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動物的發(fā)現(xiàn)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的動物的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
在此，我莊重聲明，這不是我的親身經(jīng)歷，而是我在書本中的發(fā)現(xiàn)。
鹿，人人皆知。公鹿，頭上有樹杈狀的角。除了角之外，鹿就沒有別的抵抗天敵的武器了，所以，沒有角的母鹿就會每天屁顛屁顛地跟在一只強壯的公鹿旁。這只公鹿被稱為頭鹿。這代頭鹿的名字是哈克。哈克是頭老鹿了，也免不了會有年輕的公鹿來企圖登上頭鹿這個寶座。
但他萬萬沒有想到，才剛剛成年的米克會想它來挑戰(zhàn)。戰(zhàn)斗了幾個回合，哈克突然想去把最近對鹿群威脅很大的老狼干掉，算是它臨終的遺愿，所以它打算認(rèn)輸，保留體力和精力。不是頭鹿的.生活真讓人受不了，鹿群找到一片草地，留給它的只是一些已經(jīng)焦黃的草；找到一片鹽水塘，留給它的只是一片泥濘。幾天內(nèi)，它從云端跌入谷底，身體也漸漸消瘦下來。最后，它找到了那匹老狼，與它同歸于盡了。
這就是鹿的社會，弱肉強食，鹿們只會擁護對自己有利用價值的鹿，不會去可憐那些身份卑微的鹿，鹿社會中根本沒有感情這兩個字，除了母子之間，鹿社會是非常殘忍的。
鷹，人們不常接觸，但也略知一二。鷹的生活就是一片地域只能有一個鷹家庭，雄鷹和母鷹一起養(yǎng)育兒女。
不知怎么，自從山谷里發(fā)生了一件怪事后，這里的雄鷹體質(zhì)特別差，壽命特別短，往往剛剛當(dāng)上新郎就當(dāng)上新鬼了，所以，一般都是母鷹獨自撫養(yǎng)雛鷹的。這只母鷹叫霜點，有兩個兒女，一個叫黑頂，一個叫紅腳桿，兩只小鷹都已經(jīng)很久沒有吃東西了，紅腳桿已經(jīng)餓得站不起來，霜點也餓得不成樣子了，母鷹只能犧牲一只小鷹做一只蛇的誘餌。最后，它選擇了紅腳桿做誘餌，使黑頂活了下去。
這就是鷹的社會，優(yōu)勝劣汰，有時必須選擇。但鷹社會中親情和夫妻之間感情是非常好的。
動物的秘密還有很多，需要人們不斷地去挖掘，現(xiàn)在人們對動物的了解還是很少的。
動物的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
暑假的一天,雨過天晴.我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡.
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香.它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的'痕跡.我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!
哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進一個既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著.不一會兒就把青菜吃了個精光.米飯連聞也沒去聞.我初步斷定,蝸牛是害蟲.
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進了它的家.我只好屏息凝視,過了一會兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的,隱約還有幾粒小東西.我不知道是什么,所以我到書上去查找.哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會分泌粘液.這種粘液有滑潤的作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行.所以,凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的涎線.哦!原來是這樣啊!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當(dāng)它吃完后,會吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲.
小朋友們,科學(xué)就在我們身邊,只要你善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析研究,你就是了不起的“小小科學(xué)家”.
