活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-04-09 07:57:06 策劃書

實(shí)用的活動(dòng)策劃（必備）

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：蘭亭筆會(huì)

實(shí)用的活動(dòng)策劃（必備）

　　二、活動(dòng)背景：書法是中國的文化瑰寶，在世界文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩，世人賞以欣慰，隨著時(shí)代的發(fā)展，書法在我們生活中的.地位越來越重要，作為當(dāng)代大學(xué)生，擁有一手漂亮的字無疑可以讓我們?cè)谕g人中脫穎而出。開展書法大賽，展示大學(xué)生風(fēng)采，增加書法愛好者間的交流和溝通，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓大家在比賽中收獲和成長。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過舉辦書法大賽，發(fā)展校園文化，營造更好的校園氣氛，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的熱愛，使其更重視自己的書寫質(zhì)量，提高自己的書法水平。此外，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)良的漢字文化傳統(tǒng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽海選時(shí)間：XX年4月13日~ 4月21日

　　決賽時(shí)間：XX年4月26日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書館一樓

　　六、活動(dòng)對(duì)象：閩南師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　七、活動(dòng)開展：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段

　　書寫活動(dòng)策劃書，上交審批提前借場(chǎng)地：圖書館一樓大廳。宣傳階段（4月13日至4月15日）

　�。�1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅

　�。�2）在瑞京學(xué)生公寓大門和行明隧道設(shè)置宣傳點(diǎn)，派發(fā)宣傳單。

　�。�3）下到各院班級(jí)宣傳此次活動(dòng)。

　�。�4）前期宣傳要發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，通過LED屏、微博、微信、空間、論壇等新媒體手段宣傳。

　�。�5）前期宣傳提前聯(lián)系校網(wǎng)臺(tái)、記者團(tuán)等進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天新聞報(bào)道。活動(dòng)開展階段：

　　1、比賽形式和要求

　�。�1）比賽分為硬筆、軟筆、黑板板書和篆刻，共兩輪，為初賽與決賽。

　�。�2）報(bào)名方式：

　　1報(bào)名咨詢點(diǎn)報(bào)名（4月13日至4月15日設(shè)報(bào)名咨詢點(diǎn)）

　　2可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名（報(bào)名電話詳見海報(bào)及宣傳單）

　�。�3）參賽形式

　　選手選擇硬筆或軟筆的參賽者要上交一份書法作品，黑板板書及篆刻的參賽者拍攝作品發(fā)送至xx郵箱，以上參賽作品均要求在4月21日前上交，否則無效。

　�。�4）書法作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫，不得有錯(cuò)字、不得添字、漏字，不得涂改。書法作品在作品右下角用鉛筆詳細(xì)注明作者姓名、性別、專業(yè)、年級(jí)及聯(lián)系電話。初賽提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等；參賽作品一律不予退還。

　　（5）進(jìn)入決賽者于指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)寫作，要求參賽者自帶比賽用具，承辦方提供毛氈、小黑板。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)主題：

　　奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛兒童

　　活動(dòng)目的：

　　兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里，他們本應(yīng)該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復(fù)中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個(gè)年齡本應(yīng)有的關(guān)愛和快樂，使他們能充分感受到社會(huì)的溫暖，對(duì)未來充滿憧憬，特組織此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：福利院兒童恢復(fù)中心

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備： １、購買生日蛋糕；

　　２、購買禮物（如：玩具車、玩具娃娃、積木、水彩筆、圖書、撥浪鼓、文具用品等）；

　�。�、購買獎(jiǎng)品、裝飾房間用品（如：氣球、糖果等）；

　　4、聯(lián)系音響等設(shè)備（用于游戲時(shí)播放音樂）；

　　5、領(lǐng)取旗幟、帽子等物品；

　　6、讓宣傳部幫忙制作生日帽、小紅花（獎(jiǎng)品或裝飾房間使用）；

　　7、一些彩紙和折好的紙鶴、紙船（裝飾房間使用）；

　　活動(dòng)內(nèi)容： 1、為康復(fù)中心的兒童過一個(gè)集體生日；

　　2、給康復(fù)中心的兒童每人送一個(gè)禮物；

　　3、教小朋友折千紙鶴、紙船等；

　　4、手拉手賽跑；

　　5、擊鼓傳花游戲；

　　6、和小朋友一起唱兒歌。

　　活動(dòng)流程： 1、送禮物；

　　2、（和小朋友一起裝飾房間），為小朋友戴上生日帽；

　　3、唱生日歌、許愿、吹蠟燭；

　　4、切蛋糕，吃蛋糕；

　　5、將部門人員分成兩隊(duì)，一隊(duì)和那些沒有行為能力的小朋友一起做動(dòng)手游戲（折千紙鶴、紙船等），同時(shí)和他們進(jìn)行語言上的`交流，如講故事等。另一隊(duì)和那些有行為能力的小朋友一起做手拉手賽跑的游戲，在我們和一些中心工作人員的幫助下，讓小朋友們動(dòng)起來，讓優(yōu)勝者優(yōu)先選取獎(jiǎng)品；

