實(shí)用的小動(dòng)物的作文

時(shí)間：2025-11-29 19:29:54 動(dòng)物作文我要投稿

實(shí)用的小動(dòng)物的作文八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小動(dòng)物的作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小動(dòng)物的作文八篇

小動(dòng)物的作文篇1

　　我最喜愛(ài)的小動(dòng)物是我國(guó)的國(guó)寶大熊貓，它除了眼睛和爪子、手臂與腿部是黑色的，圓滾滾的身體上其他部位都是白色的，憨厚的模樣十分逗人喜愛(ài)！

　　大熊貓剛出生時(shí)，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了白色的小絨毛，肉肉的小爪子。長(zhǎng)大后，才漸漸變成黑白分明的樣子。

　　媽媽帶我去公園看了熊貓，通往熊貓園的是一條羊腸小道。小道周?chē)N植了許多綠色的.苔蘚，環(huán)境十分幽靜。矮小的樹(shù)枝上有木頭做的小房子，那就是熊貓們的住宅。四周種植著很多大樹(shù)，綠蔭環(huán)繞，方便熊貓們?cè)跇?shù)上嬉戲玩耍。

　　我看到有只熊貓想進(jìn)到房子里，但在房子里面的另一只熊貓應(yīng)該是把這幢房子當(dāng)做了自己的私人領(lǐng)地，用前爪扒著門(mén)框、身體堵著門(mén)，不停地用后腿去蹬，硬是把這只熊貓從木屋的門(mén)邊給踹到了地上，這還不算，它又追下來(lái)，把這只熊貓趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我驚訝極了，表面上溫柔可愛(ài)的熊貓還有這么蠻橫的一面。原來(lái)還不止這些呢？旁邊的地上還有兩只熊貓?jiān)趽屩褡�，就在這兩只熊貓你爭(zhēng)我?jiàn)Z、大大出手之際，第三只熊貓飛快地把竹子吃掉了，害得這兩只熊貓只能大眼瞪小眼了。

　　哈，這些熊貓真是有趣極了！

小動(dòng)物的作文篇2

　　我想養(yǎng)兔子，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)很可愛(ài)。

　　它的耳朵很長(zhǎng)，像柱子一樣豎立著。它有大大的`紅眼睛和短短的尾巴，非常可愛(ài)。

　　我想養(yǎng)這只小動(dòng)物，不僅僅是因?yàn)樗蓯?ài)的樣子，還因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>

　　他愛(ài)吃青草和蘿卜，一眨眼就吃完了。

　　這是我想養(yǎng)的動(dòng)物。真的希望是我一輩子的朋友。

小動(dòng)物的作文篇3

　　我奶奶家養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、狗、羊，我最喜歡小羊。

　　剛出生的小羊很可愛(ài)，全身雪白雪白的，兩只黑黑的小眼睛看起來(lái)很有神，兩個(gè)個(gè)像菜葉子一樣的耳朵耷拉在腦袋的兩邊，嘴巴和鼻子長(zhǎng)的很近，嘴里不停的.咩咩地叫著，聲音很低，像在喊媽媽?zhuān)砗笠粭l短短的小尾巴調(diào)皮地蹺著。

　　小羊很愛(ài)動(dòng)，總是跳來(lái)跳去，也有安靜的時(shí)候，就是跪在地上吃奶的時(shí)候。

　　我們要學(xué)習(xí)羊羔跪乳的精神，要對(duì)父母好一點(diǎn)。

小動(dòng)物的作文篇4

　　我有一張胖嘟嘟又白白凈凈的小臉，一雙又大又明亮的眼睛，小小的嘴巴兩顆大門(mén)牙露在外面，媽媽說(shuō)我像板牙兔。一頭烏黑的頭發(fā)，那就是我自己，又美麗又可愛(ài)！

