我的動物的作文

時間：2026-01-28 16:34:52 動物作文

精選我的動物的作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的動物的作文9篇，歡迎大家分享。

精選我的動物的作文錦集9篇

我的動物的作文篇1

　　我家里養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔，它長著一對長長的耳朵，眼睛看起來像兩顆紅寶石，它的絨毛雪白雪白的，漂亮極了，還長著四只肉乎乎的小爪子。

　　我非常喜歡這只小兔子，它可愛極了。

　　中午，我?guī)е聵峭嫠＃瑒偘鸦\子打開，它就迅速地跑出來，像是在說：“我不想呆在籠子里，以后能經(jīng)常帶我多玩一玩嗎？”過了一會兒，它就蹦蹦跳跳的藏了起來，躲在了花園里，如果不仔細找，還真難發(fā)現(xiàn)，我假裝找不到它，于是就在籠子里放了它最愛吃的青菜，不一會兒聞著氣味就大搖大擺的.出來了。

　　還有一次，我想把它放進一個箱子里，想讓它活動一下，剛放進去的時候，一動也不動，突然只聽砰的一聲，從箱子里跳了出來，伸出它的爪子，抓了我?guī)紫�，接著又跑到餐桌下邊，我非常的生氣，于是又把它關(guān)進了籠子，過了一會兒，它睡著了，我想摸摸它，還沒把籠子打開，它就又醒了。

　　這真是一只調(diào)皮又可愛的小兔子！

我的動物的作文篇2

　　你知道我最喜歡什么動物嗎?呵呵，告訴你好了，我最喜歡的動物是——小狗。

　　前不久，爸爸出差時，買了兩只斑點狗，帶了回來。Look，他們長得多可愛呀!特別是那眼睛，炯炯有神，很是漂亮。我看到后，高興得手舞足蹈。

　　爸爸看到我的反應(yīng)后，笑著摸摸我的頭說：“今后我就把小狗交給你了，要好好待他們哦�？刹荒苤挥腥值�'熱度呀!”

　　我聽爸爸這么一說，便喜出望外了，笑呵呵的點點頭。在籠子里的小狗就像聽懂了我們說的話，還興奮得不停的汪汪叫呢!從那天起，每日三餐我都會多準備兩份，吃過后，就帶他們出去走走，或是在家里玩耍。這樣日子一天天的過，我和小狗的關(guān)系也日益密切起來。一次，兩只小狗發(fā)生了爭執(zhí)，打了起來。我擔(dān)心他們會受傷，就連忙用手把他們分開。誰知，在混亂中，其中一只小狗不小心把我的手給咬傷了，我“哇”的一聲，哭了出來。

　　這兩只小狗看見自己的小主人被咬傷，也顧不上打架了，跑到我身邊，眼淚汪汪的看著我，還從鼻子里發(fā)出撒嬌聲，好像是在跟我道歉，請求我的原諒。我破涕而笑了�？粗绱丝蓯鄣男」�，我怎么可能生氣呢?

我的動物的作文篇3

　　我真想養(yǎng)一只小白兔，因為我在好朋友家里見過他養(yǎng)的小白兔，別提有多可愛了！

　　小白兔長著一對又細又長的耳朵，眼睛又紅又亮，就像兩顆紅寶石。它的鼻子是棕色的'，小小的，非�？蓯�。它的嘴是三瓣嘴，嘴里有兩顆長長的門牙，全身長滿了雪白雪白的毛，遠遠望去好像一個小雪球。兔子的前腿短，后腿長，走起路來一跳一跳的，可愛極了！

　　小白兔最喜歡吃新鮮的蘿卜和青菜，它吃蘿卜時總是用前腿抱著，吃得津津有味，好玩兒極了！

　　瞧！這小白兔多可愛！我迫不及待地想養(yǎng)一只了。

我的動物的作文篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——可可。它的眼睛藍藍的，像顆藍寶石。

　　可可是一只特別愛吃的.貓，有一次我拿來一條小魚放在它面前，它像是得到命令的土兵一樣，一下站正了，接著它三步并兩步走到小魚前面，聞聞小魚，便大口大口吃起來。兩三分鐘的功夫就吃完了，只剩下魚骨了。吃完后，它還走過來拉拉我褲腳，好像在說：“主人，主人再給我條小魚嗎！”看著它那可憐的樣子，我便又給它了條小魚。

　　可可也很貪睡！它經(jīng)常玩著玩著就睡著了。它的姿勢也很可愛呢：身子側(cè)躺著，四肢自然彎曲著，整個身體卷成一個團，這樣子特別像一個熟睡的嬰兒。它還時不時動一下胡須，像是沉浸在美夢之中。此時，我就會輕輕把可可抱入懷里，慢慢地搖著。就像媽媽搖寶寶睡覺似的。

　　這就是我家貪吃、貪睡的小貓可可。它帶給我很多溫暖和快樂，真希望它能夠一直陪伴著我。

我的動物的作文篇5

　　隔壁王奶奶家有一只大黃貓，白天，它喜歡在樓梯上跑來跑去，見到人就“喵喵”地跟我們打招呼。它的樣子非�？蓯�。它的頭像一個絨球。一雙烏黑的大眼睛，一眨一眨的'，在夜晚閃閃發(fā)光。它的鼻子下面有一張人字形的嘴巴。兩旁有六根胡須，常常一扇一扇的，挺神氣，他的胡子很硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。它的四肢非常靈活，動作矯健。