　　6、和小朋友一起做擊鼓傳花的游戲；

活動(dòng)策劃篇3

　　楓葉正紅時(shí)，又是重陽佳節(jié)到。農(nóng)歷九月九日，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日歷來被人們所重視：古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。九九重陽，因與“久久”同音，九在數(shù)字中又為最大數(shù)，故有長久、長壽之意，且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。重陽節(jié)又被賦予新的含義，被國家定為敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老、盡孝道表孝心、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。

　　****年10月16日，九九重陽佳節(jié)即將到臨，金家臺(tái)社區(qū)居委會(huì)發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)的中學(xué)生、共青團(tuán)員，為金家臺(tái)社區(qū)老人創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日，盡一份關(guān)愛，盡一份社會(huì)責(zé)任。

　　活動(dòng)主題：九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　重陽節(jié)了，讓我們共青團(tuán)員，中學(xué)生陪老人，一起渡過一個(gè)愉快的節(jié)日。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16號(hào)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：金家臺(tái)社區(qū)二樓會(huì)議室

　　主辦單位：金家臺(tái)社區(qū)

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、10月12日在轄區(qū)內(nèi)宣傳我們的活動(dòng)計(jì)劃，召募志愿者。;

　　2、10月15日做好相關(guān)準(zhǔn)備;

　　3、通知大公橋和相關(guān)新聞單位，做好活動(dòng)前期的'宣傳工作。

　　活動(dòng)流程：

　　1、8:30——9:00給老年人代表獻(xiàn)花并表達(dá)我們的敬意;

　　2、9:00——11:00開展文藝活動(dòng)，給老人表演文藝節(jié)目;

　　3、11:00以后走訪慰問轄區(qū)內(nèi)的老人。

　　活動(dòng)細(xì)節(jié)：

　　參與老人人數(shù)：40位

　　參與義工人數(shù)：志愿者30人，社區(qū)工5人

　　鮮花：康乃馨一束(價(jià)格：35元)

　　注意事項(xiàng)：

　　1、活動(dòng)中注意自身的言行舉止，應(yīng)時(shí)刻保持共青團(tuán)員、中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

　　2、說話注意分寸，對(duì)老人要熱情。

活動(dòng)策劃篇4

　　社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭是人才素質(zhì)的競(jìng)爭, 隨著人才被推向市場(chǎng), 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱, 而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。因此大學(xué)生要適應(yīng)時(shí)代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平, 更需要具備一定的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就越發(fā)的重要。

　　第一章前言

　　在社會(huì)實(shí)踐中，大學(xué)生能更加明白自己的職業(yè)喜好，更好的把握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)提高自己的綜合競(jìng)爭力。所以，制造學(xué)院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨，推動(dòng)制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容形式多樣化、實(shí)踐項(xiàng)目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學(xué)院設(shè)置的各專業(yè)學(xué)科是與制造業(yè)密切相關(guān)，所以制造學(xué)院實(shí)踐部會(huì)積極的引導(dǎo)同學(xué)們向著社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)相結(jié)合的方向發(fā)展，并推動(dòng)同學(xué)把社會(huì)實(shí)踐與“服務(wù)社會(huì)”相結(jié)合的方向發(fā)展。

　　第二章社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　(一) 社會(huì)實(shí)踐定義

　　社會(huì)是另一個(gè)重要的學(xué)校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在課余時(shí)間里走出學(xué)校、融入社會(huì)、在社會(huì)活動(dòng)的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的.知識(shí)，更重要的是可以把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，從而加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。更重要的是，大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力，又可以加深對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

　　(二) 社會(huì)實(shí)踐類別

　　制造學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐分為兩個(gè)方面，一是在校期間的社會(huì)實(shí)踐，二是寒暑假的社會(huì)實(shí)踐。在校期間的社會(huì)實(shí)踐，主要以班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的形式開展；寒暑假的社會(huì)實(shí)踐根據(jù)同學(xué)們自己選擇方式開展，可以是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐也可以是個(gè)人實(shí)踐的形式。制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐主要分為專業(yè)特色類、科研競(jìng)技類、志愿支教類、兼職體驗(yàn)類、社會(huì)調(diào)研類、紅色砥礪類、文化服務(wù)類等。

