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互聯(lián)網調研工作報告
互聯(lián)網調研報告篇一：網絡調研報告
引言：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才，通過互聯(lián)網對信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的一些情況做了一下調研。
1.信息管理專業(yè)人才需求情況
世界經濟的全球化、網絡化、信息化以及現(xiàn)代科學技術的逐步發(fā)展,信息技術革命與信息化建設已經成為推動現(xiàn)代經濟發(fā)展的源動力,這就促進了社會對計算機技術、信息管理等信息類人才的大量需求。信管專業(yè)的學生以其獨特的優(yōu)勢受到越來越多的企業(yè)的青睞和認可。盡管當前就業(yè)形勢不容樂觀,但是能進行信息化管理或者利用信息技術提高企業(yè)管理水平的信息化人才目前相當缺乏,社會對信管方面的人才的需求供不應求。
那么就我國人才市場需求的分析：由于我國企事業(yè)從事管理和經濟工作的相關工作人員的知識嚴重老化和缺殘，絕大多數(shù)人無法參與本單位信息系統(tǒng)從規(guī)劃設計到實施運營的過程。其中我國很多企事業(yè)工作人員普遍缺乏數(shù)據(jù)庫、網絡、管理學、經濟學、系統(tǒng)工程等相關知識的普及教育。這個人數(shù)巨大的群體，對我國信息化建設的大業(yè)，采取消極等待的態(tài)度和辦法，嚴重制約了企事業(yè)的發(fā)展，此時就迫切需要“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質、廣適應”的復合型的職業(yè)應用型高級專門信息管理人才，可以將信息管理人才分為兩類即管理類和技術類。
2.市場對信息管理人才的要求
2.1信息管理人才的工作經驗要求
企業(yè)有工作經驗要求的比例較高，絕大多數(shù)企業(yè)對被聘人員有工作經驗要求 ， 只有較少企業(yè)可以接受應屆畢業(yè)生 這是出于企監(jiān)希望降低勞動力成本、 提高工作效率。而對于 信息系統(tǒng)與技術類更要求有較長的工作經驗， 這主要是由于信息系統(tǒng)與技術類的工作實踐性很強 ，其專業(yè)技能需要通過較長時間的工作實踐來鍛煉和提升。
2.2 信息管理人才的外語要求
本次調查所得樣本的外語語種要求普遍為英語， 雖然存在一定的誤差， 但也在一定程度上反映了該類工作崗位的外語要求以英語為主。這主要是因為有英語要求的崗位一般需要運用英語搜集 、 分析與整理外文文獻或情報等，與此同時大多數(shù)編程語言和大型應用軟件的使用都需要有英語基礎， 而且很多經典的技術類文獻資料的原著都為英文版的。
2.3信息管理人才的基本素質要求
信息管理人才無論是技術類還是管理類都需要的基本素質依次為溝通協(xié)調能力 、邏 輯思維與分析能力 、團隊合作精神及學習能力等。 因搜集 、管理信息的需要， 必須要有良好的溝通協(xié)調能力， 能夠和組織內各個部門的人員及組織外部人員進行良好的溝通， 同時與團隊內部成員搞好協(xié)調，這樣才能高效、全面地獲得有關信息，完成工作任務。而要對相關信息進行分析整理， 則必須有較強的邏輯思維與分析能力。現(xiàn)代企業(yè)的多數(shù)工作任務無法由個人來完成，必須由一個團隊來承擔， 所以團隊合作精神就顯得較為重要。而對學習能力的要求則是因為現(xiàn)今知識更新越來越快，沒有自主學習能力，不能更新自己的知識儲備，必將無法適應新的工作要求。
2.4信息管理人才的信息處理能力要求
