小動(dòng)物作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
小動(dòng)物作文 篇1
世界上的動(dòng)物有無數(shù)種，有兔子、貓、小猴子……可是我最喜歡的動(dòng)物就是小狗。
我們家以前養(yǎng)過兩只小狗，一只叫做“小樂樂”，因?yàn)樗恳惶於紩?huì)汪！汪！汪！叫個(gè)不停，他的樣子是一身雪白，有一些大小不一的小黃色斑塊，每一天我放學(xué)回到家，他都會(huì)撲到我身上。這只是在我五歲那年養(yǎng)的。
第二只，是在我七歲那年與我相遇的，因?yàn)樯砩嫌泻诎紫嚅g的斑點(diǎn)，眼圈是黑黑的，所以我為它取名為“小熊”，不管我去那，他都會(huì)跟在我身后，像一個(gè)小跟屁蟲，我在桌子上面畫畫，它就跳到桌上陪我，在我的`畫上添幾朵小梅花。
后來我們真的分別了。我要來到縣里上學(xué)，父母把它倆給了別人，走時(shí)他戀戀不舍得走了，我心里也非常難過，原來這就是動(dòng)物與人之間的感情。
小動(dòng)物作文 篇2
寒假里，同媽媽一起到書店，看到一本書，書名叫《騎鵝旅行記》，我覺得書名字很特別，于是要媽媽幫我買了下來。一回到家，我就迫不及待地捧著這本書仔細(xì)地看了起來，以致于奶奶叫了好幾遍要我吃飯我都沒有聽到。
這本書主要講了一個(gè)小男孩，因?yàn)檎{(diào)皮和無知，經(jīng)常欺負(fù)一些小動(dòng)物，結(jié)果被狐仙將他變成只有小母指那么大了。為了躲避危險(xiǎn)，他藏到雄鵝的羽毛里。后來就一直騎在雄鵝的背上，跟隨著它開始了旅行。結(jié)果到了很多地方，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)。漸漸地，一次次驚險(xiǎn)的事件中，良知告訴他要幫助小動(dòng)物，而且在一次次的經(jīng)歷中，他體會(huì)到了幫助他人是件非�？鞓返�.事情，后來，狐仙的咒語解除了，他也恢復(fù)了原來的模樣。再次回到現(xiàn)實(shí)生活中的他再也不欺負(fù)小動(dòng)物了，對每個(gè)小動(dòng)物都是呵護(hù)倍至。
在書中有這樣一段：小男孩非常后悔，他想，動(dòng)物是人類的朋友，大自然因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢抛兊萌绱嗣利�、多彩。如果沒有了小動(dòng)物們的存在，自然界會(huì)變得死氣沉沉，再也沒有靈氣和美麗。沒有小動(dòng)物的世界是丑陋的!我非常贊同這句話，覺得說得很有道理。
讀了這本書 ，我知道了人與動(dòng)物要和睦相處，互相幫助，只有這樣，我們的世界才充滿愛，才更美麗!我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，他們是人類的朋友。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到傷害小動(dòng)物的行為，我們更應(yīng)該出來制止，我們要大聲地告訴這些人：不要傷害小動(dòng)物，它們是人類的朋友，人與動(dòng)物是這樣，人與人也是這樣，野蠻地互相殘殺、欺負(fù)弱小，最終帶來的是報(bào)應(yīng)，是毀滅!
小動(dòng)物作文 篇3
今天下午，我興高采烈的來到了小蜜蜂樂園。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著今天我們要玩的游戲，等待著哪一組勝負(fù)的那一時(shí)刻！讓我心里一直感到十分地迫不及待。
我們認(rèn)認(rèn)真真的'聽陳老師講課，下課后，開開心心地玩。
我盼呀盼，終于盼到了這一時(shí)刻。老師的哨聲一響，我就知道要到玩游戲的時(shí)候了。
我們排好長長的隊(duì)伍，等待游戲的到來。
哨聲一響，游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)在套花環(huán)。輪到我的時(shí)候到了，我心兒怦怦直跳，非常的緊張。我拿起花環(huán)，小手一甩，花環(huán)宛如一位仙女，在空中自由的飛翔。我心想，慈悲的上帝啊，保佑、保佑我吧！百發(fā)百中，中大獎(jiǎng)��！我的眼睛一直盯著小仙女花環(huán)。“砰”的一聲，同學(xué)們歡呼的叫了起來，“中了，中了，中獎(jiǎng)啦！”小動(dòng)物們就像帶上了珍珠項(xiàng)鏈一樣。
人復(fù)一人，他們都去套花環(huán)了，后來，我們都一次一次接著中獎(jiǎng)。
最后，我們真的中“大獎(jiǎng)”了！
小動(dòng)物作文 篇4
我家有一只小金魚，我每天都給它喂食，漸漸地我就和它成了好朋友。我很喜歡它!
