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初中生有關(guān)植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)模板
導(dǎo)語(yǔ)：植樹(shù)造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。下面是小編為大家整理的，植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。想要知更多的資訊，請(qǐng)多留文書(shū)幫!
植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)【一】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠，祖國(guó)大地處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。花兒開(kāi)了，小草綠了，一年一度的植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日，讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物的喜愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣， 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，發(fā)出如下倡議：
1.上網(wǎng)查找植樹(shù)節(jié)的資料，了解有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。
2.關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不到花壇等綠地玩耍。
3.積極參加社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)組織的護(hù)綠活動(dòng)，到各村、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
4.建議同學(xué)們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)?lái)愉悅的心情，將我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境建成“綠色教室”，
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在院子里、陽(yáng)臺(tái)上、房間里。通過(guò)自己種植和養(yǎng)護(hù)植物，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程來(lái)激發(fā)對(duì)養(yǎng)護(hù)綠色植物的熱情，切實(shí)培養(yǎng)和提高每個(gè)同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們，生命在于綠色，希望在于綠色，讓我們相約春天，共植希望。讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球再增添一些綠色吧
植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)【二】
綠色，象征著生命、活力、青春、和平、環(huán)保。在文明飛速進(jìn)步的今天，人類似乎已控制不住前進(jìn)的步伐，一切改造的方式都超越了尺度：為了開(kāi)墾新的耕地，一批又一批的樹(shù)木倒下了;為了得到更多原材，一片又一片森林消失了......
這些，離我們遙遠(yuǎn)嗎?不!許多季暖冬的到來(lái)，沙塵暴頻繁的侵襲，正是毀滅綠色的惡果!書(shū)上說(shuō)遠(yuǎn)眺可以緩解視疲勞，可放眼望去，只有高樓林立，偶有幾絲灰蒙蒙的綠夾雜其中;春到來(lái)已久，但少見(jiàn)樹(shù)木抽支發(fā)芽的新綠;校園中，樹(shù)叢中那抹綠"五彩斑斕"——它們的下面蓋滿了各種垃圾;炎夏，某有人不希望能在斑駁的青陰下漫步，可那許清涼太難尋覓......綠色，真的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
面對(duì)現(xiàn)狀，我們能夠做些什么?
的確，我們的`力量過(guò)于渺小，無(wú)法阻止大片森林被砍伐，但我們可以用自己的方式維護(hù)日漸稀少的綠意：不攀折花木、不使用一次性木筷、不互贈(zèng)賀卡......一個(gè)人的力量還太渺小，一個(gè)人的影響還太微弱，但若大家都行動(dòng)起來(lái)，就能保護(hù)一片綠色，增添一片綠色。
自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撒一滴汗、獻(xiàn)一份心，從身邊的小事做起，致力于保護(hù)我們本已傷痕累累的地球家園，把綠色還給大地!
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