實(shí)用的動(dòng)物的作文5篇（薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物的作文 篇1
我家是個(gè)動(dòng)物園。里面住著許多許多的動(dòng)物，說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥恪Ｓ酗w的動(dòng)物；有跳的動(dòng)物；還有跑的動(dòng)物。
我是快活的小魚(yú)，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g游泳，還喜歡畫(huà)魚(yú)。周末我來(lái)到海邊游泳，真爽！
我妹妹是一只活潑可愛(ài)的`小白兔。她總愛(ài)在床上跳來(lái)跳去，還喜歡吃各種各樣的胡蘿卜。
我媽媽是指勤勞的小蜜蜂。她是我們家最勤勞的人，還要負(fù)責(zé)照顧妹妹，而且還健康。
我爸爸是只大懶豬，他常常打呼嚕，而且很大聲，吵得我都沒(méi)法睡了。
我家就是動(dòng)物園，歡迎你免費(fèi)來(lái)參觀！到時(shí)候講給你們聽(tīng)。
動(dòng)物的作文 篇2
平安村的動(dòng)物們住在美麗的山上已經(jīng)很久了，每天過(guò)著快樂(lè)的生活。
有一天，猴子村長(zhǎng)的朋友從國(guó)外寄來(lái)一箱水果，猴子材長(zhǎng)非常高興，可是覺(jué)得自己吃太可惜了，于是把一些水果裝成一袋，送到跳跳虎家去，對(duì)他說(shuō)：“警察，謝謝你，平常替我們管理交通安全，所以這袋水果送給你！”跳跳虎說(shuō)：“謝謝你，我平常管理交通安全是應(yīng)該的�！�
跳跳虎不忍心吃，就把袋子打開(kāi)再平分一些水果送給小鳥(niǎo)郵差，跳跳虎說(shuō)：“謝謝你平時(shí)替我們送信，這可是別人送給我的，我特地平分一些送給你�！毙▲B(niǎo)高興的`說(shuō)：“謝謝你，你真好心！”
小鳥(niǎo)又飛去猴子村長(zhǎng)的家里，小鳥(niǎo)對(duì)猴子村長(zhǎng)說(shuō)“謝謝你你平常送飯給我吃！這些水果送你。”猴子村長(zhǎng)說(shuō)：“給你飯吃，不過(guò)是一件小事！看到這些水果又回到我手上，感到大家真是相親相愛(ài)啊！”
動(dòng)物的作文 篇3
前幾天，媽媽給我買了一條小魚(yú)，我看見(jiàn)袋子里的小魚(yú)紅紅的像一團(tuán)火。 我把小魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)不大不小的'玻璃瓶里，可是小魚(yú)動(dòng)也不動(dòng)的。我趕緊跑去問(wèn)媽媽：“小魚(yú)為什么不動(dòng)呢？”媽媽告訴我說(shuō)是因?yàn)樗I了。于是我
馬上去拿飼料，看見(jiàn)小魚(yú)吃的“嘟嘟嘟”的吐泡泡好像很開(kāi)心。
到了夜晚，小魚(yú)還在擺著小尾巴游來(lái)游去。不一會(huì)兒，小魚(yú)又餓了，我又拿飼料喂它，它吃的飽飽的擺著小尾巴游來(lái)游去。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)不會(huì)動(dòng)了，只是張著眼睛望著我。我把飼料放到魚(yú)缸里，可是魚(yú)兒卻無(wú)動(dòng)于衷。我跑到房間問(wèn)媽媽：“究竟是怎么回事，怎么它又不吃飼料了？”我把媽媽帶到小魚(yú)的跟前，媽媽看了看告訴我小魚(yú)正在睡覺(jué)，睡得可香了。原來(lái)，小魚(yú)是張開(kāi)眼睛睡覺(jué)的呀。
我的小魚(yú)，你們覺(jué)得可愛(ài)嗎？
動(dòng)物的作文 篇4
小狗小狗我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!