相關的信息處理能力要求有很多， 其中有一些則是很多企業(yè)都有要求的。這些技能都是從事信息管理與情報分析工作所必需的專 業(yè)技能， 所以較多的企業(yè)都有這些技能要求。同時， 網絡信息檢索能力、 統(tǒng)計方法及統(tǒng)計工具運用、 數(shù)據(jù)挖掘這三項技能也有不少企
業(yè)有要求。
2.5信息管理人才的商務能力要求
企業(yè)對信息管理類人才的商務知識要求如下，有些企業(yè)要求具有市場洞力， 有的企業(yè)要求善于市場調研，或要求有金融、 財務及經濟學知識。在企業(yè)中從事信息管理類工作，很多時候就是對市場信息進行處理， 獲取商業(yè)情報 ， 分析市場行情， 所以企業(yè)對這些商務素養(yǎng)都有一定要求。
2.6信息管理人才的技術知識要求
對信息管理人才的管理類人才技術要求主要有辦公軟件使用和數(shù)據(jù)庫應用兩種。隨著計算機技術的發(fā)展， 企業(yè)的常辦公活動越來越多地運用到計算機， 所以對辦公軟件使用的要求比較多。同時， 有小部分企業(yè)要求具有數(shù)據(jù)庫應用能力， 因為數(shù)據(jù)庫是信息存儲和管理的重要工具。
對信管的技術類人才技術能力要求較高，主要包括對 S Q L S e r v e r 和 O r a e l e的數(shù)據(jù)庫的運用、計算機操作系統(tǒng)的要求、程序設計語言的要求和網絡技術的要求等，除此之外還有一些其他技術技能的要求如信息安全，計算機硬件、服務器管理、郵件系統(tǒng)OA辦公系統(tǒng)等。
3.對信管人才的能力素質要求分析
通過此次網絡調研的100個樣本的對信管人才的要求，經分析可大致得到以下關于哪些能力對就業(yè)的影響最大和哪些素質是企業(yè)要求最多的結論。
3.1 哪些能力對就業(yè)的影響最大
據(jù)統(tǒng)計結果顯示，技術能力中中的編程、網絡技術、數(shù)據(jù)庫、WEB技術、WAP開發(fā)能力是影響力較大的；商務能力中組織溝通能力，管理領導能力，執(zhí)行力等是比較主要的，還有就是英語能力、學習能力等，以上這些能力影響大概占據(jù)40%左右，當然要說明的是針對不同行業(yè)的企業(yè)，其所要求的能力側重點是不
同的，但是就信息管理人才應當發(fā)展自己各方面的能力，使自己在就業(yè)時占據(jù)優(yōu)勢。
3.2哪些素質是企業(yè)要求最多的
對于企業(yè)要求最多的信管人才的素質包括基本的道德品質，企業(yè)文化的認同，敬業(yè)心責任感，溝通協(xié)調、團結合作的精神，以及樂觀堅持的心態(tài)等，其在要求的素質中比例約為48%，不同企業(yè)針對自己的企業(yè)內涵要求也是不盡相同的。
4.信息管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及就業(yè)質量
針對信息管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)所面臨的情況主要有三點：①各企業(yè)信管專業(yè)人才需求量大，但是對于應屆畢業(yè)生來說沒有經驗的積累和一些其他能力的形成等，就業(yè)形勢依然嚴峻②工資待遇低，信管專業(yè)畢業(yè)生主要從事網站設計，系統(tǒng)開發(fā)運營維護，數(shù)據(jù)庫挖掘等具有高技術含量的職業(yè)，雖企業(yè)認識到了信息化的重要性，但為其提供的待遇遠遠達不到信管人才的要求 ③強調開發(fā)經驗，與其他專業(yè)要求的工作經驗相比,信管專業(yè)學生的經驗可以用“量”來進行衡量,如果學生在學校學習期間做過相關的系統(tǒng)研發(fā)、網站開發(fā),在就業(yè)時就會有明顯的優(yōu)勢。
