實用的牛的作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的牛的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牛的作文 篇1

　　在一棵大樹下的螞蟻洞里，住著一群小螞蟻，其中有一只叫牛牛，它特別喜歡吹牛。

　　有一次，牛牛說它敢到車水馬龍的馬路上去逛逛，別的螞蟻都不相信：“你會喪命的！”可是它說：“對你們來說是的，我身手這么好，怎么會呢？你們瞧好了。”

　　牛牛到了馬路邊，有個醉醺醺的人走過來，差點踩到它，牛牛一閃，跳到了那個人的腳上。牛牛爬呀爬，爬到了他的肩膀上。那個人走到了一輛白色的'蘭博基尼旁，牛牛趁他上車的瞬間，跳上了車頂。車開動了，一不小心，撞上了一輛飛速的紅色法拉利，“砰”的一聲巨響，爆炸了。牛牛被慣性震出老遠。等消防員來之后，這兩輛車都快燒完了。

　　牛牛踮起腳尖，四處張望，尋找它的同伴，得意洋洋地說：“哈哈，怎么樣，我的運氣好吧……”話音未落，一股強勁的水流把它沖出好遠，消防員正滅火呢。

　　牛牛甩了甩身上的水：“我就說可以嘛，是不是啊，一點事兒都沒有，還免費沖了個澡！”突然，只聽一聲慘叫，牛牛被一個看熱鬧的人一腳踩死了。

牛的作文 篇2

　　星期六的早晨，下過了一場雨，現(xiàn)在空氣清新，陽光明媚。我跑出了家，在地上散散步，問一問花花草草，我撿起一片被風(fēng)雨吹打下來的綠色樹葉，突然，我發(fā)現(xiàn)了一直小蝸牛。

　　我瞪大了眼睛看著它，我發(fā)現(xiàn)它背著一個重重的房子，房子上有用曲線做的花紋，實在是好看極了！還有兩個小觸手和細長細長的眼睛。我輕輕地碰了碰它的眼睛，小蝸牛的眼睛立馬縮了回去，我又碰了碰它的觸手，觸手也縮了回去。最后，我不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的撿起來，說：“對不起小蝸牛，我是不小心把你掉在地上的�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)殼不僅僅沒有碎，它的身子縮回了殼里，我等了好久，他終于出來了！他先把身子供出來然，后再小心翼翼的把眼睛和觸手伸出來，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能從滑滑梯爬到家門口，于是我就在家門口等呀等、等呀等，不知不覺得睡著了。過了一個小時，我才迷迷糊糊的起來，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)爬進了我的家，我真不敢相信��！于是我找來了一片樹葉跑回家，我把葉子放在地上，蝸牛就爬上了葉子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔細細的觀察他是怎么走的，哦，原來他是供著走的，他是這樣供著走的：身子抬起來向前一趴，然后后面向前一滑就走了1厘米半，我又把小蝸牛放到了地上它居然向墻上爬去，他爬上了墻，還沒有掉下來，它好厲害耶，我想：他應(yīng)該是用走過的痕跡留下來的液體粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《動物百科》翻到了關(guān)于有蝸牛的嘴巴那一頁，上面寫著：蝸牛的嘴上方和下方都沒有牙齒，它只是舌頭上有一些小小的`鋸齒，就可也將樹葉扯爛，吞到肚子消化掉。

　　突然，看見他爬到了地上，在地上爬來爬去，我心想“他是不是想和我做游戲呢？”于是，我就把它放在樹葉上，我和他一起跑到了樓底下的滑滑梯。我爬上了滑滑梯后我把小蝸牛放在了滑梯上，它“哧溜”一下滑了下去，和風(fēng)一樣快。兩只眼睛卻有點被風(fēng)吹歪了，就像被風(fēng)吹歪了的兩根小草一樣。我又把它放到了像音符的旋轉(zhuǎn)滑梯上，再給底下放了一個手指滑板，旁邊又放了一輛小賽車玩具，我跑去底下準備接住它們。3、2、1，比賽開始了！“嗖”的一聲，他們滑了下來，突然，只聽見“咚”一聲，原來，小賽車玩具翻車了，可是，小蝸牛的滑板沒有翻，看來呀，小蝸牛的滑板技術(shù)很高呀！看呀！我接住他了，小蝸牛爭得了第一名耶！我高興的唱起歌來：“小蝸牛，小蝸牛，獲得第一名了！小蝸牛，小蝸�！�…”

　　突然，我感覺我有一些餓了，我在一個小樹上摘了許許多多的樹葉，然后跑回家拿了一些餅干津津有味的吃了起來，然后給小蝸牛旁邊放了一些樹葉兒，我看見小蝸牛也吃起香噴噴的樹葉來。我吃飽了以后拿著一片樹葉，把小蝸牛放在上面，來到了我的小黑板前，又把小蝸牛放在了高高的凳子上，好讓他能看見。我又在黑板上又畫了一只蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛歪著看著那只蝸牛，好像在說：“你好呀，新來的朋友，你長得好帥呀！”我又把那只畫在黑板上的蝸牛擦掉了，我看見它的眼睛東張西望的，好像在說：“咦，我剛剛看見的新朋友呢？”

　　我看了看窗外“啊，快晚上了，時間怎么過的這么快呀！”我自言自語到。我拿著小蝸牛和葉子，把小蝸牛放在了地上，再蓋上樹葉輩子，我輕輕地說：“小蝸牛，我們明天再見吧，再見！”

牛的作文 篇3

　　他，個頭偏高，戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會拿著他的小發(fā)明，搗鼓來，搗鼓去。他還有一雙靈活的手，打字、做作業(yè)時總是特別快。你知道他是誰嗎？他就是我們班的“最強大腦”——黃燁。