　　(三) 社會(huì)實(shí)踐管理部門

　　西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作由制造科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

　　(四) 社會(huì)實(shí)踐面向人群

　　制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐面向我院全體在校學(xué)生。在實(shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)同學(xué)們跨專業(yè)、跨學(xué)科的開展活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)不受限制，同學(xué)們可以根據(jù)自己活動(dòng)的需要，合理設(shè)定活動(dòng)具體細(xì)則。

　　(五) 社會(huì)實(shí)踐參考項(xiàng)目

　　社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們利用課余時(shí)間，參與到各種力所能及的實(shí)踐活動(dòng)中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的一種活動(dòng)。制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐主要以專業(yè)實(shí)踐為主，以志愿服務(wù)等其他形式為輔。

　　1. 專業(yè)特色實(shí)踐

　　專業(yè)實(shí)習(xí)是制造學(xué)院最具特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是制造學(xué)院社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的代表。制造學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械工程系和工業(yè)工程與設(shè)計(jì)系兩大學(xué)科學(xué)系，下屬“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業(yè)設(shè)計(jì)”、“工業(yè)工程”五個(gè)本科專業(yè)。目前制造學(xué)院實(shí)踐基地主要包括：江蘇

　　景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機(jī)械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，將理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況開展以下活動(dòng)：

　�。�1）跟隨學(xué)院組織的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　�。�2）自己尋找崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)；

　�。�3）跟隨導(dǎo)師做相關(guān)項(xiàng)目；

　�。�4）參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽；

　�。�5）利用專業(yè)特長進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　2. 志愿服務(wù)

　　同學(xué)們懷著一顆“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的心，加入各類愛心團(tuán)體或自發(fā)組織，參與志愿者活動(dòng)并奉獻(xiàn)自己的愛心。引導(dǎo)大學(xué)生面向社會(huì)，開展志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，拓展社會(huì)服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，體現(xiàn)出專項(xiàng)性、長期性，并建立有長期固定的服務(wù)聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃、貧困地區(qū)支教計(jì)劃、志愿行動(dòng)等。活動(dòng)志愿者服務(wù)可以包括以下方面:

　�。�1）加入各愛心團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行支教等志愿服務(wù)；

　�。�2）進(jìn)行義務(wù)環(huán)境清潔；

　�。�3）進(jìn)行各種知識(shí)的宣傳與普及（包括節(jié)日或其他的知識(shí)）；

　�。�4）到社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或者社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)；

　　（5）科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等。

　　3. 兼職體驗(yàn)

　　同學(xué)們利用自己的空余時(shí)間，通過付出體力或腦力勞動(dòng)取得一定的報(bào)酬，并從中獲取一定的相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)在與社會(huì)的接觸中，發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識(shí)的欠缺，并在以后的學(xué)習(xí)生活中做出相應(yīng)的調(diào)整。兼職體驗(yàn)可以是以下情況：

活動(dòng)策劃篇5

　　教學(xué)內(nèi)容：歌曲《快樂的潑水節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認(rèn)識(shí)傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。

　　3.感受傣族歌曲的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道《快樂的潑水節(jié)》是具有傣族風(fēng)格的歌曲，并能完整、有感情地演唱歌曲。

　　2.認(rèn)識(shí)傣族潑水節(jié)，感受傣族風(fēng)情。教學(xué)難點(diǎn)：1.能準(zhǔn)確區(qū)分和唱好歌曲中的'多處附點(diǎn)節(jié)奏。2.結(jié)束句的休止及連線音的時(shí)值。

　　教具準(zhǔn)備：ppt、琴、打擊樂器、節(jié)奏譜幻燈片、葫蘆絲。教法：創(chuàng)設(shè)情境法、示范法等。學(xué)法：模唱法、合作交流法等。教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入

　　1.創(chuàng)設(shè)情境聽音樂看圖片導(dǎo)入新課。

　　2.認(rèn)識(shí)潑水節(jié)。

　　a.誰知道這是哪個(gè)民族？你說，對(duì)了，你是怎么判斷出來的？（板書：傣族）同學(xué)們對(duì)傣族還有哪些了解？看，傣族人民正在過一個(gè)重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？（板書：潑水節(jié)）*他們的心情怎樣？你是怎么看出來的？（板書：快樂的）b.請(qǐng)同學(xué)們看看屏幕上的資料，讀一讀。原來潑水節(jié)是傣族人的新年呀，可見這個(gè)節(jié)日對(duì)傣族人來說非常重要。

