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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2026-04-08 05:35:45 策劃書

實(shí)用的活動(dòng)策劃[推薦]

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題

實(shí)用的活動(dòng)策劃[推薦]

  “讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽

  二、活動(dòng)目的

  為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召,希望能借此活動(dòng)能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛,能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),能更好的將本班打造成為一個(gè)團(tuán)結(jié)班級,讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的.意義和思考。

  三、活動(dòng)形式

  同學(xué)們自由組隊(duì)進(jìn)行經(jīng)典朗誦比賽,在朗誦過程中配以音樂伴奏,由現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行打分,評出優(yōu)勝隊(duì)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  4月14日下午四點(diǎn)半

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  一教樓1206

  六、活動(dòng)宣傳形式

  海報(bào)

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、策劃書由陳池負(fù)責(zé)

  2、教室的申請由代宇婷負(fù)責(zé)

  3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負(fù)責(zé)

  4、海報(bào)由宣傳委員顏松負(fù)責(zé)

  5、活動(dòng)總結(jié)由通訊委員負(fù)責(zé)

  6、嘉賓的邀請由代宇婷負(fù)責(zé)

  八、活動(dòng)預(yù)算

  暫定

  XX級應(yīng)用技術(shù)班班委會

  20xx年4月8日

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)背景

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

  二、活動(dòng)籌備

  (一)活動(dòng)主題中秋佳節(jié),團(tuán)圓新居--"新居"二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

  (二)活動(dòng)目的

  1、以"中秋"這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象,印象良好。

  2、通過這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

  3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

  (三)活動(dòng)形式以"中秋"為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩

  (四)活動(dòng)對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目

  (五)活動(dòng)時(shí)間09年10月3日晚(由貴公司自行決定)

  (六)活動(dòng)地點(diǎn)可選擇小區(qū)里寬闊的場地

  三、前期準(zhǔn)備

  (一)前期造勢

  1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱情邀請業(yè)主的參加。

  2、海報(bào)形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)

  (二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)前10天,宣傳動(dòng)員會,確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目,吸引業(yè)主的積極參與。

  2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。

  3、活動(dòng)現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

  4、安排專任布置場地5、活動(dòng)前一天晚上,召開活動(dòng)動(dòng)員會,總結(jié)宣傳活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

  6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

  7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進(jìn)行邀請。

  8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請,并可事先跟他們說好活動(dòng)規(guī)則和安排。

  (三)企劃準(zhǔn)備

  1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

  2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

  3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場平面布置圖,事先演練四活動(dòng)設(shè)計(jì)

  4、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)用心體會中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。

  5、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。(中秋傳說可上百度查找)

  6、互動(dòng)游戲:(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品(2)吟唱歌曲,歌曲里帶"月"字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

  7、中秋"最棒家庭"競賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即歌唱帶"月"字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

  8、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的'節(jié)目。

  9、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之"照月"。公司可以借鑒這個(gè)傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加)五中期操作:

  1)現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí)。

  2)統(tǒng)一著裝,員工提前到場,鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

  3)保證禮品的到位

  4)活動(dòng)進(jìn)行中,指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問題及時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動(dòng)質(zhì)量。

  后續(xù)活動(dòng):

  1、可以考慮編寫新聞報(bào)道,利用新聞媒體提高公司的形象。

  2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表簡短的說話。

活動(dòng)策劃 篇3

  (一) 活動(dòng)背景:

  我們暖心社一直為了公益事業(yè),不斷創(chuàng)新社團(tuán)運(yùn)行方式,走出校園與社會相結(jié)合,以“助人”為價(jià)值取向,以風(fēng)雨無阻的堅(jiān)持為信念,做有益社會的活動(dòng);以社會責(zé)任為己任,以鍛煉會員和發(fā)展公益為目的,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。在這個(gè)嚴(yán)寒的冬日里,暖心人的心仍就炙熱的跳動(dòng)著,為了暖心人共同渴望的美好明天奮斗著。

  (二)活動(dòng)目的:

  1、揚(yáng)州日報(bào)與暖心社達(dá)成長期合作意識,并在晚會中舉行啟動(dòng)儀式。

  2、讓全院師生及社會各界人士更好的了解暖心社以及暖心人,并且呼吁大家關(guān)注弱勢群體,支持公益事業(yè)。

  3、表明暖心人對美好明天的期待,并且會一直用最積極的心態(tài)去做公益。

  (三)活動(dòng)主題:

