[推薦]小動(dòng)物的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小動(dòng)物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是一只活波可愛(ài)的小白兔。
它有一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石一樣。一身潔白如玉的新衣裳，有一對(duì)又長(zhǎng)又大的耳朵，只要聽(tīng)見(jiàn)有什么動(dòng)靜，它就會(huì)把耳朵豎起來(lái)。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它喜歡吃胡蘿卜和青菜。
這就是我喜歡的`小動(dòng)物，小白兔。同學(xué)們，你們喜歡這只可愛(ài)的小白兔嗎?
小動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗。這只小狗是我爸爸中秋節(jié)的時(shí)候送給我的。
它的樣子很可愛(ài)。它的特點(diǎn)是頭部的后面長(zhǎng)著像獅子一樣的長(zhǎng)毛，離它近看，就會(huì)看見(jiàn)它的頭部（兩只耳朵中間）仿佛有一只白"眼睛"，看起來(lái)就很可愛(ài)了！要是離它很遠(yuǎn)的'話，你看見(jiàn)的簡(jiǎn)直是一只可愛(ài)的"太陽(yáng)神獅子"！
啊！多么可愛(ài)的一只小獅子狗啊！
小狗也很聰明。有一天，我和媽媽，爸爸，小獅子狗一起出去吃飯，剛坐到椅子上，就有一個(gè)人翻我媽媽的包，我看見(jiàn)了，就問(wèn)"叔叔，你在干嘛？"叔叔說(shuō)："哦，我還你媽媽的手機(jī)。"我覺(jué)得不對(duì)勁呀，于是，我把小狗包了過(guò)來(lái)，問(wèn)"你知道這個(gè)人要干嗎？"小狗突然叫了起來(lái)，"汪！汪！"這一叫，把保安叫了來(lái)，保安叔叔們說(shuō)："小偷，不許動(dòng)！"說(shuō)著，保安把小偷抓走了。
我的小狗好聰明呀！
小動(dòng)物的作文 篇3
我家的大貓生了四只很可愛(ài)的貓寶寶。小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽媽說(shuō)它們長(zhǎng)得像貓咪爸爸。小貓咪剛生下來(lái)的'時(shí)候眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。貓媽媽聽(tīng)到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭(zhēng)先恐后地吃起奶來(lái)。一會(huì)兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺(jué)來(lái)。看著小貓咪一天天的長(zhǎng)大，我的心里高興極了，我很快就又有四個(gè)新朋友了�？�，我家的小貓可愛(ài)吧!
小動(dòng)物的作文 篇4
如果你要問(wèn)我想養(yǎng)的小動(dòng)物是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你——小狗。從小到大我接觸最多的動(dòng)物也是小狗，它陪伴著我一步步成長(zhǎng)。
我爺爺家有一只小狗，全身雪白雪白的，大家給它取名叫做“小白”。在它卷卷的長(zhǎng)毛下有一雙玻璃球般透亮的眼睛，又黑又靈敏的鼻子下是一張小小的'嘴巴。
“小白”十分好客，只要有客人到家里它就非常興奮。記得有一次，我到爺爺家吃飯，它立馬咬來(lái)一雙拖鞋給我。當(dāng)我坐在沙發(fā)上時(shí)，它會(huì)對(duì)著我搖搖尾巴，用小腦袋蹭蹭我的腿。
“小白”十分淘氣。它喜歡咬住我的褲腿，要我陪它玩游戲�！邦A(yù)備——起！”我一聲令下，比賽開(kāi)始了，我們?cè)诳蛷d跑了起來(lái)，幾輪下來(lái)，我獲勝了，它卻不服氣，一定要和我再比一次呢！看著它淘氣的模樣，大家不禁哈哈大笑起來(lái)。
這就是我想養(yǎng)的小動(dòng)物的原因，如果我能擁有一只這樣的小狗，我一定能和它愉快地生活在一起，給我的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
小動(dòng)物的作文 篇5
20xx年9月25日星期六 天氣：晴
我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)。它們的眼睛凸出來(lái)的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！ 我每天都去觀察小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再來(lái)觀察小金魚(yú)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)?/p>
可愛(ài)的小金魚(yú)
上個(gè)星期一，媽媽下班回來(lái)時(shí)，給我?guī)Щ貋?lái)了三條小金魚(yú)，它們都非�？蓯�(ài)。
第一條小金魚(yú)那凸出的眼睛大大的，像燈泡似的，它渾身是黑色的，只有肚皮是白色的。
第二條小金魚(yú)的'頭是紅色的，像一頂小紅帽，它的身體是白色的，顯得非常干凈。
第三條小金魚(yú)的肚子大大的，像小皮球似的，它的每片鱗上都有一個(gè)像珍珠一樣的小白點(diǎn)兒，非常好看。它們的尾巴都一扇一扇的，顯得特別靈活自在。
它們都很喜歡吃活魚(yú)蟲(chóng)，每次喂食時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩贼~(yú)蟲(chóng)。有一次我給它們喂食的時(shí)候，第三條小金魚(yú)吃得太多了，我就用魚(yú)網(wǎng)把它擋住了，等到第一條和第二條小金魚(yú)把魚(yú)蟲(chóng)吃得差不多后才把它放了。