　　二.學(xué)習(xí)歌曲

　　1.這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲，名字就叫《快樂的潑水節(jié)》，請(qǐng)同學(xué)們保持安靜，聽。同學(xué)們聽得可認(rèn)真啦，能安靜聆聽音樂是個(gè)好習(xí)慣。好聽嗎，聽完后你有什么感受？讓我們看看這首歌的詞曲作者是誰？在過潑水節(jié)的時(shí)候傣族人民互相潑水表示什么意義？從歌詞中找到答案。（板書：希望、祝福??）看來傣族是個(gè)熱情好客的少數(shù)民族�。。ò鍟簾崆楹每停�

　　2.教師范唱生學(xué)唱。請(qǐng)同學(xué)們安靜認(rèn)真聽也可以輕聲跟著唱，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀歌詞，你最喜歡哪一句？你能跟琴聲試唱一下嗎？真好，你不僅認(rèn)真聽了，還用心學(xué)了。

　　3.學(xué)習(xí)歌曲第一段。區(qū)分樂句的第一小節(jié)附點(diǎn)節(jié)奏并學(xué)唱。

　　4.學(xué)習(xí)第二段歌詞。請(qǐng)同學(xué)們面帶微笑、輕聲地唱完第二段。

　　5.學(xué)習(xí)結(jié)束句解決休止符及音符時(shí)值。

　　6.完整唱全曲。請(qǐng)同學(xué)們有感情地演唱歌曲。

　　三．鞏固拓展

　　1.用打擊樂器為歌曲伴奏。

　　2.欣賞傣族舞蹈。

　　3.學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作邊唱邊跳。

　　四．總結(jié)

　　傣族人民真是能歌善舞啊，同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們喜歡上傣族了嗎？希望你們將來有機(jī)會(huì)能親自到傣族的地方去感受體驗(yàn)他們的生活傣族人民不僅能歌善舞，熱情好客，而且與我國各民族就像一家人一樣。歌詞唱得好啊（板書：五湖四海是一家）。

　　1.這節(jié)課我們學(xué)了哪首歌？

　　2.同學(xué)們還知道了傣族的一個(gè)重要的節(jié)日是?

　　五.布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們看屏幕，選擇一樣作業(yè)回家認(rèn)真完成。

　　1、搜集我國各民族具有代表性的節(jié)日。

　　2、搜集傣族的歌曲并學(xué)唱。板書設(shè)計(jì)：傣族快樂的潑水節(jié)熱情好客希望祝福?? 五湖四海是一家.

活動(dòng)策劃篇6

　　一．活動(dòng)背景

　　我一方面響應(yīng)我校的社團(tuán)文化節(jié)，另一方面追隨大多數(shù)人的意愿，并且在我校的社團(tuán)聯(lián)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮們的優(yōu)勢(shì)，利用彼此的資源充分發(fā)揮對(duì)圖書的利用。所以，我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富。

　　二．活動(dòng)目的

　　充分利用書本知識(shí)讓一本書拉近彼此的距離。把本來平行的兩人擁有交點(diǎn)成為朋友。不僅可以豐富大學(xué)生的`精神文化，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，還可以傳。播校園文化

　　三．活動(dòng)意義

　　讓更多的大學(xué)生豐富他們的內(nèi)心世界，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味，讓我們的校園的文化氣息更濃厚。

　　四．活動(dòng)主體

　　1. 地點(diǎn)：第一餐廳前

　�。�2）.7-8早上，實(shí)踐部4人，負(fù)責(zé)搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節(jié)課或能提前下課的同學(xué)負(fù)責(zé)。秘書部2人，負(fù)責(zé)登記工作。解說員，實(shí)踐部2人，其余每個(gè)部門1人。

　�。�3）.8-15號(hào)前，秘書部和發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)把書分類整理。另備一份圖書主人的個(gè)人信息。

　�。�5）.16號(hào)，實(shí)踐部4人，其中1人負(fù)責(zé)把書交到互換者手中，3人同上。其余每個(gè)部門1人，同上。

　　（6）.秘書部：負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、橫幅，4號(hào)前完成。橫幅可到7號(hào)前完成。橫幅為圖書互換活動(dòng)。在海報(bào)處注明在4-15號(hào)，若有書的同學(xué)可與我們聯(lián)系，我們可以到他的所在處收集。

