【精品】描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚(yú)和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？
水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。
原來(lái)，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無(wú)法聽(tīng)到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的.共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石，當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)，聽(tīng)石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽(tīng)到了即將來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見(jiàn)他們正在搬食物。突然，一個(gè)問(wèn)題從我腦中閃過(guò)：螞蟻為什么不會(huì)迷路？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？……帶著一連串的問(wèn)題，我去查找書(shū)籍。可是，不巧，我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦？
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的'景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來(lái)認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路！
有些螞蟻會(huì)在爬過(guò)的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過(guò)的路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。但是這種氣味不會(huì)被 ~擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
浙江臺(tái)州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳悅
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
今天，我高高興興地回家看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫(xiě)照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì)立即醒來(lái)�！八麄兙栊哉娓撸 蔽铱偸沁@樣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)“因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì)被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因?yàn)槲业氖д`菁菁悄悄的'跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ驾寄芑貋�(lái)！”“你知道為什么菁菁會(huì)跑？”媽媽笑著問(wèn)我。“因?yàn)槲业拇笠�。”“錯(cuò)了，是因?yàn)檩驾夹枰杂�，想要自由。�?/p>
幾天過(guò)后，我輕輕拉開(kāi)籠門(mén)。奇奇逗留了一會(huì)兒就跑了。媽媽走過(guò)來(lái)看著我，我笑著說(shuō)：“奇奇也需要自由。”
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
春雨后陽(yáng)臺(tái)的小石縫里，時(shí)常趴著幾只灰黃的蝸牛。每當(dāng)陽(yáng)光灑在長(zhǎng)滿青苔的方磚時(shí)，它們就一只只緩緩爬出來(lái)，伴著朝露徑直向墻沿上爬去，渴望在最高點(diǎn)多沐浴些陽(yáng)光。
清晨，一夜的雨停了，陽(yáng)光透過(guò)水滴把陽(yáng)臺(tái)照得亮晶晶的。墻面上傾刻問(wèn)充滿了生機(jī)，一只只小蝸牛好奇地探出頭，慢慢地向著有陽(yáng)光的墻沿爬去，在墻面上留下了一道道透亮的痕跡。小小蝸牛細(xì)心編織著它們重重的殼下那大大的夢(mèng)想在少有生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)，這是一處極有活力的景致。 對(duì)蝸牛的回憶很少，只想起孩提時(shí)候住在鄉(xiāng)村的老石屋里。每到春雨過(guò)后，墻角縫中總會(huì)有一只蝸牛背著另一只蝸牛在墻壁上爬，找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再一次的雨后，便多了許多小蝸牛。這時(shí)，我總會(huì)同玩伴們到長(zhǎng)滿許多青苔的.老墻根下翻開(kāi)那些久未挪動(dòng)的石頭，提幾只漂亮的小蝸牛放到
筷子上，看誰(shuí)的蝸牛爬得最快。可漸漸長(zhǎng)大后，也便漸漸忘了這個(gè)游戲。
生活中再也沒(méi)有蝸牛，只有成績(jī)了。
想到這里，心中忽然涌上幾絲無(wú)奈與懷舊。這時(shí)，那幾只渴望陽(yáng)光的蝸牛已爬到了半墻腰上，似乎都有些累了，喪失了先前的熱情，有幾只開(kāi)始往下爬，有的索性縮回了殼里，不再往上了。 僅有只極小的蝸牛仍有點(diǎn)頑固地向陽(yáng)光靠近，繼續(xù)著這有趣而艱辛的旅程。
我嘆了口氣，開(kāi)始為那些無(wú)心向上的蝸牛們惋惜，嘲笑那幾只回頭的蝸牛不如把回頭的精力用在堅(jiān)持的信念上，都只差著一半啊。但那口氣聽(tīng)來(lái)更像是嘆息自己。
曾幾何時(shí)，自己不也在為自己沒(méi)有堅(jiān)持努力而無(wú)法考好中考而嘆著相同的那口氣么?偶然回過(guò)神。發(fā)現(xiàn)那只小蝸牛已爬上了墻沿，與我一同沐浴著雨后清晨的陽(yáng)光。它盡情地把弱小的身體從殼內(nèi)向殼外盡力舒展，算是自己成功的儀式。 蝸牛實(shí)現(xiàn)了它渺小而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，重重的殼里裹著輕輕的仰望。我們一同在此刻呼吸每一縷陽(yáng)光的味道和泥土的氣息。眼前恬靜的青山，遠(yuǎn)處清晰的平房，雖不迷人，但極和諧地羅列在水靈靈的鄉(xiāng)城里。
心中一陣莫名感動(dòng)�；蛟S，蝸牛就像我一樣的無(wú)奈但充滿希望；更或許，我就是一只努力爬向高處，渴望陽(yáng)光的蝸牛，馱著重重的殼一步步往上爬，幻想乘著那片叫理想的葉子往前飛，尋找屬于自己的藍(lán)天。
晨風(fēng)吹干了蝸牛流過(guò)的淚和汗，在墻上化成那道透亮的痕跡，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
去年，我養(yǎng)了一位慢先生——蝸牛。
它天生不愛(ài)爬行，而很愛(ài)睡覺(jué)。一尺長(zhǎng)的路，它二三十分鐘才能爬到底。為什么它爬得這么慢呢?因?yàn)樗怯糜姓承缘母棺闩佬械�。它爬到底就�?huì)在那兒睡下。它一天睡覺(jué)14個(gè)小時(shí)左右，只有10來(lái)個(gè)小時(shí)在那兒活動(dòng)。
它不但不愛(ài)爬行，而且連吃菜葉都慢吞吞的。你瞧，它總是吃吃爬爬，爬爬吃吃。有時(shí)，我喂了一片中等大的菜葉，也夠它吃個(gè)三四天。
更有趣的是，它的消化也是那么慢。它一般一天只有一次排便，排一次要足足五分鐘！
蝸牛不但事事皆慢，而且像蠶一樣不講衛(wèi)生。它有時(shí)把大便拉到菜葉上，有時(shí)還把它爬行時(shí)的`粘液拖到菜葉下面，搞得窩里“腥氣熏天”，一片狼藉。對(duì)這一切，它從不感到害羞，而是大模大樣、從從容容地干的。
好一位不講衛(wèi)生的慢先生啊!