它們都非�？蓯�(ài)，我太喜歡它們了！
小動(dòng)物的作文 篇6
你們養(yǎng)過(guò)小雞嗎？你們一定養(yǎng)過(guò)，我就養(yǎng)過(guò)。
一身的黃色絨毛，就像一件黃色又漂亮的小毛衣；小嘴巴是紅色的，我不知道是怎么弄得那么紅，紅的就好像紅球；小眼睛黑黑的，就像一個(gè)小小的黑皮球，只是不會(huì)被人家拍打，小雞的`小眼睛藏在一堆黃色的絨毛里，小耳朵也一樣地藏在絨毛里面，我用手摸小雞的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很光滑，這就是我的小雞的外表。哦！我忘了告訴你們，我一共養(yǎng)了四只小雞。
我給四只小雞都取了名字，一只頑皮的小雞叫做：頑皮，逗我開(kāi)心的小雞叫做：快樂(lè)，喜歡睡覺(jué)的小雞叫做：瞌睡蟲(chóng)，還有一只喜歡運(yùn)動(dòng)的小雞叫做：大力士。我的小雞都很可愛(ài)。
我雖然喜歡這些小雞，但問(wèn)題是它們一天不知要拉多少回屎，真是又臟又臭呀！我不能不去上學(xué)而來(lái)照看小雞的，所以我放到了我外婆家那邊，叫外婆她們幫我照看小雞，我每天中午都到外婆家去吃中午飯和睡覺(jué)。所以，就可以看小雞了。
小雞們搶食的時(shí)候，不知有多有趣呀！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的。有時(shí)候，有一只小雞差一點(diǎn)就踩扁了另外一只小雞，小雞們玩的時(shí)候經(jīng)常玩打架那些游戲。
幾天后，很不幸的事發(fā)生了，由于天氣逐漸變冷，天又下起雨來(lái)了，小舅舅晚上忘了給小雞取暖，小雞就這樣一只只凍死了。聽(tīng)到了小雞不幸的消息，我難過(guò)地掉下了眼淚。畢竟我與它們有了一個(gè)多月的感情呀！到現(xiàn)在，它們調(diào)皮的動(dòng)作、可愛(ài)的樣子還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
小動(dòng)物的作文 篇7
學(xué)校是我們第二個(gè)家，如果把學(xué)校比喻成一個(gè)大大的動(dòng)物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識(shí)淵博的動(dòng)物家長(zhǎng)，陪伴我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來(lái)到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個(gè)來(lái)到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無(wú)人可撼動(dòng)。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的百靈鳥(niǎo)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，方老師會(huì)用她那動(dòng)聽(tīng)的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌，讓我聽(tīng)得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時(shí)候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)到了黃山，看到千奇百怪的'黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹(shù)或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚(yáng)的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥(niǎo)般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地中快樂(lè)奔跑。路老師上課很有趣，總會(huì)給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會(huì)給我們講一些小口訣。比如計(jì)算除法時(shí)，同頭無(wú)除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時(shí)：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫(xiě)字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點(diǎn)把默寫(xiě)補(bǔ)上！”“怎么來(lái)這么晚呀！”“你這個(gè)怎么沒(méi)抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚(yú)，只要誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)，或者上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的話，到了下課，丁老師就會(huì)把這些同學(xué)抓回來(lái)，盯到他寫(xiě)完作業(yè)為止。沒(méi)有一個(gè)偷懶的同學(xué)逃過(guò)他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān)，不想背書(shū)，沒(méi)想到，丁老師在課上竟然查起背書(shū)來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)只好趕緊背起書(shū)來(lái)。丁老師這條“章魚(yú)”的威力可真大！
這個(gè)大大的“動(dòng)物園”是不是很有趣呢？
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