　　（7）.宣傳部：負(fù)責(zé)傳單（3號(hào)前完成）

　�。�8）.常委盡可能到場(chǎng)。

　　說明：搬桌子和拉橫幅的同學(xué)盡可能找一些是早些下課的同學(xué)。最好是早上三節(jié)課的，午可提前下課的。

　　4對(duì)象：面向全體學(xué)生，甚至一些老師

　　5. 內(nèi)容

　�、畔鹊怯浐脗€(gè)人資料：如姓名，手機(jī)號(hào)，專業(yè)，有何圖書（課外的），需要圖書等（秘書負(fù)責(zé)）

　�、朴袃斁栀�(zèng)：讀者捐一本書換一本書

　　⑶無償捐贈(zèng)：只是單純的捐贈(zèng)

　�、仍跁膬�(nèi)面貼上捐書人的信息

　�、砂从袃斁栀�(zèng)和無償捐贈(zèng)分類

　　⑹若讀者還需要其他的書可與我社團(tuán)聯(lián)系，也可與其他讀者聯(lián)系（具體細(xì)節(jié)由借的兩人內(nèi)定）

　　五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛心社全體社員

　　六．工作計(jì)劃

　　1. 申請(qǐng)場(chǎng)地：在20xx年11月10前落實(shí)好（由秘書部負(fù)責(zé)）

　　2. 籌略資金：在20xx年11月10前落實(shí)物資和金錢的籌備工作

　　3. 申請(qǐng)桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽傘

　　4. 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：活動(dòng)當(dāng)天由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助

　　5. 清場(chǎng)處理：在現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)員負(fù)責(zé)（不要留下垃圾）、

　　七．活動(dòng)宣傳（提前一周宣傳）

　　1. 由宣傳部負(fù)責(zé)

　　2. 利用海報(bào)（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛心社）

　　3. 到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照

　　八．宣傳計(jì)劃

　　海報(bào)宣傳（2張，一張?jiān)诘谝徊蛷d前，一張?jiān)趯W(xué)工樓前）

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　我幸福，我快樂

　　二、活動(dòng)目的

　　為了加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，鍛煉同學(xué)之間的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生理清夢(mèng)想、規(guī)劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想，引導(dǎo)大學(xué)生傳遞心靈正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，幫助大學(xué)生釋放夢(mèng)想、激發(fā)潛能，讓大學(xué)生通過自我管理、自我服務(wù)、自我教育，達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月29日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和平校區(qū)足球場(chǎng)

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　xx心協(xié)及xx20xx級(jí)、20xx級(jí)各班心理委員

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　由抽簽形式分為1、2、3、4、5、6組

　　活動(dòng)一：旋轉(zhuǎn)夾氣球（每個(gè)隊(duì)伍派出兩位隊(duì)員開始在起點(diǎn)處原地大象鼻自轉(zhuǎn)十圈轉(zhuǎn)完，挑各自隊(duì)伍的氣球，背夾氣球奔向終點(diǎn)，之后另外兩名繼續(xù)，直至所有人完成）以時(shí)間來決定名次，冠軍隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)勵(lì)

　　活動(dòng)二：搶凳子(每個(gè)隊(duì)伍派出兩名隊(duì)員，有兩隊(duì)隊(duì)員均下場(chǎng)為敗，以搶到最后一張凳子獲勝) 懲罰先行被淘汰的隊(duì)伍

　　活動(dòng)三：斗雞大賽（每個(gè)隊(duì)伍派出3名隊(duì)員參與，游戲規(guī)則以拳王模式為準(zhǔn)，過程中兩手松開腳，或者跌地者失�。┲挥泄谲婈�(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)每人一份神秘獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)四：你猜我演（以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成最多來決定名次，相同名次需繼續(xù)PK，答不出來可以跳過，最多跳三個(gè)）懲罰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得最少的隊(duì)伍

　　活動(dòng)五：疊羅漢（每個(gè)隊(duì)伍派出代表抽數(shù)字，然后根據(jù)數(shù)字來決定隊(duì)伍在疊羅漢中能有多少只腳可以站立，身體除了手和規(guī)定腳數(shù)之外不允許接觸地面）無法完成的隊(duì)伍需接受懲罰

　　活動(dòng)六：活動(dòng)座談（每隊(duì)派出一個(gè)代表做出總結(jié)）

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　氣球、凳子、紙牌、創(chuàng)可貼、消炎藥

　　八、注意事項(xiàng)

　　活動(dòng)中應(yīng)注意安全，防范崴腳、磕破等

　　九、相關(guān)人員安排

　　xx負(fù)責(zé)物資采購、主持人xx、裁判xx

　　十、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人