就業(yè)的方向大致可以有四個：①信息系統(tǒng)開發(fā)業(yè)，從事信息系統(tǒng)開發(fā)的工作屬于IT行業(yè)，主要在信息系統(tǒng)開發(fā)公司就業(yè)；②信息系統(tǒng)管理業(yè)，主要負責該信息管理部門的信息系統(tǒng)的建設和正常運行；③信息系統(tǒng)咨詢服務業(yè)，獨立于系統(tǒng)開發(fā)專門為企業(yè)等組織提供關于信息系統(tǒng)的可行的解決方案；④教學以及研究職位即從事信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學及研究工作
信管專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量：由于信息管理專業(yè)涉及到系統(tǒng)開發(fā)維護、咨詢、服務、物流、企業(yè)管理、財務能多行業(yè)，就業(yè)機會是很多的。據(jù)調查顯示該裝也畢業(yè)生就業(yè)率在78%左右 ，大多分布在廣東、北京、上海、江蘇、湖北的一些大中型企業(yè)，這些企業(yè)能夠提供不錯的鍛煉機會，就業(yè)質量總體來說還是比較不錯的。
總結：通過本次網絡調研，深刻了解到作為綜合性較強的高級專門人才——信管專業(yè)人才，應當本著“理論夠用，軟硬結合，強化實踐，著眼應用，產學合作，跟上發(fā)展”的思想，努力提高自身綜合素質，發(fā)展自己各方面能力，積極參加社會實踐，注重并主動綜合性課程的學習等，使得自己在競爭激烈的人才市場占據(jù)不敗之地。
互聯(lián)網調研報告篇二：互聯(lián)網使用情況的調查報告
【調查背景】
互聯(lián)網作為有史以來人類最偉大的發(fā)明之一，不僅僅是一種信息渠道，而是滲透到社會生活的各個角落，成為個人生活的平臺和社會、經濟、文化活動的平臺，極大地促進了整個社會經濟的發(fā)展。通過互聯(lián)網可把農業(yè)新技術、新成果、新產品推廣帶進農村。然則，農村的互聯(lián)網信息網絡發(fā)展速度仍然很遲緩和難以普及。這不能不說是一個制約農村經濟發(fā)展的一個重要因素。
中國互聯(lián)網絡信息中心發(fā)布的《2007年中國農村互聯(lián)網調查報告》是我國首次發(fā)布關于農村互聯(lián)網宏觀發(fā)展狀況的全面調查報告。報告顯示，目前我國農村網民規(guī)模超過3700萬，而這一群體對互聯(lián)網的應用集中在娛樂功能，應用比例和城鎮(zhèn)網民持平。
報告顯示，截止到2007年6月，農村網民規(guī)模達到3741萬人，在7.37億農村居民中，互聯(lián)網普及率僅為5.1%；而同期我國城鎮(zhèn)網民規(guī)模達到1.25億人，普及率已達到21.6%，城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”明顯。
【調查目的】
在新春佳節(jié)來臨之際，完成了對河北省衡水市清涼店鎮(zhèn)后查結村的互聯(lián)網普及情況的調查，統(tǒng)計并分析出了典型的結果，對相關調查有參考意義。（調查表見附錄）
此次調查在河北省衡水市清涼店鎮(zhèn)后查結村村民委員會的幫助下取后查結村公共服務中心周邊及來往人員作為調查樣本，共計有效問卷364份。
【調查方法】
1.問卷調查 2.回訪調查 3.走訪詢問
【統(tǒng)計分析】
一、對農村周圍網吧態(tài)度的分析
在接受調查的364人中對農村周圍網吧持支持態(tài)度的有166人，占45.6%；持反對態(tài)度的有39人，占10.7%；其余159人態(tài)度含糊不清，不置可否，占43.7%。
后查結村網民對網吧的依賴程度很高，尤其是對周邊的2家網吧。
在走訪中2家網吧相關的安全防火設備齊全。網吧的生意都十分紅火，但是有大量中小學生出入，這無疑對青少年的身心健康是不利的。然而，高達43.7%的被調查人員沒有認清這一事實。