   愛心傳承 相約暖心

  (四)參與人員:

  部分師生及社會愛心人士

  (五)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  20xxx年12月17日 D201

  分組安排:

  總導(dǎo)演:蕭克 王華 陸運(yùn)

  執(zhí)行導(dǎo)演:張宇 尼康

  1、物資組 (組長:杜絕 基恩士)

  2、節(jié)目組 (組長:王娜谷 杜康 )

  3、禮儀組 (組長: 曉佳,楊珊,張濤)

  4、宣傳組 (組長:陳瑤,陳祺,黃婷)

  5、舞美組 (組長:云秀,陽龍)

  6、安保組 (組長:李楊,李花)

  7、技術(shù)組 (組長:殷婷,興旺)

  8、外聯(lián)組 (組長:龍蕭雨,劉維)

  9、后勤組 (組長:嚴(yán)晴,王偉偉)

  前期準(zhǔn)備:

  1、 策劃組對整個(gè)晚會策劃的完成與完善,并遞交理事會;對整個(gè)晚會的籌辦工作進(jìn)行分組,并在12月13日以前確認(rèn)組長及組員;對與揚(yáng)州日報(bào)合作方案的落實(shí)。

  2、 外聯(lián)組從12月12日起制定拉贊助的具體方案,并在12月17日之前完成拉贊助的任務(wù)。

  3、 節(jié)目組在12月13日前制定出晚會節(jié)目計(jì)劃,并對晚會現(xiàn)場的整個(gè)流程進(jìn)行設(shè)計(jì)與規(guī)劃,并在12月18日前交予策劃組,以及對社團(tuán)內(nèi)部節(jié)目的排練,在12月22日前結(jié)束對晚會所需節(jié)目的征集,并于12月25日進(jìn)行篩選。

  4、 宣傳組為本次晚會設(shè)計(jì)并制作海報(bào)5張,橫幅兩條,標(biāo)語兩條,于12月18日之前完成;寫好廣播稿,聯(lián)系廣播站在活動(dòng)當(dāng)天廣播;利用網(wǎng)站、博客、微博等進(jìn)行宣傳。

  5、 禮儀組聯(lián)系晚會需出禮儀的人員,并對其進(jìn)行培訓(xùn)(12月19日前完成)以及對嘉賓的邀請(包括大三的)。

  6、 舞美組在12月10日前對D201的舞臺進(jìn)行設(shè)計(jì),并制作噴繪、幕布和整個(gè)會場的設(shè)計(jì)。

  7、 技術(shù)組在12月13日前對晚會所需DV進(jìn)行拍攝和處理,并與節(jié)目組聯(lián)系制作晚會所需所有PPT及音樂。

  8、 安保組聯(lián)系院保衛(wèi)部負(fù)責(zé)晚會的安保工作。

  9、 物資組在12月13日以前對所有東西進(jìn)行采購及保管。

  10、 后勤組負(fù)責(zé)對12月17日參與晚會的所有暖心人請假的相關(guān)事宜(在12月14日前將名單和假條打印好,在12月15日交由社聯(lián)蓋章);對晚會場地(D201)的申請;負(fù)責(zé)接送回訪人員;負(fù)責(zé)搬晚會所需的相關(guān)物品及節(jié)目道具(12月16日到位);打掃衛(wèi)生和物品的歸還。

  11、 12月25日對晚會節(jié)目進(jìn)行第一次彩排。

  12、 12月17日對晚會主持人的落實(shí),以及主持人串詞的`完成(節(jié)目組)。

  13、 12月18日之前對晚會主持人服裝,節(jié)目所需服裝的租借(后勤組)。

  14、 12月29日對節(jié)目進(jìn)行第二次彩排。

  15、1月1日對晚會整個(gè)流程進(jìn)行最后的彩排。

  16、 1月5日將海報(bào)張貼4張,橫幅、標(biāo)語各一條。(宣傳組 地點(diǎn)自定)。

  17、 1月8日對晚會現(xiàn)場進(jìn)行裝扮(舞美組)。

  18、 負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的申報(bào)(王陽)。

  活動(dòng)當(dāng)天:

