小學(xué)生上網(wǎng)利弊調(diào)查報(bào)告
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，很多小學(xué)生也學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，那么上網(wǎng)有哪些利弊呢?下面是小編為大家提供的關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)利弊的調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容如下：
【小學(xué)生上網(wǎng)利弊調(diào)查報(bào)告一】
(一)開(kāi)闊視野
因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技信息，極大開(kāi)闊了青少年的視野，給學(xué)習(xí)，生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。
(二)加強(qiáng)對(duì)外交流
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便的'與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為了人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。
(三)促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展
青少年可以在網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力，利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)，研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可提供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這就個(gè)青少年進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷的輸送養(yǎng)料一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化青少年思維想象力和邏輯思維能力。
(四)“網(wǎng)絡(luò)性格"的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化"。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
(五)價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化
青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
【小學(xué)生上網(wǎng)利弊調(diào)查報(bào)告二】
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)也走進(jìn)了家家戶戶，但是有些小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事件也是屢屢發(fā)生，為此，我設(shè)計(jì)了一份針對(duì)小學(xué)生的上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容如下：
問(wèn)題1：性別
A.男
B.女
問(wèn)題2：現(xiàn)讀：
A.一年級(jí)
B.二年級(jí)
C.三年級(jí)
D.四年級(jí)
E.五年級(jí)
F.六年級(jí)
問(wèn)題3：你家有電腦嗎?
A.有
B.沒(méi)有
問(wèn)題4：你上網(wǎng)喜歡打游戲嗎?
A.非常喜歡
B.一般，偶爾玩一下
C.沒(méi)怎么喜歡
D.從不玩游戲
問(wèn)題5：你上網(wǎng)的原因是什么?(可多選)
A.查找學(xué)習(xí)資料
B.玩游戲
C.聊天、交友
D.閱讀新聞
E.收發(fā)電子郵件
F.看電影
G.其他
問(wèn)題6：你會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥或覺(jué)得壓力大才上網(wǎng)嗎?
A.是
B.不是
問(wèn)題7：家長(zhǎng)對(duì)你上網(wǎng)持何態(tài)度?
A.禁止上網(wǎng)
B.學(xué)習(xí)需要可以上網(wǎng)
C.課余或假期可適量上網(wǎng)
D.任其自然
問(wèn)題8：如果家長(zhǎng)反對(duì)你上網(wǎng)，你覺(jué)得他們的理由主要是什么?
A.浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)
B.會(huì)受網(wǎng)絡(luò)不好的影響，影響身心健康
C.交到不好的`網(wǎng)友
D.不知道
問(wèn)題9：有時(shí)有沒(méi)有查詢一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料?
A.經(jīng)常查詢
B.偶爾有
C.從來(lái)沒(méi)有
問(wèn)題10：一次上網(wǎng)時(shí)間大概是多久?
A.1小時(shí)以內(nèi)
B.2小時(shí)以內(nèi)
C.3小時(shí)以內(nèi)
D.3小時(shí)以上
問(wèn)題11：你大概多久上網(wǎng)一次?
A.每天都上
B.不確定
C.每周至少一次
D.每周一次
問(wèn)題12：家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)你上網(wǎng)有沒(méi)有進(jìn)行具體指導(dǎo)?
A.家里有，學(xué)校有
B.家里有，學(xué)校沒(méi)有
C.家里沒(méi)有，學(xué)校有
D.家里沒(méi)有，學(xué)校沒(méi)有
問(wèn)題13：你怎么學(xué)會(huì)玩電腦的?
A.自己學(xué)會(huì)的
B.同學(xué)或朋友教會(huì)的
C.學(xué)校學(xué)習(xí)的
D.父母教會(huì)的
問(wèn)題14：有些學(xué)生因上網(wǎng)而使學(xué)習(xí)退步。你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?(可多選)
A.社會(huì)、學(xué)校和家庭沒(méi)有對(duì)青少年上網(wǎng)進(jìn)行足夠引導(dǎo)，沒(méi)有做到趨利避害
B.家長(zhǎng)、學(xué)校的壓制使得學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反抗情緒和厭學(xué)情緒
C.網(wǎng)絡(luò)中不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響
D.上網(wǎng)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間把握不當(dāng)
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