　　他是我們班的副班長，平時考試成績名列前茅。之所以說他是我們班的“最強大腦”有一個原因是，他特別喜歡上科學(xué)課，幾乎每次上科學(xué)課，他都會積極舉手回答老師問的一個又一個問題。每到下課，他總會纏著老師問這問那，非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課，老師問了一個問題。所有同學(xué)好像都被這個問題打垮了，要么是趴在桌上，要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目，咬著一支筆桿，絞盡腦汁思考著，好像在算著什么，終于他抬起頭，眼睛又放出了光彩，他的.眼睛好像在說：“耶！終于做出來了！”從他激動得神情，我知道，他一定又靠自己的最強大腦解開了這道難題。

　　還有一次，我們上信息課，老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤，還有一個小技巧沒有教，讓我們先自己嘗試，我們試了好久都沒辦法，誰知，黃燁這時突然喊：“老師，我做好了！”吳老師看了看他做的，非常高興，贊不絕口。

　　你瞧，這就是我們班的“最強大腦”黃燁。

牛的作文 篇4

　　俗話說：父愛如山，母愛如水�？晌业睦蠇寘s一點兒也不溫柔，反而有一股“牛脾氣”。

　　某個夏天的下午，太陽懶懶地把光線射進了窗戶。而坐在書桌前的我卻正在焦頭爛額地寫著作業(yè)，做著做著，突然遇到了一道似懂非懂的題，但由于時間緊迫，便馬馬虎虎地應(yīng)付過去了，做時還不忘偷偷瞄一眼媽媽。

　　終于完成了！卸下重擔(dān)的我懷著輕松的心情舒服地躺在床上，在我朦朧之際，忽聽老媽大吼一聲：“快起來！這道題做錯了！”我睡意惺忪地走出房門，迎面撞見的卻是老媽那憤怒地面孔：翹起的眉頭，瞪大的雙眼，還有那像要吃人的大嘴巴。我著實嚇了一跳，走近一看，果然是那道題呢！雖然心虛，但礙于面子，我還得理直氣壯地說：“哪里做錯了，這道題我可是檢查了好幾遍了�！北疽詾檫@樣說后老媽會放過我，可是我錯了，“檢查了好幾遍還出錯！給我重做！”老媽還是誓死不休的纏著我。才不呢，我就愿意做錯！我心里暗想，卻沒有勇氣將它說出口�！昂煤煤�，我錯了，我重做就是了！”心里想的豪言壯語說出來竟是這樣沒骨氣的話，人生太悲哀了吧！

　　重做之后，我驀地發(fā)現(xiàn)我確實做錯了，再瞧老媽的.一臉得意樣，心里確實不爽。經(jīng)過這件事之后，我再也不敢不認真做作業(yè)了。

　　雖然媽媽有著易怒、倔強的“�！逼�氣，但我也從心底里感謝她，因為她的“�！逼�氣，我學(xué)會了認真的做事態(tài)度，因為她的“�！逼�氣，我學(xué)會了認真的處世方法，也因為她的“�！逼�氣，我學(xué)會了獨立堅強地走過人生之路。

　　在這里，我要向我既愛又恨，被歲月蒼老了面容，被時間劃傷了臉頰的老媽說一句：親愛的老媽，你的小牛犢長大了！

牛的作文 篇5

　　"蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。"這是小時候媽媽教給我的一首兒歌。為什么蝸牛不怕雨而怕陽光？為什么蝸牛喜歡在墻根生活？正是這首兒歌引起我對蝸牛的濃厚興趣。

　　我家的院子里有一溜花臺，花臺緊扣墻根，墻根被茂盛的花草遮蔽，幾乎一年四季都是濕淋淋的，長滿了青苔。我正是在這陰濕的環(huán)境里第一次找到了蝸牛。

　　觀察久了，我發(fā)現(xiàn)尋找蝸牛的蹤跡并不難，蝸牛所過之處總要留下一道銀白色的痕跡。蝸牛不是有很多的天敵嗎？它干嘛要給敵人留下這蛛絲馬跡呢？我曾經(jīng)捉過幾只蝸牛用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)銀白色的粘液是在它那扁平的足上分泌出來的。我設(shè)法把它的粘液小心翼翼地烤干，結(jié)果蝸牛爬行起來倍加困難。原來蝸牛是靠足腺的分泌液減弱身體與地面的磨擦力的。這種分泌液對蝸牛至關(guān)重要，炎熱的陽光會使分泌液干結(jié)，而喜歡在陰濕的墻根生活。

　　說到足，可不要誤解為一般動物的腿。蝸牛爬行是靠接觸地面的.肌肉質(zhì)腹足，腹足的肌肉作波浪式的蠕動，于是，身體便極慢地向前運動。人們把運動遲緩比作蝸牛，的確是再準確不過了。

　　開始，我以為蝸牛沒長眼睛，它的行動是露頭上的觸角探路。后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛就長在后一對觸角頂端，只不過樣子特別，不易發(fā)現(xiàn)罷了。盡管蝸牛有眼，但似乎視力極差，每次我的手靠近而還沒有接觸它的身體時，它無反應(yīng)。

　　天氣炎熱的時候，你休想捉到蝸牛，它們紛紛躲進了墻角和草叢里。每當(dāng)下雨時，蝸牛就興高采烈，四處活動。沒想到一首兒歌竟然這樣強烈地激發(fā)起我求知的欲望。家門口的墻根早已布滿了我的足跡，我真的算是弄懂了媽媽教我的那首兒歌的含義了。

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