  1、 將剩余的海報(bào)、橫幅、標(biāo)語掛在相應(yīng)的位置,8:30前完成(宣傳組 地點(diǎn)自定)。

  2、 對需要請假的同學(xué),寫好請假條并簽假,下午3點(diǎn)前發(fā)到各請假人手上(后勤組)。

  3、 12月17日下午3點(diǎn)開始對所有參演人員化妝。

  4、 12月17日晚上6:20所有人在D201集合,并由秘書處點(diǎn)到。

  5、 在教室外安排嘉賓簽到位置,并安排好嘉賓座次(禮儀組)。

  6、 在6:20之前將舞臺做最后的檢查(舞美組)。

  7、 在6:00對物品做最后清點(diǎn)整理,如有遺漏馬上與物資組聯(lián)系(后勤組)。

  8、 在晚會開始之前對活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查(安保組)。

  9、 活動(dòng)開始之前,將DV,PPT及音樂進(jìn)行會前播放,如存在問題及時(shí)處理(技術(shù)組)。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、 拓展主題

  “溝通聯(lián)系你我,親情感動(dòng)大家”

  二、 活動(dòng)目的

  1、 通過拓展培訓(xùn),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系。

  2、 在活動(dòng)過程中,激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能,為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的團(tuán)學(xué)聯(lián)干部打下基礎(chǔ)

  3、 依靠各種拓展項(xiàng)目,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方式。

  三、 主辦單位

  華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

  四、 承辦單位

  動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部、生活部

  五、 活動(dòng)參與人員

  動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員

  六、 活動(dòng)時(shí)間

  xx年六月中旬

  七、 活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校操場

  活動(dòng)流程

  一、 前期工作

  1、 確定總指揮、策劃、裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員

  2、 對各部部長召開動(dòng)員會議,各部部長負(fù)責(zé)對本部門成員進(jìn)行動(dòng)員,并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況

  3、 參加拓展培訓(xùn)的人員以抽簽的形式進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長、副隊(duì)長

  4、 組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的'項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品

  5、 分組后,各組成員相互認(rèn)識,各組成員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號,各組隊(duì)長負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展的各種注意事項(xiàng)

  二、 活動(dòng)期間

 。1)全體參與人員到操場集合,進(jìn)行動(dòng)員大會并開展安全教育,總指揮發(fā)表講話,隊(duì)長代表、隊(duì)員代表進(jìn)行宣誓。

 。2)隊(duì)伍整理后進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng):

  個(gè)性介紹

  活動(dòng)目的:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解

  活動(dòng)說明:隊(duì)伍在場地上圍成一圈,隊(duì)長在場中示范介紹自己。

  介紹后,一面以自己獨(dú)特的、吸引人的動(dòng)作行進(jìn)至圓圈中的一名隊(duì)員處(行進(jìn)中,一面說出自己的嗜好,如我喜歡……)。并把雙手搭在此隊(duì)員的肩上或拍拍隊(duì)員的雙手均可。隊(duì)長站在此隊(duì)員的位置,隊(duì)員模仿隊(duì)長的動(dòng)作并重復(fù)隊(duì)長的簡介(他是誰……他喜歡……)行進(jìn)至中心點(diǎn)。

  換此隊(duì)員介紹自己,然后再以自己獨(dú)特的動(dòng)作前進(jìn)至圓圈尋找另一名隊(duì)員。一次類推,一個(gè)接一個(gè),直到全體介紹完畢。

  注意事項(xiàng):動(dòng)作自創(chuàng),任何動(dòng)作或配合動(dòng)物叫聲均可,但不要尖叫,以免擾亂秩序

  在個(gè)性介紹結(jié)束后,按分組分別進(jìn)行以下項(xiàng)目

  五毛、一塊

  活動(dòng)說明:在游戲中男生是五毛,女生是一塊。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站在邊上,裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或者8塊5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)得小團(tuán)隊(duì)。

  注意事項(xiàng):反映要快,動(dòng)作也要快。

  背夾球

  活動(dòng)目的:活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,并使隊(duì)伍內(nèi)成員更加熟悉

  活動(dòng)說明:每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),向前走時(shí)雙手不能碰球,球掉后從起點(diǎn)重新出發(fā)最先完成著勝出。

  注意事項(xiàng):進(jìn)行接力時(shí),必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動(dòng)。

  動(dòng)力火車

  活動(dòng)目的:檢驗(yàn)隊(duì)伍在前兩項(xiàng)活動(dòng)中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力,并通過此項(xiàng)目提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的思考能力

