調查報告格式

時間：2022-10-05 23:30:47 調查報告

調查報告格式模板

　　一份完整的調研問卷通常由標題、問卷說明、填表指導、調研主題內容、編碼和被訪者基本情況等內容構成。以下是小編為您整理的調查報告格式模板相關資料，歡迎閱讀！

調查報告格式模板

　　調查報告格式

　　調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

　　(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　調查報告模板

　　一、調查目的

　　了解大學生在校期間的兼職狀況，并分析其兼職的原因，以及大學期間兼職與未來工作意向間的關系。

　　二、調查對象及方法

　　1、調查對象: 儋州校區(qū)學生

　　2、調查方法: 采用網上問卷調查方法調查。人員分工:

　　問卷設計:全體成員

　　問卷調查:全體成員

　　調查報告:展征

　　問卷統(tǒng)計,數(shù)據整理及插圖:

　　調查計劃及提綱:

　　PPT總結制作：

　　三、調查的內容：

　�。ㄕ{查問卷附在最后一頁）

　　四、調查結果分析

　　1、通過對樣本人數(shù)的調查，得到以下數(shù)據：女生比例為62.7%，男生為37.3%。大一學生樣本的比例為23.3%；大二占該層的57.5%；大三占該層的13,7%，大四占5.5%。問卷主要針對大二著手分析。

　　2、在此次調查中，有過兼職經歷的占74.7%，想有，但找不到合適兼職的占24%。

　　大學生應用文寫作

　　大多數(shù)人選擇兼職的原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎，此原因的人約占65.3%，兼職是為減輕家里負擔的，約占21.3%，而純粹為打發(fā)空閑時間的僅僅只占了2.7%。

　　3、對于兼職是否與所學專業(yè)有關的這個問題上，有55.4%的同學看重的兼職能否鍛煉實踐能力，而有35.1%的同學更注重能否賺錢，剩下9.5%的同學是根據專業(yè)選擇兼職。在問到限制大學生找與自己所學專業(yè)相關兼職的原因時，有40.5%的學生認為是受到專業(yè)本身的限制，有28.4%的學生認為是和學校偏僻的環(huán)境有關，21.6%的同學表示對自己專業(yè)不感興趣，不擅長。

　　4、那么兼職是否能幫助大學生明確自己未來就業(yè)方向呢？經調查，有48.6%的同學表示對未來就業(yè)方向不明確，而明確就業(yè)方向的也達到44.6%。6.8%的同學表示沒有想過，由此可見，兼職與明確就業(yè)方向并無太大關系。

　　5、調查顯示56.8%的家長十分支持孩子兼職，不支持的僅占4.1%，而對孩子兼職持無所謂態(tài)度的家長占39.2%，可見大多數(shù)家長還是希望孩子走進社會，得到歷練。

　　6、薪酬高低和工作性質兩者會在多大程度上影響大學生對兼職的選擇呢？數(shù)據顯示，21.6%的學生更傾向于選擇體面，但薪酬較低的兼職（例如助教），12.2%的學生選擇不太體面，但薪酬較高的兼職（例如刷盤子），而對兼職薪酬和性質持無所謂態(tài)度的高達66.2%，可見，沒有走出校園的學生還沒有意識到工作薪酬和工作性質對擇業(yè)的重要性。

　　五、調查結果總結

　　通過調查，大多數(shù)同學都希望獲得兼職，選擇兼職的原因是能夠鍛煉自己為以后工作打基礎，并認為兼職可以增加社會經驗，為未來工作做準備，對此大多數(shù)家長也是抱著積極的態(tài)度，支持孩子兼職，然而，由于多重原因，仍然有很多人難以找到適合自己的兼職。在此，我建議大家，在充分考慮工作性質和薪酬的基礎上，明確就業(yè)方向，選擇適合自己的兼職，走進社會，把在校學到的理論知識運用于實踐之中，從而真正提高自己的實踐能力。

　　對于兼職是否能對我們未來工作選擇產生一定影響是沒有什么必然聯(lián)系的。只能說有過兼職經歷的同學更易接受今后的工作難合心意的落差，并可為今后工作積累一定的社會經驗和交際方式等，在一定程度上對未來就業(yè)起到了積極的作用。

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