　　大黃貓喜歡晚上出來活動，他經(jīng)常一動不動地注視著墻角，隨時等待著捕捉老鼠。

　　一只老鼠偷偷地探出腦袋四處巡視。盡管它這樣小心，還是難以逃脫大黃貓銳利的眼睛。大黃貓遠遠地瞄見老鼠的身影，就像離弦的箭一樣飛奔過去，緊緊地抓住老鼠，再用尖銳的牙齒死死地咬住它的脖子，可憐的老鼠拼命地掙扎，卻沒能逃出貓的嘴。

　　我真想養(yǎng)一只貓呀！有他給我做伴，我再也不用擔(dān)心吃餅干時掉下的餅干渣會把老鼠引來了，更不用擔(dān)心晚上老鼠偷偷跑出來影響我睡覺了。

我的動物的作文篇6

　　我喜歡的小動物是小狗。他的頭上長著兩只尖尖的耳朵，眼睛閃閃有光，嘴角總是掛著一條紅舌頭，他的腹部長著一些稀少的毛，四肢非常靈活，尾巴總是搖來搖去地不停。

　　我與小狗發(fā)生過一段這樣的事情。

　　有一次，我們家吃完了晚飯，但是還是剩下了一點，爸爸想了一會說：“你去把這些剩飯倒給樓下的小狗，不要浪費了�！蔽伊ⅠR爽快地答應(yīng)了。正好，那一天狗媽媽生下了一窩小狗，我給小狗們的飯盆里倒完飯之后，看見小狗在窩里爬來爬去很可愛，就情不自禁地抱了一下小狗，可是狗媽媽不愿意了，好像我要搶走它的孩子似的，一下沖著我咬來，我嚇得趕緊把小狗輕輕放下，拿著飯盆一溜煙地跑了，從此我再不抱它的'孩子了。

　　最后，請記住一句話，狗永遠是人類最忠實的朋友，請不要傷害這些可愛的生命，要愛護小狗。

我的動物的作文篇7

　　你們猜我的新朋友是誰？對啦，就是我的小烏龜。有一天中午我放學(xué)回家看見媽媽神秘的一笑，今天我請來了4位好朋友。你猜是誰？我迫不及待的想知道好朋友是誰，原來是三只金魚和一只小烏龜呀。媽媽把三只金魚和小烏龜生活在一起。三只小金魚很快就死了。我很傷心。只有一只小烏龜還活著，它長著堅硬的'硬殼。尖尖的利爪，硬硬的頭。非�？蓯郏铱粗茧[隱心疼。每天我都把它放魚缸，讓他呼吸一下新鮮空氣，然后活動活動。也讓他鍛煉一下身體。

　　他在地上漫不經(jīng)心的爬了起來。尖尖的腳像蝸牛般的爬了起來。我覺得這非常好玩。逗得我哈哈大笑。另外我還跟他交流過，他用眼神回答了我。我非常喜歡它。

　　我還和她發(fā)生了一件非常難過的事。那是一個明媚的中午。我剛回到家，看見小烏龜也不知道在那干啥，眼睛呆愣愣的好像是想媽媽了。我看了他著急的表情。心里非常難過。我也非常同情小烏龜呀，他得不到母親的愛了。被人抓走了。非常讓我難過。我恨那些傷害小動物的人。我想保護小動物。這是一種美好的美德。一個非常好的美德。他也看出了我的心思。突然張開四肢。用力的往前爬，撲向我。讓我抓一抓它的殼。這讓我非常好玩。哈哈哈哈哈哈！

　　保護動物是一種美德。養(yǎng)動物也能給我們帶來樂趣。我非常喜歡動物。喜歡我的好朋友小烏龜。

我的動物的作文篇8

　　課堂設(shè)計：

　　這節(jié)課的重點是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習(xí)性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作，同學(xué)們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導(dǎo)（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈儯鸵驗檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的`。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物�。⊥趵蠋熃裉爝€特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書《我喜愛的小動物》

　　3、解題構(gòu)思

　�。�1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　�。�2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習(xí)性特征

　　（詳）

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　　（1）動筆起草，快速成文。

　�。�2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結(jié)

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書：真情實感合理想象。

　　這是習(xí)作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設(shè)計

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習(xí)性特征

　　一件事喜愛之情

我的動物的作文篇9

　　我們家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它是在我生日時媽媽送給我的。它的名字叫花花。

　　花花渾身雪白，它的毛就像一件雪白的皮襖。它的頭不大，中間鑲嵌著一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西東西來可厲害了。頭上長著一對長耳朵，兩只耳朵豎得直直的'，顯得神氣活現(xiàn)。它還有一條又短又小的尾巴，像一個棉花團，可愛極了！

　　有一次，媽媽去上班了，我偷偷地把花花從籠子里拿出來，想喂它吃食物。誰知，我一開籠子門，它就一躍而出，滿屋子跑來跑去，活蹦亂跳。我想捉住它，可是，它非常調(diào)皮，一會躲到沙發(fā)下，一會兒躲到餐桌下，一會又跑進房間躲到床底下。無論我怎么叫它的名字，它也不出來。我想到了一個好主意，它喜歡吃胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、南瓜和青菜，于是，我把一根胡蘿卜切成一片一片的，然后放到它面前給它吃，它津津有味地吃了起來，一邊吃一邊看著我，好像在說：“謝謝你，主人�！庇谑�，我又把胡蘿卜放在客廳里，它就跟著我走了出來，趴在我身邊有滋有味地品嘗著美味，我蹲在它邊上，輕輕地撫摸著它那毛絨絨的身體，它非常安靜，非常乖巧。不一會兒，胡蘿卜就被它吃光了。我又找來一些青菜給它吃，它狼吞虎咽地吃了起來，那三瓣嘴一翹一翹，非常逗人喜歡。

　　我喜歡小白兔，它是我的好朋友。

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