  活動(dòng)說明:隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車,全隊(duì)開火車行進(jìn)二十米,行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報(bào)紙上,不得踏出報(bào)紙

  注意事項(xiàng):若行進(jìn)過程中報(bào)紙發(fā)生斷裂,隊(duì)伍需在原地進(jìn)行修理,待修理完成后方可前進(jìn)

  全員修整一分鐘并準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)拓展項(xiàng)目:

  鏈接加速

  活動(dòng)說明:后面的人左手抬起前面的人的左腿,右手搭在前面的人的右肩上形成小火車,最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn),不能雙腳著地。游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),不允許松手,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲

  注意事項(xiàng):參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道。

  稍作整理,進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng):

  信任靠

  活動(dòng)目的:增強(qiáng)隊(duì)員活動(dòng)的主動(dòng)性,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)群策群力的作用,共同完成任務(wù)

  活動(dòng)說明:所有參與人員,原地坐下,在不用手撐地的情況下,依靠相互之間的力量共同站立起來,務(wù)必同時(shí)站起

  注意事項(xiàng):活動(dòng)至此時(shí),參與人員體力消耗較大,依情況減輕難度或給予

  提示

  活動(dòng)完成后,全體參與人員集合,集體拍照留念。

  至此,本次拓展培訓(xùn)全部結(jié)束。

  三、 后期總結(jié)

 。1)所有參加本次拓展活動(dòng)的成員上交一份活動(dòng)心得。

 。2)各部門在后續(xù)的工作中進(jìn)行總結(jié),加強(qiáng)溝通與了解。

 。3)由生活部、組織部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié),并上傳至動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)博客。

  四、 活動(dòng)用品

  排球報(bào)紙寬膠帶

  注意事項(xiàng)

  八、拓展活動(dòng)具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)

  1、 保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性,各組成員需聽從指揮,不得擅自行動(dòng)。嚴(yán)格保持隊(duì)伍的行進(jìn)隊(duì)形,若有意外情況需及時(shí)向隊(duì)長、 裁判或流動(dòng)監(jiān)督組請假

  2、 總指揮負(fù)責(zé)本次拓展活動(dòng)的全過程,對本次活動(dòng)擁有最高指揮權(quán)、策劃人、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組輔助總指揮

  3、 裁判組成員負(fù)責(zé)判定活動(dòng)項(xiàng)目的完成與否、是否犯規(guī)并對項(xiàng)目完成時(shí)間進(jìn)行記錄,流動(dòng)監(jiān)督組成員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對必要的活動(dòng)場地進(jìn)行布置,對本次拓展活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理

  4、 隊(duì)長、副隊(duì)長共同對本隊(duì)伍負(fù)責(zé),必要時(shí)需組織本隊(duì)隊(duì)員喊口號,鼓舞本隊(duì)隊(duì)員士氣并時(shí)刻注意隊(duì)員的健康狀況與安全問題

  5、 活動(dòng)參加人員要求及必需品

  1)活動(dòng)參加人員一律穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣

  2)各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目中,一人犯規(guī)可以重做,6人以上犯規(guī)全隊(duì)重做此項(xiàng)目并加罰10分鐘

  3)活動(dòng)進(jìn)行過程中,各參與人員禁止購買食物

  九、 緊急情況應(yīng)對方案

  1、流動(dòng)監(jiān)督人員負(fù)責(zé)對行進(jìn)中的緊急事件進(jìn)行處理

  2、途中有隊(duì)員受傷(如崴腳、磕破等),由本隊(duì)隊(duì)員幫助完成,若情況嚴(yán)重則由隊(duì)長上報(bào)裁判和指揮,經(jīng)批準(zhǔn)后,該隊(duì)員可在名一隊(duì)友的護(hù)送下進(jìn)行治療。

  3、如有隊(duì)員不服從指揮,隊(duì)長上報(bào)裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員;如裁判及流動(dòng)監(jiān)督組人員發(fā)現(xiàn)此類情況,第一次予以警告,第二次撤消其參加本活動(dòng)的資格,本隊(duì)加罰30分鐘

  動(dòng)畫學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部

  二〇XX年五月三十一日

活動(dòng)策劃 篇5

  距離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間,旨在為班級同學(xué)服務(wù)到最后一刻,為大家?guī)碜铍y忘最快樂的一個(gè)月時(shí)光,班委會群策群力,發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的.畢業(yè)季系列活動(dòng)策劃,小女筆拙,還有些不成熟,敬請各位同學(xué)提出寶貴意見,共同創(chuàng)造我們的回憶。

