我們班是個動物園作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們班是個動物園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班是個動物園作文1

　　我們班那人稱“母老虎”的孫雨晨，前兩天就因為和男生打架被高老師給說了。她這人太愛鉆牛角尖了，因為一點小事就斤斤計較，大打出手！

　　“母獅子”非吳老師莫屬。她那河東獅吼，那是全校出了名的！雖說是女流之輩卻不比男人差！把我們管的那是一個好！每天讀經典誦讀時都能讓我們背下一首古詩詞。其實“獅子”還是很可愛的！吳老師上課十分生動。就如《搭石》那篇課文來說吧。當老師講到鄉(xiāng)親們走搭石十分協(xié)調有序，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，給人畫一般的美感時，就讓班內的兩個同學演了一演。只見走在前面的同學抬起腳來，后面的同學卻走得太快了，兩人配合得很不協(xié)調，吳老師就幽默的說他們倆落水了，使我們佩服得哈哈大笑。“獅子”雖然可愛但是嚴起來的時候更是嚇人！唉，苦�。�

　　而我的同桌——陳俊逸，則是一只有著大噪門的'“小青蛙”。他上課的時候經常不經老師同意就私自回答問題，還扯一些與課堂無關的內容，惹得我們哄堂大笑。

　　還有那靈活的“小猴子”——馮陳諾，什么跳馬、爬天梯等都難不倒她。這只“小猴子”不僅十分靈活，而且很聰明！她經常做出一些同學們都不會的奧數(shù)題，還常常想出一些解決問題的金點子，大家都十分喜歡和她交朋友。

　　至于我嗎，則是一只活潑可愛的百靈鳥。我愛唱歌，愛跳舞，還能哼幾句越劇，在校越劇社團扮演林妹妹，大家都夸我演得維妙維肖，還在去年區(qū)藝術節(jié)上為學校爭得榮譽呢！

　　當然，我們班的動物還不止這些，還有勤勞的小蜜蜂、憨厚的大黑熊……

我們班是個動物園作文2

　　我們班是一個特別的大家庭，每個家庭成員都各有特色。

　　楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時，他一看到有同學不認真，便轉喜為怒，眉頭一皺，形成了一個外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來，猶如河東獅吼，誰都招架不住。“嗵！”力量爆發(fā)出來了，不認真的同學立馬正襟危坐，開始認真聽講。不過啊，你現(xiàn)在看到的只是上課時候的'楊老師，下課后，他就像換了張臉似的，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學們不會做的題，他會耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽不懂，他也不會生氣，而是會耐著性子，換種更輕松的方式講解，直到同學聽懂為止。

　　黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對每一位同學都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細語地跟同學們講話，但同學們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問黃老師：“老師，為什么同學們每次犯了錯，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石�！蔽宜贫�非懂地點了點頭。如今，黃老師已經陪我們走過了四個春夏秋冬，這一路走來，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤物無聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰會不喜歡呢？

　　再說我吧。我是班上的開心果，能給大家?guī)�來歡樂。有一次，一位同學考試作文沒寫好，心里有點沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細，下一次你要汲取教訓，認真審題，我相信你寫出來的文章連每一個標點符號都是充滿感情的�！蓖瑢W聽完我的話，噗嗤一聲笑了。

　　這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識，又享受了快樂！

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