戶外場(chǎng)：

　　場(chǎng)館一：科學(xué)區(qū)——魔法泡泡館（負(fù)責(zé)人：余莎）

　　場(chǎng)館二：角色區(qū)——升旗手（負(fù)責(zé)人：王蕾）

　　場(chǎng)館三：美工區(qū)——彩繪樂(lè)園（負(fù)責(zé)人：陳思宇）

　　場(chǎng)館四：建構(gòu)區(qū)——快樂(lè)工地（負(fù)責(zé)人：李靜）

　　場(chǎng)館五：休閑區(qū)——小劇場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：賴淑敏）

　　室內(nèi)場(chǎng)：

　　場(chǎng)館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）

　　場(chǎng)館二：考古遺址（小天使班）

　　場(chǎng)館三：寶貝秀場(chǎng)（嘟嘟熊班）

　　場(chǎng)館四：娃娃餐廳（草莓班）

　　場(chǎng)館五：造紙工廠（小英才班）

　　場(chǎng)館六：郵政局（小精靈班）

　　場(chǎng)館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）

　　場(chǎng)館八：陶藝吧（樂(lè)樂(lè)兔班）

　　場(chǎng)館九：美發(fā)屋（陽(yáng)光寶寶班）

　　場(chǎng)館十：餅干屋（親親苗苗班）

　　場(chǎng)館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）

　　場(chǎng)館十二：智慧屋（大班組）

　　七、活動(dòng)預(yù)熱

　　活動(dòng)前兩周：制作游園護(hù)照；

　　活動(dòng)前一周：教師講解每一個(gè)場(chǎng)館游戲規(guī)則，幫助幼兒熟悉游戲；

　　活動(dòng)前三天：召開家長(zhǎng)會(huì)，講解“六一”活動(dòng)流程、規(guī)則、注意事項(xiàng)

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　1、開場(chǎng)舞

　　2、主持開幕

　　3、園長(zhǎng)致辭

　　4、優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

　　5、全園性自選區(qū)域游戲

　　幼兒每到一個(gè)場(chǎng)館，工作后可在“護(hù)照”上蓋一個(gè)章，集滿5個(gè)章即可兌換一份六·一禮品，兌換后護(hù)照留作紀(jì)念。

　　6、結(jié)束

　　九、活動(dòng)延伸

　　進(jìn)行 “我最喜歡的場(chǎng)館”問(wèn)卷調(diào)查表，回收整理并分析。

活動(dòng)策劃篇2

　　一．活動(dòng)背景：

　　說(shuō)到成長(zhǎng)，這真是個(gè)沉重的話題，每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都伴隨著傷痛和迷茫，都有很多艱辛，面臨很多沖突，這些沖突來(lái)自于環(huán)境，也來(lái)自于我們的心靈。

　　無(wú)論我們是否愿意，我們都無(wú)法拒絕成長(zhǎng)，那么怎樣面對(duì)成長(zhǎng)中的沖突和問(wèn)題呢？本次活動(dòng)旨在幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，接納自己，接納這個(gè)世界，同時(shí)也被這個(gè)世界接納。學(xué)會(huì)悅納自我融入他人。

　　二．活動(dòng)目的：

　　初入大學(xué)校園的我們彼此還并不熟悉。通過(guò)此次團(tuán)輔，能夠讓大家更加緊密地凝聚在一起，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的交流，融洽情感，鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)和展現(xiàn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的小游戲活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)參與意識(shí)，營(yíng)造大學(xué)校園健康活潑向上的心理氣氛。

　　讓大家更好的悅納自我，融入他人。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)公管院學(xué)生會(huì)全體成員

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日 16:00-17:30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)管理學(xué)科樓301

　　六、活動(dòng)流程：

　　1.活動(dòng)前期：

　　（1）.申請(qǐng)場(chǎng)地：提前兩天申請(qǐng)教室，并準(zhǔn)備好本次活動(dòng)所需的物品。

　　2．活動(dòng)進(jìn)行

　�。�1）主持人進(jìn)行活動(dòng)簡(jiǎn)介。

　�。�2）由主持人組織參與人員依次進(jìn)行自我介紹。（主持人把握氣氛）

　�。�3）進(jìn)行第三個(gè)游戲：誰(shuí)是臥底

　　游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。

　　每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。

　　每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。

　　若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之則大部隊(duì)獲勝。備注：可選詞語(yǔ)：高跟鞋-增高鞋，公交-地鐵，過(guò)山車-碰碰車，蝴蝶-飛蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，紅樓夢(mèng)—甄嬛傳，甄子丹—李連杰，太監(jiān)—人妖?