  活動(dòng)一:電子07-1班畢業(yè)典禮

  時(shí)間:xx年6月15日地點(diǎn):獐子島教學(xué)樓,星海公園,足球場,大黑石海邊【待定】

  流程:

  1.畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開啟(啟動(dòng)人:大叔、笨笨、胖子)

  2.班導(dǎo)師致辭(姜老師)

  3.非雷勿擾【策劃中】

  4.默契大考驗(yàn)

  5.班級演唱會-----對歌和演唱(負(fù)責(zé)人:小不點(diǎn)、馬大姐)

  6.甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感)

  7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密)

  8.水滴人歡(暫時(shí)保密)

  9.電一,我們,在一起(演唱畢業(yè)快樂歌)

  10.游戲開展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密)

  11.篝火狂歡【策劃中】

  12.畢業(yè)留言

  13.一直走,別回頭(暫時(shí)保密)

  14.典禮結(jié)束

  主持人:阿萍負(fù)責(zé)人:全體班干部總負(fù)責(zé)人:盧導(dǎo)

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)背景與活動(dòng)目的:相信未來,不是一種面對現(xiàn)實(shí)的無奈,而是一種超脫現(xiàn)實(shí)的信念,是對自己內(nèi)心深處的一種回應(yīng),是對人生信仰的一種堅(jiān)定。給我一粒沙,我將把它化為晶瑩剔透的珍珠!我選擇用一顆淡然的心釋然困難,我會站在挫折之上,我會越挫越勇,每天都笑著對自己說:相信未來!

  為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'蓬勃生機(jī),突顯我院學(xué)生的青春活力,同時(shí),也為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生課余文化生活,給大家提供一個(gè)展示自我才華的平臺,特舉辦以“相信未來”為主題的征文活動(dòng)。

  二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人主辦單位:共青團(tuán)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會

  承辦單位:管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院開拓通訊社

  三、面向?qū)ο?/strong>管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月14日至21日

  活動(dòng)地點(diǎn):XX學(xué)院XX校區(qū)

  五、活動(dòng)流程策劃前期準(zhǔn)備階段:

  1、前期宣傳:

  海報(bào)宣傳:4月14日打印策劃及通知張貼宿舍樓下,并通知相關(guān)班級宣傳委員。

  網(wǎng)絡(luò)宣傳:4月14日至15日在學(xué)院博客以及微博上進(jìn)行文字宣傳、通知。

  2、征文選拔:(4月15日至21日)

  參賽文章:由各班推薦參賽文章并于4月21日前上交至開拓通訊社

  評委組成:由通訊社成員組成評審團(tuán)進(jìn)行初審、團(tuán)委書記復(fù)審

  3、征文主題:

  以“相信未來”為主題,文章內(nèi)容應(yīng)積極向上。文體不限。

  4、寫作要求:

  (1)主題突出,論據(jù)充分,文字生動(dòng),情感飽滿。

 。2)內(nèi)容積極向上,體裁不限。

 。3)字?jǐn)?shù):800-1500字

 。4)詩歌作品不少于30行,不超過80行,其他文體1000字以上。

 。5)一律上交打印稿,統(tǒng)一用A4紙,標(biāo)題用黑體四號字正文用宋體五號字,標(biāo)準(zhǔn)行距

 。6)參賽選手均應(yīng)在文章結(jié)尾處注明班級、學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式。

 。7)所投稿件必須為原創(chuàng)稿件,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

  (8)以班級為單位,每個(gè)班級不少于兩篇稿件,由班級負(fù)責(zé)人于4月21日前交至XX寢室。聯(lián)系電話:XX。

  活動(dòng)進(jìn)行階段:

  通知下發(fā):于4月14日將征文活動(dòng)短信通知、博客、微博宣傳

  稿件收集:4月15日到21日,將全部參賽稿件收集完畢。

  文章評比:4月22日—4月27日由評審團(tuán)進(jìn)行評審,根據(jù)得分排出名次,設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名,由學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

  嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀:優(yōu)秀作品展示在開拓通訊社博客,并在《開拓》院刊上署名刊發(fā)。