這條小金魚是紅色上帶點(diǎn)金的。它的頭很小，頭上長著大大的像黑珍珠似的眼睛。背上的'魚鱗是紅色和金色的，好像穿著紅金色的旗袍。腹部是白色的，好像白色的內(nèi)衣。尾巴是紅色的，好像是紅紅的花束。它在水里行動(dòng)自如，游來游去可愛極了!從遠(yuǎn)處看它就像一顆紅珍珠，在水里游!
有一次，該到喂小金魚的時(shí)候了。我走到魚缸前，小金魚看著我，好像在說：“該喂食了。”我把魚食扔了進(jìn)去，它飛快地游了過來，一口吞下魚食。然后它沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“我吃飽了，我吃飽了�！笨此c(diǎn)頭的樣子真可愛!我看見它可愛的樣子忍不住笑了起來。
我喜歡這只漂亮而可愛的小金魚!
小動(dòng)物作文 篇5
“哇噻！”我大叫一聲……
今天是平常的一天,卻發(fā)生了一件不易常見的事.
今天放學(xué)回家,我和以前一樣和熊沛琳一道快步向家走去。走到家門口時(shí)，我大叫起來：“哇，猴子�。。 �，此時(shí)，我像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，高興地手舞足蹈起來。
我走近了才看清：這是一只小猴子，約半米長，圓滾滾的像個(gè)球兒。它有棕黃色的皮毛。炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著前方；鼻子小巧玲瓏；一對耳朵上沒有毛，白嫩嬾的，時(shí)不時(shí)的上下動(dòng)一動(dòng)；它的肚皮一鼓一鼓的，看來早已“酒足飯飽”了！它的小腳有力地動(dòng)著，像是很想掙脫主人的懷抱下來玩玩。它的`主人是個(gè)胖胖的爺爺，據(jù)這個(gè)爺爺介紹，這只猴子是在清平山上買的，三千五百元！這個(gè)數(shù)目簡直把我嚇了一跳！
小猴很調(diào)皮。一會(huì)爬上它主人的腰，呼溜一竄又竄到了它主人的肩上，最后它輕松一跳，跳上了主人的頭，還幫它撓癢癢呢！主人呢？也不反抗，任他的“小寶貝”在他身上爬，最多身上留下幾根毛。這可愛的小猴兒在主人那兒玩累了，就爬上甘蔗（那兒有水果店）玩，忽然，甘蔗倒了，人們笑了，小猴兒羞澀地回到主人的腳下……
這只小猴給我的生活增添了樂趣,我還真要謝謝它啦!
小動(dòng)物作文 篇6
在我家邊上，有許多可愛又淘氣的動(dòng)物，今天我就來講講那只“吾皇”貓吧！
它全身成灰色，身上有細(xì)細(xì)的白色條紋，有一雙變化多端的眼睛。它總喜歡爬上寵物店貓爬架的最頂端睡懶覺。睡醒后猛地一下跳下來，把飼養(yǎng)員阿姨嚇個(gè)半死！
我給它取名叫咖啡。每當(dāng)我走過去甜甜地叫“咖啡”，它卻轉(zhuǎn)過頭來，瞪著我的手，仿佛在說：“來看我就不送點(diǎn)禮？”這樣的事數(shù)也數(shù)不清。你瞧，當(dāng)阿姨給它送飯時(shí)。它站在高處，用爪子勾住阿姨的衣服，好像哭訴著：“本喵十年沒吃飯了，要餓死我嗎！”阿姨望著它那很小很小的閃著渴望眼神的眼睛，只好再加些貓糧。咖啡看著飯盆，像吾皇似的口氣“喵喵”了幾下，好似說：“你能這樣做，朕很滿意！”看來誰都拿它沒辦法。
咖啡的性格更是奇怪了。它不像別的貓，那么好動(dòng)，它喜歡站在高處，眺望遠(yuǎn)方。它看見有貓的'人，便上躥下跳，讓那個(gè)人哭笑不得，只好獎(jiǎng)勵(lì)它一條魚干。不過，咖啡也是真的聰明啊，能想到有貓的人就有魚干。但看到流浪貓時(shí)，它就輕視地打量下那只貓，好像覺得自己高高在上，像皇帝一樣，而它就是一個(gè)小平民�？矗拔峄省必埡推渌埵遣皇遣惶粯�？
如果你猜中了咖啡的心思，你也絕對不會(huì)拆穿它，誰讓它那樣活潑機(jī)靈，天真可愛！
小動(dòng)物作文 篇7
螞蟻是地球上最常見的昆蟲，也是動(dòng)物界里的小不點(diǎn)兒。今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，到清晏園觀察螞蟻是怎么覓食的。
到了清晏園，老師把我們分成幾組，玩了一些互動(dòng)游戲。老師趁我們不注意，把裝在瓶子里的螞蟻藏在四個(gè)不同的地方，讓我們自己去尋找。我們組找到后，仔細(xì)地觀察螞蟻，然后就開始畫螞蟻。螞蟻分為三部分，頭、胸、腹，螞蟻頭上有一對觸角。還有一雙極小的`眼睛和像鉗子似的小嘴。胸部有六只強(qiáng)壯有力的腿，腹部像一個(gè)大球，那是營養(yǎng)庫。它是褐色的，周圍有一道一道的黑圈，就像穿上了鎧甲。別小看那對觸角，它的作用可大了，能幫螞蟻認(rèn)路、覓食、交流感情、傳遞信息呢！
小螞蟻喜歡吃甜味的食物，如白糖、面包屑等。有一個(gè)同學(xué)把白糖撒在蟻穴的周圍，在旁邊等了好久。只見一只螞蟻慢慢爬到食物附近，先用腿試探一下食物，看到它沒有反應(yīng)，小螞蟻立刻爬走了。我心想：“小螞蟻為什么不扛走白糖呢？難道它覺得白糖太大了嗎？”這時(shí)，我看見一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，大搖大擺地走過來。它們把撒落在周圍的白糖都舉起來，邁著整齊的步伐，好像歡快的勞動(dòng)者。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但力氣大，還非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，有福同享，不忘伙伴。
螞蟻真是一種有情有義的，非常有趣的小動(dòng)物！
小動(dòng)物作文 篇8
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護(hù)的野生動(dòng)物穿**、中華鱟……，并且有人點(diǎn)了用那些小動(dòng)物做的菜。
小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護(hù)的.小動(dòng)物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來�！�
那家店的老板說：“去去去，這事不用你們管！”小明和小平說：“我們要告訴警察了！”那家店的老板說：“給我滾出去！”那些人把小明和小平趕走了。
小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護(hù)的野生小動(dòng)物，他們還把我們趕走�！�
警察說：“好，我們馬上去抓他們！”警察叔叔馬上行動(dòng)，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�
小動(dòng)物作文 篇9
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過你的對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
4) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智，
