【精品】愛護(hù)動物的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛護(hù)動物的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護(hù)動物的作文 篇1
人和動物是好朋友。我們應(yīng)該保護(hù)七星瓢蟲，因?yàn)樗梢詭椭藁ń憬愠缘粞料x，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應(yīng)該保護(hù)啄木鳥，因?yàn)樗驹跇渲ι�，用尖尖的`嘴把蟲子從樹洞里捉出來，大樹爺爺就不會肚子疼了，夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹，給啄木鳥一個(gè)溫暖的家。我們還應(yīng)該保護(hù)青蛙，它在河岸捕捉害蟲，沒有青蛙，蚊子都會跑到屋里來，我們都會挨咬�，F(xiàn)在有人專門捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要勸你們不要再干這種事了！我們還要保護(hù)螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲吃。沒有螳螂，蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光，人們就沒有糧食可吃了。
對人類有益的動物還有許許多多，人們都要愛護(hù)他們，和他們一起快樂地生活。
愛護(hù)動物的作文 篇2
今天，我們的教室變成了一個(gè)小小的動物園了。
小蝎子在籠子里揮舞都會大鉗子，左一鉗右一鉗地?fù)]舞，像是別的.蝎子說：“小樣，過來吧，我不怕你！”
小兔子看見了蝎子小黑這兇猛的樣子，躲在角落里，縮的像一顆黑珍珠。好像在說：“不要鉗我，我怕疼！”
一邊小烏龜相當(dāng)清閑，左爬右爬像是在說：“夠了，我受夠了，不要吵了！還讓不讓人睡覺了。”
你看，每一只小動物都在干自己的事情，這下子不同的動物有自己的可愛之處，這一下班里變的熱熱鬧鬧的了。
你看，這像不像一個(gè)小動物園呢？
愛護(hù)動物的作文 篇3
在我們家樓下有一只非�？蓯鄣囊柏�，它穿著雪白的衣服，就連那胡須也那么有型�？墒�，這只貓的命運(yùn)可以說是“慘不忍睹”啊！不信？請看：
早晨起來，該去上學(xué)了，我打開門，卻看見樓下那只野貓蹲在我家門口。我驚訝極了，心想：我家可住在五樓�。∵@只貓竟有這樣的毅力爬上來……我看見它那請求幫助的眼神，他那虛弱的身體，聽見了它那饑餓的`叫聲。它似乎在說：“請求你給我一點(diǎn)吃的吧！我們動物也是有生命的呀！”我當(dāng)時(shí)愣住了，沒發(fā)出一絲聲響。他可能覺得沒希望了，就慢慢的下了樓。漸漸消失在我的眼前。我又愣住了：這只貓雖然骨瘦如柴，但它是保佑一下不希望上來的，我能聽見它那氣喘吁吁的聲音，能聽見它那深深的嘆氣聲……下了樓，我不禁四處張望，想快點(diǎn)看到它，喂它些食物�？伤奶幉炜淳共灰娝纳碛�。時(shí)間快到了，我趕緊坐上爸爸騎得車往學(xué)校趕去。
這只貓，讓我想得很多很多。我在想：我們的生活是多么美好。我們應(yīng)該幫助這些動物。沒有動物，植物，我們的生活該會多么寂寞？該會多么無趣�。�
把動物看成人類的朋友吧！我們應(yīng)該愛護(hù)它們，讓動物的心也暖起來吧！
愛護(hù)動物的作文 篇4
狗是人類的守護(hù)神,是人類最最忠實(shí)的好伙伴.但是狗是身上存在大量細(xì)菌,人們不得不將它們放生,任他們到處漂泊、流浪.大街上隨處可見幾只可愛的狗狗,它們淪落街頭,風(fēng)餐露宿.人見了,都會涌出一股憐憫之情.
一只“身著黃色外衣”的小狗映入我的眼簾中,十分可愛.我沖動得想將它抱起.可腦子里又回想起媽媽苦口婆心地叮嚀：“現(xiàn)在大街上流浪狗成群,身上有無數(shù)細(xì)菌,你不要太好心了,不然害的可是你自己!”想著,我不禁怔住了,猛地放下小狗就往前跑,“不行,我不能將它帶回家,這都是幻想,我得忘記這一切.”我氣喘吁吁地跑回家,正準(zhǔn)備開門,誰知腦后傳來悲慘的“汪汪”聲.我轉(zhuǎn)頭一看,心里一顫,如同波濤不住地翻滾,“小狗,對不起,真的對不起,我愛莫能助,我沒有這個(gè)權(quán)利.”我緩緩地俯下身,只見小狗的兩只耳朵耷拉著,明顯是因?yàn)檫^度的疲勞.一雙清澈的大眼睛直直地盯著我,不住地看,似乎在乞求我能收留它.我不敢目視它的眼睛,目視它那無辜的雙眼,我怕我會心軟.我飛也似地抱起了可憐的小狗,把它送到了荒涼的小樹林,“對不起,我不能面對你,我無法對你負(fù)責(zé),原諒我,忘了我的出現(xiàn).再見了,永遠(yuǎn)……”說完,我拖著疲憊不堪的身體走了.一路上,我的腦海里像放電影似的,浮現(xiàn)的都是小狗那瘦弱的身影.快回到家時(shí),我再也忍不住內(nèi)心的想法,匆匆地趕到樹林.小狗見到我,似乎很高興,尾巴不停地?cái)[動著,可由于勞累,它竟趴在我懷里睡著了.我撫摸著它柔順的皮毛,一步一步地向家里走去.