  五、活動(dòng)整理總結(jié)階段1.活動(dòng)結(jié)束后由辦公室對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行存檔,并做好本次活動(dòng)的活動(dòng)備案。

  2.4月30日召開部門全體成員會議,進(jìn)行工作總結(jié),同時(shí)每人上交一份工作總結(jié)。

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.宣傳通知要到位、保障稿件來源

  2.評委應(yīng)秉持公平、公正、公開的原則對稿件進(jìn)行評選。

  3.由辦公室對所交稿件做好保存工作。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)(1名):證書

  二等獎(jiǎng)(2名):證書

  三等獎(jiǎng)(3名):證書

  優(yōu)秀獎(jiǎng)(4名):證書

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用:

  通知1.8元

  2. 其他費(fèi)用

  證書 10份 3.00×10=30.00元

活動(dòng)策劃 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作和互贈賀年卡活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒相互關(guān)愛的情感。

  2、引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡,能用自己的語言向老師,同伴說出祝福的話。

  3、使幼兒初步了解賀年卡的用途及制作材料。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幼兒自己設(shè)計(jì)、制作賀年卡;顒(dòng)難點(diǎn):用自己的語言向老師、同伴說出祝福的話。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、各種新年賀卡。

  2、幼兒自制賀卡所用的各種材料:卡紙、彩筆、剪刀、膠棒、小帖畫、毛線頭、皺紋紙、彩帶、掛歷紙、各種紙片等等。

  3、教師自制大賀年卡。

  4、多媒體課件、錄音機(jī)及音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、 導(dǎo)入

 。航處煄в變喝虢淌,問候,坐下。(觀看課件,提出問題)你看到了什么?看到這些,你想到了什么? 小朋友們是怎樣慶祝新年的?并用語言、動(dòng)作表示自己愉快的心情。

  二、 提出課題——新年賀卡(繼續(xù)觀看課件)

  1、“小兔子收到了許多的新年賀卡,咱們一起來看看吧!屏幕展示四張賀卡,和小朋友一起觀察,讀出祝福語。

  2、欣賞賀年卡 “小兔子還收到了許多的賀年卡,我們一起欣賞一下吧!”“趙老師也搜集了很多的賀卡,你們想不想看?”(想) 老師帶幼兒參觀實(shí)物賀年卡,幼兒互相觀看、討論。 提出問題:我們剛才看了這么多的賀年卡,有買的,也有許多自己做的,都非常漂亮。昨天晚上趙老師也做了幾張賀年卡來送給小朋友。

  3、展示賀卡的'幾種做法,并請幼兒自己說說想做一張什么樣的賀年卡。老師展示后,讓幼兒互相交流(開發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力,激發(fā)幼兒進(jìn)一步制作賀卡的欲望)

  三 、幼兒自己動(dòng)手制作賀年卡老師巡回指導(dǎo),并鼓勵(lì)、表揚(yáng)。(放輕音樂)

  四 、幼兒作品展示,分享成功的喜悅。

  1、請個(gè)別幼兒說說做的賀年卡送給誰,說什么樣的祝福語。

  2、幼兒相互交流制作過程及祝福語。

  五、活動(dòng)延伸:

  “小朋友真了不起!會自己設(shè)計(jì)制作賀年卡。?你們知道嗎?賀卡還有許多用處呢!比如:朋友的生日,可以送一張生日賀卡;教師節(jié),可以送給老師一張賀卡;“三八”節(jié)為媽媽做一張賀卡等等。如果你的朋友在外地,不能當(dāng)面送給他,那我們就需要寄賀卡!” 今天,老師也帶來了許多賀卡,我們?nèi)パb飾一下,寄給你的好朋友吧? (跟老師們再見走出教室)

活動(dòng)策劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常活動(dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉壧厣顒?dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。

  二、教學(xué)目的`:

  1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。

  2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  三、具體內(nèi)容:

  第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。

  第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

  第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。

  四、開展手指游戲活動(dòng)的注意事項(xiàng)

  1、經(jīng)常變換,保持新鮮。

  幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動(dòng)的興趣。

  2、不受限制,隨機(jī)開展。

  手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡單、輕松。

  3、遵循特點(diǎn),減少變化。

  幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們設(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

  4、由淺入深,循序漸進(jìn)。

  在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

  5、以此為介,多元發(fā)展。

  在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體 ,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。

  好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會,既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

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