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
以前，我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事，故事的大意是：
有一條母狗，這條母狗在前幾個(gè)星期生下了三個(gè)孩子。因?yàn)樗闹魅艘幌伦羽B(yǎng)不了這么多狗，所以把三個(gè)孩子分別送給了別人，其中一只就是送給了鄰居。
這只狗好像知道它與它的'孩子生活得很近，所以每天不停地在鄰居門(mén)前打轉(zhuǎn)只要門(mén)一開(kāi)，那只母狗就會(huì)沖著里面叫喚，直到里面也傳出狗叫聲。母狗在門(mén)外叫，孩子在門(mén)里叫，好像在說(shuō)：“孩子，你在里面嗎?”小狗回應(yīng)：“媽媽，我在，我在�！薄澳阍谀莾�，好嗎?你的主人有沒(méi)有打你?他們對(duì)你好嗎?”母狗關(guān)心地問(wèn)道�！拔以谶@兒好，就是想見(jiàn)見(jiàn)你，我的主人對(duì)我很好，沒(méi)有打過(guò)我�！毙」坊貞�(yīng)道。母子好像這樣一問(wèn)一答地叫喚著。
有一天，作者發(fā)現(xiàn)這條母狗叼著一只雞腿跑到門(mén)外去了，主人一直很奇怪，因?yàn)橐郧澳腹范荚诩依锍燥�，所以好奇之下跟著母狗跑去，主人跟著跟著進(jìn)了鄰居家的門(mén)，原來(lái)母狗把自己的食物叼給孩子吃，小狗在吃時(shí)，母狗還安安靜靜地看著它，好像覺(jué)得它吃不飽飯一樣，把自己好吃的送給孩子吃。作者哭了。
其實(shí)，現(xiàn)在的父母也是這樣的，總希望能把最好的生活，最好的衣物，最好的教育給孩子;希望孩子能比自己更強(qiáng)、更好。父親的疼，母親的愛(ài)，有父母的孩子都有疼愛(ài)，我希望所有的孩子都能回報(bào)自己的父母。
連狗都有親情，難道人不如它們嗎?親情在父母之間;親情在兄弟姐妹之間……母愛(ài)多偉大!
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
今天,老師讓我們寫(xiě)一種小動(dòng)物,我就想起我以前養(yǎng)過(guò)的兩條小金魚(yú)。
那兩條小金魚(yú)幾乎長(zhǎng)得一模一樣，只是一條大一條小。小金魚(yú)全身呈金黃色，眼睛鼓鼓的，嘴巴圓圓的，還有一條像扇子一樣的`大尾巴搖搖擺擺地游來(lái)游去，好像一位小小舞蹈家在翩翩起舞呢。
媽媽把兩條小金魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)又長(zhǎng)又大的魚(yú)缸里，里面還種了幾顆水仙花和一些水珠，那是為了讓金魚(yú)在里面生活得更有趣味。
每當(dāng)我給兩條金魚(yú)喂食時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍裕@時(shí)，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你們別再爭(zhēng)了，又不是沒(méi)得吃!”你可別認(rèn)為大的那只厲害一些，其實(shí)小的才不示弱呢，只見(jiàn)它以箭一般沖向食物，在半路上攔截，甚至沖出水面，而大的魚(yú)則慢悠悠地游來(lái)，就只能吃剩下的少量食物了。
兩只小金魚(yú)是一公一母。其中一只小金魚(yú)的肚子慢慢地大了起來(lái)，我以為這只小金魚(yú)生病了，我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這只小金魚(yú)快要生小寶寶了!我興奮極了，天天想著小金魚(yú)出生后的樣子。
可有一天，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)去看它們時(shí)，我心愛(ài)的金魚(yú)卻一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，我想它們一定是死了……
一直到現(xiàn)在，我都在想念著我的那兩條金魚(yú)。
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