二、年人均使用互聯(lián)網花費情況分析
每人每年使用互聯(lián)網的花費呈明顯的集中情況（統(tǒng)計結果如圖一），明顯可以發(fā)現(xiàn)每年在互聯(lián)網上總花費在0-100元的人非常多，呈集中態(tài)勢。
在本村，幾乎每家（除孤寡老人家庭）都有電腦，甚至還有幾家有兩臺電腦
三、人均每周上網時長狀況分析
每人每周使用互聯(lián)網的時長也呈現(xiàn)集中狀況（統(tǒng)計結果如圖二）。
互聯(lián)網使用時長偏低，平均每周使用時長為11.2小時，每周使用10小時左右的人居多。
使用時長在30小時以上的9人均為男性。
對使用時長0-10小時和10-30小時的共339人另作分析。其中在讀中小學生有92人，占27.1%，高于中小學生在全部村民中的比例（17.3%）。
在回訪中多數(shù)人表示上網主要是用來娛樂，只有20人左右表示是使用互聯(lián)網來查閱資料和交流業(yè)務。
【狀況總結】
后查結村互聯(lián)網發(fā)展已經形成一定規(guī)模，但網民規(guī)模和相關基礎設施差。 后查結村網民特征：男性化、年輕化、低學歷。
后查結村網民每周上網11.2小時，遠低于城鎮(zhèn)網民。 缺少技能是制約村民上網的最大因素。
【原因分析】
1、地理條件的限制
當前后查結村只有有線虛擬拔號接入方式，這種方式的特點就在于需要固定有線電話網絡
2、缺乏操作技能
在后查結村，互聯(lián)網仍然是的相對較高學歷人群的工具�；ヂ�(lián)網是一種新興的工具，雖說互聯(lián)網的簡單應用不需要高深的編程知識和強大的英語功底等。但理論基礎知識是不能少的，這就需要科學系統(tǒng)的學習培訓和靈活多變的動手操作能力。后查結村正缺乏此類學習培訓。
3、監(jiān)管乏力，農村周圍網吧負面影響不容小視
網吧下鄉(xiāng)本是件好事情，它能為農民了解世界、學習知識、發(fā)布信息、休閑娛樂提供便利，但由于后查結村周邊網吧缺乏有效的監(jiān)督管理機制，清涼店鎮(zhèn)中小學生逃課上網問題變得十分突出。究其原因，一方面因周邊網吧規(guī)模較小、簡陋而分散，不易被發(fā)現(xiàn)，職能部門鞭長莫及；另一方面有關部門對周邊網吧監(jiān)管不力，執(zhí)法力度不夠。部分網吧縱容中小學生上網，既增加了部分農民家庭的經濟負擔，也影響了學校的正常管理秩序和學生的健康成長，其負面影響不容小視。
【改善建議】
1、完善網絡接入方式
網絡接入的方式有無線連接、有線連接或者有線和無線相結合的混合式連接，村民采用何種網絡接入方式可取決于其居住地的交通狀況、地理環(huán)境、基礎設施建設水平、收費水平、終端支持技術、所用業(yè)務的特性。
2、加強網吧監(jiān)管
農村網吧的相關主管部門及鎮(zhèn)政府要做到“守土有責”，要在重視發(fā)展農村文化信息網絡的同時，注重加強對農村網吧市場的監(jiān)管，倡導文明規(guī)范辦網吧；有關部門可以借鑒義務監(jiān)督員、舉報獎勵制度等城市網吧管理行之有效的辦法，建立農村網吧的群防群治管理機制，加大對農村網吧的監(jiān)管力度；注重建設廣大農村青少年活動場所，開辟廣大農村青少年接觸網絡的安全通道。
3、加大對互聯(lián)網使用培訓力度
以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位舉辦培訓班，挑選各村有一定基礎知識的人參加培訓。并發(fā)揮各村“遠程教育”的主陣地作用，對農民進行理論知識、操作技能等方面的培訓，使農民能較快的接受和掌握互聯(lián)網帶來的便捷，更極大豐富農村的科學文化知識，促進農村經濟快速發(fā)展。
附：后查結村互聯(lián)網使用情況調查卡
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