有關我的動物的作文匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的動物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的動物的作文 篇1

　　課型：講評課 時間： 主備人：張真信

　　教學目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。

　　教學難點：激發(fā)學生的寫作興趣。

　　教學過程：

　　一、回顧本次習作的內(nèi)容和要求。

　　內(nèi)容：寫我喜愛的小動物 要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習作的情況。

　　優(yōu)點：

　�。�1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　�。�2）都能夠開頭結尾說完整；

　�。�3）都能表達自己的喜愛之情。

　　不足的：

　　（1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習性。

　�。�2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。

　�。�3）標點符號運用不恰當或不用。

　�。�4）書面不夠整潔。

　　三、學生習作展示。

　　讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。 讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。 四、學生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據(jù)老師的修改意見，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的'小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。

我的動物的作文 篇2

　　兔子

　　我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時，我特別高興，因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛開始我們吧，陽臺給它住。這個小兔子膽子小，當人來到陽臺上時，他就躲進拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽臺地上，然后遠遠地看著它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”，進入陽臺就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng)，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小，兩只兔子抱在一起很害怕，但最后膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草，看著他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時我想起了兩只小兔子，拿著傘把它們放進房子里，瞧它們倆，害怕得直發(fā)抖。

　　還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩只小家伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭說：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的'經(jīng)驗，我喜歡上了小兔子，在我的家里也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什么時候能再次飼養(yǎng)你？

我的動物的作文 篇3

　　我喜歡的小動物是小花貓。

　　它的身上長滿了柔軟的毛發(fā)。毛發(fā)上有美麗的花紋，如果頭上有“王”字，就像小老虎一樣了。晚上有和手電筒一樣明亮的大眼睛。老鼠躲在洞里都不敢出來招惹它。肉乎乎的小腳丫上有非常鋒利的小爪子。

　　平時你別看它蜷在陽光下，溫柔的像個小公主。它爬樹的速度可不是一般的快。它兩條前腳用力抓住樹皮，兩條后腿用力往前蹬，一下子彈跳出好遠的距離。靈活的像一只離弦的`箭一樣。這時我想：“童話里老虎認貓為老師一定是真的”。

　　它是個溫暖的小花貓，總是在我傷心難過時陪著我。它“喵、喵、喵”的叫個不停，像是在跟我聊天，讓我快點開心起來。冬天到了，它像暖水袋一樣，抱在懷里特別暖和。

　　小花貓在我心里就像好朋友一樣可愛溫暖。我特別開心能擁有這樣一只小花貓。

我的動物的作文 篇4

　　我喜歡的小動物很多，有小貓、小狗、小熊……不過，我最喜歡的還是那只小貓。

　　記得是去年夏天，我從外公家里抱來一只小貓。它全身胖乎乎的，兩只眼睛綠得像綠寶石。夜里看起來像兩顆星星，胡須長長的，爪子特別鋒利。它只要看見老鼠，就會像火箭一樣飛快地跑過去，一下子把它逮住。

　　有一次，我正在做作業(yè)。聽見“吱吱”的'聲音，我想，一定又是小貓在捉老鼠，只見老鼠向廚房跑去，小貓在后面追，過了一會兒，小貓想出了一個妙計。它假裝睡，老鼠“吱吱”叫著，它還是裝睡，老鼠想，這樣可以過去了。老鼠以最快速度跑過去，小貓睜開眼睛看機會來了。便睜開眼睛跑過去，把老鼠逮住，然后走到一邊開心地吃起來。

　　我家的小貓真聰明，我愛我家的小貓。

我的動物的作文 篇5

　　我喜歡很多小動物，但是我最喜歡的是小倉鼠。

　　小倉鼠的樣子萌萌的，非�？蓯�。小倉鼠的`耳朵是圓圓的，腦袋是橢圓形的，兩只眼睛黑黑的，就像兩顆黑寶石一樣，小小的鼻子一刻不停地四處嗅著，尋找著可以吃的東西。小倉鼠的嘴巴，好像一直都在嚼著什么東西，凡是它的眼睛和鼻子能找到的吃的東西，它就會立馬張開嘴，把東西放進去嚼。

　　小倉鼠的身子在蹲臥時，也會呈現(xiàn)出橢圓的形狀，兩只胖乎乎的小爪子不時地把吃的東西送到嘴里。

　　有一天，我把小倉鼠放出來遛彎兒。一開始它還躲在沙發(fā)上不動，不一會兒，它就跑到陽臺上看起了外面的世界，最后居然滿屋子跑來跑去，我好不容易才把它抓回來。我想以后我再也不會把它放出來亂跑了。

　　這就是我們家的小倉鼠，一只又貪吃、可愛又頑皮的小倉鼠，你們難道不喜歡它嗎？

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