14文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
15) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
16) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
17) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
18) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
19) 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
20) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
22) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
23) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
24) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
25) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
26) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
27) .環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
28) .內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
29) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
30) .你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
31) .當(dāng)老師打開你的.作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
32) .開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
33) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
34) .如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評語小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
35) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
36) .比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
37) .本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
38) .全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
39) .描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
40) .詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
41) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
42) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
43) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人)
44) 其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評語評語。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”
45) .運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
46) .敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
47) .本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
48) .這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng).
49) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
50) .結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
51) .語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
52) .開頭直奔主題,讓人一目了然.
小動(dòng)物作文 篇10
“盛涵蕾，快來看啊！”爸爸在廚房大叫，“干什么啊，沒看見我在玩電腦呀！”“這只狗叼著什么東西？”“啊？！”我立刻來了興趣，趕緊奔到廚房，“哪里哪里？”“你看�！卑职种钢巴庋┑乩锏暮诠��！昂孟袷且恢圾B，那只鳥還在撲翅膀呢�！蔽遗d奮地喊著�？梢粫�(huì)兒，我就傷心地對爸爸說：“爸爸，你看它好可憐，明知道自己已經(jīng)活不成了，但還是要做最后的垂死掙扎，我們下去把它救上來吧！”爸爸猶豫了一下，最終還是依了我的'話。
我們跑到樓下。在厚厚的雪地里，那只黑狗依然在追趕著那只鳥兒。爸爸抓起一把雪朝狗扔去，狗立刻逃走了。爸爸捧起鳥兒，說：“是只鴿子。”我仔細(xì)打量著這只鴿子，灰色的羽毛，兩只眼睛像兩顆黑寶石�！傍澴拥暮斫Y(jié)被狗咬傷了，我們得幫它撒一點(diǎn)兒藥�！卑职终f�！班拧！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸跑上樓，找了一包云南白藥撒在鴿子的傷口處，接著給它貼了一個(gè)創(chuàng)口貼，放在一個(gè)大鞋盒里，還在它的嘴邊撒了些米。
一日復(fù)一日，鴿子的傷口慢慢愈合了。我把鴿子從盒子里抱出來，來到陽臺(tái)，將鴿子放飛。它一下子飛到對面的屋頂上，一會(huì)兒看看藍(lán)天，一會(huì)兒又看看我，最后還是飛向了天空。
我看著它，心里一直在呼喚著一個(gè)詞——和平，和平。等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已濕潤了。
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