關于調(diào)查報告提綱格式（匯編）
一、設計市場調(diào)查報告封面
二、確定市場調(diào)查報告標題
**屆營銷專業(yè)新生就業(yè)意識情況調(diào)查
三、制作報告目錄
(一)摘要……
(二)調(diào)查概況……
1、研究背景：近些年來，我國就業(yè)形勢日益嚴峻。由農(nóng)民工、下崗職工和畢業(yè)大學生三股勢力匯集起來的“就業(yè)大軍”進入市場，引起的就業(yè)問題異常突出。大學生這個特殊群體也遭到了考驗，以往人們眼中的大學生已不在享有特殊的就業(yè)優(yōu)勢，大學生在當今職場上陷入了一個尷尬的境地!
大學生就業(yè)難已日漸引起人們和社會的關注，社會各界對此問題都有自己的看法。
自1999年大學擴招以來每年涌入大學校園的學生不斷增加，人均教育資源有所下降，高等教育逐步面向大眾化，職場上的大學生與社會其他群體相比較不再有“物以稀為貴”的優(yōu)勢。2003年全國畢業(yè)大學生達到187.7萬人(《陜西統(tǒng)計年鑒》)，2006年全國普通高校招生人數(shù)達580萬(三秦都市報《招生考試特刊》)。僅以西安市為例，有人戲說西安城墻上掉下一塊磚，砸死三個人，掰開一看兩個半就是大學生，足見大學生之多，之密集。大學生現(xiàn)在應該拋開思想包袱，正視就業(yè)，以學習服務于就業(yè)的思想應對市場機制下的人才選拔模式這個過程應該是大學生主觀的，這也最終決定了大學生的總體就業(yè)狀況
2、研究目的：了解我校09屆市場營銷專業(yè)學生自身對就業(yè)的認識，對就業(yè)的重視程度，在校期間應為就業(yè)做好怎樣的準備以及選擇職業(yè)的方向和目標等一些問題，有助于大學生能夠從一開始就規(guī)劃自己的職業(yè)，讓自己的專業(yè)知識和期望的職業(yè)有一個良好的鏈接。
3、研究內(nèi)容：(1)選擇該專業(yè)的原因，對專業(yè)的了解程度和喜好程度
(2)選擇工作時所考慮的因素
(3)對自己就業(yè)前景的態(tài)度
(4)對當前就業(yè)環(huán)境的分析
(5)對就業(yè)流程和相關法律制度了解與否
(6)希望得到的就業(yè)服務
(7)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃
(8)期望的月薪
(三)研究方法
1、查找并分析二手資料：參考新民網(wǎng)09年大學生就業(yè)政策了解到2009年1月19日國務院辦公廳下發(fā)的《關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的 通知》中一系列政策措施有以下幾點：
(1) 鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的政策措施;
(2) 鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制企業(yè)的就業(yè)政策;
(3) 鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位及其吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的政
策;
(4) 鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施;
參中國教育在線校園招聘頻道《09年陷就業(yè)低谷，611萬高校畢業(yè)生考面臨挑戰(zhàn)》文章了解到據(jù)教育部的統(tǒng)計，2008年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增加52萬人。而事實上2008年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。據(jù)人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員張麗賓說“從目前的經(jīng)濟走勢來看，預計2009年前兩個季度的就業(yè)情況不太樂觀。關鍵在于密集投資的公共產(chǎn)業(yè)能帶動多少就業(yè)。” 同時，張麗賓認為，在用工需求量減少、鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的支持下，創(chuàng)業(yè)的大學生數(shù)量可能會增加。
2、研究實施情況
3、實地調(diào)查：09市銷班的教室和寢室
4、整理分析一手資料
(四)調(diào)查結(jié)果
整理統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)
(五)結(jié)論及建議
附錄一 調(diào)查問卷
附錄二 調(diào)查的原始統(tǒng)計數(shù)據(jù)
四、編寫市場調(diào)查報告摘要
五、編寫正文
(1)開頭(即引言): 近幾年來，我國就業(yè)形勢日益嚴峻，當代大學生的就業(yè)問題已成為政府和全社會共同關注的焦點。大學在某種意義上可以說是人的一次新生，從步入大學的那刻起，我們真正地離開父母的懷抱，開始真正面對生活，思索自己的人生，開始認識自我，認識社會。這其中想的最多的可能是將來生活的安泰與否，擇業(yè)就業(yè)的思考就這樣誕生了。我們針對大學生的就業(yè)意識觀念展開了調(diào)查。在這次調(diào)查中，得到了充分的資料，并對這些資料進行統(tǒng)計分析，為學校招生就業(yè)提供客觀的事實依據(jù)，并據(jù)此提供相應建設性意見。
(2)主體
通過了解到的事實、分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程，調(diào)查的結(jié)果及存在的問題，提出具體的意見和建議
(3)結(jié)束語
六、編寫結(jié)論與建議
1、概括全文
2、結(jié)論：雖然造成大學生就業(yè)難的原因是社會方方面面的，但埋怨、抱怨社會是無濟于事的，最有效的也是唯一我們能做的就是改變自己，在嚴酷的制度下不被淘汰出局。但是有些人總是認識不到這一點，在求職工作中發(fā)低級牢騷，埋怨社會，抱怨別人。其實這樣以來你自身沒有得到任何好處，反而使得你在別人心目中的形象大打折扣，實在不值得。
在校大學生應該抓住在校的學習時間，使自己在學識、經(jīng)驗、能力等各方
面都盡量向就業(yè)這個方向靠近。明確社會需要什么樣的人，我們現(xiàn)在還是怎樣的人，該做什么，該如何做，積極迎合社會需要。這才是當代大學生的根本出路。在校大學生若積極認識到當代大學生就業(yè)難的現(xiàn)實問題，推動我國就業(yè)問題的解決進程，相信對大學生個體求職也有不言而喻的益處。
大學生面對就業(yè)問題，積極從自身找原因，應對嚴峻的就業(yè)形勢，解決自身的就業(yè)問題。正是以主人翁的姿態(tài)，面對和解決國家和社會的一項重大問題，對我國構建社會主義和諧社會功不可莫。
3、看法和建議
七、組織附件
【調(diào)查報告提綱格式】相關文章：
調(diào)查報告格式與參考提綱03-17
畢業(yè)論文提綱格式11-13
關于本科論文提綱格式04-01
論文提綱格式（精選6篇）02-20
論文提綱的格式怎么寫11-13
論文提綱格式模板（精選15篇）05-30
關于調(diào)查報告提綱的范文04-28
調(diào)查報告的格式01-28
調(diào)查報告格式09-27