　　我的性格有時(shí)候暴躁，有時(shí)侯很溫順，可愛(ài)又善良。我的.愛(ài)好是喜歡唱歌，跳舞，玩游戲。

　　有一天，我們?nèi)ス珗@玩，在公園的一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只可憐的小貓咪，它趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，只是發(fā)出輕輕的“喵喵”聲。很可憐，好像是餓了又受傷了，我把它抱起來(lái)一看，原來(lái)它的右腳受傷了，腳上的毛也沒(méi)了，還掉了一層皮，有點(diǎn)血淋淋。媽媽不允許我動(dòng)它，嫌它太臟。但是，在公園玩的整個(gè)下午，我一直用眼睛看它。臨回家時(shí)，我堅(jiān)持把小貓抱回家。我答應(yīng)媽媽等小貓傷好了，就送給別人。

　　媽媽說(shuō)它太臟，把它放在一個(gè)紙箱子里。我每天給它吃魚(yú)，又用家里的消炎藥涂在小貓的腳上。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，我對(duì)小貓的精心呵護(hù)，它的傷終于痊愈了。這些事情，我都是乘媽媽不在時(shí)做的。

　　到了周末，我們把他送到了鄉(xiāng)下外婆鄰居家。臨回嘉興時(shí)，我有點(diǎn)戀戀不舍。但是，沒(méi)辦法媽媽不允許我在城里養(yǎng)小貓。

　　這就是我，一個(gè)聰明又有愛(ài)心的小女孩。等我長(zhǎng)大了，我要愛(ài)護(hù)更多的小動(dòng)物。

小動(dòng)物的作文篇5

　　教材分析：

　　本次口語(yǔ)交際的話題是“保護(hù)有益的小動(dòng)物�！斑@是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對(duì)單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的全方位鏈接，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動(dòng)物的意識(shí)�？谡Z(yǔ)交際活動(dòng)作為本次延伸與深化主題的一個(gè)載體，要力求發(fā)揮交際活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，多形勢(shì)、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，實(shí)現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動(dòng)，讓學(xué)生充分“對(duì)話”，鼓勵(lì)學(xué)生人人開(kāi)口，說(shuō)的過(guò)程中要相機(jī)誘導(dǎo)，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際表達(dá)能力。

　　學(xué)生分析：

　　據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征，在教學(xué)中不要要求過(guò)高。說(shuō)動(dòng)物名稱(chēng)即說(shuō)出自己知道的小動(dòng)物的名稱(chēng)，說(shuō)得越多越好；能說(shuō)明小動(dòng)物怎么有益；能設(shè)想出如何保護(hù)有益的`小動(dòng)物的具體的辦法�？赡苡械耐瑢W(xué)的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益的小動(dòng)物的意識(shí)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課力求讓學(xué)生用普通話闡明自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)言流暢。有表達(dá)的自信心，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)與交流。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。根據(jù)教材提示：這個(gè)話題可以分三個(gè)層次來(lái)說(shuō)：一是“說(shuō)名稱(chēng)”，即說(shuō)出自己知道的小動(dòng)物的名稱(chēng)，說(shuō)得越多越好。二是“講道理”，說(shuō)明所列舉的小動(dòng)物怎樣有益。三是“想辦法”即設(shè)想出如何保護(hù)有益小動(dòng)物的具體方法。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、知識(shí)與能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)清自己想與動(dòng)物交朋友的原因。

　�。病⑦^(guò)程與方法目標(biāo)：進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整、說(shuō)具體。

　�。�、情感態(tài)度與世界觀目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽陳述自己的見(jiàn)解，積極參與言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

小動(dòng)物的作文篇6

　　晚上，吃過(guò)晚飯，我想：小貓和小烏龜也要吃飯了。于是我拿了一塊小面包給小貓和小烏龜吃。

　　我先掰了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑給小烏龜吃，兩只小烏龜爭(zhēng)先恐后地吃著，生怕沒(méi)了自己的份兒似的'。小貓也在旁邊“喵——喵”地叫著，像在說(shuō)：“主人，我也要吃。”我趕緊也給小貓掰了一塊面包，小貓大口大口地吃著起來(lái)，吃的津津有味。我養(yǎng)的小貓真是一只“小饞貓”。

　　看著小貓和小烏龜吃著面包屑我十分高興。

小動(dòng)物的作文篇7

　　我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌�，一�?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng);鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞;鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的'小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。