我的動(dòng)物的作文精品[4篇]
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的動(dòng)物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我的動(dòng)物的作文精品[4篇]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
我的動(dòng)物的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她家有一個(gè)小動(dòng)物我十分喜歡。它的名字叫小黑。
為什么叫它小黑呢？因?yàn)樗砗谏酌�，所以叫它小黑。它一身黑黑的鬃毛，只有腳和眼睛略帶一點(diǎn)白色。它的眼睛可明亮了，大大的水汪汪的，可有靈性了。它一開(kāi)心就會(huì)把耳朵豎起來(lái)，圍著好朋友轉(zhuǎn)。如果它不開(kāi)心就待在一個(gè)地方一動(dòng)也不動(dòng)。如果太激動(dòng)就會(huì)在一個(gè)地方蹦蹦跳跳的。
記得有一次，好朋友的奶奶生日。給了小黑一盤(pán)蛋糕，在小黑身后有一個(gè)坑，小黑吃蛋糕時(shí)喜歡轉(zhuǎn)著蛋糕吃，一不小心，小黑掉進(jìn)了坑里了。他憨態(tài)可掬的.樣子把我們都逗笑了。小黑十分喜歡吃骨頭，有一次我拿了一塊玩具骨頭給它吃。我把骨頭扔到小池塘，小黑奮不顧身地跳下水，把骨頭撈上來(lái)，可見(jiàn)它真的很喜歡骨頭呢！小黑還喜歡玩飛盤(pán)。之前我用生日蛋糕盤(pán)當(dāng)飛盤(pán)逗它玩。只見(jiàn)它踮起腳，嘴張開(kāi)，哇！好厲害！穩(wěn)穩(wěn)地接住了耶！小黑每當(dāng)來(lái)人時(shí)會(huì)繞著那個(gè)人轉(zhuǎn)，像一個(gè)警察在搜查小偷的身上有沒(méi)有東西，好像在說(shuō)：“有沒(méi)有帶兇器？還不趕快交出來(lái)？”
這就是我喜歡的小動(dòng)物，你應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧？對(duì)，它就是小狗小黑。
我的動(dòng)物的作文 篇2
1. 文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀!”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友�！苯Y(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
2. 文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
3. 要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
4. .要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
5. .要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
6. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
7. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
8. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的.活動(dòng)特點(diǎn)。
9. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
10. 詞語(yǔ)通俗準(zhǔn)確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
我的動(dòng)物的作文 篇3
我家有個(gè)魚(yú)缸，里面生活著一群可愛(ài)的小金魚(yú)，有獅頭、虎頭、珍珠和繡球魚(yú)，它們可懂禮貌了。每天早上，我走到魚(yú)缸前，它們都會(huì)搖搖小腦袋，張一張小嘴巴，好像在說(shuō)：“早上好，小主人�！敝形�，我走到魚(yú)缸前時(shí)，它們還是搖搖小腦袋，張張小嘴巴，又好像在說(shuō)：“小主人，中午好，吃飯了嗎？”晚上，我走到魚(yú)缸前時(shí)，它們閉上了小嘴，搖了搖小尾巴，又好像在說(shuō)：“晚安，明天見(jiàn)。”
珍珠可漂亮了，它頭上戴著一頂紅紅的皇冠，白乎乎的身體上長(zhǎng)著珍珠般的鱗片，每當(dāng)珍珠碰到其它同伴時(shí)，就會(huì)炫耀自己那像綢緞似的尾巴。
我給它們喂食時(shí)，它們都會(huì)撅起小嘴吧。一張一張的可有趣了。
虎頭可頑皮了，它可喜歡和我捉迷藏了，別看它長(zhǎng)著紅紅的大腦袋，胖乎乎的身體，看起來(lái)笨手笨腳的.，其實(shí)它很聰明，有時(shí)它會(huì)藏在同伴背后，有時(shí)它會(huì)躲在水底，有時(shí)會(huì)躲在水草后面，讓我很難找到。
繡球可是個(gè)膽小鬼，它的身體黑乎乎的，頭上的兩個(gè)紅繡球都快被嚇掉了，只要我用小魚(yú)網(wǎng)輕輕碰一下水面，它就會(huì)使勁地?cái)[動(dòng)著那長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，身體一抖一抖的，好像在發(fā)抖似是的。
你們喜歡可愛(ài)的魚(yú)兒?jiǎn)幔?/p>
我的動(dòng)物的作文 篇4
今天早晨，我一骨碌從床爬了下來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业?歲生日，而且媽媽還會(huì)送我一只活潑可愛(ài)的小兔子。
小兔子長(zhǎng)著兩只紅紅的大眼睛，老盯著我看，他還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈敏的.耳朵，不管什么聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。他還有一只可愛(ài)的小鼻子和和小嘴巴，它們都是紅紅的，更能顯得他可愛(ài)。他還有四只短促的小腳，非常有彈性。
有時(shí)候我喜歡和它玩過(guò)家家，他就是我的小寶寶。我們次吧他抱在懷里，毛茸茸的就像抱了一堆棉花一樣柔軟。每次玩的時(shí)候都要給她吃東西，我給她吃蘿卜和小白菜。
有時(shí)候我們也喜歡我廚師炒菜，他就是準(zhǔn)備吃飯的小客人，每次我假裝做的飯菜都是他最愛(ài)吃的胡蘿卜和白菜葉子，每次他吃飯的樣子都非常吸引人，非常的可愛(ài)，而且它都吃得很香、很快，每次吃的
睡覺(jué)的時(shí)候，它像一個(gè)毛絨球一樣團(tuán)在小籠子里面，摸起來(lái)非常柔軟，非常舒服。
我愛(ài)我的小兔子，愛(ài)他的可愛(ài)，愛(ài)他的舒服，愛(ài)他的活潑。
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