“嘿,小鬼,這么晚死哪兒去了?”媽媽大聲斥喝著,“還帶只臟不啦嘰的小狗,不像話!”我小心地對媽媽說：“媽媽,你不要相信別人的`話,這只小狗是很可愛的,我相信,你一定會喜歡上它的!”說得我口干舌燥,媽媽這才同意“試用”小狗一個(gè)月.表現(xiàn)好,就在我家“定居”,表現(xiàn)差,小狗就又會慘遭魔手.
大概是小狗跟我們有緣,在這個(gè)月中,小狗表現(xiàn)得異常棒.爸媽一回家,它就撒嬌地?fù)涞剿麄儜牙?又是舔又是蹭.而對我呢,就更加不用說了,一放學(xué),它就跟我形影不離,有時(shí),還到學(xué)�！敖印蔽夷�,這個(gè)表現(xiàn)得到了大家一致好評,小狗成了我家的一份子,我們還給它取了一個(gè)好聽的名字——樂樂.一次,我們?nèi)以陔娨暀C(jī)前津津有味地看電視,卻忘了電水壺正在燒水.樂樂不停地叫著,這才引起了媽媽的疑問,“今天樂樂是怎么了,老是‘汪汪’地叫著?”這時(shí),爸爸一拍腦袋,說：“我差點(diǎn)忘了,電水壺中還在燒水呢!”說完,急忙把插頭拔掉了.這回樂樂立了大功,我們?nèi)腋矚g樂樂了.
樂樂已經(jīng)在我家“定居”一年多了,使我們家添加了不少樂趣.愛護(hù)小狗是我們?nèi)祟惿屏嫉男袆?從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們攜起雙手,讓每只狗都擁有一個(gè)溫馨、快樂的家吧!
愛護(hù)動物的作文 篇5
保護(hù)動物，人人有責(zé)!相信大家都深知這句話的意思。
從前，有一個(gè)一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀!”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么?有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧!如果不打獵，靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎學(xué)金，你是不是就不打獵了?”“對，只要你的獎學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會給他獎學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級的小學(xué)生都懂的`道理，難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎?肯定是千萬個(gè)不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎?就因?yàn)椴东C，現(xiàn)在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎?已經(jīng)800種了，這個(gè)數(shù)字看起來是不大，但是把每種動物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎?你們算過嗎?破壞生物鏈，對人類一點(diǎn)好處都沒有。
讓我們行動起來，一起保護(hù)動物，從我做起。
愛護(hù)動物的作文 篇6
通過學(xué)習(xí)《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護(hù)小動物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的'眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非�？蓯郏艺襾硪恢患埾渥�，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命�。∽屛覀兇蠹覐奈易銎�，都來愛護(hù)小動物吧！
愛護(hù)動物的作文 篇7
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有很多對我們有益的動物�?你們知道我認(rèn)識的動物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。
蜘蛛是一個(gè)會結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實(shí)，它的`網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時(shí)候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點(diǎn)水朝害蟲噴去，害蟲打中了！落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。我們要愛護(hù)有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。
愛護(hù)動物的作文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下講話的題目是：愛護(hù)小動物。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個(gè)人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的.善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護(hù)野生動物，愛護(hù)小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項(xiàng)引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)�；顒印炝艉ｚt行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護(hù)小動物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記�。盒÷故俏覀兊幕锇�，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)動物的作文 篇9
陽光明媚的一天。小明看天氣這么好，就拿著繩子連蹦帶跳地去公園玩。
小明正興高采烈地跳著，小明還越跳越熟練。小明心里想：我跳得這么熟練，不如玩花式跳繩吧!于是小明就玩起了各式各樣的花式跳繩。
小明正美滋滋地跳著最難的花式跳繩，忽然”啪“的一聲。小明被嚇得驚慌失措!哦，原來是小明的.繩子不小心甩到樹干上了，還把樹干弄彎了!但小明還若無其事地到別處去玩�？墒�，小明邊走邊想：要是小樹的”腰“一直不能像其他小樹一樣，那那些小樹就會笑話它的。那小樹會有多傷心呀!
小明看了看手中那條十分結(jié)實(shí)的繩子，想出辦法來了!小明像箭一樣地跑到小樹旁邊。把繩子緊緊地綁在小樹的”腰“上，小明看小樹的”腰“變直了，就高高興興地回家了!
小明真是個(gè)保護(hù)小樹的好孩子啊
愛護(hù)動物的作文 篇10
今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命�。 蔽业男牧⒖填澚艘幌�，小貓好可憐啊！這時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護(hù)它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護(hù)小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。
今天上午，我和媽媽去大街上玩，愛護(hù)小動物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的`魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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