　�。�4）.進(jìn)行第二個(gè)游戲：大風(fēng)吹

　　游戲過(guò)程：

　　全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒(méi)有位置，立于中央。主持人開始說(shuō)：「大風(fēng)吹！」大家問(wèn)：「吹什么？」主持人說(shuō)：「吹.有穿鞋子的人�！箘t凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，人，再吹。

　　備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒(méi)有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。

　　（5）進(jìn)行第四個(gè)游戲：蘿卜蹲

　　游戲規(guī)則：

　　“蘿卜蹲”游戲是指幾個(gè)人（超過(guò)兩人）分別代表一個(gè)蔬菜或水果，一人先開始，說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。

　　就是每個(gè)人是一種蔬菜第一個(gè)蘿卜先說(shuō)“蘿卜蹲蘿卜蹲蘿卜蹲完茄子蹲”接著是茄子的那個(gè)人說(shuō)“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完誰(shuí)誰(shuí)蹲”

　�。�6）．進(jìn)行第一個(gè)游戲：解手鏈游戲

　　游戲過(guò)程：

　　所有同學(xué)站著手拉手圍成一個(gè)圈，記住自己的左右手所拉的人，然后放開。閉上眼，向前任意走幾步，使所有人的位置打亂。睜開眼睛，拉住自己原來(lái)左右手所拉的同學(xué)，然后就像解纏住的線頭，慢慢解開，還原成原來(lái)的圈。(注意解的過(guò)程中手不能松開)

　　游戲意義及目的'：切身感受線從纏繞到解開的過(guò)程。就像我們

　　利益和偏好的基礎(chǔ)上的;游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標(biāo)一致，一定程度的沖突會(huì)使我們找到更多有利于解決問(wèn)題的方法，關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。只要我們相互理解與合作，一起找到問(wèn)題的根源，一起解開。只有社團(tuán)成員之間心無(wú)間隙，才能順利的解決任何問(wèn)題。

　　*備用游戲：

　�。�7）進(jìn)行第五個(gè)游戲：雙龍戲珠

　　游戲規(guī)則：

　　隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)氣球最多者獲勝。

　�。�8）進(jìn)行第六個(gè)游戲：心有靈犀

　　游戲規(guī)則：

　　每隊(duì)兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。

　　規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出多者獲勝。

　　備注：可選詞條：擠眉弄眼毛手毛腳氣喘吁吁狼吞虎咽饅頭，礦泉水，面條，蘋果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，雞蛋.

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的：xx區(qū)20xx年度慈善公益活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在xx區(qū)行政中心召開，并正式啟動(dòng)“慈善公益活動(dòng)周”活動(dòng)。今年的慈善公益活動(dòng)以“慈愛(ài)葵鄉(xiāng)，和諧新會(huì)”為主題，以“慈善公益活動(dòng)周”為主要形式，通過(guò)舉辦慈善晚會(huì)和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動(dòng)方式，有效動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注、支持和參與慈善活動(dòng),動(dòng)員全區(qū)各界人士以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，廣泛募集慈善資金, 并使用資金開展一系列扶貧濟(jì)困慈善救助活動(dòng)。

　　二、義賣時(shí)間：20xx年2月12——13日

　　星期四、五下午2：00——2：30

　　三、義賣地點(diǎn)：全校各班教室

　　四、義賣品：文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會(huì)議室領(lǐng)義賣品）

　　五、負(fù)責(zé)人：雙班主任

　　六、義賣流程：

　　步驟

　　目標(biāo)

　　具體做法

　　宣傳、發(fā)動(dòng)、做好活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、讓學(xué)生明白活動(dòng)的目的.，培養(yǎng)學(xué)生懂得獻(xiàn)愛(ài)心，并用行動(dòng)開展救濟(jì)扶貧活動(dòng)；告訴學(xué)生我們學(xué)校全體老師在上學(xué)期末提前參加了這項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、向?qū)W生講清楚活動(dòng)的要求，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)不是購(gòu)買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀(jì)念品，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)以自愿為原則；

　　3、準(zhǔn)備好義賣品；

　　義賣捐款活動(dòng)

　　1、展示義賣品，規(guī)定捐款多少送哪些紀(jì)念品；

　　2、收集款項(xiàng)，交到總務(wù)處，做好記錄；

　　3、統(tǒng)計(jì)剩下義賣品并交回原處，填好義賣品剩下數(shù)量。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　表?yè)P(yáng)參加慈善公益活動(dòng)的同學(xué)。

　　六、攝影、攝像：李綠樓安排

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)名稱：迎五四保先進(jìn)整理學(xué)校圖書館書籍

　　活動(dòng)內(nèi)容：在五四到來(lái)之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書館書籍.

