【熱門】觀察動(dòng)物的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的觀察動(dòng)物的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察動(dòng)物的作文300字 篇1
聽說魚兒能在水中自由自在地游動(dòng)，靠的是它的鰭，這是真的嗎?
今天，媽媽買回來一條鯽魚，看著它在水中快活的樣子，我想：何不抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，來解開我心中的疑問。于是，我拿來一把剪刀，先輕輕地剪掉了魚的背鰭，出乎我意料的是，魚兒仍然能自由地游泳，嘴巴一張一合，好像在向我威呢!接著，我又小心翼翼地剪掉了它的背鰭，魚兒還是能游動(dòng)，并且身體沒有失去平衡。最后我剪掉了尾鰭，魚兒的身體頓時(shí)變得光禿禿了，放入水中后魚兒又游動(dòng)了起來，但是速度明顯慢多了，在拐彎的地方，魚兒還會(huì)一搖一擺，像個(gè)喝醉的大漢。
原來，魚兒在水中游動(dòng)靠的不是它的鰭，那么到底靠的`是什么呢?我又繼續(xù)觀察，突然，我發(fā)現(xiàn)魚兒在水中游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴像一把扇子不斷地在左右擺動(dòng)，原來，魚兒游動(dòng)靠的是尾巴啊!
多么了不起的魚兒!多么奇妙的動(dòng)物世界!
觀察動(dòng)物的作文300字 篇2
我家有一只可愛的小白兔。小白兔全身雪白雪白的，沒有一根雜毛。它的眼睛是紅色的，好像兩棵閃閃發(fā)亮的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼珠，向周圍掃視，仔細(xì)觀察動(dòng)靜。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃東西時(shí)，它把嘴張得大大的發(fā)出一陣陣聲音，向是怕敵人來攻擊拼命地?fù)寱r(shí)間吃。吃完之后，總忘不了用小手搓搓臉，顯得很愛干凈。它的耳朵又長又大，只要聽到一點(diǎn)聲音，耳朵就會(huì)豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的方向，看看是不是有敵人來侵犯，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。跑可是兔子的看家本領(lǐng)。它的'前肢短，后肢長，只要后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠(yuǎn)。它那短短的尾巴，好像掛在屁股后面的小絨球。蹦跳的時(shí)候，一悠一悠的好像風(fēng)中搖擺的銀鈴�？蓯蹣O了。
有一天，我突然想起《龜兔賽跑》的故事，正好，哥哥把他的烏龜放在我家喂養(yǎng)。于是，我從盆子是抓出一只烏龜，又從籠子是抓出兔子然后把它們放在一條起跑線上，我一跺腳，只見兔子后腿一蹬，拼命地向前跑。烏龜也毫不示弱，搖著小尾巴，拼命地向前爬。場面精彩極了。我大聲喊媽媽過來看，看得媽媽笑彎了腰。結(jié)果，還是小白兔勝利了。
兔子一身都是寶。毛可以紡線織衣，皮可以加工做成衣服。我喜歡小白兔。
觀察動(dòng)物的作文300字 篇3
小螞蟻是我的最愛，因?yàn)樗鼈冾^上的兩對觸角引起我的注意。所以我今天決定觀察小螞蟻。
今天，我起了個(gè)大早。搬了一個(gè)小凳子，坐在螞蟻的洞前靜靜地等待著小螞蟻起床，沒過多久，就有一群小螞蟻爬了出來觀察小動(dòng)物的作文400字五年級(jí)作文。”起的怪早的嘛！“我笑了一聲，小螞蟻好像已經(jīng)在勞動(dòng)了，有一只螞蟻忽然發(fā)現(xiàn)了，一只快死了的知了。本來是它才發(fā)現(xiàn)的，后來這只螞蟻試了試，能不能自己把知了搬走，可知了一個(gè)腿就把它踢走了。小螞蟻就看見了另一只小螞蟻，他們兩個(gè)把觸角一碰。我以為，他們倆要一起搬�？墒堑诙晃浵亝s走了，第一只螞蟻卻在守著知了
我心里感到第二只螞蟻不夠團(tuán)結(jié)，可是看了一會(huì)兒，那第二只小螞蟻叫了一大群螞蟻�！焙俸伲e(cuò)怪人家了！“我緊接著看，小螞蟻們雖小，但集體的`力量是最大的。馬上，他們就把知了分解了，每一只螞蟻都叼著一塊肉，他們就進(jìn)洞了。”好聰明�。∷麄�、他們居然會(huì)分解法�。 拔页泽@的說。今天早上的觀察，讓我有懂得了兩個(gè)道理：
第一個(gè)是，只要想過好日子就得勞動(dòng)。第二的是，團(tuán)結(jié)就是力量！��！
觀察動(dòng)物的作文300字 篇4
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的.人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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