動物的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
每一個人都有自己喜歡的小動物，也會和小動物之間產(chǎn)生感情，下面就來看看我和小動物之間的感情吧！
我先來給大家猜一個謎語：
白天睡大覺，晚上磨牙齒，
鼓鼓的腮幫，用它運食物。
哈哈，不知道了吧！這就是可愛的小倉鼠。
小倉鼠可愛極了！我家的小倉鼠像個大力士，為什么要這么說它呢？因為它有一個鼓鼓的腮幫，加上靈活的手臂，看上去就像一位大力士。它渾身毛茸茸的，身上的毛黃中帶棕，棕中帶橙，小小的耳朵總是動個不停�？蓜e小看那耳朵，可靈敏了！它還有短短的腿和長長的爪子，就像幾年沒剪過指甲一樣，黑黝黝的.眼睛，不知為什么長在耳朵正方？
有一次，我一個人在家里，百無聊賴中看見了籠中的小倉鼠，我就想玩一玩它。于是，我把它抓在手中，小倉鼠不停地扭動著。這小家伙，可真聰明！它見不可以向前動了，就把腿往后伸，手臂伸直，“撲通”小倉鼠從我手中滑落下來了。那時，我感覺它拿在手中的時候，好滑呀！
小倉鼠該吃飯了！我剝了一�；ㄉ祝咽稚爝M去，小倉鼠看見食物來了，就爬過去，把爪子伸過去，想拿住花生米，可它卻在咬我的手，那感覺就像小石頭碰了一下我的手，可我感覺不疼，低頭一看才知道，那是因為它在咬我的老繭，怪不得！小倉鼠吃飽了，我覺得它應(yīng)該活動活動了，我小心翼翼地讓它走到我的手心，我一會兒讓小倉鼠爬到右手上，一會兒讓小倉鼠爬到左手上。白天它有點懶惰，一直想睡覺；到了晚上，它可靈活了！
就這樣，我想讓小倉鼠伴隨在我身旁，不離不棄！
動物的發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
有一天我在看報紙的時候, 發(fā)現(xiàn)了一條新聞, 上面說的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之后, 不但不緊張害怕, 還用自己的機智逃脫了壞人的魔爪，我發(fā)現(xiàn)了動物的共性�？赐赀@條新聞以后, 我很想弄明白人有自救的本領(lǐng), 那動物有沒有自救的本領(lǐng)呢?
為了弄明白這個問題, 我特地買了兩只漂亮的小荷蘭豬, 把它們關(guān)在小籠子里, 來實驗動物有沒有自救的本領(lǐng)這個問題。過了兩天以后, 一天早上我起床一看, 呀! 籠子里只剩下一只荷蘭豬了, 另一只荷蘭豬去那哪了? 它是怎么逃出籠子的? 為什么只逃出一只呢? 我的腦子里一下子蹦出了一連串的問號, 于是我決定自己來結(jié)開這個迷團。一開始被同伴拋棄的那只荷蘭豬在籠子里顯得十分急躁。終于在中午的時候, 剩下的荷蘭豬也開始行動了, 他先是在籠子里來回轉(zhuǎn)圈, 等走到門前的時候, 它用自己的身體使勁向門上撞, 門一下子被撞開, 在他正準(zhǔn)備潛逃的時候, 我一掌下去把它給抓住了。原來逃走的那只荷蘭豬是趁著天黑, 人們都睡著了, 自己撞開了門才逃出來的, 而另一只荷蘭豬正在睡覺, 所以就失去了一次逃跑的機會。
我奶奶家養(yǎng)了一只小狗, 平常的時候就把它關(guān)在籠子里。有一次我去奶奶家玩, 小狗見我們來了, 在籠子里歡喜的不得了, 忽然它向不大結(jié)實的門撞去, 一下子門就開了。圍著我撒起了歡。
以上的兩個例子均可以看出雖然現(xiàn)在的'動物大多數(shù)是被人馴養(yǎng)的, 但是仍然具有自救的本領(lǐng), 尤其是在自己的生命受到威脅和過度興奮的時候。我也從這件事中懂得了一個道理,： 如果遇到危險一定要處世不驚, 像荷蘭豬和小狗一樣運用自己的聰明才智, 機智地逃脫困境。而且使我明白了只要自己用心, 自己動腦動手去解決問題, 一切事情都能夠迎刃而解, 在以后的學(xué)習(xí)中我也會像這次一樣, 自己動手動腦解決難題的。
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