　　前期準(zhǔn)備:

　　1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。

　　2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。

　　活動(dòng)進(jìn)程:

　　1.下午13:45到學(xué)校圖書館門口集合。

　　2.下午14：00到圖書館2樓整理書籍。

　　活動(dòng)意義：開展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的'學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動(dòng)背景和目的：目前學(xué)校圖書館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長(zhǎng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。

　　通過(guò)活動(dòng)可以達(dá)到以下目的：

　　1.減少了找書的困難,節(jié)約了時(shí)間。

　　2.使圖書更加有序,便于拿取。

　　3.可延長(zhǎng)圖書的使用壽命。

　　活動(dòng)組織:

　　1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日下午2;00

　　2.活動(dòng)地點(diǎn):九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館二樓

　　3.活動(dòng)主要參與者:旅游0901全體成員

　　4.活動(dòng)總負(fù)責(zé):本班全體班委

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1.保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；

　　2.保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。

　　3.注意保護(hù)書籍，勿亂拿亂放。

　　后續(xù)工作:各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

活動(dòng)策劃篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎(chǔ)，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過(guò)程中不能悔棋，二是下棋結(jié)束后要及時(shí)將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過(guò)程中要遵守下棋禮儀，此活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)發(fā)展了幼兒的思維能力和幼兒之間的合作能力。

　　重點(diǎn)區(qū)域：益智區(qū)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：好玩的棋。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作了解下棋是有規(guī)則的，要按照規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)取、放材料的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　語(yǔ)言區(qū)：與棋子有關(guān)的圖片、有關(guān)棋的自制小書等。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的數(shù)字棋等。

　　益智區(qū)：看誰(shuí)走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。

　　美工區(qū)：迷宮建造師、棋盤設(shè)計(jì)師等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開始部分

　　1、教師鞏固上節(jié)課內(nèi)容，引起幼兒興趣。

　　2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規(guī)則。

　　二、基本部分

　　1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。

　　2、聽音樂(lè)拿卡進(jìn)區(qū)域。

　　3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。

　　4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè)，幼兒整理區(qū)角。

　　三、結(jié)束部分

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程，重點(diǎn)是益智區(qū)幼兒分享。

　　活動(dòng)反思：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、因?yàn)橹攸c(diǎn)區(qū)域是益智區(qū)，因此教師在益智區(qū)投放了大量與棋有關(guān)的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。

　　2、在活動(dòng)中體現(xiàn)了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合。例如：幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)的棋盤拿到益智區(qū)和同伴一起玩。在美工區(qū)將想要說(shuō)的畫用繪畫的形式畫下來(lái)，再到社會(huì)體驗(yàn)區(qū)進(jìn)行信件投遞。

　　不足：

　　1、由于幼兒進(jìn)行了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合，因此在教室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)秩序較亂。

　　2、在活動(dòng)的過(guò)程中，教師沒(méi)有及時(shí)提醒討論聲音過(guò)大的幼兒，導(dǎo)致影響到其他幼兒。

　　活動(dòng)中運(yùn)用的指導(dǎo)策略：

　　1、采用“鞏固提醒”的方法，在區(qū)域活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，帶領(lǐng)幼兒鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，引起幼兒對(duì)下棋禮儀產(chǎn)生興趣，有此引出在益智區(qū)里，投放了許多關(guān)于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來(lái)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入益智區(qū)活動(dòng)。

　　2、采用“區(qū)域結(jié)合”的方法，增加幼兒的區(qū)域活動(dòng)興趣，例如在美工區(qū)設(shè)計(jì)棋盤的`幼兒，開始只是自己進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)棋盤進(jìn)行規(guī)則設(shè)定和裝飾，之后在教師的引導(dǎo)下又拿到益智區(qū)和同伴一起玩，變成益智區(qū)材料，此方法不僅培養(yǎng)了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，提供了更有趣的區(qū)域與區(qū)域間的結(jié)合活動(dòng)，讓區(qū)域活動(dòng)變得更有趣。

　　3、采用“教師介入”的方法，在建構(gòu)區(qū)搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個(gè)作品后，在教師的提醒下又到美工區(qū)與教師一起設(shè)計(jì)了迷宮圖紙，在拿回建構(gòu)區(qū)進(jìn)行搭建。

活動(dòng)策劃篇6

　　主辦社團(tuán)名稱：

　　活動(dòng)名稱：學(xué)園祭·御魂

　　徐州各院動(dòng)漫社Cosplay聯(lián)歡會(huì)

　　活動(dòng)背景：隨著我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，不少與動(dòng)漫相關(guān)的文化隨之在動(dòng)漫愛(ài)好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又稱為角色扮演真人秀，是一種集興趣性，大眾性，創(chuàng)造性，集體性，視覺(jué)性于一體的文化活動(dòng)。如今，Cosplay早已成了當(dāng)代年輕人追逐流行、張揚(yáng)個(gè)性，展示表演才華的舞臺(tái)，時(shí)尚、酷炫、前衛(wèi)、新潮的動(dòng)漫Cosplay表演，是個(gè)性獨(dú)特鮮明的新興視覺(jué)文化，亦是青少年的`時(shí)尚文化。

