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大學生思想動態(tài)調查報告精選
引導語：大學生是一個相對特殊的群體。下面小編將分享一篇關于大學生思想動態(tài)調查報告的范文，歡迎閱讀!更多調查報告請關注應屆畢業(yè)生網(wǎng)。
1.師生返校后總體思想狀況
新學期開始，同學們思想狀態(tài)都非常積極，不再像以往學期的懶懶散散。根據(jù)同學們關注的問題，分成了考研和就業(yè)兩大陣營，我們班大概比例是2:1�？佳械膶W生大部分暑假期間就開始了考研復習，現(xiàn)在他們需要做到的是兼顧考研和本學期課程，同時在繁雜的學習、應聘過程，對考研大軍來說也是個相當大的挑戰(zhàn)。就業(yè)大軍則基本上在假期中進行了實習或者打工，并開始關注招聘信息和20xx校招情況，努力提高自己在應聘過程中所需要的能力。
同時，在積極的心態(tài)背后，不乏同學存在選擇上拿捏不定、著急、無所適從的狀況。當前大學生對自己的就業(yè)前景普遍不樂觀，普遍感覺到就業(yè)的壓力。大學生們對就業(yè)前景不樂觀的態(tài)度主要是因為社會對人才的高要求與學生自身實力之間的反差使部分學生缺乏自信心和競爭力，害怕面對現(xiàn)實。這種狀況將是新學期學生工作的重點。
2.暑假期間師生的社會實踐活動情況
這個暑假有些特別，因為本學期后有一大部分的同學面臨考研問題，所以對于這部分同學來說，本次假期沒有進行足夠多的社會實踐活動。這是無法避免的，在追求獲得一種東西的時候，必然會失去某些東西。相信他們盡管少了這次的經歷，一定會在考研過程中取得滿意的成績，考取理想的大學。
另一部分學生——就業(yè)學生這個假期則對實習比較感興趣。很大一部分都通過一些企業(yè)的實習生招聘進入企業(yè)進行了為其一個月左右的實習，這對我們來說是一種很重要的經歷。對于找工作的同學來說，認識企業(yè)管理模式、增強社會適應能力、提高就業(yè)選擇甄別能力都有很大的幫助，同時這種經歷也是日后找工作時候的重要籌碼。
3.師生對當前政治經濟形勢、北非局勢、釣魚嶼局勢等國內外熱點問題的關注情況和看法。
作為受過社會高等教育的大學生來講，明辨是非應該算是一種必需的能力。所以在諸多社會焦點問題和正路比較尖銳的矛盾上，大學生基本有著甄別是非的能力。大多數(shù)的問題上，大學生的思想動態(tài)與社會主流輿論導向保持著一致，與黨和政府的路線保持著一致，這也就是典型的群眾路線。努力提高自身文化、踐行社會主義榮辱觀，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善。對于黨和政府的新領導集體，同學們保持著支持和擁護，對于新提出的群眾路線教育實踐活動、反腐倡廉等政策，同學們都表示支持和贊言。對于社會敏感話題，做到親調查、不造謠、不誤傳，努力引導良好的社會風氣和輿論導向。
然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，思想激進、“憤青”等現(xiàn)象也存在。表明了我國高校思想政治工作仍有許多需要改進而后加強的地方，有許多方面和環(huán)節(jié)的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說教而不能夠貼近學生生活的實際。事實上，學校教育尤其是思想政治教育應該直面現(xiàn)代化社會開放和價值觀多元化的現(xiàn)實，重視研究教育主體，正視道德沖突，側重于有針對性地幫助學生們辨別是非，幫助他們學會理智地判斷、選擇和自處，理智地面對學習、生活和就業(yè)方面的現(xiàn)實問題，使他們成為志向遠大、勇于迎接挑戰(zhàn)、能夠經受任何風浪考驗的21世紀的一代新人。
4.師生關注的青島發(fā)展和學校發(fā)展熱點。
隨著就業(yè)形勢的日漸嚴峻，在就業(yè)壓力較高且消費水平高的青島，加之青島地區(qū)高校眾多，同學們日后留在本地的機會將相當少。所以相當大一部分非青島籍學生都不多關心青島發(fā)展，關心的都是青島的旅游景點、傳統(tǒng)名吃等，都是為以后旅游。
對于學校發(fā)展，作為大四學生，多數(shù)學生不再關心學校在校區(qū)建設方面的發(fā)展，倒是對化學工程與工藝專業(yè)認證比較關心。這關乎學校品牌問題，對學生找工作的自信度也是有著直接的影響。作為化工專業(yè)的學生，都希望專業(yè)認證能順利完成，對學校提高知名度、生源質量和畢業(yè)生找工作都是一個好消息。
5.大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會實踐、入黨等校園熱點問題的看法以及教師對個人發(fā)展平臺的看法。
近年來高校積極貫徹黨和國家的教育方針，在德育實效上下了工夫。各高校都通過各種形式加強形勢政策教育，充分利用各種載體，使大學生們的社會參與意識、社會責任感明顯增強。面對激烈的國際競爭，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發(fā)展和生存環(huán)境的改善，這些都極大地增強了大學生們的集體主義觀念、社會責任感和主人翁精神，體現(xiàn)了大學生們在成長過程中的人性的進步。
然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，一小部分大學生存在著漠視集體的不健康心態(tài)，事事以我為先，唯我獨尊。這些不健康的心態(tài)在他們進入社會后有可能給集體、社會甚至國家?guī)聿涣加绊憽Ｒ虼�，高校德育工作者要特別重視這部分學生的思想狀態(tài)，不能視之不見，放任自流，要認真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態(tài)的原因，加強正面引導，加強集體主義教育和社會責任感，幫助他們建立以個人發(fā)展為基礎，兼顧個人和集體共同發(fā)展的理念。
由于將來工作、升學的諸多不確定性，當前大學生整體缺乏成熟正確的愛情觀。只有少數(shù)學生在對待愛情時是認真的，相當一部分的學生僅僅是抱著消遣的心態(tài)進行所謂的“愛情”，這充分說明了當前大學生們的戀愛觀還不成熟或不正確。這就要求高校教育工作者對于這方面要加強引導，促使他們在不影響學習的情況下建立健康積極的戀愛觀。
6.加強高校思想政治工作的建議
總之，當代大學生思想道德狀況總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。由此可見近年來我國高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封閉式、灌輸式的和無條件遵從性的教育已經逐步被開放、互動的和貼近生活的以人為本的教育所代替。著眼于學生主體和個體、強調綜合素質的提高。教育教學內容、方法、手段的改革正日漸被全國各高校采用。
有些考研的學生現(xiàn)在比較疲勞，學習很辛苦，在艱苦的磨礪中有了更深刻的人生體會和感悟。學生認為大學生不能好高騖遠、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。所以現(xiàn)代大學生壓力大就難免會存在一些思想偏差和心理問題，更渴望與學長、老師和學校的溝通和交流，希望從長輩的經驗中收獲自己成功的積淀。在調查中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代大學生的思想主流是先進的、積極的，但也有些同學出現(xiàn)了思想誤差，通過對學生們思想動態(tài)的調查能夠更好的掌握學生的現(xiàn)實情況，在今后的工作中我們會全力配合學校的工作，本著為同學服務的工作態(tài)度解決好學生的問題，為學生的進步、為學校的發(fā)展共同努力!
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