每個(gè)人都有自己熟悉的小動(dòng)物。有的人熟悉胖乎乎的小豬，美麗的小鳥(niǎo)，還有勤勞的老黃牛，也有······而我，則喜歡可愛(ài)的小狗。
小黃狗有一身油光發(fā)亮的黃毛，這些毛就像緊緊包裹著小黃狗的“黃金戰(zhàn)衣”，一張?zhí)易有蔚狞S臉，整天耷拉著一對(duì)三角形的耳朵，只要地上出現(xiàn)了一丁點(diǎn)細(xì)小的聲音，它都聽(tīng)得見(jiàn)，兩只小黑“豆”炯炯有神，猶如兩顆黑葡萄，一個(gè)尖尖的鼻子可靈敏啦!不管你在天涯海角，它都能不遠(yuǎn)萬(wàn)里的找到你，一張大嘴里面有兩排鋒利的牙齒，就連堅(jiān)硬的骨頭它也能咬得粉碎。
小黃狗可好玩了!記得有一天上午，我正坐在椅子上，津津有味的品味著“呀土豆”薯?xiàng)l。小黃狗嗅到了這陣陣的香味，來(lái)到了我的身旁，見(jiàn)我手中拿著薯?xiàng)l，故意裝著一副可憐的樣子，我便將一塊薯?xiàng)l拋向了它，它一口氣就吃完了，還“汪汪”的.叫了兩聲，好像在說(shuō)：“還有嗎?我還要。”還真是得寸井尺!我又扔給了它三塊薯?xiàng)l。他見(jiàn)到美食到手了，就像放出來(lái)的惡狼一樣，狼吞虎咽的大吃起來(lái)，樣子可真狼狽。吃完了，小黃狗還在不停地嗒嗒嘴，肯定還在回味剛才的味道呢!
這就是我熟悉的小黃狗，你說(shuō)它可愛(ài)不?
動(dòng)物的作文 篇5
秋季的一天，我閑著沒(méi)事做，便拾起一根樹(shù)枝撥開(kāi)泥土玩。突然，一根全身褐色的小蛇似的東西歪歪扭扭的爬了出來(lái)�？龋∥艺f(shuō)是什么，原來(lái)是條蚯蚓呀！這時(shí)，我突發(fā)奇想：以前老師不是說(shuō)過(guò)，把一條蚯蚓切成兩段后，可以變成兩條蚯蚓。我可以借此機(jī)會(huì)證明一下呀！
于是，我迅速挖了一些泥土，拿了一條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)我拿了個(gè)塑料碗把土和蚯蚓一起放了進(jìn)去，我拿來(lái)一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒(méi)有放土的地方，再把刀對(duì)準(zhǔn)蚯蚓身體的中心點(diǎn)，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒(méi)切下去呢，它就扭個(gè)不停，好像在求饒，我怕自己一會(huì)就軟下心來(lái)，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看它不動(dòng)了，拿手碰了碰，還是無(wú)動(dòng)于衷。心想：蚯蚓就這么死了？老師不說(shuō)不會(huì)死嗎，難道我切錯(cuò)地方了？雖然有一些疑問(wèn)，但是我還是把蚯蚓放入了泥土里。心想：一時(shí)還做不了決定，等再過(guò)幾天觀察吧。
第三天，也是最后一天，我懷著好奇和緊張的心情去觀察蚯蚓。結(jié)果令我大吃一驚：兩只蚯蚓竟然生龍活虎的，看起來(lái)十分健康！我不禁笑了起來(lái)，嘴里還念叨著：“科學(xué)果然很神奇！”
至于為什么會(huì)這樣，我只好請(qǐng)教電腦爺爺了。電腦上記載：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的`心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開(kāi)重復(fù)的部分，那么兩段都能活。因?yàn)轵球救舯唤爻蓛啥危瑪嗝嫔系募∪饨M織馬上加強(qiáng)收縮，一部分肌肉組織迅速容解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。所以蚯蚓有再生的可能，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是不一定會(huì)長(zhǎng)成兩條。蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物中比較高等的一種，它也分布有背血管，如果切割的時(shí)候它因失血過(guò)多也可能不能成為兩條，還有很多的外界因素都有可能影響其生長(zhǎng)，如果是在溫度、PH值和菌群適合的條件下，是有可能存活過(guò)來(lái)。所以，蚯蚓切開(kāi)后有可能會(huì)再生，也有可能不會(huì)再生。
大自然還有許多奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。就像羅丹所說(shuō)：大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛(ài)上科學(xué)吧，你將受益無(wú)窮！
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