　　活動(dòng)目的：弘揚(yáng)院園藝術(shù)，豐富院園生活，活躍院園氣氛，傳播輕松快樂(lè)的思想與二次元文化，讓學(xué)生欣賞到富有動(dòng)漫特色的節(jié)目，提高協(xié)會(huì)知名度，與各大高院和社團(tuán)結(jié)交更為深厚的友誼，交流各方面經(jīng)驗(yàn)，成為信電吸引廣大徐工學(xué)生的社團(tuán)，構(gòu)建動(dòng)漫文化氛圍核心。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生劇場(chǎng)及周邊。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　以大學(xué)生劇場(chǎng)為平臺(tái)，聯(lián)系各大高院社團(tuán)，舉辦一次以Cos為主題的聯(lián)歡晚會(huì)，大致節(jié)目為歌，舞，T臺(tái)秀，cos劇等，充分的利用自身對(duì)于二次元的理解，給師生帶來(lái)新的晚會(huì)體驗(yàn)。各大社團(tuán)義賣社團(tuán)DIY道具，動(dòng)漫周邊等。

　　一、宣傳計(jì)劃

　　1．海報(bào)、橫幅和展板：二元一次動(dòng)漫社成員在各參加社團(tuán)所屬院園主干道和食堂旁懸掛擺放展板，楊賽烽及動(dòng)漫社成員負(fù)責(zé)在全院各宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào),持續(xù)時(shí)間持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。

　　2．傳單派發(fā)：楊賽烽及其部門干事在各宿舍區(qū)的人員密集地，飯?zhí)瞄T前派發(fā)傳單。

　　3．媒體宣傳：龔凱、張茹和二元一次動(dòng)漫社成員在會(huì)場(chǎng)動(dòng)漫宣傳幻燈片播放，人人網(wǎng)、

　　院貼吧、徐州各院、各動(dòng)漫相關(guān)貼吧發(fā)帖宣傳。

　　4．后期宣傳：龔凱、張茹和二元一次動(dòng)漫社成員將表演的舞臺(tái)照片、視頻發(fā)布到貼吧，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1．組織活動(dòng)：

　　秦松召開全社動(dòng)員大會(huì)，組織全體干部，挑選活動(dòng)項(xiàng)目參加人員，制定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

　　2．人員邀請(qǐng)：

　　(1)霍子康發(fā)送邀請(qǐng)函誠(chéng)意聯(lián)系各高院的動(dòng)漫社參與，邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)院社聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人及各社社長(zhǎng)前來(lái)參觀指導(dǎo)。(辦公室趙元武負(fù)責(zé)寫邀請(qǐng)函)

　　(2)從本院學(xué)生中選拔出優(yōu)秀coser參與到本次活動(dòng)中。

　　3．人員排練及道具準(zhǔn)備：

　　具體安排由社團(tuán)根據(jù)各自的情況安排，主持人要脫稿

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)前言

　　在微博，微信，微電影，微音樂(lè)等“微”元素的影響下，“微拍”的概念也應(yīng)運(yùn)而生。

　　“微拍（Micro photo）”是指將中心點(diǎn)，重點(diǎn)，特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸，將其以圖像的形式記錄下來(lái)的一種拍攝方式。

　　“微拍”不一定是年輕人的玩意兒，其實(shí)微拍是沒(méi)有局限性的，微拍可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)劇情等，把想要展現(xiàn)的與眾不同完美地展現(xiàn)在照片或者視頻上，也許你不知道你不經(jīng)意的一拍就是一個(gè)亮點(diǎn)。

　　二、活動(dòng)的`目的及意義

　　大學(xué)期間，風(fēng)華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的主角，是否也想將自己的美麗放大，是否也想將自己想表達(dá)的情感融入一段視頻。大學(xué)生活豐富多彩，就讓我們拿起手中的相機(jī)記錄我們生活的點(diǎn)滴，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，放大美�！耙慌募春稀蔽⑴拇筚愐欢〞�(huì)讓你認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我，把日復(fù)一日的生活過(guò)出獨(dú)特的味道。

　　三、活動(dòng)主題

　　一拍即合，拍出你眼中的美好，拍出你想要的感覺(jué)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年5月19日到XX年6月2日。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　大連海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、參賽以團(tuán)隊(duì)形式，要求導(dǎo)演一名，編劇一名，形象設(shè)計(jì)一名，后期制作一名（可無(wú)），演員若干。

　　2、視頻時(shí)間保持在五分鐘以內(nèi)。

　　3、視頻要求畫質(zhì)清晰，內(nèi)容積極向上，主旨明確，具有創(chuàng)新性。

　　4、上交作品同時(shí)登記團(tuán)隊(duì)分工及成員安排，署明作品名稱。

　　七、活動(dòng)流程策劃